2023年廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會幼兒園招聘考試題庫及答案

2/2收集整理，僅供參考2023年廣西壯族自治區(qū)衛(wèi)生健康委員會幼兒園招聘考試題庫及答案（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課堂管理始終制約著教學和評價的有效進行，具有（）。A.培養(yǎng)紀律功能B.維持動機作用C.思想教育作用D.促進和維持功能【答案】：D2.“過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板，被動回答問題；課堂紀律較松散，學生心不在焉?！边@種課堂氣氛是（）。A.失控型B.消極型C.對抗型D.積極型【答案】：B3.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師高尚的道德品質(zhì)B.教師良好的儀表和生活作風C.教師言行一致D.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心【答案】：D4.教師通過展示實物、直觀教具或?qū)嶒炇箤W生獲得知識或鞏固知識的方法是（）。A.實習作業(yè)法B.實驗法C.演示法D.練習法【答案】：C5.監(jiān)考老師在考生身邊來回走動會影響學生水平的發(fā)揮，這種現(xiàn)象是（）。A.社會干擾B.社會惰化C.社會助長D.社會促進【答案】：A6.進行德育時要有一定的理想性和方向性，以指導學生向正確的方向發(fā)展，這體現(xiàn)了德育的（）。A.疏導原則B.導向性原則C.一致性和連貫性原則D.因材施教原則【答案】：B7.英國哲學家洛克提出“白板說”，認為外部的力量決定了人的發(fā)展，這是一種（）。A.內(nèi)發(fā)論的觀點B.多因素論的觀點C.綜合論的觀點D.外鑠論的觀點【答案】：D8.通過角色訓練增強自信心，然后將所學得的應對方式應用到實際生活情境中的行為演練方式稱之為（）。A.自我控制訓練B.肯定性訓練C.自我強化訓練D.自我監(jiān)督訓練【答案】：B9.口渴會促使人作出覓水的行為活動，這是動機的（）。A.激活功能B.指向功能C.強化功能D.調(diào)節(jié)與維持功能【答案】：A10.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在（）。A.教育是一種轉(zhuǎn)化活動的過程B.教育具有相對獨立性C.教育是培養(yǎng)人的社會活動D.教育具有社會性【答案】：C11.個體根據(jù)外在的信息和線索來對自己或他人的內(nèi)在狀態(tài)或行為原因進行解釋與推測的過程是（）。A.印象B.歸因C.自我認知D.態(tài)度【答案】：B12.在團體心理輔導的團體發(fā)展過程中，其活動主要在于增進團體之間的信任，加強團體合作的階段是（）。A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.工作階段D.過渡階段【答案】：D13.一般能力的核心是（）。A.想象力B.創(chuàng)造力C.抽象概括能力D.記憶力【答案】：C14.西方首先強調(diào)兒童在教育中的中心地位的是（）。A.康德B.杜威C.盧梭D.赫爾巴特【答案】：B15.被試本人對自己的人格特征予以評價的方法是（）。A.羅夏克墨漬測驗B.句子完成法C.自陳量表法D.主題統(tǒng)覺測驗【答案】：C16.人的學習主要通過（）。A.聽覺B.嗅覺C.觸覺D.視覺【答案】：D17.衡量教師是否成熟的重要標志是（）。A.能否關(guān)注自己的生存適應性B.能否自覺地關(guān)注學生C.能否更多地考慮班集體的建設D.能否充分考察教學情境【答案】：B18.品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認識、道德情感和（）。A.道德意識B.道德理念C.道德品質(zhì)D.道德行為【答案】：D19.在智力技能形成的某一階段，言語成了智力活動的對象，該階段是（）。A.原型內(nèi)化B.操作定向C.原型操作D.原型定向【答案】：A20.主張人格實現(xiàn)是人性的本質(zhì)，自我實現(xiàn)有賴于無條件積極關(guān)注的心理學家是（）。A.榮格B.羅杰斯C.馬斯洛D.班杜拉【答案】：B21.關(guān)于從眾的影響因素，以下說法錯誤的是（）。A.群體的認知差距越大，越容易從眾B.群體中地位低的人容易從眾C.群體規(guī)模越大，越不容易有從眾D.群體凝聚力越強，越容易從眾【答案】：A22.布魯納認為學習的實質(zhì)是（）。A.形成整體完形B.形成條件反射C.同化D.主動形成認知結(jié)構(gòu)【答案】：D23.注意具有的兩個基本特征是（）。A.指向性和調(diào)節(jié)性B.集中性和指向性C.集中性和選擇性D.指向性和選擇性【答案】：B24.頭腦風暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.6人左右B.10人左右C.3人左右D.20人左右【答案】：A25.馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。A.知識分子與工人農(nóng)民相結(jié)合B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合C.學校教育與社會教育相結(jié)合D.普通教育與職業(yè)教育相結(jié)合【答案】：B26.美國心理學家布魯納明確提出的學習方式是（）。A.掌握學習B.機械學習C.接受學習D.發(fā)現(xiàn)學習【答案】：D27.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（）。A.回避失敗的傾向B.追求利益的傾向C.追求刺激的傾向D.回避困難的傾向【答案】：A28.《愛彌兒》的作者是（）。A.夸美紐斯B.裴斯泰洛齊C.洛克D.盧梭【答案】：D29.課的類型的劃分依據(jù)是（）。A.教學原則B.教學任務C.教學內(nèi)容D.教學規(guī)律【答案】：B30.通過求診者的觀察和模仿來矯正其適應不良行為與神經(jīng)癥反應的方法是（）。A.自我控制法B.示范法C.行為塑造法D.