親子教育活動(dòng)教案

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親子教育活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)

1.在媽媽的幫助下,學(xué)習(xí)雙手協(xié)作反方向擰毛巾的正確動(dòng)作,進(jìn)一步熬煉手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)技能。

2.感受“三八”婦女節(jié)帶來(lái)的快樂(lè)氣氛,體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和為媽媽服務(wù)的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備

PPT(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉),幼兒每人一塊小方毛巾,一只小面盆,制作紅花的材料,布置親子游戲場(chǎng)地,紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的胸牌。

活動(dòng)過(guò)程

一、結(jié)合PPT圖片引出活動(dòng)主題

1.徑直出示小毛巾提問(wèn):這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)

2.在家里一貫是誰(shuí)幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)

3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照看寶寶,真辛苦。)

4.那我們應(yīng)當(dāng)為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)

5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(老師引導(dǎo)幼兒觀看PPT后講解并描述)

6.老師小結(jié):紅紅真懂事,在媽媽的援助下學(xué)會(huì)了擰毛巾。你瞧:紅紅不但自己會(huì)洗臉、擦臉,還會(huì)援助媽媽擦臉呢,媽媽好快樂(lè)。

二、媽媽教寶寶學(xué)習(xí)擰毛巾

1.提問(wèn):今日是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?

2.平常,媽媽、奶奶一貫為我們擰毛巾擦臉,辛苦了。現(xiàn)在寶寶長(zhǎng)大了,要向紅紅學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)自己擰毛巾,也為媽媽、奶奶擦擦臉,好嗎?

3.現(xiàn)在請(qǐng)寶寶向媽媽學(xué)習(xí)擰毛巾的本事,看哪個(gè)聰慧寶寶學(xué)得快。

4.請(qǐng)最快的`一組寶寶和媽媽上來(lái)示范擰毛巾的動(dòng)作,媽媽在旁邊解說(shuō)。

5.多請(qǐng)幾名寶寶上來(lái)表演。

6.老師小結(jié):我們先把濕過(guò)水的毛巾一折二,雙手捏緊向相反的方向用力擰,直到?jīng)]有水滴下就行了。

三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”

1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點(diǎn),媽媽坐在中間,爸爸在終點(diǎn)做紅花。

師:今日是媽媽的節(jié)日,寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物,讓媽媽過(guò)個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。

2.了解親子游戲合作的要求:A.寶寶在起點(diǎn)擰干一塊毛巾,當(dāng)心地走過(guò)一段獨(dú)木橋;B.來(lái)到媽媽身邊,為媽媽擦臉;C.小跑步到爸爸處拿禮物;D.爸爸抱著寶寶跑步來(lái)到媽媽處為媽媽獻(xiàn)上大紅花;E.爸爸、媽媽再搭成轎子,抬著寶寶回到起點(diǎn),第二個(gè)孩子開(kāi)始游戲。

3.親子游戲在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)聲中開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束。

四、頒獎(jiǎng)

1.在歌曲《我的好媽媽》音樂(lè)中按獲勝順次頒獎(jiǎng)。

2.爸爸為媽媽戴上親自做的大紅花,寶寶在旁邊說(shuō)祝愿話:祝媽媽節(jié)日歡樂(lè)。媽媽給寶寶貼個(gè)五角星并給寶寶一個(gè)吻。活動(dòng)在開(kāi)心的歌聲中結(jié)束。

幼兒園評(píng)價(jià)

整個(gè)活動(dòng)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供上表達(dá)了豐富性和綜合性,活動(dòng)的游戲性也比較強(qiáng),突出了擰毛巾的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。老師轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的親子活動(dòng)模式,讓父母參加到教學(xué)活動(dòng)中,不僅體驗(yàn)到給孩子教學(xué)的不簡(jiǎn)約,也體驗(yàn)到了與孩子同樂(lè)的歡樂(lè)。對(duì)于幼兒來(lái)講,與爸媽一起學(xué)習(xí)、一起游戲,他們感到無(wú)比的新穎和興奮。例如:教學(xué)由老師的教變?yōu)閶寢尩慕?游戲由與同伴玩變?yōu)榕c父母玩,頒獎(jiǎng)由老師發(fā)變?yōu)橛蓩寢尠l(fā),獎(jiǎng)品由原來(lái)的星星變?yōu)閶寢尩奈恰７N種的不同使得孩子們的學(xué)習(xí)愛(ài)好始終保持高漲。

