2022年西峽縣中小學教師招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年西峽縣中小學教師招聘考試

筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師關注的焦點是如何提高學生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是（）。A.關注生存階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注提升階段【答案】：C2.教師在教育教學活動中對學生各種表現(xiàn)，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）。A.教育機智B.教學反思C.教學監(jiān)控能力D.教學效能感【答案】：A3.學生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）。A.結果B.途徑C.任務D.條件【答案】：D4.如果高水平學生在測驗項目上能得高分，而低水平學生只能得低分，那么就說明下列哪種質量指標高？（）A.難度B.區(qū)分度C.效度D.信度【答案】：B5.上課過程中最主要和基本的組成部分是（）。A.鞏固新教材B.組織教學C.講授新教材D.檢查復習【答案】：C6.學生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.社會B.遺傳素質C.學校教育D.環(huán)境【答案】：B7.當代社會思潮最本質的特點是（）。A.繼承性B.反思性C.符號性D.全球性【答案】：B8.根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，發(fā)展任務是獲得勤奮感而克服自卑感,體驗著能力的實現(xiàn)的是（）。A.青年期B.學前期C.學齡期D.成年早期【答案】：C9.（）明確提出“使人類教育心理學化”的口號，為近代教育學的創(chuàng)立作出了貢獻。A.盧梭B.裴斯泰洛齊C.亞里士多德D.洛克【答案】：B10.“六藝”的內(nèi)容為（）。A.文法、修辭、辯證法，算術、幾何、天文B.禮、樂、射、御、易、詩C.詩、書、禮、易、樂、射D.禮、樂、射、御、書、數(shù)【答案】：D11.在學習較容易的內(nèi)容時，動機水平為（），最有利于學習。A.以上都不對B.中等C.較低D.較高【答案】：D12.以下哪種學習動機屬于內(nèi)部動機（）。A.萬般皆下品，唯有讀書高B.學而優(yōu)則仕C.讀書可以怡情D.書中自由顏如玉，書中自有黃金屋【答案】：C13.我不承認有任何“無教育的教學”，“教學如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段”。赫爾巴特的這些言論表明了德育應該具有（）功能。A.個體性B.社會性C.教育性D.文化性【答案】：C14.在人格動力系統(tǒng)中，（）是人格的原動力，是形成其他心理傾向性的基礎。A.意志B.情感C.人格D.需要【答案】：D15.兒童在早期生活中，除親子關系之外在同齡伙伴中建立的社會關系屬于（）。A.—般關系B.師生關系C.交往關系D.同伴關系【答案】：D16.空間感知能力強的人，最適合的職業(yè)是（）。A.音樂家B.畫家C.律師D.推銷員【答案】：B17.瑞士心理學家皮亞杰認為11～15歲的兒童思維已超越對具體可感知的事物的依賴，使形式從內(nèi)容中解脫出來，進入（）。A.形式運算階段B.具體運算階段C.前運算階段D.感知運算階段【答案】：A18.教師要具有符合時代特征的學生觀。這就要求教師正確理解學生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關系，全面發(fā)展與個體發(fā)展的關系以及（）。A.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關系B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關系C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關系D.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關系【答案】：B19.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.生理需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.自我實現(xiàn)的需要【答案】：B20.個體運用所獲得的知識解決實際問題是屬于學習過程的（）。A.保持階段B.獲得階段C.知識提取階段D.理解階段【答案】：C21.