小學(xué)三年級語文《秋天來了》教案

小學(xué)三年級語文《秋天來了》教案一、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)了解秋天的氣候特點(diǎn)、風(fēng)景特色和物品特點(diǎn)。能夠口頭描述自己最喜歡的秋天景色以及理由。能夠讀懂《秋天來了》這篇課文并理解其中的內(nèi)容。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)和聽取他人發(fā)言的能力。通過聽、說、讀、寫等各種方式，提高學(xué)生的綜合語言運(yùn)用和交際能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和對世界的熱愛。增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識，了解祖國的一些風(fēng)俗習(xí)慣。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教授《秋天來了》這篇課文，讓學(xué)生理解其中的內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)自己最喜歡的秋天景色以及理由。教學(xué)難點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會合理使用語言，準(zhǔn)確表達(dá)，注意語音語調(diào)。讓學(xué)生理解《秋天來了》這篇課文，并提煉出關(guān)鍵信息。三、教學(xué)方法及過程教學(xué)方法演講教學(xué)法：通過結(jié)合圖片向?qū)W生介紹秋天的氣候特點(diǎn)、風(fēng)景特色和物品特點(diǎn)。語言模仿教學(xué)法：通過模仿老師說出秋天里能看到的物品，提升學(xué)生對語言的聽解能力。合作探究教學(xué)法：通過讓學(xué)生自主組織小組，合作閱讀《秋天來了》這篇課文，進(jìn)行交流討論，讓學(xué)生更好地理解課文中的內(nèi)容。環(huán)節(jié)游戲教學(xué)法：通過設(shè)定小游戲，加強(qiáng)學(xué)生對語言的記憶和理解。教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師通過展示圖片，向?qū)W生介紹到目前為止已經(jīng)經(jīng)歷的季節(jié)（春天、夏天）。老師引導(dǎo)學(xué)生思考：我們現(xiàn)在過的是什么季節(jié)？2.新課教學(xué)（30分鐘）老師通過展示圖片并語音講解，介紹秋天的氣候特點(diǎn)、風(fēng)景特色和物品特點(diǎn)。老師讓學(xué)生模仿自己說出秋天里能看到的物品，提升學(xué)生對語言的聽解能力。老師分配小組，讓學(xué)生自主閱讀《秋天來了》這篇課文，進(jìn)行交流討論。老師提煉關(guān)鍵信息，幫助學(xué)生更好地理解課文中的內(nèi)容。3.游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）老師設(shè)計(jì)小游戲，讓學(xué)生通過游戲記住秋天里常見的物品和景象，如踩點(diǎn)找物、感官觀察等等。4.擴(kuò)展練習(xí)（5分鐘）老師讓學(xué)生口頭描述自己最喜歡的秋天景色以及理由。老師給予學(xué)生表揚(yáng)和建議。四、教學(xué)評價(jià)學(xué)生在表達(dá)自己喜歡的秋天景色時(shí)，能夠使用正常語音語調(diào)，給人留下深刻印象。學(xué)生在閱讀《秋天來了》這篇課文時(shí)，能夠理解其中的內(nèi)容，并從中獲得啟示。學(xué)生能夠通過參與小游戲等活動，記住秋天里常見的物品和景象。五、教學(xué)后記通過本次教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生非常喜歡秋天這個(gè)季節(jié)。他們很愿意表達(dá)自己對秋天的喜好，并且能夠配