親子教育活動(dòng)教案2

一、內(nèi)容與要求：

1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜愛(ài)媽媽。

3、通過(guò)表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的慶賀。二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：

知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示慶賀。

三、材料預(yù)備：

1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

2、幼兒事先預(yù)備好送給媽媽的禮物。

3、通知媽媽參與活動(dòng)。

4、媽媽預(yù)備發(fā)言。

四、活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕主持人引出活動(dòng)

〔二〕慶?；顒?dòng)

1、在歌頌媽媽的.樂(lè)曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

說(shuō)明：

座位安排，可讓媽媽坐在舞臺(tái)前，幼兒坐在四周。

2、活動(dòng)進(jìn)行。

〔1〕主持人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)慶祝會(huì)的意義。

〔2〕按節(jié)目單表演節(jié)目。

說(shuō)明：

幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到歡樂(lè)的心情，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在興奮。主持人的語(yǔ)言應(yīng)依據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

〔3〕幼兒說(shuō)說(shuō)媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛(ài)

〔4〕個(gè)別媽媽表演本事

老師小結(jié)：

我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來(lái)感謝媽媽：“媽媽您辛苦了?！?/p>

〔5〕媽媽說(shuō)心聲。

說(shuō)明：

通過(guò)媽媽代表說(shuō)心聲，體會(huì)媽媽愛(ài)“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽。

〔6〕幼兒與媽媽一起游戲。

親子教育活動(dòng)教案3

設(shè)計(jì)思路：

親子游戲是家長(zhǎng)和孩子之間進(jìn)行的一種寓教于樂(lè)的活動(dòng)。它不受時(shí)間，場(chǎng)地，材料的限制。和媽媽一起游戲，更能讓孩子感受到母性的溫順和親切，讓整個(gè)活動(dòng)，在不缺乏活躍、激烈的基礎(chǔ)上，增加了溫馨和優(yōu)美。依據(jù)小班幼兒的'年齡特點(diǎn)，他們對(duì)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作特別感愛(ài)好。利用日常生活中隨處可得的材料——大毛巾開(kāi)展親子游戲，更符合了親子游戲的特點(diǎn)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、練習(xí)跑、鉆、爬、滾的動(dòng)作。

2、喜愛(ài)參與游戲，體驗(yàn)和媽媽一起游戲的歡樂(lè)。

活動(dòng)預(yù)備：

大毛巾、皮球(人手一份)

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身操：

幼兒和家長(zhǎng)一起跟著音樂(lè)做律動(dòng)。(dadada)

二、沙灘樂(lè)：

1.捕魚(yú)：

(1)小魚(yú)游：兩位媽媽合作，拿起大毛巾當(dāng)魚(yú)網(wǎng)，幼兒變成小魚(yú)，跟著音樂(lè)學(xué)小魚(yú)游。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：媽媽的魚(yú)網(wǎng)不要太高，也不要太底，幼兒能從魚(yú)網(wǎng)下跑過(guò)就可以了。

(2)小魚(yú)鉆：媽媽們將魚(yú)網(wǎng)拼起來(lái)，高度降低，幼兒學(xué)小魚(yú)鉆過(guò)去。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)媽媽們把魚(yú)網(wǎng)和并起來(lái)，，小魚(yú)要鉆過(guò)來(lái)了，隧道不要太高，讓我們的小魚(yú)鉆過(guò)去就性了。

(3)小魚(yú)爬：媽媽蹲下來(lái)，魚(yú)網(wǎng)高度再降低，幼兒爬過(guò)隧道。

家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：我們的魚(yú)網(wǎng)越來(lái)越低，媽媽蹲下來(lái)，讓孩子爬過(guò)去。

2.小魚(yú)休息：

(1)小魚(yú)睡覺(jué)：每位幼兒找一塊毛巾躺到上面睡覺(jué)，媽媽唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

(2)換個(gè)方法睡覺(jué)：

幼兒毛巾上滾，把自己裹在里面。(媽媽推著孩子滾、媽媽拉住毛巾的一端孩子滾、孩子自己滾)等魚(yú)寶寶裹在毯子里的時(shí)候，媽媽繼續(xù)唱《搖籃曲》哄魚(yú)寶寶睡覺(jué)。

3.小魚(yú)玩球：

小魚(yú)休息好了，要出去玩了，每個(gè)人拿一個(gè)球和媽媽一起用毛巾玩球，邊完邊念兒歌。

三、律動(dòng)：《跟著媽媽走走》結(jié)束活動(dòng)

