第15課《白楊禮贊》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文從多方面贊美白楊樹“不平凡”的“形散而神不散”寫法。2、理解并學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的襯托、欲揚(yáng)先抑、象征等寫作手法以及排比、反問等修辭方法，品味語言之美，理解白楊樹的象征意義。禮贊題意：以高度的敬意贊美白楊樹。懷著敬意地贊揚(yáng)。“不平凡”在這些句子中，有一個(gè)詞反復(fù)出現(xiàn)，既是作者贊美白楊樹的原因，也是作者對白楊樹的總體評價(jià)貫穿全文

是文章線索

是抒情基礎(chǔ)————第1段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!

第4段：那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

第6段：這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

第8段：白楊樹實(shí)在是不平凡的，…我贊美白樹，…

第9段：……我要高聲贊美白楊樹!

學(xué)習(xí)任務(wù)二自讀課文并思考：作者從哪些方面介紹了白楊樹的“不平凡”；在寫作中運(yùn)用了哪些方法，進(jìn)行“托物言志”的？找出相關(guān)的詞語、句子、段落，并進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫或批注。（先獨(dú)立完成，再小組討論）內(nèi)在氣質(zhì)白楊樹不平凡生長環(huán)境外部形象白楊樹的生長環(huán)境是怎樣的？

生長環(huán)境色彩：幅員：地勢：黃土高原：雄壯、偉大不平凡的環(huán)境培育了不平凡的白楊樹，描寫不平凡的黃土高原烘托了白楊樹的不平凡。

這樣寫的目的是什么？不平凡“黃綠錯(cuò)綜”“無邊無垠”“坦蕩如砥”單調(diào)

“單調(diào)”既是真實(shí)感受，也是一處抑筆。與前邊感受形成對比，先抑后揚(yáng)也制造出文勢的起伏，情緒一下子高起來，也反襯了白楊樹的不平凡。

外部形態(tài)：外部形態(tài)干枝葉皮筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色正直團(tuán)結(jié)進(jìn)取質(zhì)樸內(nèi)在氣質(zhì)倔強(qiáng)挺立不折不撓堅(jiān)強(qiáng)不屈力求上進(jìn)力爭上游偉岸正直質(zhì)樸嚴(yán)肅不乏溫和……象征體和本體之間存在相似的特點(diǎn)；借助讀者的想象和聯(lián)想把它們聯(lián)系起來。使用象征時(shí)，需要細(xì)致描繪具體事物，突出特點(diǎn)，為聯(lián)系抽象事物做好鋪墊。象征：

用具體事物代表抽象事物，表達(dá)作者思想的一種文學(xué)手法。具體事物是抽象意義和精神的載體。象征北方農(nóng)民哨兵精神白楊樹筆直，絕無旁枝筆直，緊緊靠攏片片向上光滑淡青色樸質(zhì)嚴(yán)肅、堅(jiān)強(qiáng)不屈堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲然挺立緊靠團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)反問排比層層深入

文章借贊美白楊樹歌頌北方抗日軍民，為什么不直接贊美呢？

這篇散文寫于中國人民抗日戰(zhàn)爭最艱苦的時(shí)期——1941年。在此之前，作者在新疆工作過一個(gè)時(shí)期，之后到延安講學(xué)。當(dāng)時(shí)抗日戰(zhàn)爭正處于相持階段，他目睹了北方抗日軍民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下同心同德、團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的情形，看到了抗日軍民團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的精神風(fēng)貌，深受鼓舞，寫下了這篇文章。作者借禮贊西北高原上普通的白楊樹，謳歌西北軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。象征的作用:

將作家想說而不愿直說或不能直說的思想、情志寄托于物，巧妙地傳達(dá)給讀者，以增強(qiáng)文章的表現(xiàn)力。

題白楊圖茅盾北方有佳樹,挺立如長矛。葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。白楊樹,挺拔正直如長矛。每片葉子都很團(tuán)結(jié),每個(gè)枝條都力爭上游。羞與樹中的貴族為伍,甘愿同榆樹、棗樹為伴。詩人畫家都推崇白楊的風(fēng)骨,都愿與他同心協(xié)力抗擊敵人。小組合作

，試聽兩段視頻，進(jìn)一步感受“象征”。請同學(xué)們說一說這些形象可以象征什么？練習(xí)鞏固學(xué)習(xí)任務(wù)三

如果你想借蠟燭、梅花、荷花、翠竹或生活中的其他事物去歌頌?zāi)愁惾?，請運(yùn)用本節(jié)所學(xué)，選定一種具體事物，賦予它一定的象征意義，寫幾句話！象征順口溜象征手法從物入，細(xì)寫特征鋪墊足。形似神似好聯(lián)想，由物及人才靠譜。

白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹!