田和熱愛學習，關心同學，助人為樂，組織班級同學認真學習，她的這些品質屬于性格里面的哪種特征?（）。A.理智特征B.情緒特征C.意志特征D.態(tài)度特征【答案】：D22.在解決問題的過程中，對解答問題有啟示作用的相類似的事物稱為（）。A.原型啟發(fā)B.原型C.問題情境D.問題對象【答案】：B23.1960年（）提出了“課程改革論”。A.布魯納B.杜威C.華生D.布盧姆【答案】：A24.下列選項中沒有體現(xiàn)教師勞動的創(chuàng)造性的是（）。A.教師創(chuàng)造性地運用教育規(guī)律B.教師不斷更新教學方法C.教師在言行舉止上為學生作示范D.教師根據(jù)學生特點因材施教【答案】：C25.班集體生活和成員意愿的反映是（）。A.班集體輿論B.班級管理C.班風D.班集秩序【答案】：A26.某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此，可以初步判定該生的氣質類型屬（）。A.多血質B.膽汁質C.抑郁質D.粘液質【答案】：B27.在構成教育活動的基本要素中，主導性的因素是（）。A.受教育者B.教育措施C.教育者D.教育內(nèi)容【答案】：C28.智育目標包括三個方面：陳述性知識、認知策略和（）。A.特殊技能B.程序知識C.心智技能D.元認知【答案】：C29.下列選項中不屬于學制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.入學條件B.學校性質C.課程設置D.修業(yè)年限【答案】：C30.“江山易改，稟性難移”體現(xiàn)的人格特征是（）。A.獨特性B.整體性C.穩(wěn)定性D.社會性【答案】：C31.通過學習而形成的合乎法則的操作活動方式被稱作（）。A.操作能力B.能力C.操作技能D.技巧【答案】：C32.教育心理起源論的代表人物是（）。A.盧梭B.利托爾諾C.沛西·能D.孟祿【答案】：D33.馬斯洛提出的心理健康模式是（）。A.普通人模式B.功能充分發(fā)揮者模式C.沒有疾病模式D.自我實現(xiàn)的人模式【答案】：D34.第一個提出要使教育學成為一門科學，并認為應該以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎的是（）。A.洛克B.赫爾巴特C.杜威D.裴斯泰洛齊【答案】：B35.受過去經(jīng)驗和習慣的影響而產(chǎn)生的心理活動的準備狀態(tài)是（）。A.變式B.定勢C.內(nèi)化D.原型【答案】：B36.馬克思主義觀點認為，培養(yǎng)全面發(fā)展人的唯一方法是（）。A.城市與農(nóng)村相結合B.知識分子與工人農(nóng)民相結合C.教育與生產(chǎn)勞動相結合D.腦力勞動與體力勞動相結合【答案】：C37.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（）。A.學校教育對能力的影響B(tài).家庭環(huán)境對能力的影響C.社會實踐對能力的影響D.遺傳素質對能力的影響【答案】：C38.在教師與家長的關系上,下列觀點正確的是（）。A.以教育能力較強的一方為主B.家長與教師是平等的教育主體C.在學校以教師為主，在家以家長為主D.以教師為主，家長為輔【答案】：B39.心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。A.共情技術B.澄清技術C.情感反應技術D.具體化【答案】：C40.吉爾福特提出的智力理論是（）。A.智力二因素論B.智力多元論C.智力三維結構論D.智力形態(tài)論【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.對教師道德評價的認識正確的是（）。A.教師道德評價通過社會評價和自我評價的形式進行B.教師道德行為評價規(guī)定著什么是善行，什么是惡行C.教師道德評價既是對教師行為的道德監(jiān)督，又起著一種裁決的作用D.教師道德行為評價規(guī)定著教師應該怎樣做，不該怎樣做【答案】：ABCD42.以下屬于明末清初的唯物主義思想家王夫之的觀點的有（）。A.教師自身必須勤奮好學掌握淵博的知識B.教師應當關心國家社會的進步事業(yè)C.教師擔負著提升“正人心”的任務D.教師應當教人樹立理想志向【答案】：ABCD43.為了提高知識的識記效果，可以考慮（）。A.明確識記的目的和任務B.采用分散記憶法識記較長的材料C.將信息進行編碼組塊D.盡量采用意義識記的方法【答案】：ABCD44.榮譽包含的意義有（）。A.一定社會、一定階級用以評價人們行為的社會價值的尺度B.個人對行為的社會價值的自我意識C.他人對行為的社會價值的自我意識D.家庭對行為的社會價值的評判標準【答案】：AB45.下列對于誠實守信說法正確的是（）。A.誠實守信與市場經(jīng)濟的根本目的相矛盾B.誠實守信就是要重承諾、信守承諾，忠實地履行自己應承擔的義務C.誠實守信要敢于講真話，堅持真理D.