附：小魚(yú)游

小魚(yú)小魚(yú)真調(diào)皮，

游來(lái)游去不停息，

挺起身子跳一跳，

落在水里漂一漂。

親子教育活動(dòng)教案4

1、引導(dǎo)幼兒為媽媽送祝愿的話，利用各種方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

2、讓媽媽和幼兒一起游戲，感受親子活動(dòng)的歡樂(lè)，增進(jìn)母子情感。

3、向幼兒進(jìn)行感恩教育。

活動(dòng)預(yù)備

錄音磁帶皺紋紙線繩枝條等。

活動(dòng)組織

開(kāi)始部分：

今日是三月七號(hào)，明天是幾月幾號(hào)?是什么節(jié)日?

我們?cè)鯓颖磉_(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài)?

1、集體唱歌曲《我的好媽媽》

我們像歌里唱得一樣，幫媽媽做力所能及的事情。自己的事情怎么辦?

2、集體表演唱歌曲《不再麻煩好媽媽》

3、幼兒動(dòng)手制作禮物，送給好媽媽。老師個(gè)別巡回指導(dǎo)。老師給你預(yù)備了皺紋紙、線繩、枝條等物品，你自己動(dòng)腦動(dòng)手做媽媽喜愛(ài)的東西。作為禮物送給好媽媽，讓媽媽更年輕、更

美麗，更快樂(lè)。

4、把自己制作的禮物送給媽媽依據(jù)禮物的不同，幼兒選擇贈(zèng)送方式。

活動(dòng)結(jié)束：

幼兒和媽媽一起隨音樂(lè)《小烏鴉愛(ài)媽媽》進(jìn)行表演活動(dòng)。

活動(dòng)活動(dòng)中，家長(zhǎng)和幼兒的積極性高，充分表現(xiàn)了相互之間的愛(ài)，幼兒、家長(zhǎng)、老師體驗(yàn)到親子活動(dòng)的歡樂(lè)，家長(zhǎng)和孩子充分進(jìn)行了互動(dòng)，我們的孩子懂得了感恩。孩子知道用祝愿的話、畫(huà)畫(huà)、唱歌、制作禮物等各種形式，表達(dá)自己的愛(ài)。。我們的`孩子和家長(zhǎng)個(gè)個(gè)表現(xiàn)突出，家長(zhǎng)充分起到了榜樣的作用，孩子充分表現(xiàn)了自己的語(yǔ)言表達(dá)技能、想象力和制造力。孩子們送上了各式各樣的自己制作的禮物：項(xiàng)鏈、胸花、各式各樣的花、紅旗、釣魚(yú)竿、小扇子、毽子、小傘……家長(zhǎng)在表演、做操的時(shí)候，個(gè)個(gè)奮勇?tīng)?zhēng)先……場(chǎng)景讓我們歡樂(lè)并感動(dòng)著……

當(dāng)然,還要反思自己的活動(dòng)設(shè)計(jì),也敬請(qǐng)家長(zhǎng)提出珍貴的建議。

親子教育活動(dòng)教案5

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒通度日動(dòng)相識(shí)“三八婦女節(jié)”是媽媽和先生的節(jié)日。知道她們平常事情很費(fèi)勁，本身長(zhǎng)大了，愿意資助媽媽和先生做一些力所能及的事變。

2、在親子運(yùn)動(dòng)中充盈感覺(jué)母子之間的親情，體驗(yàn)團(tuán)體運(yùn)動(dòng)的愉快。

運(yùn)動(dòng)的歷程：

一、個(gè)人運(yùn)動(dòng)：

1、歡迎：熱忱地歡迎幼兒和家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)親熱攀談。

2、室內(nèi)運(yùn)動(dòng)：

(1)智力迷宮

(2)小小修建工

(3)智力大嘴巴

(4)美工區(qū)—剪紙

(5)智力區(qū)—數(shù)學(xué)游戲

(6)巧手屋—拼圖

重點(diǎn)引導(dǎo)：智力大嘴巴

懇求：

1、幼兒能用精確的記載要領(lǐng)記載操縱效果。

2、經(jīng)由過(guò)程操縱運(yùn)動(dòng)生長(zhǎng)幼兒的數(shù)理規(guī)律本事。

二、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)：

1、歌演出：《我的好媽媽》。大班組團(tuán)體演出。幼兒和媽媽演出，感覺(jué)母子之間的親情。

2、游戲(一)：大象走。幼兒和家長(zhǎng)用鼻子頂住紙棍子一路向前側(cè)走，先走完返來(lái)的一組為勝。

3、游戲(二)：漂亮媽媽。小朋和家長(zhǎng)分班級(jí)坐好，請(qǐng)幼兒給媽媽梳妝。其他家長(zhǎng)可以援助，時(shí)候到，梳妝好的.家長(zhǎng)，站到前面，各人評(píng)比出“漂亮媽媽”。

