中班游戲教案報(bào)紙真好玩教案及教學(xué)反思

中班游戲教案報(bào)紙真好玩教案及教學(xué)反思一、教案11.1教學(xué)目標(biāo)通過玩游戲，幫助中班幼兒建立合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。1.2活動(dòng)準(zhǔn)備A4紙張若干橡皮筋若干放大鏡若干細(xì)沙若干相機(jī)（可選）班級常規(guī)物品：板凳、卡通布等1.3活動(dòng)過程老師將紙張、橡皮筋、放大鏡、細(xì)沙等分別放在桌子上，讓孩子們分組自由選擇物品。每組孩子拿著自己選擇的物品，利用創(chuàng)意和想象力，制作一個(gè)小小的紙球。老師給孩子們放上一段英文兒童故事，讓組員之間圍成一圈，用制作的紙球傳遞著，當(dāng)英文讀完后，傳到那個(gè)小朋友那就退出這個(gè)環(huán)節(jié)，剩余圓圈繼續(xù)玩下去，玩到最后留下的一個(gè)勝者..1.4活動(dòng)結(jié)束活動(dòng)結(jié)束后，老師將孩子拿的小球弄成一張擺成半卷式的大紙報(bào)，有哪位孩子有信心造出更好玩的小玩具呢？二、教案22.1教學(xué)目標(biāo)通過游戲體驗(yàn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒的語言表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)意識。2.2活動(dòng)準(zhǔn)備班級常規(guī)物品2.3活動(dòng)過程將整個(gè)班級分為若干個(gè)小組，每個(gè)小組所代表的報(bào)紙屬于不同的文化、種族和國籍。給幼兒們講解有關(guān)報(bào)紙的相關(guān)知識，讓孩子們了解更多的文化背景。每個(gè)小組有2到3個(gè)幼兒組隊(duì)，然后利用語言表達(dá)方式，制作各自的報(bào)紙前頁。每組幼兒都有機(jī)會到其他小組中搜集資訊，最終進(jìn)行比較與匯報(bào)。2.4活動(dòng)結(jié)根據(jù)幼兒們口語表現(xiàn)和制作報(bào)紙的程度，老師評選出最佳演講和最佳報(bào)紙組。三、教學(xué)反思上述兩個(gè)教案均是通過游戲體驗(yàn)，幫助中班幼兒建立合作意識和團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)語言表達(dá)能力。在整個(gè)活動(dòng)過程中，幼兒們都能夠充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)還能大聯(lián)想式協(xié)作敲定個(gè)人想象和達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。通過報(bào)紙游戲的方式，幼兒們不僅能夠了解到各國文化，還能夠?qū)W習(xí)到不同語言。而在實(shí)際操作中，教師和家長的指導(dǎo)協(xié)助也是必不可少的。從這兩個(gè)教案中，我們就可以得出一些教育理念和教育方法的啟示，比如：讓孩子參與游戲有益身心健康，對于康復(fù)和治療有一定的積極作用爸媽作為一個(gè)指導(dǎo)者的態(tài)度至關(guān)重要，并應(yīng)該盡可能支持和陪同孩子們進(jìn)行游戲和實(shí)踐。游戲體驗(yàn)可以有益于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，也有助于幼兒提高語言表達(dá)能力和自我表現(xiàn)能力。通過上述的反思和總結(jié)，我們可以