強化法【答案】：B31.衡量教師是否成熟的主要標志是（）。A.能否更多地考慮課堂的管理B.能否充分考慮教學情境C.能否關(guān)注自身的生存適應性D.能否自覺地關(guān)注學生【答案】：D32.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.重農(nóng)抑商B.三綱五常C.天人合一D.重義輕利【答案】：B33.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現(xiàn)為（）。A.不快不慢B.先快后慢C.時快時慢D.先慢后快【答案】：B34.教師職業(yè)道德的核心是（）。A.教師的責任心B.熱愛學生C.教師對教育事業(yè)的忠誠D.教師自身的道德修養(yǎng)【答案】：B35.良心最顯著的特征是（）。A.排他性B.自律性C.他律性D.內(nèi)生性【答案】：B36.以個體認識論為基礎提出教學理論的教育家是（）。A.昆體良B.孔子C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：D37.個體通過學習，經(jīng)由前四個階段的內(nèi)化之后，所學得的知識觀念已成為自己統(tǒng)一的價值觀，并融入性格結(jié)構(gòu)之中的情感教學目標是（）。A.組織價值觀念系統(tǒng)B.形成價值觀念C.反應D.價值體系個性化【答案】：D38.人際關(guān)系的具體表現(xiàn)形式是（）。A.親和行為B.人際交往C.人際溝通D.人際互動【答案】：B39.規(guī)定教育法律關(guān)系主體必須為一定行為或不為某種行為的法律規(guī)范是（）。A.授權(quán)性規(guī)范B.任意性規(guī)范C.強制性規(guī)范D.義務性規(guī)范【答案】：D40.一般來說，專家型教師的課時計劃具有很大的（）。A.操作性B.計劃性C.實踐性D.靈活性【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.下列行為中屬于公職人員違背服務人民要求的有（）。A.收受賄賂B.經(jīng)商辦企業(yè)C.違反財經(jīng)紀律以權(quán)謀私D.為配偶、子女謀私利【答案】：ABCD42.符合永恒主義課程理論的有（）。A.注重培養(yǎng)人的理性B.是對學校課程功利主義的批判C.課程的核心在于改造社會D.課程過去、現(xiàn)在、未來都應該是“不變的學問”E.提出了“閱讀百部名著”的計劃【答案】：ABDE43.要樹立大宣傳的工作理念，動員各條戰(zhàn)線各個部門一起來做，把宣傳思想工作同各個領域的（）更加緊密地結(jié)合起來。A.行業(yè)管理B.人力管理C.社會管理D.行政管理【答案】：ACD44.教育政策的基本特點包括（）。A.政治性B.權(quán)威性C.原則性D.穩(wěn)定性【答案】：ABCD45.現(xiàn)代社會提倡的節(jié)約，包括節(jié)約（）。A.時間B.人力C.空間D.資金和物質(zhì)【答案】：AC46.教師在與家長的合作中存在的誤區(qū)有（）A.排斥家長B.利用家長C.滿足家長的各種利益要求D.向家長推卸責任【答案】：ABD47.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.情緒記憶B.內(nèi)隱記憶C.語義記憶D.情景記憶【答案】：ACD48.要不斷培養(yǎng)科學和諧的發(fā)展文化，應做到（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】：ACD49.心理動力包括的心理成分有（）。A.世界觀B.動機C.興趣D.需要【答案】：ABCD50.關(guān)于學年制的缺點敘述，正確的有（）。A.不利于學生個性發(fā)展B.易于造成學生時間和精力的浪費C.要求單一、缺乏彈性D.不利于因材施教【答案】：ABCD51.公道的特征有（）。A.公道觀念的多元性B.公道標準的時代性C.公道意識的社會性D.產(chǎn)生經(jīng)濟利益【答案】：AB52.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學習B.教研結(jié)合C.創(chuàng)新實踐D.反思經(jīng)驗E.教學相長【答案】：ABCD53.自覺愛國守法的職業(yè)行為要求（）。A.正確處理愛國與守法的關(guān)系B.將愛國守法融于教育實踐活動中C.做愛國守法的模范D.學好法律知識【答案】：ABC54.下列屬于學習遷移現(xiàn)象的是（）。A.熟能生巧B.舉一反三C.聞一知十D.觸類旁通【答案】：ABCD55.當前社會主義道德建設的重點是加強（）。A.社會公德建設B.家庭美德建設C.黨風廉政建設D.職業(yè)道德建設【答案】：ABD56.為了避免意義學習中的機械學習，教師在教學中應該做到（）A.精心組織教材，使教材知識具有邏輯意義B.以學生智力和知識發(fā)展水平為基礎C.考核的重點放在學生是否正真了解教材內(nèi)容上D.在教新知識之前先復習或回憶有關(guān)的舊知識【答案】：ABCD57.培養(yǎng)自學能力的方法有（）。A.明確目標B.借助學習工具C.利用好社會教育資源D.好學多問【答案】：ABD58.以下關(guān)于應用倫理學的說法錯誤的是（）。A.應用倫理學誕生于古希臘時期B.應用倫理學不是一門單一獨立學科C.應用倫理學從根本上說是現(xiàn)實需要推動產(chǎn)生的D.應用倫理學是對規(guī)范倫理學的實踐【答案】：BCD59.職業(yè)道德存在的主要問題（）。A.禁與欲的失范B.知與行脫節(jié)C.義與氣偏離D.表與里的不一【答案】：ABCD60.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到（）。A.頤指氣使B.尊重理解C.一視同仁D.謙虛和藹【答案】：BCD61.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同B.品德在不同人身上的形成是不同的C.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量D.品德是可以自控的【答案】：ABCD62.依據(jù)加涅的學習分類，學習主要是為了獲得（）A.態(tài)度B