4、幼兒園教育隨筆游戲(三)：搶椅子。游戲分為家長(zhǎng)一組，孩子一組，兩組同時(shí)進(jìn)行，音樂(lè)聲制止，沒(méi)有椅子的就了，要退出角逐。誰(shuí)對(duì)峙到末了，誰(shuí)便是勝利者。

5、游戲(四)：你做我猜。出示動(dòng)物字卡，家長(zhǎng)用身材行動(dòng)表示，幼兒猜出動(dòng)物名稱，猜對(duì)多者為勝。

6、游戲(五)：排球抵抗賽。先生請(qǐng)家長(zhǎng)拉一根線為界，三個(gè)班家長(zhǎng)代表分為兩組，進(jìn)行抵抗角逐，誰(shuí)的球先落地就輸了。

7、游戲(六)：百變寶寶。家長(zhǎng)蒙住眼睛，其他家會(huì)長(zhǎng)援助給孩子換裝，換梳妝，家長(zhǎng)可以用手摸，找本身的孩子，找到者為勝。

8、游戲(七)：請(qǐng)沒(méi)有加入過(guò)游戲的幼兒加入角逐，評(píng)比出勝利者。

三、小結(jié)運(yùn)動(dòng)，家長(zhǎng)和先生對(duì)孩子提出新年希望，聽(tīng)音樂(lè)退場(chǎng)。

親子教育活動(dòng)教案6

活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)：

A、創(chuàng)設(shè)豐富的活動(dòng)：滿意嬰幼兒不同的愛(ài)好。如：在活動(dòng)中讓寶寶利用各種紙盒、奶罐、易拉罐、碗進(jìn)行壘高游戲。

B、同一活動(dòng)內(nèi)容不同玩具：滿意嬰幼兒不同層次的進(jìn)展水平。如：進(jìn)展寶寶走的活動(dòng)中，可以采納以下形式：推著球走、拉著呼啦圈走、用玩具引導(dǎo)寶寶走、借助樓梯來(lái)熬煉走。

C、采納性格化教育和個(gè)別化指導(dǎo)方法

如：家長(zhǎng)和寶寶一起玩的時(shí)候用語(yǔ)言或者故事來(lái)引導(dǎo)寶寶進(jìn)行游戲，并不是包辦代替。

如：活動(dòng)《洗澡》?？梢圆杉{吹塑紙制作娃娃，用漿糊把娃娃弄臟，讓寶寶們擦洗娃娃，并將娃娃擦潔凈。

如：語(yǔ)言活動(dòng)由家長(zhǎng)和寶寶自己選一個(gè)故事內(nèi)容并扮演其中的角色，再選用相應(yīng)的道具，然后自選一個(gè)場(chǎng)地表演故事。

如：活動(dòng)名稱《五彩串》〔19—27個(gè)月〕

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培育幼兒手、眼協(xié)調(diào)技能。

2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒的親子情感。

活動(dòng)材料：

吸管、小木棍、塑料彎棒、軟電線、繩子。

雪花片、各種珠子、紐扣、餐巾紙小桶。

〔1〕游戲觀測(cè)法

當(dāng)嬰幼兒在自然狀態(tài)下游戲活動(dòng)時(shí)，成人不加任何干預(yù)，只是觀測(cè)記錄嬰幼兒的各種表現(xiàn)。記錄的內(nèi)容有：對(duì)游戲的愛(ài)好、游戲的立場(chǎng)、持續(xù)的時(shí)間、運(yùn)用哪些玩具等。

〔2〕個(gè)案分析法

老師指導(dǎo)家長(zhǎng)為嬰幼兒建立個(gè)個(gè)案，以更好地進(jìn)行性格化、個(gè)別化了解。

〔3〕電話訪談法

內(nèi)容有：詢問(wèn)寶寶在家狀況、上周在作業(yè)在家的延伸活動(dòng)表現(xiàn)、進(jìn)展如何、解答家長(zhǎng)的疑難問(wèn)題、告知家長(zhǎng)下周的`內(nèi)容有哪些等。

