2022年慶城縣中小學(xué)教師招聘筆試真題

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筆試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說(shuō)明教師扮演了什么角色？（）A.家長(zhǎng)代理人B.學(xué)生楷模C.知識(shí)傳授者D.心理調(diào)節(jié)者【答案】：C2.對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)及全面素質(zhì)的提高，起關(guān)鍵作用的是教師的（）。A.能力B.態(tài)度C.學(xué)識(shí)D.方法【答案】：B3.有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱以及教科書等系統(tǒng)化活動(dòng)是（）。A.制定課程目標(biāo)B.課程設(shè)計(jì)C.制訂課程計(jì)劃D.明確培養(yǎng)目標(biāo)【答案】：B4.面對(duì)同一問(wèn)題情境時(shí)，有的學(xué)生能隨機(jī)應(yīng)變，觸類旁通，想出許多不同類型的答案這體現(xiàn)了創(chuàng)造性的（）。A.獨(dú)創(chuàng)性B.流暢性C.新穎性D.變通性【答案】：D5.關(guān)于組織班會(huì)應(yīng)注意的事項(xiàng)，下列描述錯(cuò)誤的是（）。A.主題不宜過(guò)雜B.要有的放矢C.班主任應(yīng)是引導(dǎo)者D.班千部要做好“導(dǎo)演”工作【答案】：D6.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于（）。A.注意的分配B.注意的范圍C.注意的穩(wěn)定性D.注意的轉(zhuǎn)移【答案】：A7.堅(jiān)持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）。A.行為主義心理學(xué)B.格式塔心理學(xué)C.人本主義心理學(xué)D.精神分析心理學(xué)【答案】：C8.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.專業(yè)化B.單一化C.多樣化D.崇高化【答案】：C9.以下不屬于影響遷移的客觀因素的是（）。A.教師指導(dǎo)B.學(xué)習(xí)材料特性C.媒體D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)【答案】：D10.對(duì)有機(jī)體維持生命、延續(xù)后代有重要意義的需要是（）。A.生理需要B.自然需要C.后天需要D.社會(huì)需要【答案】：A11.“教育”一詞最早出現(xiàn)在（）。A.《論語(yǔ)》B.《說(shuō)文解字》C.《學(xué)記》D.《孟子·盡心上》【答案】：D12.按照埃里克森人格發(fā)展理論，培養(yǎng)兒童信任感的最佳年齡階段是（）歲。A.0~1.5B.12~18C.6~12D.2~3【答案】：A13.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.支持療法B.宣泄療法C.系統(tǒng)脫敏法D.認(rèn)知作業(yè)法【答案】：B14.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（）。A.科學(xué)技術(shù)B.文化C.生產(chǎn)力D.政治經(jīng)濟(jì)制度【答案】：C15.（）是品德形成的基礎(chǔ)。A.實(shí)踐B.道德認(rèn)知C.活動(dòng)D.活動(dòng)與交往【答案】：D16.最早的教學(xué)過(guò)程思想即學(xué)、思、行統(tǒng)一的觀點(diǎn)，其提出者是（）。A.杜威B.夸美紐斯C.昆體良D.孔子【答案】：D17.有意義學(xué)習(xí)的倡導(dǎo)者是（）。A.奧蘇貝爾B.華生C.皮亞杰D.布魯納【答案】：A18.人的身心發(fā)展的年齡特征表明了個(gè)體發(fā)展具有（）。A.階段性B.差異性C.順序性D.不平衡性【答案】：A19.問(wèn)題解決者在頭腦中以某種理解來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，使問(wèn)題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問(wèn)題空間。這種行為稱作（）。A.問(wèn)題的識(shí)別B.問(wèn)題的評(píng)價(jià)C.問(wèn)題的表征D.問(wèn)題的重構(gòu)【答案】：C20.以下關(guān)于專家一新手比較研究說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）。A.它是認(rèn)知心理學(xué)家研究專門領(lǐng)域的知識(shí)時(shí)常采用的方法B.20世紀(jì)70年代后期被應(yīng)用于研究教師的認(rèn)知C.研究步驟分為選出專家、新手，提出任務(wù)；比較兩者完成任務(wù)情況D.這一方法最初就應(yīng)用于教師的認(rèn)知研究【答案】：D21.學(xué)校組織教育和教學(xué)工作的重要依據(jù)是（）。A.課程計(jì)劃B.教學(xué)大綱C.教科書D.課程目標(biāo)【答案】：A22.（）是實(shí)現(xiàn)社會(huì)理想的橋梁。A.人生目標(biāo)B.生活理想C.社會(huì)實(shí)踐D.職業(yè)理想【答案】：D23.心理學(xué)屬于（）。A.社會(huì)科學(xué)B.自然科學(xué)與社會(huì)科學(xué)的交叉學(xué)科C.哲學(xué)D.自然科學(xué)【答案】：B24.