一年級班級工作計劃(15篇)

一年級班級工作計劃(15篇)一年級班級工作計劃1

素養(yǎng)教育要求我們要面向全體學生，使學生的思想道德、文化科學、勞動技能、身體心理素養(yǎng)得到全面和諧地進展，獨特特長得到充分的培育。這是一項長期的、具有劃時代意義的改革。學校教育是我國主要的教學形式，班級授課制是學校教育的基本形式。因此，作為"班集體靈魂"的班主任應(yīng)當充分認識到自己所承當?shù)臍v史重任。

一、指導思想

以德治國的戰(zhàn)略方針，以學生進展為本，以開心的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，展示附小學生的新形象。樹立良好的班風，開展集體主義教育，培育集體主義精神，形成良好的學習氣氛。

二、教育總目標

1、堅決貫徹以德治國的戰(zhàn)略方針，重視對學生進行愛國主義、集體主義、文明行為等教育，有效提高學生思想道德素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮學生的自主自動能力，創(chuàng)新實踐能力，自我管理能力等多種能力。

3、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學生的主動參加，自我管理，自我服務(wù)等多種活動模式，使學生中涌現(xiàn)出一大批“行為規(guī)范小明星〞，并使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣，人人爭做文明小市民。

4、通過“作小主人，創(chuàng)新形象〞的系列教育活動，使學生從身邊的公物、植物、動物做起，為班級新形象出金點子，爭創(chuàng)行為規(guī)范〞特色班〞。

5、開展“學習型家庭〞的指導與討論，切實提高廣大家長自身素養(yǎng)和家庭教育水平，使學校、家庭、社會這三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)保持整體性。

三、主要工作：

1、加強班干部的組建與培育：

〔1〕利用班會課，自薦與推選相結(jié)合，選出大家信任的、為大家服務(wù)的班干部。

〔2〕每日執(zhí)行值日班干部，大家輪番負責管理班級，從中讓班干部得到錘煉，提高管理班級的能力。

〔3〕各個班委分工明確，通力合作，真正成為老師們的好幫手，學生的知心朋友。

2、加強班級管理的科學化，自主化。

〔1〕設(shè)崗位，定人員，定工作，讓班級的事務(wù)學生自主管理。

〔2〕一句洪亮的口號：做一個愛集體愛他人的小學生。

〔3〕充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。

3、培育學生的自主學習能力

〔1〕早晨到校，班干部自覺組織學生學習，遇到難題，相互探究。。

〔2〕鍛煉學生進校后，有一個良好學習氣氛，做時間的主人。

4、加強學生一日行為和平常行為的規(guī)范教育

〔1〕根據(jù)德育計劃，定出每周的訓練內(nèi)容，做到有內(nèi)容，有計劃，有步驟的教育。

〔2〕組織好工值日中隊的值勤作，讓他們覺得自己是班中的表率，有一種自豪感

〔3〕增添大家的上進心，爭當值勤者。

結(jié)合大隊部與學校的大型活動，有針對性的組織班級召開主題班會，從而提高學生的道德觀，紀律觀，增添集體的凝聚力，讓良好的班風像春天的苗苗不斷健康成長。

〔4〕用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化

5、加強學生心理輔導，促進學生健康成長

〔1〕利用班級的力量，給班中需要暖和的同學給予關(guān)愛。

〔2〕發(fā)揮班級體的力量互幫互助，對心理上有問題的學生，采納多種途徑進行輔導與教育，引導學生健康進展。

〔3〕創(chuàng)設(shè)師生溝通的情境和渠道，讓學生與老師的距離拉近，增進大家的情感溝通。

6、主題教育活動：

〔1〕、“做小主人，創(chuàng)新形象〞系列教育活動

感受一流的新校舍，為新校內(nèi)畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做學校的主人。

〔2〕、愛國主義專題教育

開展愛國主義講故事競賽。

結(jié)合社會實踐活動了解家鄉(xiāng)，走向社會。

仔細收聽愛國主義專題講座。

主動參加“我心中的祖國〞繪畫競賽。

〔3〕、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士〞的主題教育活動

利用晨會和學生商量環(huán)保的重要性

說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議

收集環(huán)保方面的成就，在班中進行溝通。

一年級班級工作計劃2

【指導思想】

一年級的學生剛剛走進一個新的環(huán)境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新奇刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應(yīng)學習環(huán)境及培育良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點。

【班級目標】

1．增添班級體的凝聚力。

2．培育班級觀念和愛班感情。

3．培育干部能起帶頭作用。

4．逐步培育自我管理能力。

5．培育良好的學習習慣。

【主要措施】

一、行為規(guī)范教育

〔一〕明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

〔二〕制定并培育學生養(yǎng)成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

※學校

1、按時上學不遲到。

2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

3、課前預備好，上課遵守紀律。

4、課堂用心聽講，大膽發(fā)言。

5、讀寫姿態(tài)正確，課堂作業(yè)仔細。

※在家

1、早睡早起休息好?！彩r左右的睡眠時間〕

2、能聽取父母長輩的正確教育。

3、每天朗讀〔或聽故事〕不少于15分鐘。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿態(tài)正確，回家作業(yè)仔細。

〔三〕在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規(guī)范評比相結(jié)合，到達教育的目的，而且教育和童趣統(tǒng)一。

1、“碩果累累〞：記錄的是學生的日常的表現(xiàn)狀況。

2、“心語心愿〞：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；?、規(guī)范化。

4、每月進行班級行為規(guī)范的階段小結(jié)。

5、創(chuàng)作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，仔細讀書聲聲亮，天天練習長學問。

課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。

向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉(zhuǎn)，想發(fā)言時先舉手，回答聲音要洪亮；