誠實守信是市場經(jīng)濟的內(nèi)在法則【答案】：BCD46.下列屬于社會主義道路內(nèi)涵描述正確的是（）。A.解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力B.堅持一個中心兩個基本點C.建設社會主義市場經(jīng)濟D.立足基本國情【答案】：ABCD47.職業(yè)道德的價值在于（）。A.有利于協(xié)調職工之間及職工與領導之間的關系B.有利于企業(yè)提高產(chǎn)品和服務的質量C.可以降低成本、提高勞動生產(chǎn)率和經(jīng)濟效益D.有利于企業(yè)樹立良好形象，創(chuàng)造著名品牌【答案】：ABCD48.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.內(nèi)省B.學習C.篤行D.慎獨E.引導【答案】：ABCD49.“跨學科”一詞與“多學科”、“超學科”、“交叉學科”等之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，區(qū)別主要體現(xiàn)在三個方面，即（）。A.跨學科工作具有整合多種學科的特征，而多學科是將不同學科并置，對知識而言是一種增量的方式B.跨學科工作常表現(xiàn)為多個學科領域研究人員的集體協(xié)作，而交叉學科則是利用某一學科的原理來解釋另一學科的問題C.跨學科工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目，而超學科則超越了具體學科和特定問題，要求研究人員集體從事知識生產(chǎn)D.跨學科工作的目的在于打破現(xiàn)有的學科限制，促進學科的融合發(fā)展【答案】：ABC50.社會主義職業(yè)道德修養(yǎng)包括（）。A.職業(yè)道德行為修養(yǎng)B.職業(yè)道德認識修養(yǎng)C.職業(yè)道德情感修養(yǎng)D.職業(yè)道德意志修養(yǎng)【答案】：ABCD51.[]下列哪些屬于違法、犯法的行為（）A.教師采用各種方式體罰學生B.教師私拆私扣學生的信件C.教師批評犯錯誤的學生D.教師適當懲罰學生【答案】：AB52.當前我國誠信建設的重點領域包括（）。A.司法公信建設B.商務誠信建設C.社會誠信建設D.政務誠信建設【答案】：ABCD53.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.與戴某的做法一樣，向廉署報案并配合廉署行動B.收下1C.拒絕陳某的要求、退回陳某1D.收下1【答案】：AC54.下列屬于短時記憶的特點的是（）。A.保持時間在1分鐘以內(nèi)B.以言語聽覺編碼為主C.加工水平最低D.容量為5-9個組塊【答案】：ABD55.姿態(tài)表情可分為（）。A.語調表情B.身體表情C.面部表情D.手勢表情【答案】：ABC56.（）是從業(yè)人員基本職業(yè)道德在業(yè)務技術水平方面的重要表現(xiàn)，也是從業(yè)人員基本職業(yè)道德規(guī)范的一項重要要求。A.以身作則B.精通業(yè)務C.開拓創(chuàng)新D.技術精湛【答案】：BD57.關于愛崗敬業(yè)的說法中，你認為正確的是（）。A.愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神B.發(fā)揚螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)C.愛崗敬業(yè)要樹立終身學習觀D.現(xiàn)代社會提倡人才流動，愛崗敬業(yè)正在逐步喪失它的價值【答案】：ABC58.下列選項中，關于職業(yè)紀律的正確表述有（）。A.從業(yè)人員違反職業(yè)紀律造成損失，要追究其責任B.職業(yè)紀律就是企業(yè)內(nèi)部的規(guī)定，與國家法律無關C.從業(yè)人員只要在工作過程中明白職業(yè)紀律就行D.每個從業(yè)人員開始工作前，就應該明確職業(yè)紀律【答案】：AD59.職業(yè)活動中要想樹立艱苦奮斗的品質，下列做法中正確的是（）。A.過苦日子B.樹立不怕困難的信念C.永遠保持艱苦奮斗的作風D.正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵【答案】：BD60.群體的特征有（）。A.相互作用和情感聯(lián)系B.共同的目標與規(guī)范C.特定的組織結構D.共同的存在空間【答案】：ABC61.埃姆斯提出的課堂情境中影響學生成就目標的TARGET模式，所包含的結構因素為（）。A.評價活動、時間分配B.任務設計、權力分配C.教師指導、學生選擇D.認可活動、小組安排【答案】：ABD62.韋納把歸因維度歸納成哪幾個方面（）A.穩(wěn)定-可變維度B.長期-短期維度C.內(nèi)在控制-外在控制維度D.可控-不可控維