那就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹。

這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹。

白楊樹實(shí)在是不平凡的，…我贊美白楊樹…

……我要高聲贊美白楊樹!

白楊禮贊學(xué)習(xí)目標(biāo)：體會文章為突出白楊樹的不平凡使用的表現(xiàn)手法。品味文章語言美。寫法“好女子”“偉丈夫”有什么玄機(jī)？文章最后一段為什么要提到楠木？作者說白楊樹是“西北極普通的一種樹,然而實(shí)在是不平凡的一種樹”,既“極普通”又“不平凡”,這樣表達(dá)是否矛盾?試結(jié)合全文說說你對這句話的理解。

不矛盾?！捌胀ā奔础捌椒病?“不平凡”即“偉大”,這個(gè)看似矛盾的表述,其實(shí)包含著辯證法,即平凡當(dāng)中蘊(yùn)含著偉大。說“普通”，是因?yàn)榘讞顦湓谖鞅备咴瓨O常見,也極易生長;說“不平凡”,是因?yàn)榘讞顦洫?dú)特的外形,特別是內(nèi)在的品格和精神風(fēng)貌,也就是作者賦予它的正直、質(zhì)樸、堅(jiān)強(qiáng)不屈等。作者用這看似矛盾的表述,更能給讀者留下深刻的印象。

本文題為《白楊禮贊》,開頭、中間、結(jié)尾又不斷點(diǎn)題,直接贊美白楊樹的不平凡，形成一以貫之的感情線索，統(tǒng)領(lǐng)全文。

開頭直接入題,表達(dá)主旨,總起全文。

第4段過渡，既是對上文驚叫的補(bǔ)敘,也是下文贊美白楊樹的前奏。

第5段描寫白場樹的形貌當(dāng)中滲透看作者濃厚的情感。

第7、8段由寫白楊樹過渡到對其象征意義的揭示，并直接點(diǎn)明象征意義。結(jié)尾段照應(yīng)開頭,再次點(diǎn)題,表達(dá)自己的贊美之情。

這樣一條線索將對高原景色的描與、對白楊樹形象的刻畫、對象征意義的揭示綰合在一起,使得本文很好地體現(xiàn)了散文“形散神聚”的特點(diǎn)。文章幾次說到“贊美白楊樹”，白楊樹是“不平凡”的，是不是有些重復(fù)？本文的風(fēng)格屬于陽剛、雄壯的類型,結(jié)合全文思考:這一風(fēng)格是怎樣體現(xiàn)出來的?

本文的陽剛、雄壯體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:(1)把白楊樹放在西北高原這一闊大、粗獷的環(huán)境中來寫,突出白楊樹生長環(huán)境的不平凡,強(qiáng)調(diào)其“像哨兵似的”“傲然”聳立的形象給自己帶來的震撼;(2)描繪白楊樹的形貌,突出它的“筆直”“緊緊靠攏”“努力向上”“不折不撓”,強(qiáng)調(diào)精神,重在神似;(3)不像多數(shù)托物言志作品那樣委婉含蓄地表達(dá)象征意義,而是直接進(jìn)行表達(dá);(4)詞語的選用陽剛、大氣,長短句結(jié)合,富有節(jié)奏感,感嘆、反問、排比等的使用增強(qiáng)了語言的氣勢。品味語言

（1）汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯(cuò)綜的一條大毯子。（2）這時(shí)你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞……（3）它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。

“撲”與“奔馳”照應(yīng)，寫出了迎面而來的情景，形象而準(zhǔn)確。靜態(tài)的黃土高原“撲”入視野，這是