同學發(fā)言認真聽，糾正錯誤要英勇。

下課歌：高高興興下課了，下節(jié)用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做游戲。

二、班級文化建設(shè)

班名：歡樂螞蟻中隊

中隊口號：團結(jié)向上努力拼搏勇往直前永不言敗

班訓：健康活潑團結(jié)上進

班主任寄語：

四十三雙光明的眼睛，四十三張燦爛的笑臉，四十三個期望，共同組成了欣欣向榮的一年級三班。在這個溫馨可愛的大家庭里，我們沐浴愛的春風，我們遨游學問的海洋，我們體驗勝利的喜悅，我們編織秀麗的夢想。讓我們歡樂學習，健康成長！像螞蟻那樣團結(jié)、向上，永記“自己是班中一員，要為班級爭光〞的團隊精神。

班級公約：對待集體要關(guān)懷，幫助同學要熱心；

上課聽講要用心，放學路上要留神；

完成作業(yè)要細心，遇到困難不灰心；

團結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

三、具體支配：

九月份：文明之花滿校內(nèi)。

1、強化學習“新守則，新規(guī)矩〞。

2、聯(lián)誼活動?！沧晕医榻B，愛我校內(nèi)，認識新朋友〕

3、安全教育〔校內(nèi)安全〕

十月份：愛在我心。

1、愛國教育〔認識國慶節(jié)、國旗、國歌〕

2、為父母一件事，表達自己的愛。

3、班級做一件好事。

十一月份：主動鍛煉，我能行。

1、安全教育〔自我愛護〕

2、文明十分鐘〔引導課間活動〕。

十二月：創(chuàng)先爭優(yōu)達標

1、爭當“保潔小衛(wèi)士〞。

2、讀報活動〔評選閱讀之星〕

一月：迎新、期末評價

1、元旦慶?；顒?。

2、組織學生開展學期總結(jié)評價，表彰先進；對學生進行假期活動指導和教育。

結(jié)語：信任，只要老師做個有心人，不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣，將會終身受益。

一年級班級工作計劃3

【指導思想】一年級的學生剛剛走進一個新的環(huán)境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新奇刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應(yīng)學習環(huán)境及培育良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點。

【班級目標】

1．增添班級體的凝聚力。

2．培育班級觀念和愛班感情。

3．培育干部能起帶頭作用。

4．逐步培育自我管理能力。

5．培育良好的學習習慣。

【主要措施】

一、行為規(guī)范教育

1、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。

2、制定并培育學生養(yǎng)成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。

※學校

※在家

1、按時上學不遲到。

1、早睡早起休息好。〔十小時左右的睡眠時間〕

2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。

2、能聽取父母長輩的正確教育。

3、課前預備好，上課遵守紀律。

3、每天朗讀〔或聽故事〕不少于15分鐘。

4、課堂用心聽講，大膽發(fā)言。

4、自己的事情能自己做。

5、讀寫姿態(tài)正確，課堂作業(yè)仔細。

5、讀寫姿態(tài)正確，回家作業(yè)仔細。

3、在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規(guī)范評比相結(jié)合，到達教育的目的，而且教育和童趣統(tǒng)一。

l“星星伴我行〞：記錄的是學生的日常的表現(xiàn)狀況。

l“摘下滿天星〞：只要學生有進步，他就能摘到一顆五角星。

4、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練常?；⒁?guī)范化。

5、每月進行班級行為規(guī)范的階段小結(jié)。

6、實行“一日值日班長〞制度。

7、創(chuàng)作兒童歌謠，寓教育于童趣中。

如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，仔細讀書聲聲亮，天天練習長學問。

課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。

向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。

上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉(zhuǎn)，想發(fā)言時先舉手，回答聲音要洪亮；

同學發(fā)言認真聽，糾正錯誤要英勇。

下課歌：高高興興下課了，下節(jié)用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做游戲。

二、班級文化建設(shè)

班名：智多星

班徽：制定中

班報：已落實

班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人！

班級公約：對待集體要關(guān)懷，幫助同學要熱心；

上課聽講要用心，放學路上要留神；

完成作業(yè)要細心，遇到困難不灰心；

團結(jié)合作要齊心，師生互助心連心。

三、班級特色活動

1.主動響應(yīng)大隊部的號召，仔細參加大隊部組織的各項工作。

1〕雛鷹爭章活動

2〕各項校級大活動的參加〔教師節(jié)、讀書節(jié)、國慶節(jié)、迎新活動等〕

2．班級特色活動

l“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士〞的主題教育活動

1〕利用晨會和學生講解并描述環(huán)保的重要性。

2〕說一說日常生活中如何做到環(huán)保？

3〕11月回收廢電池，做力所能及的事情。

4〕評出班級的“保潔小衛(wèi)士〞。

l“做實小小主人，創(chuàng)實小新形象〞班級教育活動

感受一流的新校舍，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

為新校內(nèi)畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。

自覺養(yǎng)成愛惜身邊的公物、植物、動物，做實小的主人。

開展“如何愛惜身邊的小生命〞的班級大商量，出出金點子。

開展班級形象大使的活動，人人爭做禮儀員。

四、其他各項工作

1、抓好“兩操〞，注重質(zhì)量，掌握眼睛新發(fā)病率。

2、做好家訪工作，做到準時聯(lián)系。

3、開好家長會，主動引導家長參加“創(chuàng)建學習型家庭〞活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。

4、建立學生的成長檔案袋。

5、一年級親子活動的籌備工作。

結(jié)語：信任，只要老師做個有心人，不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣，將會終身受益。

一年級班級工作計劃4

讀書讓人變得更加聰穎！就是的，從讀書中，我們知道“凡事預則立，不預則廢。〞因此，為了更好的做好自己的班主任工作，為了使自己每天的工作高效有序，為此制定了這個學期的班級工作計劃。

