【英語(yǔ)教案】五年級(jí)下冊(cè)-Lesson 14 Jenny writes a postcard (2)冀教版_第1頁(yè)
【英語(yǔ)教案】五年級(jí)下冊(cè)-Lesson 14 Jenny writes a postcard (2)冀教版_第2頁(yè)
【英語(yǔ)教案】五年級(jí)下冊(cè)-Lesson 14 Jenny writes a postcard (2)冀教版_第3頁(yè)
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【英語(yǔ)教案】五年級(jí)下冊(cè)-Lesson14Jennywritesapostcard(2)冀教版一、教學(xué)目標(biāo)能順利聽、說、讀、寫單詞和短語(yǔ):gun,perfume,map等。能運(yùn)用所學(xué)日常用語(yǔ)表達(dá)自己的思想、感受和想法,比如:Whereareyou?Whatareyoudoing?Howistheweather?等。能使用所學(xué)詞匯和句型撰寫明信片。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握所學(xué)單詞和短語(yǔ)的發(fā)音、意義和用法。能夠較為流利地使用所學(xué)日常用語(yǔ)進(jìn)行交流。能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型撰寫明信片。三、教學(xué)難點(diǎn)能夠真正靈活地運(yùn)用所學(xué)日常用語(yǔ)表達(dá)自己的思想、感受和想法。能夠有效地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型撰寫明信片。四、教學(xué)過程1.Classopening一、Greeting:T:Goodmorning,class.Ss:Goodmorning,teacher.T:Howareyoutoday?Ss:Fine,thankyou.Andyou?T:I’mfine,thankyou.Let’sbeginourclass.二、Dutyreport:T:Who’sondutytoday?S1:Iam.T:What’stheweatherliketoday?S1:It’ssunny.T:Good.Iseveryonepresenttoday?Ss:Yes.T:OK.Let’sstartourclass.2.PresentationT:TodaywearegoingtolearnthesecondpartofLesson14Jennywritesapostcard.Doyoustillrememberwhatwelearnedinthefirstpart?Ss:Yes,welearnedhowtowriteapostcard.T:That’sright.Nowlet’scontinuewiththesecondpart.3.NewwordsandphrasesT:Pleaselistencarefullyandrepeatafterme.gun:槍支perume:香水map:地圖T:Whocantellmewhatthesewordsmean?Ss:…T:Verygood.Nowlet’smovetothenextpart.4.ListeningandrepeatingT:Pleaselistencarefullyandrepeatafterme.Whereareyou?Whatareyoudoing?Howistheweather?T:Nowlet’spracticethesesentencestogether.5.RoleplayT:OK,let’sdoaroleplay.Supposeyougotoaforeigncountryandwanttosendapostcardtoyourfamily.Pleasefillintheblankswiththewordsyoujustlearnedandthesentenceswejustpracticed.(示范)T:Nowlet’spracticeinpairs.6.HomeworkT:Yourhomeworktodayistowriteapostcardtoyourfamilyusingthephraseswehavelearnedintoday’sclass.五、板書設(shè)計(jì)Lesson14Jennywritesapostcard(2)gunperfumemapUsefulexpressions:Whereareyou?Whatareyoudoing?Howistheweather?六、教學(xué)反思本課堂教學(xué)采用了聽說讀寫相結(jié)合的方式,旨在讓學(xué)生在不同形式的活動(dòng)中

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