小學(xué)數(shù)學(xué)-三角形三邊的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-三角形三邊的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-三角形三邊的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-三角形三邊的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)數(shù)學(xué)-三角形三邊的關(guān)系教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三角形三邊的關(guān)系一、問(wèn)題導(dǎo)入三角形三條邊的長(zhǎng)度有什么樣的關(guān)系?二、合作探索

有2cm、3cm、5cm、6cm的小棒各一根,請(qǐng)從中任意取出3根來(lái)圍三角形,結(jié)合操作的過(guò)程認(rèn)真思考,完成下表:情況分類小棒的長(zhǎng)度發(fā)現(xiàn)結(jié)論能圍成三角形1.()cm、()cm、()cm2.()cm、()cm、()cm3.()cm、()cm、()cm不能圍成三角形1.()cm、()cm、()cm2.()cm、()cm、()cm3.()cm、()cm、()cm二、合作探索三角形任意兩邊長(zhǎng)度的和大于第三邊。每人畫一個(gè)三角形,量出三邊的長(zhǎng)度,算一算三角形任意兩邊長(zhǎng)度之和是否大于第三邊。二、合作探索ɑ+b>cb+c>ɑɑ+c>b你能用字母表示出三角形三邊之間的關(guān)系嗎?bɑc三、自主練習(xí)想一想,怎樣能較快地判斷出三條線段能否圍成三角形?1.每組中的三根小棒能圍成三角形嗎?只要較短的兩條邊的和大于第三條邊,就能圍成三角形。2cm、8cm、8cm42.哪組小棒能圍成等腰三角形,連一連。三、自主練習(xí)能圍成等腰三角形不能圍成等腰三角形2cm、2cm、3cm3cm、3cm、7cm4cm、7cm、4cm3cm、5cm、6cm三、自主練習(xí)5dm3dm5,3,75,3,65,3,55,3,45,3,3明明要為他的小狗建一座房子,房頂框架是三角形,其中一根木條長(zhǎng)5分米,另一根木條長(zhǎng)3分米,那么第三根木條可以是多少分米呢?(取整分米數(shù))3.三、自主練習(xí)4.再拿一根多長(zhǎng)的木條就可以釘成三角形?

ɑ+8>12

8+12>ɑ所以,再拿一根長(zhǎng)大于4dm,小于20dm的木條就可以釘成三角形ɑ>

4

ɑ<20

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論