一、班級奮斗目標：

在故事的引領(lǐng)中不斷成長。一年級的孩子，在認識問題，處理事情上更多的是稚嫩，因此，班主任的指引特殊重要。這個學期，我想通過我靜心選擇的故事系列，帶著學生走進我們學校的生活，了解班級的生活，學會敬重他人，關(guān)愛集體，并且能做到學習活動主動向上。

二、師生基本狀況分析：

對于自己的班級，自己始終懷揣夢想，因此，孩子的成長每時每刻都記掛在自己心中。我們的孩子，有特殊優(yōu)秀的，有需要特別努力才能獲取勝利的，也有即使付出自己的努力，也很難到達一般的水平的。但是，我卻堅信，全部的孩子都是進展的，他肯定不是一個被我們?nèi)魏我粋€老師所看定認準的模型。也就是說，如今的樣子，肯定不能決定他將來的樣子。

對于我們班的家長，我也對他們抱有同樣的心理，只要自己真心對待我的合作伙伴，他們也肯定會真心回報我自己！

因此，今后四年半的時間，孩子們肯定會給我驚喜！家長也肯定會給我點燃前行的期望。只要我信任他們，只要他們自己始終堅持努力，勝利肯定會垂青于我們！這是一種信念，是一種夢想，更是獲取勝利的力量！

所以，我堅信，我能帶好我們這個班級。

三、班級管理的方法與措施：

1、班務(wù)工作的管理

班務(wù)工作是最冗雜，當然也是最長期的一項工作。這是平常中占最大比重的工作。因此，讓孩子成為自己管理自己的主人，才是我需要迫切完成的一個任務(wù)。因此，我確定的方法是：

培育班干部，讓班干部成為我的左膀右臂。

這個學期，從競選班干部開始。孩子自己登臺演講，學生自主投票。班主任制定班干部的具體職責范圍，發(fā)放班干部聘任書。進行特地的班干部培訓，定期召開班委會。班干部帶頭，做好我們的班級管理。

2、制度管理

制定我們班自己的簡潔有效的班規(guī)，每時每刻提示孩子根據(jù)我們班規(guī)中要求的去做事。讓自己的班級工作，讓規(guī)章制度說話。再有就是學生各方面的考評制度。

3、在活動能夠中引領(lǐng)班級前行

我們的班會，我們的課外活動和假日周末活動，將成為我們班級成長的主陣地。故事的力量永久是偉大的。尤其是對一年級的孩子！因此，這個學期我的班級工作就是以培育孩子的情商，培育孩子良好的行為習慣！

首先我開始選擇合適的書籍，經(jīng)過征求別的老師的意見，自己上網(wǎng)的搜尋，我確定了這樣的書籍，作為我們行為習慣情商的培育教材?！缎⊥貌ζ沸叙B(yǎng)成系列》《歪歪兔行為習慣系列互動圖畫書》《影響孩子一生的情商故事》，這些書，我已經(jīng)網(wǎng)購，幾天就可以收到。我期望我能靜心走進書籍，選取教育點，帶著學生走進故事，走進孩子日常的學習生活，更走向孩子美妙的明天！

這次的情商教育，我將把他作為一個課程去做。不單單是帶著孩子走進故事，更重要的是讓他們懂得故事所講解并描述的道理，明確自己今后要怎樣做。而且，通過故事的引領(lǐng)，我還要通過不同的活動，讓我們的所學在活動中延續(xù)，從而讓孩子在活動中運用學到的學問，讓我們提取的看法價值觀真正走進孩子的內(nèi)心，讓我的孩子，每天的心情都陽光燦爛。

一切教育都從故事起，一切轉(zhuǎn)變都從心態(tài)開始，因此，對孩子情商的教育，就作為我最重要的一個育人課程去做！

4、家校溝通的更加和諧

家長作為自己教育中最直接的合作伙伴。怎樣讓家長參加班級的管理，也將是我班級工作的一個重點。

決定用教育書籍引領(lǐng)，讓家長真正向教育孩子邁進。上個學期，我給家長推舉閱讀《愛學習會學習能學習》這本書，讓關(guān)注孩子成果的家長更加關(guān)注孩子的學習習慣。這個學期，我會一如既往的搜集關(guān)于家庭教育的新書，帶著家長一起走進教育。而且，定期和家長溝通，舉行聯(lián)誼會，參加戶外運動，也將成為我家校溝通的主要做法。

5、班級工作的勝利，更重要的是領(lǐng)頭人——班主任的高瞻遠矚和辛勤付出。

因此，這個學期，我也將不斷讀書，多學習有關(guān)班主任工作的方法，從而準時運用到班級工作中進行實踐，在實踐的過程中不斷反思自己的行為，讓反思寫作成為自己每天必需要做的事情。每天150字的班主任反思，自己肯定努力堅持下去。

四、具體活動支配

想依據(jù)自己購置的書到之后，再依據(jù)書中所講的品行進行整體規(guī)劃。

一年級班級工作計劃5

一、指導思想：

本學期，我們將根據(jù)大隊部的具體要求，緊緊抓住《關(guān)于進一步加強和改良未成年任思想道德建設(shè)的若干意見》這一工作指導方針，根據(jù)太倉市教育局和學?？傮w工作計劃的要求，重視德育工作的新改變，加強德育工作的針對性和實效性，突出學生的思想道德建設(shè)和行為習慣養(yǎng)成教育，為孩子一生的進展奠基。

二、學生狀況分析：

低年級是習慣養(yǎng)成的重要階段，所以本學期的工作重點是養(yǎng)成良好的學習習慣。一〔2〕中隊有學生40人，男生21人，女生19人。這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊急而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L。