〔4〕角色扮演法

定期地舉辦角色扮演表演活動(dòng)，激發(fā)家長(zhǎng)開(kāi)展親子活動(dòng)游戲的激情，豐富和挖掘親子游戲活動(dòng)的內(nèi)容，提高了家長(zhǎng)自編親子游戲的技能，也積累了大量的親子游戲素材。

〔5〕專家講座和講座詢問(wèn)

組織專家講演團(tuán)和定期開(kāi)放詢問(wèn)日，援助家長(zhǎng)解決實(shí)際教育中的疑點(diǎn)和疑難問(wèn)題。

〔6〕多媒體幫助法

〔7〕案例辨析法補(bǔ)充：幼兒園還開(kāi)展了一新的知道方法，對(duì)0—3歲嬰幼兒進(jìn)行送教上門(mén)活動(dòng)?；顒?dòng)須知：自帶拖鞋、進(jìn)門(mén)洗手、換上工作服、做按摩操、視聽(tīng)玩具、俯臥訓(xùn)練、側(cè)翻。

親子教育活動(dòng)教案7

活動(dòng)背景

隨著班級(jí)的擴(kuò)展,我園的老師隊(duì)伍快速壯大。本專業(yè)教齡不足三年的占70%,而且其中有不少是非幼教專業(yè)的轉(zhuǎn)崗老師。為了促使年輕老師快速成長(zhǎng),我園采納傳、幫、帶的形式,再結(jié)合切實(shí)有效的研討活動(dòng),來(lái)促使年輕老師不斷提高業(yè)務(wù)水平?！叭恕眹?guó)際婦女節(jié)來(lái)臨之際,我們提倡老師圍繞主題“我愛(ài)媽媽”,依據(jù)小中大班幼兒的特點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),并進(jìn)行了展示溝通和專題研討,援助老師們進(jìn)一步明確了如何解讀、選擇和拓展教材,如何在這個(gè)過(guò)程中讓幼兒成為活動(dòng)真正的受益者。以下介紹的是其中的兩節(jié)活動(dòng):

活動(dòng)一社會(huì)活動(dòng):帶著娃娃出去玩(小班)

執(zhí)教:趙衛(wèi)東吳娟

活動(dòng)目標(biāo)

1.參加角色扮演,體驗(yàn)父母的辛苦。

2.感受父母對(duì)孩子的關(guān)愛(ài),萌發(fā)愛(ài)父母的情感。

活動(dòng)預(yù)備

知識(shí)閱歷預(yù)備:向父母了解小時(shí)候父母是如何帶自己出去玩的。

物質(zhì)預(yù)備:收集小時(shí)候用過(guò)的物品,如奶瓶、推車、尿片等,多媒體課件。為“爸爸媽媽”預(yù)備好旅行包。

活動(dòng)過(guò)程

一、激趣導(dǎo)入

出示孩子收集的物品,引發(fā)愛(ài)好。師:這是什么呀?有什么用處?

二、觀測(cè)講解并描述

1.提問(wèn):你記得小時(shí)候爸爸媽媽是怎樣帶你出去玩的?播放多媒體課件:寶寶坐嬰兒車,媽媽推寶寶……引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的生活閱歷講解并描述。小結(jié):有的坐在爸爸肩上,有的坐小推車,有的媽媽抱著,有的坐在自行車后座,有的累了還在媽媽?xiě)牙锼X(jué)……

2.提問(wèn):你喜愛(ài)和爸爸媽媽出去玩嗎?小結(jié):由于寶寶喜愛(ài)出去玩,所以爸爸媽媽下了班和休息日總要帶寶寶出去玩。

三、游戲體驗(yàn)

1.過(guò)渡:帶寶寶出去玩要預(yù)備些什么東西?(鼓舞幼兒運(yùn)用已有閱歷大膽地參加爭(zhēng)論,了解外出時(shí)要帶寶寶的食品、衣服等。)

2.出示為“爸爸媽媽”預(yù)備好的旅行包,介紹包里的物品。

3.游戲:孩子扮演毛絨娃娃的爸爸(媽媽),挽上旅行袋,用自己最喜愛(ài)的.方式帶娃娃出去玩。老師時(shí)常用語(yǔ)言提示:寶寶口渴了。寶寶要小便了……深化游戲情節(jié)。