（）也稱為“實(shí)地研究法”或“參與觀察法”，它是基于經(jīng)驗(yàn)和直覺(jué)的研究方法，以研究者本人作為研究工具,憑借研究者自身的洞察力，在與研究對(duì)象的互動(dòng)中理解和解釋其行為和意義建構(gòu)。A.個(gè)案研究法B.敘事研究法C.質(zhì)的研究法D.行動(dòng)研究法【答案】：C25.課堂情境結(jié)構(gòu)包括班級(jí)規(guī)模的控制、課堂常規(guī)的建立和（）。A.教師的行為表現(xiàn)B.教室的布置C.學(xué)生座位的分配D.學(xué)生的學(xué)習(xí)方式【答案】：C26.教育目的選擇確立的根本問(wèn)題是（）。A.個(gè)人發(fā)展問(wèn)題B.思想方法問(wèn)題C.價(jià)值取向問(wèn)題D.社會(huì)發(fā)展問(wèn)題【答案】：C27.實(shí)用主義的集大成者是美國(guó)哲學(xué)家、教育家（）。A.詹姆斯B.皮爾士C.杜威D.培根【答案】：C28.班集體內(nèi)教育和教學(xué)活動(dòng)的核心是（）。A.班主任B.共青團(tuán)C.少先隊(duì)D.班委會(huì)【答案】：A29.以改進(jìn)教師的教和學(xué)生的學(xué)為主要目的，側(cè)重于過(guò)程的評(píng)價(jià)為（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.終結(jié)性評(píng)價(jià)C.診斷性評(píng)價(jià)D.持續(xù)性評(píng)價(jià)【答案】：A30.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.班杜拉B.馬斯洛C.阿特金森D.維納【答案】：B31.（）是指進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性,以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展。A.疏導(dǎo)原則B.知行統(tǒng)一原則C.因材施教原則D.導(dǎo)向性原則【答案】：D32.在影響教育事業(yè)發(fā)展的諸多因素中，制約著教育發(fā)展規(guī)模和速度的根本因素是（）。A.政治制度B.生產(chǎn)力水平C.人口分布D.生產(chǎn)關(guān)系【答案】：B33.課程論與心理學(xué)的聯(lián)系，最早可追溯到（）。A.亞里士多德B.畢達(dá)哥拉斯C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】：A34.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.言語(yǔ)直觀B.感知直觀C.表象直觀D.形象直觀【答案】：A35.今后的一段時(shí)間，我國(guó)研究生教育應(yīng)堅(jiān)持以（）為原則，分層辦學(xué)、有序發(fā)展，形成合理的研究生教育層次結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu)。A.整體規(guī)劃B.分類指導(dǎo)C.微觀指導(dǎo)D.宏觀指導(dǎo)【答案】：B36.根據(jù)研究，以下哪一年級(jí)是品德發(fā)展的關(guān)鍵期？（）A.初三B.初二C.高一D.初一【答案】：B37.（）是指課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類。A.課程類型B.教學(xué)計(jì)劃C.教科書D.教學(xué)大綱【答案】：A38.《孟子》中“夏日校，殷日序，周日庠，學(xué)則三代共之”，其中“校、序、庠、學(xué)”都是指（）。A.私塾B.學(xué)校名稱C.教師D.六藝【答案】：B39.教師要關(guān)注（）的全面發(fā)展。A.每一位學(xué)生B.智障學(xué)生C.單親家庭學(xué)生D.優(yōu)秀學(xué)生【答案】：A40.“三歲看大，七歲看老”反映的是（)因素對(duì)人的影響A.家庭環(huán)境B.社會(huì)文化C.早期經(jīng)驗(yàn)D.自然環(huán)境【答案】：C二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）41.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.醒悟B.鞏固C.遵從D.轉(zhuǎn)變【答案】：ABD42.生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾是人類社會(huì)的基本矛盾，因?yàn)檫@兩對(duì)矛盾（）。A.決定社會(huì)的基本面貌和歷史的一般進(jìn)程B.制約其他社會(huì)矛盾的存在和發(fā)展C.囊括了人類社會(huì)的一切矛盾D.是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力【答案】：ABD43.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)行為的動(dòng)力作用表現(xiàn)在（）A.行為的維持B.行為的強(qiáng)化C.行為的定向D.行為的激活【答案】：ABCD44.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒(méi)有什么關(guān)聯(lián)B.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)D.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)【答案】：BC45.在職業(yè)道德實(shí)踐中，要求做到公私分明應(yīng)該（）。A.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己B.