三、工作重點：

1、充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增添班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，協(xié)作學校的輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)〞。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的興趣。

4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準時給予解決，要樹立小干部的威信，便于干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想〞，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比方：可以利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采納敏捷多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直〞的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

7、抓好安全教育方面?！鞍踩谝花暿冀K是班級頭等大事，時時刻刻提示孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、公路行走看車輛、橫穿公路要不得、地下通道要行走、過街天橋別遺忘、生疏人不搭話、安安全全回到家。

四、具體支配：

九月份：

1、參與新學期開學典禮，解讀“新生入學禮〞。

2、好習慣月活動：收看《優(yōu)秀是教出來的》，加強各種路隊訓練等。

3、落實學生信息錄入，開通家長的路路通，協(xié)作召開家長會等。

4、布置一期板報，主題：歡迎新同學。

5、建立班級圖書角。

十月份：

1、國慶愛國教育活動。

2、舉行建隊節(jié)活動，學生入隊儀式，隊學問介紹。

3、加強學生各類常規(guī)教育、安全教育等。

4、推選班干部，星級學生評定。

5、班級讀書活動。

十一月份：

1、參與校第三屆心理節(jié)活動。

2、組織快樂社區(qū)行活動。

3、星級學生評定。

4、參與科技節(jié)系列活動。

5、班級個人秀活動。

十二月份：

1、參與全校安全演練活動

2、第二屆美食節(jié)活動

3、星級學生評定。

4、班級圣誕慶祝活動。

一月份：

1、完成學生評語及班級工作總結(jié)。

2、星級學生評定。

3、三好學生、品學兼優(yōu)生等評先工作。

4、整理各類資料。

一年級班級工作計劃6

有人說:一個好班主任就是一個好班集體。假如說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃耀出最燦爛,最動人的光芒!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的進展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,常規(guī)教育方面

剛踏入一年級的小學生,對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的.為了使學生能夠及早進入角色,適應(yīng)學校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:

1,充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立"小小監(jiān)督崗",特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結(jié),通過監(jiān)督崗的匯報,評出"最正確拇指獎"。對表現(xiàn)不夠好的學生,準時進行點撥,指導,加強教育。

2,合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié),國慶節(jié),少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培育其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3,充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增添學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。比方:可以利用校內(nèi)電視節(jié)目,故事會和流淌紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采納"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài),我將采納"誰的小樹長得最直"的活動進行監(jiān)督,并在課堂上隨時提示與幫助。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手:

1,課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采納師生共同參加的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大溝通的空間。同時,隨時提示學生要留意的危急活動和場地,寓教于樂。

3,路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應(yīng)集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊狀況,準時監(jiān)督,準時管理。

三,衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,個人衛(wèi)生:要求穿著干凈,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2,班級衛(wèi)生:每天早派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。

四,班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將實行班干部輪番制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培育有獨特的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

五,其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的進展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信念。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,專心去溝通,用觀賞的目光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任,只要關(guān)愛孩子,敬重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

一年級班級工作計劃7

一、班級概況

本班共有學生35人，其中男生18人，女生17人。外區(qū)縣有3人，外籍2人，本地段常住戶口生11人，外省市人口19人。本學期的重點主要是針對學生進行常規(guī)訓練，培育良好的行為習慣和學習習慣。講文明懂禮貌，更重要的是與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。讓他們得以全身心投入學習當中，成為一名優(yōu)秀的合格的小學生。

二、班集體日常管理

1：班委的選派：班干部的培育對一個班級來說至關(guān)重要。有了班干部的幫助，我們班主任真可以說是如虎添翼，可以更好地有更充分的時間來帶動全班同學向良性方向進展。因此我在這個學期會選出3—5名有能力的。品學兼優(yōu)的學生重點培育，以便班級更有序地管理。

2：抓學生的常規(guī)教育：剛剛踏入一年級的小朋友，對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng)，學校的規(guī)章制度對于他們來說是生疏的，我們班主任要在生活中對他們加以指引，從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。

3：班級管理：依據(jù)學生的實際狀況，制定獎罰分明的班級公約。培育學生的競爭意識，既要確定他們的成果，也要不斷催促，使他們不斷進步。

4：注重與家長的聯(lián)系：與家長建立好了關(guān)系，那在我們工作中會起到很大的作用，再者，父母必竟了解自己的孩子，保持著與家長的聯(lián)系，我們能夠準時地向家長反映狀況，也能準時地從家長那了解學生所存在的問題，遇到問題時，遇到問題時，能夠與家長共同探討解決的方法，取長補短。

三、具體措施

1充分利用晨會，班會、午會向?qū)W生進行思想教育。讓學生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增添班級凝聚力。

2發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好地幫助老師管理班級紀律。

3盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想〞，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

4布置好教室環(huán)境，增添溫馨氣氛。

5實行“小紅花〞競賽體制，提高學生的行為品質(zhì)，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花〞優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位，讓每位學生增添得到“小紅花〞的想法。

6在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

四、活動支配

九月份

1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花〞優(yōu)勝學生，評出九月份的典范

第一周：著重訓練上課的行為規(guī)范

第二周：著重訓練下課的行為規(guī)范

第三周：著重訓練正確的讀寫姿態(tài)

