中班語言能干的尾巴教案

中班語言能干的尾巴教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠辨認(rèn)和表達(dá)簡單的顏色、形狀、大小、數(shù)量等。能夠模仿、表達(dá)、理解簡單的歌謠、兒歌、童謠、故事等。能夠使用簡單的語言規(guī)范進(jìn)行基本交際（如問候、道歉、感謝等）。能夠理解并按照指令進(jìn)行簡單活動(dòng)或游戲。二、教學(xué)內(nèi)容巧手串珠歌謠、兒歌、童謠、故事顏色形狀游戲語言規(guī)范應(yīng)用三、教學(xué)重點(diǎn)教育幼兒形成自信、勇敢而獨(dú)立的人格品質(zhì)，積極探索和嘗試。讓幼兒通過閆老師精選的歌謠、兒歌、童謠、故事，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣。能夠辨認(rèn)和表達(dá)簡單的顏色、形狀、大小、數(shù)量等，培養(yǎng)幼兒的分類和觀察能力。四、教學(xué)步驟1.巧手串珠給每位幼兒發(fā)放相應(yīng)的繩子和珠子。讓幼兒自由串珠，再讓看看和自己的串珠顏色、形狀、大小是否搭配得當(dāng)，給幼兒指點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒用自己的語言形容自己串得漂亮的一串珠。2.歌謠、兒歌、童謠、故事根據(jù)教師的安排，給幼兒播放相應(yīng)的歌謠、兒歌、童謠、故事。幼兒可以通過欣賞、模仿、學(xué)唱等方式，學(xué)會(huì)這些歌謠、兒歌、童謠、故事中的語言，邊學(xué)邊玩。3.顏色形狀游戲傳球猜色。老師和幼兒們一起玩?zhèn)髑虿律螒?。?guī)則如下：幼兒站在小圓圈里，老師手握一只球，傳給第一位幼兒，說同時(shí)喊出球的顏色，第一位幼兒將球傳給下一位幼兒，接著喊出下一只球的顏色，依次類推，直到所有幼兒都參與到了游戲中。再一次游戲之前，老師展示一個(gè)三角形，讓幼兒們看看這是什么形狀。然后問他們，現(xiàn)在有一些形狀，你們能形容其中一個(gè)形狀的樣子是什么嗎？然后老師會(huì)給出一兩個(gè)形容詞，如：這個(gè)形狀是長條狀的，像葫蘆。這個(gè)形狀是圓圓的，像球。讓幼兒通過形容詞來猜測形狀，并成功找到它。4.語言規(guī)范應(yīng)用問候環(huán)節(jié)。幼兒園是一個(gè)互相關(guān)愛、相處融洽的地方。在一天的開始和結(jié)束時(shí)，要讓幼兒學(xué)會(huì)使用簡單的語言規(guī)范，如：問候朋友、和朋友道別等。老師可以模仿，讓幼兒聽懂語言規(guī)范的使用。感謝家園環(huán)節(jié)。引導(dǎo)幼兒孝敬父母，感恩他們的辛苦付出。用幼兒感性認(rèn)識(shí)的方式表達(dá)感恩之情?！卑职趾冒簦刻旃ぷ髂敲葱量?，為我們賺錢，他還會(huì)親自給我們做飯、洗衣服、收拾家,我要說：謝謝爸爸！”五、教學(xué)總結(jié)通過本次《中班語言能干的尾巴教案》，幼兒可以在訓(xùn)練語言表達(dá)的同時(shí)，對顏色、形狀、大小、數(shù)量等進(jìn)行辨認(rèn)和表達(dá)，并能使用簡單的語言規(guī)范進(jìn)行基本交際。最終目的是讓幼兒建立正確、規(guī)范的語言表達(dá)方式，有助于幼兒的社會(huì)交往。同時(shí)，幼兒通過親身體驗(yàn)學(xué)習(xí)語言，參與說