幼兒園小班綜合體育《聰明的小青蛙》課教案

幼兒園小班綜合《體育《聰明的小青蛙》課教案一、教學(xué)目標(biāo)通過綜合體育與閱讀《聰明的小青蛙》故事，讓幼兒了解青蛙的特征與習(xí)性。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和集體合作精神。提高幼兒對(duì)體育、閱讀以及環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。二、教學(xué)過程1.熱身游戲（10分鐘）在課堂的開始，需要讓幼兒展開運(yùn)動(dòng)，熱身活動(dòng)大多以互動(dòng)游戲和激發(fā)探索欲為主。目的：為學(xué)生帶來更加積極的心境，準(zhǔn)備好身體和精神以參與整個(gè)課程。2.《聰明的小青蛙》繪本閱讀與討論（20分鐘）2.1循序漸進(jìn)地閱讀故事，并與孩子一起收看圖書中青蛙的照片。2.2給每個(gè)學(xué)生分發(fā)小紙條（卡片、小本子）并鼓勵(lì)他們寫下在讀這本書的感受，從而激發(fā)他們的討論欲。2.3鼓勵(lì)他們討論青蛙在故事中的角色和行為，引導(dǎo)他們思考如何保護(hù)環(huán)境和保護(hù)動(dòng)物。2.4教師可以引導(dǎo)幼兒探討可以用什么方法來幫助改善動(dòng)物的生存環(huán)境。目的：通過活動(dòng)激發(fā)兒童對(duì)自然環(huán)境和動(dòng)物的關(guān)注，并啟發(fā)他們對(duì)環(huán)保事業(yè)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們的保護(hù)意識(shí)。3.聚焦故事中的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)（40分鐘）3.1再次提醒孩子們自己是地球的“小衛(wèi)士”，有義務(wù)保護(hù)現(xiàn)有的自然環(huán)境。3.2引導(dǎo)學(xué)生了解青蛙在自然中的運(yùn)動(dòng)特性，讓孩子們了解高跳、跨越、蹦、游泳等活動(dòng)是怎樣與自然息息相關(guān)的。3.3學(xué)生開始進(jìn)行小組活動(dòng)，彼此協(xié)作，學(xué)習(xí)模仿青蛙的運(yùn)動(dòng)。示范運(yùn)動(dòng)環(huán)節(jié)也應(yīng)該包含組合或多次運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。3.4可以提供一些助教或教練來完成跳高的物品和標(biāo)準(zhǔn)高度的設(shè)置。3.5激勵(lì)孩子們能夠嘗試挑戰(zhàn)更高的跳躍高度，教師應(yīng)該及時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)他們的動(dòng)作越來越準(zhǔn)確。目標(biāo)：通過活動(dòng)讓學(xué)生能感受到不同的動(dòng)作方式會(huì)產(chǎn)生的鍛煉效果，讓他們個(gè)個(gè)身心靈地陶冶自己。4.回顧與總結(jié)（10分鐘）讓孩子們回想和復(fù)述自己在活動(dòng)過程中的感受，同時(shí)老師也要對(duì)每位孩子給予評(píng)價(jià)。三、教學(xué)要點(diǎn)體育活動(dòng)操作規(guī)范。激發(fā)運(yùn)動(dòng)時(shí)孩子們的主動(dòng)性與創(chuàng)造性。著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過討論與填寫反思卡片以及讓每個(gè)孩子都參與互動(dòng)問題，逐步提升孩子們的口頭表達(dá)能力。四、教學(xué)效果培養(yǎng)越來越多的孩子參加體育活動(dòng)，提升他們體育運(yùn)動(dòng)中對(duì)動(dòng)物們的理解。讓繪本故事成為孩子們學(xué)習(xí)的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，從故事中獲取樂趣和實(shí)用知識(shí)，讓孩