第四周：著重訓練帶齊學習用品

2、布置好教室環(huán)境，增添溫馨氣氛?！矊W生的作品展示〕

3、在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

4、利用晨會，班會、午會講教師節(jié)的來歷，中秋節(jié)的來歷以及中秋節(jié)的傳統(tǒng)，了解中華傳統(tǒng)。

十月份

1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生

進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花〞優(yōu)勝學生，評出十月份的典范

第五周：著重訓練隊列

第六周：著重訓練疼惜學習用品、自己整理書包、課桌

第七周：著重訓練個人衛(wèi)生習慣

第八周：著重訓練保持教室干凈，見到垃圾能主動撿起來

2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

3、利用午會、班會講重陽節(jié)的來歷和傳統(tǒng)，結(jié)合重陽節(jié)，給長輩送一幅畫，表達對長輩的關(guān)愛。

4、通過秋游，了解身邊的改變，祖國的進展，利用午會、班會說說你身邊的改變。

十一月

1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花〞優(yōu)勝學生，評出十一月份的典范

第九周：著重訓練正確規(guī)范地做眼保健操

第十周：著重訓練午餐時有序、清靜地用餐

第十一周：著重訓練有禮貌，見到老師能主動問早、問好、說再見

第十二周：著重訓練十分鐘勞動，能在自己的崗位上進行勞動，比一比有崗位的同學誰做得好2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

3、利用午會、班會介紹有關(guān)上海世博會的學問。

4、、開展“改掉一個壞習慣〞的活動，為期兩周

十二月

1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花〞優(yōu)勝學生，評出十二月份的典范

第十三周：著重訓練排隊靜齊快

第十四周：著重訓練按時上學，不遲到，有事先請假

第十五周：著重訓練愛惜公物，節(jié)省水電

第十六周：著重訓練做廣播體操

2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

3、圍繞“五個一〞工程，利用午會、班會介紹一位經(jīng)典人物

一月份：

1結(jié)合綜合活動課、品社課的內(nèi)容，對學生進行行為規(guī)范的訓練，每周評出“小紅花〞優(yōu)勝學生，評出一月份的典范

第十七周：有錯準時改正的習慣

第十八周、第十九周：總結(jié)，表揚

2、繼續(xù)在班級里選擇優(yōu)秀的學生，給全班學生樹立典范，號召向典范學習，形成屬于自己班級的班風。

3、總結(jié)一學期在行為規(guī)范上表現(xiàn)突出的小朋友，予以嘉獎。

4、從典范中選出3—5名在本學期中有能力的。品學兼優(yōu)的學生成為班干部。

一年級班級工作計劃8

一、班級基本狀況

這是一群聰慧、活潑的孩子，因此也是一群好動的小精靈。行為習慣，學習習慣都較欠缺，我將力爭讓孩子們適應(yīng)緊急而有序的學校生活，并使他們形成良好的習慣，嚴謹?shù)陌囡L。

二、本學期工作目標

1向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習看法，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成果。加強學風建設(shè)，培育學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年，從而抓好班級的紀律。

3主動參與學校各項活動，在活動中培育學生的能力。

4注重學生的進步，做到“輔優(yōu)補差〞，面向全體學生，注重學生素養(yǎng)進展。

5培育一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)受。

三、具體措施

1充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。

向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增添班級凝聚力。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。

這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、利用早讀和午休時間，協(xié)作學校的輔優(yōu)補差計劃

對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成果，提高他們的行為水平正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛出發(fā)〞。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的緣由，幫助他們解決困難，還要擅長發(fā)覺后進生身上的閃光點，努力培育他們對學習的興趣。

4、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

因為年齡特點，老師要告知小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作狀況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時準時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

5、盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想〞，

讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級，成為一個小老師，讓班里學生盡量能做到各有支配，人盡其用，每個人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有劇烈的責任感和歸屬感。

6、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增添學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。

比方：可以利用校內(nèi)紅領(lǐng)巾廣播站、流淌紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的板報的教育作用，采納敏捷多樣的欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生的書寫讀的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直〞的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

7、抓好安全教育方面。

“安全第一〞始終是班級頭等大事，時時刻刻提示孩子們上學放學排路隊、路隊中間不打鬧、上下樓梯不追逐、公路行走看車輛、橫穿公路要不得、地下通道要行走、過街天橋別遺忘、生疏人不搭話、安安全全回到家。

一年級班級工作計劃9

一、指導思想

以好習慣養(yǎng)成為切入口，塑造學生適應(yīng)社會進展需要的現(xiàn)代人的道德人格素養(yǎng)。讓學生在實踐體驗中感悟，并內(nèi)化為自覺的行為，學會做人、學會合作、學會創(chuàng)新、學會自主，弘揚民族精神，做新時期的合格小公民，主動爭創(chuàng)綠色學校。

二、班級狀況分析：

本班現(xiàn)有學生44人，其中男生25人，女生19人，外省市的有5人，本市外鎮(zhèn)的有3人。大部分男生活潑好動，書寫能力弱于口頭表達；有部分女生膽小稚嫩，口頭表達差；許多學生衛(wèi)生習慣較差。

三、工作目標

1．以班風建設(shè)作為行為規(guī)范訓練的抓手，從習慣培育著手，從微小處著手，在創(chuàng)建良好班風的過程中，強化學生行為習慣，使學生的行為趨向規(guī)范化，并努力化為自覺行為。

2．協(xié)作學校爭創(chuàng)綠色學?；顒?、雛鷹爭章、好習慣伴我成長等活動，對學生進行合作、負責教育，使學生初步學會合作，知道對己、對人、對社會、對自然負責。

3．激發(fā)學生的學習興趣，注重開發(fā)學生的潛能、張揚學生的獨特、擴展學生的視野。在學習的過程中、在活動的開展中培育小干部的能力。

4．關(guān)注學生身心健康，引導學生主動參與體育鍛煉，課間組織學生做正當有益的游戲。

四、教育措施

1．注重學生的文明習慣養(yǎng)成。利用班會課、晨間活動課時間，強化訓練行為規(guī)范。以問題解決為抓手，注重學生的文明習慣養(yǎng)成。

2．注重學生的身心健康。利用課間、課后休息時間，多與學生溝通，了解學生內(nèi)心需求，發(fā)覺問題準時解決，走進學生心靈。

3．注重學生能力的培育。引導每位學生在集體中查找一個服務(wù)崗位，使班級每個學生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機會，充分體驗“我是班級小主人〞，并以此學會與同學合作、對工作負責。