4.送娃娃回家睡覺(jué)。師:寶寶玩得真快樂(lè),現(xiàn)在我們送寶寶回家睡覺(jué)吧。

四、爭(zhēng)論提升

1.引導(dǎo)孩子表達(dá)帶寶寶出去玩的體會(huì)。提問(wèn):你剛才和寶寶怎樣玩的?你有什么感覺(jué)?小結(jié):原來(lái)帶寶寶出去玩,寶寶很快樂(lè),寶寶的爸爸媽媽很累。

2.激發(fā)孩子做個(gè)愛(ài)父母的好孩子。師:小時(shí)候爸爸媽媽帶我們出去玩,他們很累?，F(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,和爸爸媽媽出去玩,可以做些什么事?結(jié)合多媒體畫(huà)面引導(dǎo)幼兒講解并描述:自己走,自己背小包,跟好爸爸媽媽……

幼兒園評(píng)價(jià)

本次活動(dòng)選材較為貼切,針對(duì)小班孩子好仿照好游戲的年齡特點(diǎn),讓孩子在游戲中體驗(yàn)父母的辛苦,感受父母對(duì)自己的愛(ài),以“情”貫穿活動(dòng)的始終。游戲活動(dòng)中,老師的提示語(yǔ)對(duì)游戲情節(jié)既有提示作用,又有豐富內(nèi)容的功能,但如何設(shè)計(jì),還需再做斟酌。

親子教育活動(dòng)教案8

指導(dǎo)語(yǔ)：

1、本組游戲主要目的在于讓幼兒在動(dòng)手過(guò)程中，以及在輕松開(kāi)心的氛圍中鞏固對(duì)外形的認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)親子小游戲，提高家長(zhǎng)與幼兒參加游戲的主動(dòng)性與積極性，增進(jìn)親子感情。

3、本組游戲適合3-4歲幼兒。

4、本組游戲可以一組或多組家庭平行進(jìn)行。

游戲一：奇異的口袋

游戲功能：

1、鞏固外形的認(rèn)識(shí)。

2、提高聽(tīng)口令點(diǎn)數(shù)的技能。

游戲材料：

1、大小適中的口袋1個(gè);

2、3個(gè)長(zhǎng)方形果盤(pán);

3、圓形、三角形、長(zhǎng)方形、正方形餅干各3-5快;蘋(píng)果、橘子、桂圓各1-2個(gè)。

游戲過(guò)程：

1、孩子伸進(jìn)口袋摸一摸，說(shuō)一說(shuō)是什么東西，猜一猜是什么外形。

2、家長(zhǎng)說(shuō)外形，孩子摸出相應(yīng)的物體。

(如：家長(zhǎng)：長(zhǎng)方形餅干，圓形桂圓、三角形餅干等，孩子拿出相應(yīng)的物體。)

3、家長(zhǎng)說(shuō)數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

(如：家長(zhǎng)：2塊三角形餅干，1個(gè)圓形橘子和2塊正方形餅干等，孩子摸出相應(yīng)的物體。)

4、家長(zhǎng)與孩子互換角色，孩子說(shuō)外形，家長(zhǎng)摸出相應(yīng)的物體。

5、孩子說(shuō)數(shù)量，家長(zhǎng)摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。

6、家長(zhǎng)與孩子將食品擺放在果盤(pán)里，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按肯定的規(guī)律排放。

7、家長(zhǎng)與孩子一起品嘗食物，邊吃邊引導(dǎo)孩子說(shuō)食物外形，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個(gè)還剩下幾個(gè)。

游戲二：鋪路

游戲功能：

1、提高游戲的'主動(dòng)性與積極性。

2、加深對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。

游戲材料：

1、圓形、橢圓形、長(zhǎng)方形、正方形、梯形、三角形等彩色積木或卡紙假設(shè)干;

2、"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"玩具各1只;

3、彩色水彩筆1盒;小剪刀3把。

游戲過(guò)程：

1、家長(zhǎng)以故事援助"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)愛(ài)好。

2、親子一起畫(huà)圖形、涂色、剪圖形。(假設(shè)運(yùn)用積木，此步驟可省略)

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按肯定的規(guī)章鋪路。(如下示意圖)

4、孩子告知"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"美麗的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具"喜羊羊"、"懶羊羊"、"美羊羊"在路上玩耍。

