班主任不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)

第頁(yè)共頁(yè)班主任不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)班主任不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)又到了期末，又到了班主任寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候。雖然做了十多年的班主任，雖然我對(duì)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)做過(guò)專(zhuān)門(mén)研究，有自己獨(dú)到的心得體會(huì)，并總結(jié)出不少行之有效的寫(xiě)法，但面對(duì)六七十個(gè)評(píng)語(yǔ)，我還是心有余悸：寫(xiě)評(píng)語(yǔ)的滋味不好受!一個(gè)學(xué)生就是一個(gè)盆景，要給每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)確而形象地畫(huà)好似，還真不是一件容易的事。一般情況下，一個(gè)班的評(píng)語(yǔ)緊趕慢趕，總要一個(gè)星期才可以完成。每當(dāng)寫(xiě)完最后一個(gè)評(píng)語(yǔ)的時(shí)候，總有一種如釋重負(fù)的感覺(jué)：哈哈，我終于完成了!今年，我決定不寫(xiě)評(píng)語(yǔ)!昨天中午，我給每個(gè)學(xué)生發(fā)了一張白紙，我對(duì)他們說(shuō)：“今年是你們?cè)诟咧须A段的最后一年。三年了，你們?cè)摻o自己一個(gè)交代，該給自己一個(gè)總結(jié)了。當(dāng)然你們得自己先給自己這一學(xué)期來(lái)一個(gè)小結(jié)，這小結(jié)的形式就是寫(xiě)好自己的個(gè)人評(píng)語(yǔ)?！薄皬男W(xué)到如今，我們每個(gè)同學(xué)都看過(guò)教師給自己寫(xiě)過(guò)的各種各樣的評(píng)語(yǔ)，對(duì)評(píng)語(yǔ)都有直觀(guān)的印象。喜歡什么樣的評(píng)語(yǔ)，不喜歡什么樣的評(píng)語(yǔ)，你們最有發(fā)言權(quán)。其實(shí)，你的優(yōu)點(diǎn)，你的缺點(diǎn)，你的愿望，你的理想，你的目的，你自己最清楚，自己給自己寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，就是對(duì)自己來(lái)一次心靈的洗禮，重樹(shù)自己的目的與信心。我讓你們自己寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，就是希望你們用自己最喜歡的評(píng)語(yǔ)形式寫(xiě)出自己最喜歡的評(píng)語(yǔ)?！薄氨M管如此，我還是想給大家寫(xiě)評(píng)語(yǔ)提供一點(diǎn)參考意見(jiàn)。每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，我希望看到不同風(fēng)格的評(píng)語(yǔ)。我們不必拘泥于一種形式，也不必面面俱到：可以就自己某一個(gè)方面來(lái)寫(xiě)，也可以從不同的角度來(lái)寫(xiě);可以以抒情的筆調(diào)寫(xiě)，也可以用鼓勵(lì)的口吻寫(xiě);寫(xiě)父母的希望，寫(xiě)自己的特長(zhǎng)，寫(xiě)自己的目的與理想總之，寫(xiě)自己想寫(xiě)的，對(duì)自己有鼓勵(lì)就行。大家醞釀一天的時(shí)間，寫(xiě)一份既符合自己個(gè)性特點(diǎn)，又可以令自己、家人和教師滿(mǎn)意的評(píng)語(yǔ)。”一天后，評(píng)語(yǔ)收上來(lái)了。學(xué)生a：“黑暗的地方不一定有光明，光明的地方一定有黑暗。你勤奮努力，在黑暗中不斷尋找自己的光明。在探究之路上，你顯示出自己仁慈的本性與內(nèi)向的性格。但在探究之路上，你又缺乏持之以恒的精神。假如有一個(gè)堅(jiān)決的目的，并且能充滿(mǎn)自信，發(fā)奮努力，相信你的將來(lái)將會(huì)一片光明!”學(xué)生b：“正如你的名字一樣，你是冉冉升起的`秋天的太陽(yáng)，要知道，這正是人生中最珍貴的光陰!你很含蓄，又很開(kāi)朗，所以你有很好的人緣。你喜歡靜思默想，也許你在想怎樣學(xué)習(xí)，但我總看不到你成績(jī)的進(jìn)步，或許這跟你自控才能有關(guān)，我覺(jué)得你有時(shí)經(jīng)不住不良環(huán)境的誘惑。你總為別人著想，待人隨和，也許你的心太軟。多想想你的父母吧，他們?yōu)槟悴偎榱诵?你有聰明的大腦，我真的很希望你不要讓?xiě)卸杪駴](méi)了你的才智。我不是跟你說(shuō)過(guò)：‘只要行動(dòng)，就有收獲’嘛，努力吧，給自己加油!”學(xué)生c：“你向往自由，從不喜歡束縛，所以總是我行我素，不聽(tīng)別人的勸告。雖然你立下了遠(yuǎn)大目的，但總想不勞而獲，你是語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子嗎?你有自己的一些人生感悟，或許你希望生命如夏花一樣絢麗，但你的生活并不像夏花一樣快樂(lè)。在學(xué)習(xí)之路上，你彷徨過(guò)，如同進(jìn)入那迷霧中的森林，不辨方向，每每碰壁之后才知道回頭。生活中許多事不可以重來(lái)。希望你抓住時(shí)機(jī)，以學(xué)習(xí)為重