4．注重學生潛能的開發(fā)。協(xié)作學校各類主題活動，如“爭創(chuàng)綠色學校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士〞等，通過商量、競賽、實踐等各種途徑和方法，鼓舞創(chuàng)新，同時開發(fā)學生潛能。

5．注重家校的聯(lián)系。采納打電話、家訪等手段準時把學生學習狀況反饋與家長，使家校教育保持一致，并努力爭取家長的理解、協(xié)作，為學生的健康成長打好基礎(chǔ)。

五、具體工作

第一周新生報名注冊，提出新學期要求，做好新學期準備。

第二周學習《小學生守則》，進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。

第三周加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

第四周協(xié)作創(chuàng)綠色學校，創(chuàng)建生物角。

第五周進行愛國主義教育。

第六周對學生進行安全教育。

第七周學習《小學生日常行為規(guī)范》，形成良好行為習慣。

第八周美化教室，繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。

第九周協(xié)作做好“爭創(chuàng)綠色學校，爭做環(huán)保小衛(wèi)士〞有關(guān)工作。

第十周新生入隊，口算競賽。

第十一周繼續(xù)抓好常規(guī)教育，復習穩(wěn)固《小學生守則》。

第十二周進行勤儉節(jié)省教育，不剩飯菜。

第十三周朗讀競賽，安全教育。

第十四周愛惜公物教育。

第十五周寫字競賽，常規(guī)教育。

第十六周教育學生早睡早起，不能因天冷而貪眠。

第十七周美化校內(nèi)，清潔操場，衛(wèi)生教育。

第十八周歡慶六一，優(yōu)秀繪畫展覽。

第十九周優(yōu)秀作業(yè)展覽，衛(wèi)生教育。

第二十周安全教育，制定復習計劃。

［點評與反思］

計劃是小學班級管理過程的起始環(huán)節(jié)。有了計劃，才有明確的目標和措施，組織實施才有根據(jù)，檢查和總結(jié)才有標準；管理人員對學生的教育管理工作才能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)，有條不紊，循序漸進；才能夠分清當前和將來、重點和一般，使管理人員預見工作的進程和成效，增添信念和責任感，按章辦事，提高管理效能。

班級管理計劃是常規(guī)性工作計劃，一般一學期或一學年制定一次。內(nèi)容包括：本班狀況分析、本學期〔學年〕任務(wù)〔德、智、體等幾個方面〕、教育內(nèi)容、主要措施和時間支配。為使計劃能具體落實，往往還需要制定月計劃、周計劃和專題性臨時工作計劃，如文明禮貌月教育計劃、迎“六一〞活動計劃等。這種計劃要注明開展教育活動的細致內(nèi)容和預備工作、每項工作的負責人、具體的日程等，形式可以是文字表述，也可列成表格。

制定計劃要做到目標明確，切實可行。在管理目標設(shè)計上，要遵循“跳一跳，摘果子〞原則，既要留意目標的可行性，又要留意目標的進展性。計劃要前后連接，穩(wěn)固已有成果，解決遺留問題，考慮今后進展。要有具體的項目、指標、進度、完成的期限等，便于檢查和評價。

制定計劃要根據(jù)班級教育和管理理論，根據(jù)學校的總體工作目標，充分考慮班級的實際狀況，借鑒優(yōu)秀班主任的閱歷，從實際出發(fā)，充分發(fā)揮本班的優(yōu)勢和潛力。

制定計劃通常的步驟是：由主要管理者——班主任通盤考慮，提出初步方案，然后廣泛吸取科任教師、家長和學生的意見，最終歸納集中，確定最正確方案。也可先廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上班主任提出初步方案，再吸取有關(guān)人員的建議，修改并確定方案。

一年級班級工作計劃10

一、指導思想

高一第二學期是學生在高一第一學期適應(yīng)高中學習生活后的學習提升的一個學期。我們高一〔6〕班共38名學生，其中男生20名，女生18名，總體具有文科強理科弱的特點。本學期高一〔6〕班將圍繞知行中學校長室的中心工作，進一步加強學生的道德教育和養(yǎng)成教育，抓好學生行為規(guī)范，突出抓好安全教育與班級管理工作，重點抓好全班學生學習整體成果的提高，努力使班級管理工作走上新的臺階。

二、具體工作

〔一〕、抓學生行為規(guī)范教育和安全教育與管理工作。

1、抓好第一周、期中考、期末、會考等教育難點周，多觀看、多催促。

2、班干部改選，抓實班干部、團干部和住宿生的學生管理干部的隊伍建設(shè)。

3、修訂并完善高一〔6〕班行為規(guī)范的各項細則。重點建立并完善具有可操作性的班級手機管理細則并嚴格落實；重點落實學生作業(yè)的按時上交；細化早讀、課間操和午自修的管理細則。

4、細化班級住宿生的管理細則。

5、把安全教育與管理作為養(yǎng)成教育的重中之重。

①重申學生“安全協(xié)議〞的內(nèi)容。

②強化學生點名制度。

6、形成班級學生座位每月調(diào)換一次的常態(tài)機制，以促進班級學生之間的溝通和學習，同時對行為困難生，每生與一個好同學結(jié)成對子，并給以幫助和教育，促進班級融洽氣氛的形成。