游戲三：圖形"變魔術(shù)"

游戲功能：

1、提高游戲的愛(ài)好。

2、在操作中鞏固圖形的認(rèn)識(shí)。

3、在操作中鞏固手口全都點(diǎn)數(shù)。

游戲材料：

鹽水或糖水半杯，毛筆2支，打火機(jī)1個(gè)，白紙假設(shè)干張，大小剪刀各1把。

游戲過(guò)程：

1、家長(zhǎng)用毛筆蘸些糖水在紙上畫(huà)圖形形狀，請(qǐng)孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)一說(shuō)圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個(gè)數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫(huà)，說(shuō)說(shuō)改變。(圖案消逝)

4、家長(zhǎng)與孩子用打火機(jī)烤一烤紙張，再看有何改變。(火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。)

5、孩子再用鹽水畫(huà)圖案晾干后觀測(cè)改變。

6、親子合作將圖案剪下列圖色、拼圖，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子說(shuō)說(shuō)自己變的魔術(shù)。

親子教育活動(dòng)教案9

一、預(yù)備活動(dòng)：《仿照動(dòng)作》

活動(dòng)目標(biāo)：家長(zhǎng)與孩子一起隨音樂(lè)參加活動(dòng)，提高孩子參加活動(dòng)愛(ài)好。

二、點(diǎn)名游戲：

游戲目標(biāo)：初步培育寶寶在眾人面前大膽表述的技能。

三、放松活動(dòng)：《小鬧鐘》

四、音樂(lè)游戲：《小星星》

(一)活動(dòng)目標(biāo)：

1、隨著成人跟唱歌曲。

2、通過(guò)游戲練習(xí)寶寶手腕的敏捷性。

3、通過(guò)游戲體驗(yàn)參加音樂(lè)活動(dòng)的'歡樂(lè)。

(二)活動(dòng)預(yù)備：圖片、月亮媽媽、星星的頭飾。

(三)活動(dòng)重難點(diǎn)：練習(xí)手腕敏捷性，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的歡樂(lè)。

(四)活動(dòng)過(guò)程

1.出示圖片：請(qǐng)寶寶觀測(cè)圖片上有什么?(月亮媽媽、小星星)

老師：“在漂亮的夜空中，當(dāng)大家都睡覺(jué)的時(shí)候，月亮媽媽來(lái)夜班了，由于她要給大家照亮，可是她一個(gè)人上班沒(méi)有人陪會(huì)很孤獨(dú)的，怎么辦呢?(小星星陪她)寶寶們真聰慧，小星星很關(guān)懷月亮媽媽，它們都跑來(lái)陪月亮媽媽了，掛在天上亮閃閃的很美麗，月亮媽媽有星寶寶陪著，再也不感到孤獨(dú)了，她很快樂(lè)、很興奮的笑了!

2、現(xiàn)在我們把它編成兒歌來(lái)表演好嗎?

老師與幼兒及家長(zhǎng)一起邊說(shuō)兒歌邊表演動(dòng)作，重點(diǎn)教寶寶們學(xué)會(huì)手腕轉(zhuǎn)動(dòng)。

3、老師扮月亮媽媽，幼兒扮小星星與家長(zhǎng)一起拉圈做游戲。

(1)玩之前給寶寶提要求：告知寶寶當(dāng)唱到“星星跑來(lái)陪媽媽”時(shí)，小星星跑到媽媽身邊，唱到“掛在天上亮閃閃”時(shí)，伸起手臂，小手撐開(kāi)，手腕轉(zhuǎn)動(dòng)，以示閃亮。

(2)音樂(lè)伴奏下，月亮媽媽在中間，星寶寶圍成圓圈在月亮媽媽四周，隨音樂(lè)節(jié)奏，跟唱歌曲做動(dòng)作表演游戲。

(3)請(qǐng)幼兒媽媽來(lái)扮演月亮媽媽，反復(fù)游戲體驗(yàn)歡樂(lè)。

4.天要亮了，月亮媽媽要下班了，星寶寶跟月亮媽媽一起回家休息吧!

五、親子游戲：小背簍

親子教育活動(dòng)教案10

游戲指導(dǎo):

家長(zhǎng)在活動(dòng)中多鼓舞幼兒,讓幼兒自己動(dòng)手操作.

2、游戲名稱：我的小沙錘

游戲目標(biāo)：

1、進(jìn)展小肌肉的協(xié)調(diào)性

2、