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系C.從自身利益為主，公私兼顧D.樹立奉獻(xiàn)意識(shí)【答案】：ABD46.感覺(jué)適應(yīng)是（）心理現(xiàn)象。A.刺激物持續(xù)作用引起的B.感受性發(fā)生了變化的C.刺激作用停止后出現(xiàn)的D.兩種刺激同時(shí)作用時(shí)引起的【答案】：AB47.下列屬于職業(yè)道德的有（）。A.師德B.品德C.藝德D.醫(yī)德【答案】：ACD48.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在（）。A.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量C.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為D.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺(jué)培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)【答案】：ABD49.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.目的指向性B.問(wèn)題情境性C.認(rèn)知操作性D.操作序列性【答案】：ABCD50.自我實(shí)現(xiàn)理論是人本主義動(dòng)機(jī)理論之一，自我實(shí)現(xiàn)作為一種最高級(jí)的需要，包括(??)A.認(rèn)知需要B.安全需要C.創(chuàng)造需要D.審美需要【答案】：ACD51.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?（）。A.想象力B.意志C.觀察力D.學(xué)習(xí)任務(wù)【答案】：ABC52.道德現(xiàn)象包括（）。A.道德意識(shí)現(xiàn)象B.道德規(guī)范現(xiàn)象C.道德心理現(xiàn)象D.道德活動(dòng)現(xiàn)象【答案】：ABD53.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.明確的目的性B.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力C.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD54.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一，下列表述與此不同的是（）。A.愛崗敬業(yè)B.服務(wù)群眾C.誠(chéng)實(shí)守信D.辦事公道【答案】：ABD55.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.試誤說(shuō)B.頓悟說(shuō)C.信息加工理論D.操作條件作用說(shuō)【答案】：BC56.社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征（）。A.個(gè)人與集體相統(tǒng)一B.廣泛性和層次性相統(tǒng)一C.先進(jìn)性與客觀性相統(tǒng)一D.繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一E.階級(jí)性和人民性相統(tǒng)一【答案】：BCDE57.教師倫理學(xué)作為一門規(guī)范科學(xué)，如何直接調(diào)節(jié)教師職業(yè)生活（）。A.對(duì)教師違反職業(yè)要求的不良行為給出了懲戒和預(yù)防措施B.明確了教師在工作過(guò)程中處理各種倫理關(guān)系的道德準(zhǔn)則C.對(duì)教師職業(yè)中的各項(xiàng)本職工作都給予了具體的指導(dǎo)D.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動(dòng)可能產(chǎn)生的矛盾和道德沖突以及相應(yīng)的調(diào)節(jié)方向、行為要求【答案】：BD58.下列表述中，屬于職業(yè)道德特征的是（）。A.發(fā)展過(guò)程上的跳躍性B.形式上的多樣性C.范圍上的無(wú)限性D.內(nèi)容的穩(wěn)定性和連續(xù)性【答案】：BD59.從業(yè)人員要做到遵紀(jì)守法，需要（）。A.學(xué)會(huì)用法律維護(hù)正當(dāng)權(quán)益B.了解、學(xué)習(xí)法律知識(shí)C.利用法律漏洞，為企業(yè)謀利益D.增強(qiáng)法制意識(shí)【答案】：ABD60.我國(guó)加強(qiáng)理想信念教育的環(huán)節(jié)包括（）。A.專業(yè)技能教育B.形勢(shì)政策教育C.社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育D.中國(guó)近現(xiàn)代史教育E.馬克思主義理論教育【答案】：BCDE61.在下面心理現(xiàn)象中屬于心理過(guò)程的是（）。A.認(rèn)知過(guò)程B.意志過(guò)程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：AB62.有關(guān)慎獨(dú)這種師德修養(yǎng)方法的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.慎獨(dú)是一種道德修養(yǎng)方法B.慎獨(dú)的表現(xiàn)形式是主觀的，內(nèi)容則是客觀的C.慎獨(dú)倡導(dǎo)人們要嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持在“隱”和“微”