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國旗下講話稿之國旗下的講話稿：機遇只垂青有準備的人?國旗下講話稿之國旗下的講話稿機遇只垂青有預備的人

同學們

期中考試塵埃落定，很多老師同學唏噓感嘆，幾家歡快幾家愁。

在這次的檢測中有些同學可能考得比較好，然而要想成為一名成果更優(yōu)秀、舉止更文明、紀律更嚴格的好同學，還需要在下半學期連續(xù)努力；有些同學可能考的不是很好，這些同學也不要灰心，更要勤為徑，苦做舟。

其實，高考以前必要的考試除了中考。

高考具有選拔功能外，其他一切考試只具有檢測功能，目的是檢查一個階段老師教學的狀況和同學學習把握的狀況，以便于下一階段教和學的準時調整。

而一次考試的得失成敗又是由很多因素導致的，有可逆的和不行逆的，有必定的和偶然的，有智力的和非智力的，有態(tài)度的問題，有基礎的問題，有力量的問題，有課堂效率的問題，有課后消化鞏固的問題，有試題的問題，有考試心情的問題，當然也有預備得充分不充分的問題，如此種種，不一而足。

而每一次大型考試之后，老師和同學當然應當慎重對待，仔細分析得失進退哪些是做得比較好的，今后需要保持和發(fā)揚的，哪些是做得不夠或不好的，問題的癥結在哪里，今后需要改進提高的。

假如不用樂觀的心態(tài)去詳細地對待詳細的問題，不憑劇烈的自信和不屈的士氣去面對學習上一個又一個困難，不愿花大力氣和持之以恒的精神去攻克學習上一個又一個的難關，卻只停留在考試的分數和名次上空發(fā)感嘆，精神萎靡，心情低落；假如不盡快地從考試不利的陰影中走出來，失掉的那將不僅僅是本次考試，還有正在進行的學業(yè)和將要進行的學業(yè)啊。

這就是典型的考試負面效應。

什么是學會學習？學會學習就是要能勝不驕敗不餒，尤其要能在失敗中學會樹立信念，磨練意志，面對困難，堅韌拼搏，實現自我超越。

詩人們說，假如你錯過了太陽，決不能再錯過月亮；假如你錯過了月亮，決不能再錯過星星；假如你再錯過了星星，那等待你的將只有沉沉的黑夜。

哲人們說，不要懊惱于昨天，不要幻想于明天，好好地把握今日。

圣賢們說，不怨天，不尤人，下學而上進。

都是說的這個意思。

而機遇從來只垂青那些早有預備的人。

人們常說，凡事預則立，不預則廢；不打無預備之仗。

都是說的這個意思。

然而明白預備的重要雖不難，踐行預備的諾言實非易。

有位勝利者深有感受地說，機遇最公正，從不偏愛任何人；機遇也最不公正，卻只垂青有預備的人。

魯迅先生說過我是拿別人喝咖啡的時間來寫作。

那么，我們同學也要把一些零星的時間利用起來，積少成多，你就會擁有比別人更多的迎接機遇的預備。

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