7、建立與形成一套班級的獎懲機制，促進全體學生主動向上。

〔二〕、繼續(xù)探究學生全員考核為核心的制度建設(shè)。

1、做好班級學生全員考核細則的修訂、完善工作。

2、強化各項規(guī)章制度并以之帶動各項工作的展開。

3、繼續(xù)搞好每學期一次的班干部民主評議。

〔三〕重點抓好班級總體學習成果

1、樹立學生典范，展開學習競賽。學習是學生的重要任務(wù)，要通過競爭，讓學生始終繃緊學習這根弦，勤奮學習，取得應(yīng)有的成果。對在每次考試中取得優(yōu)秀成果和學習進步者要適時進行表彰，號召學生向他們學習。

2、強化家校聯(lián)系。若要教學出成果，不僅需要教師仔細地教，更需要學生勤奮地學，還需要得到家長的大力支持。高一第二學期是學生適應(yīng)高中學習生活后的學習提升期，通過多種渠道與家長保持聯(lián)系，共同催促學生改正不良行為習慣，搞好學習。

3、抓好會考工作。從某種意義上講，會考是高考前的一次實戰(zhàn)演練，會考考得如何，對高考是有肯定的影響的，它對高考來說是一次學問和技能前期的預備，是應(yīng)試心理素養(yǎng)的鍛煉，也是應(yīng)試實戰(zhàn)技巧的一種演練。

4、輔助抓好扶優(yōu)工作。為了弘揚學生的獨特，對成果優(yōu)秀且學有余力的學生，幫助和催促他們加大學習的量，加深學習難度，以充分挖掘他們的學習潛能。

5、抓好后進生的學習工作，班主任協(xié)調(diào)后進學生和任課老師的溝通，做到具體到個人和科目，努力不讓學生在高一階段的學習掉隊。

6、幫助并催促學生做好高考的改革的小三門科目的加選工作，促進學生的選科學習的目標性，做到有的放矢。并同時強調(diào)語文數(shù)學英語的重要性，出于班級總體具有文科強理科弱的特點，進一步加強數(shù)學和其他理科的學習，促進全體學生學習的文理均衡。

7、形成班級學生與任課老師的溝通機制，促進學生學習的提升。

〔四〕主動提倡全民健身活動，讓學生主動投身于體育鍛煉之中。鼓舞學生主動參加體育鍛煉課的游泳鍛煉。

〔五〕充分利用黑板報及學校的通訊設(shè)備，加強對學生的法制教育，國防教育，人口教育以及環(huán)保教育，使學生了解國情，適應(yīng)國情，關(guān)懷國情，樹立長大報效祖國的信念。

一年級班級工作計劃11

一、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

二、工作重點：

1、重視尖子生的培育

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

3、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

4、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

三、具體支配：

〔一〕、因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

1、重視尖子生的培育

〔1〕、對尖子生加強培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延長學問的機會，主動引導學生獨立思索，主動探究，尋求解決問題的途徑。

〔2〕、多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓舞學生參與校興趣小組，課余時間勤學苦練。

〔3〕、從語文、數(shù)學、英語、書法、體育、美術(shù)等多方面，多培育這些方面的有特長的學生，在全面進行素養(yǎng)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)教學中注重優(yōu)秀生的培育和輔導。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化

〔1〕、對后進生，教師要多傾注些關(guān)懷和愛心，耐煩輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓舞他們的信念和士氣。實行“一幫一〞，“眾幫一〞等措施，給后進生創(chuàng)造一個暖和的集體氣氛。

〔2〕、對后進生進行常常不定時地家訪或電話家訪，目的是取得家長的協(xié)作和支持把學生的在校表現(xiàn)告知家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

3、定期召開和家長聯(lián)系，向家長匯報學生的全面狀況，共同討論教育內(nèi)容和方法，親密家校協(xié)作，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。

〔二〕、做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

1、要求學生主動參與家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生仔細做好值日生工作，保持班級的干凈。

3、加強安全教育增添安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。利用板報出有關(guān)安全、防火有關(guān)學問，增添安全意識，提高自我防范能力。

4、依據(jù)上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危急動作，上學和放學路過公路留意交通安全。

〔三〕、狠抓班集體建設(shè)。

1、培育—支守紀、責任感強、素養(yǎng)高的班干隊伍。

〔1〕進—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培育自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。

〔2〕每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到準時了解狀況準時反饋處理。

2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培育良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠〞。

一年級班級工作計劃12

新學期開始，我接手了一年級的的班主任工作。擔任一年級一班的班主任，雖不是首次，但感覺卻完全不同?，F(xiàn)針對一〔1〕班的實際狀況，我制定了如下的工作計劃。

一、抓好學生的常規(guī)教育，養(yǎng)成良好的學習習慣

養(yǎng)成一個良好的學習習慣和行為習慣，對學生終身有益。從學齡前的兒童到一年級的新生，對于他們來說，要有一個適應(yīng)的過程，在這個過程當中，就需要班主任花大力氣對他們進行常規(guī)教育，時刻提示學生，讓他們懂得在學校里就要遵守學校的制度，對他們進行常規(guī)訓練。

小孩子剛?cè)雽W，什么都不會，這種全新的環(huán)境對他們來說還不適應(yīng)，這就需要班主任手把手的耐煩的從各個方面教起。因此，在開學的前幾天，我就要特地對他們進行各種常規(guī)教育，如上課不遲到，不早退，上課要用心聽講，要舉手發(fā)言，要保持校內(nèi)干凈等等。

