2023年專題探究《狼》第一課時(shí) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版七年級(jí)上冊(cè))整理-1

千里之行，始于足下。讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年專題探究《狼》第一課時(shí)教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版七年級(jí)上冊(cè))整理年級(jí)：七年級(jí)課型：專題探究課時(shí)：2課時(shí)執(zhí)筆：韓云生

審核：備課組長(zhǎng)時(shí)間：2023-12-班級(jí)：姓名：

教學(xué)目的：

1．把握生字生詞，積累文言詞匯。

2.朗誦文章，理解文章的內(nèi)容和中心愿思。

第一課時(shí)

一、作家作品簡(jiǎn)介

蒲松齡，字留仙，一字劍臣，號(hào)柳泉居士，清朝山東淄川人，著有短篇小說集《聊齋志異》。據(jù)說，蒲松齡在創(chuàng)作《聊齋志異》時(shí)，文思枯竭，難以下筆。他知道自己缺乏寫作素材，便變賣家產(chǎn)，在路口擺下席子，煮綠豆湯、茶水供路人休息、解渴。他不收分文，只求路人講一則故事。之后，他把這些路人口述的故事，整理成篇，寫成小說。

二、自主學(xué)習(xí)

1.結(jié)合課下解釋及工具書，自主翻譯課文，解釋重點(diǎn)字詞。

①一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止()有剩骨。途中兩狼，綴()行甚遠(yuǎn)。

②屠懼，投以()骨。一狼得骨止()，一狼仍從()。復(fù)投

之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

③屠大窘，恐前后受其敵()。顧()野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃()奔倚()其下，弛()擔(dān)持()刀。狼不敢前()，眈眈相向。()

④少時(shí)()，一狼徑()去()，其一犬()坐于前。久之()，目似瞑()，意()暇()甚。屠暴（）起，以()刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方()欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞()其中，意()將隧入以()攻其后也。身已半入，止露尻()尾。屠自后斷其股()，亦斃之。乃()悟前狼寐，蓋()以()誘()敵。

⑤狼亦黠（）矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳（）。

2．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

(1)而兩狼之并驅(qū)如故。

(2)其一犬坐于前。

(3)乃悟前狼寐，蓋以透敵。

(4)禽獸之變?cè)p幾何哉？

3．下面兩個(gè)句子中的“其”各代什么？

恐前后受其敵（)一狼洞其中()

三、合作溝通

4．理清《狼》的思路：

屠夫（）狼屠夫（）狼屠夫（）狼屠夫（）狼

5．蒲松齡寫的《狼》中，屠夫和狼誰強(qiáng)誰弱？最終如何決出勝??？這故事寄予了什么樣的思想和感情？

四、教（學(xué)）后反思

韓云生

[專題探究《狼》