二、培育優(yōu)秀班干部，加強班級管理

一個優(yōu)秀的班級往往都有一群得力的班干部在主動協(xié)作著班主任的工作。因此，在開學初，我就主動采納激勵方法，表揚表現(xiàn)好的同學，并時刻留意觀看他們的動態(tài)，觀看他們的適應(yīng)能力及組織能力，選擇優(yōu)秀的，有上進心的，關(guān)懷集體的學生作為班干部培育對象，并委以他們重任，指導他們做好本職工作，讓他們在不斷的學習實踐中鍛煉自己，并培育他們喜愛集體、關(guān)懷他人的良好品質(zhì)。通過他們來管好班級的各項事務(wù)，并讓他們協(xié)作老師進行差生轉(zhuǎn)換。

三、開展四人合作學習，增進學生合作意識

古人曾說，治事不如治人，治人不如治法，治法不如治勢。良好的群體風氣能產(chǎn)生一種“勢能〞，一種感染力量，它是群體的凝聚劑，個體優(yōu)良品質(zhì)的催化劑。因此，我計劃等學生稍能適應(yīng)學校生活，養(yǎng)成良好學習習慣后，依據(jù)學生狀況，在班級里開展“一幫一〞活動，讓優(yōu)秀學生、班干部發(fā)揮其作用，幫助和帶動本組其他成員，完成預期的學習任務(wù)，并營造出深厚的你追我趕、互幫互助的學習氣氛。學生在這集體風氣的感染下，制約下，很簡單形成關(guān)懷集體，愛護他人的主動意識。同時，在班內(nèi)常常開展一系列有利開發(fā)智力，促進他們健康進展的競賽題，如：說話競賽，書寫競賽等，提高他們的語文水平，進展團隊意識。

四、加強安全工作，強化安全管理

在本學期內(nèi)，我將會全力協(xié)作學校做好安全工作，對學生的安全工作常抓不懈。一年級的小學生，由于年齡較小，自制力較差，還缺乏安全意識，需要老師準時提示。并且仔細根據(jù)學校要求，利用班會課在班級內(nèi)開展各種安全主題班會，對學生進行特地的安全教育。同時，我還將充分利用各種渠道與家進步行聯(lián)系溝通，如家長會、家訪等形式，與家進步行溝通，增添家長的安全意識，使其與學校協(xié)作，做好各種防范措施，共同做好學生的安全工作。

雖然，班主任的工作是煩瑣的，但我會用我的耐煩與愛心的去澆灌我的學生，做一名受學生愛戴的班主任。

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班隊會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗“，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥，指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的.作用，增添學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。

二、一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。〞

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采納師生共同參加的方式，開展各種活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，做好“三勤〞，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2班級衛(wèi)生：每天早、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動，準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進行嘉獎。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛惜環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培育方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將培育出優(yōu)秀的班干部團隊〔包括班長和組長〕，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培育有獨特的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

一年級班級工作計劃13

一、指導思想：

仔細貫徹黨的教育方針，在學校和少先大隊部的指導下，樹立“以人為本，德育為先〞的觀念，以建立良好的班風、學風為主線，以狠抓學生的良好習慣為重點，努力營造主動向上、朝氣蓬勃的優(yōu)秀班集體氣氛。一切從學生的實際出發(fā)，通過一系列活動，在行動中求進展，從微小之處抓實效，深化班級特色，講究教育藝術(shù)，促進學生德、智、體、美、勞的全面進展。

二、學生現(xiàn)狀分析：

本班共有32名學生，13名女生，19名男生。每個出國孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲強，但是由于剛踏入小學，年齡小，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作;衛(wèi)生也不能很好地保持，許多行為習慣有待進一步培育，常規(guī)教育任務(wù)艱難。

三、工作思路：

1.樹立一種意識：以人為本，以學生為主體，讓德育因行動而精彩。

2.抓住兩條主線：學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育;培育良好的班集體。

3.突出兩個重點：通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育;通過豐富活動培育多種能力。

四、工作目標

第一：建立完善的班級管理制度。班級里實行班干部責任制。選擇和培育主動分子，組建班委會，和老師共同抓好班級日常管理。

第二：狠抓學生良好習慣的養(yǎng)成教育。好習慣成就大將來，好習慣的養(yǎng)成是學生成才的關(guān)鍵。

第三：重視主題班會和各種活動的開展，培育學生團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體凝聚力。用活動來到達教育的目的，增添班級凝聚力，開好主題班會。第四：養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

班級衛(wèi)生實行責任到位制，每天小結(jié)，進行獎懲;個人衛(wèi)生實行監(jiān)督。

五、具體措施

(一)常規(guī)教育方面

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成進步步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益匪淺。剛踏入一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說是極其生疏的。為了使學生能夠及早進入角色，適應(yīng)學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序地引導，并且內(nèi)容要近一點，小一點，實一點，時時到處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練。因此，決定從以下幾點入手：

1.充分利用班隊會時間學習《一日常規(guī)》《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗〞，特地負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結(jié)。通過監(jiān)督崗的匯報，學期末評出“最正確拇指獎〞;對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進行點撥、指導，加強教育。

2.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培育其愛國主義情感，同時，讓學生在各種活動和勞動中初步學會合作，學會生活。

3.充分發(fā)揮各項活動的教育陣地作用，增添學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比方:可以充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采納“自理小屋〞“衛(wèi)生小天使〞和“禮儀花園〞等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣。對于學生書寫讀書的姿態(tài)，我將采納“誰的小樹長得最直〞的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提示與幫助。

(二)班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風，必需要有良好的紀律才行。因此,我從以下幾點入手：

1.課堂紀律

首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲罰法。這樣，學生既感到好玩，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到〞。

2.課間紀律

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展跳繩、做游戲等活動,使學生既健體又受教育，還能增進同學之間的感情，擴大溝通的空間。同時，隨時提示學生要留意的危急活動和場地，做到安全第一。

3.路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊小標兵〞評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。講好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還有利于創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1.個人