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經(jīng)典幼兒園小班元宵活動(dòng)方案經(jīng)典幼兒園小班元宵活動(dòng)方案1
方案【1】
活動(dòng)內(nèi)容:做湯圓
活動(dòng)時(shí)間:年月日
活動(dòng)地點(diǎn):各班教室
活動(dòng)目的:
1.激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的愛好,體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成果的歡樂。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵
3.引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?;顒?dòng)預(yù)備:
1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。
2.老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。元宵、花燈的圖片及元宵節(jié)喧鬧的景象。
3.布置好活動(dòng)場(chǎng)地,擺好桌子、鋪好桌布。
活動(dòng)過程:
一、老師通過圖片、影象等資料,介紹元宵節(jié),激發(fā)幼兒參加的愿望。著重介紹元宵
二、介紹搓元宵的材料
1.介紹做元宵的材料——干糯米粉
2.幼兒觀賞錄象:食堂阿姨用機(jī)器攪拌糯米粉
3.幼兒觀賞濕糯米粉。
三、老師示范做元宵。
1.先將糯米粉搓成長(zhǎng)條。
2.分成一小段一小段。
3.將每一小段放在手心里,一只手蓋在上面揉幾下,一個(gè)元宵就做好了。
四、幼兒開頭制作,老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和關(guān)心。
五、老師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。
老師引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看,看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底,煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最終幼兒品嘗元宵。
六、老師總結(jié):
今日,小伴侶們?cè)谝黄鸲蛇^了一段歡樂的時(shí)間,我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵,還知道了怎樣去做元宵。小伴侶們不僅學(xué)到了學(xué)問,還學(xué)會(huì)了觀看,更加深了對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的熟悉,同時(shí)也感受了元宵節(jié)的歡快!
方案【2】
活動(dòng)意圖:
元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
一、活動(dòng)目標(biāo):
1.知道元宵節(jié)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)節(jié)日,初步了解元宵節(jié)要的民俗活動(dòng),共享集體活動(dòng)的歡樂。
2.學(xué)著做元宵,進(jìn)一步體驗(yàn)自己動(dòng)手的樂趣和節(jié)日的樂。
二、活動(dòng)預(yù)備:
幼兒每人預(yù)備一個(gè)元宵燈,糯米粉若干,兒歌
三、活動(dòng)過程:
1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室,讓幼兒圍坐在桌子四周。
2.談話,引出主題,激起幼兒愛好:
3.誰還記得過春節(jié),大家見面都要做什么?(都要拜年,送祝愿的話)
4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年誕生的寶寶屬什么的?
四、關(guān)于元宵:
1.今日我們大家在一起,也是來過一個(gè)節(jié)日,你們知道是什么節(jié)日呀?
(元宵節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日——中國(guó)人有,外國(guó)人沒有的節(jié)日)
2.大家知道過春節(jié),要放煙火,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?
(在這一天里,一家人都聚在一起吃飯,團(tuán)團(tuán)聚圓的慶祝節(jié)日,還要做湯圓,吃湯圓,賞花燈,猜燈謎,拉花燈)
五、今日元宵節(jié),我們一起來說一首關(guān)于元宵節(jié)的兒歌吧!《元宵節(jié)》
元宵節(jié),真喧鬧??椿簦栽?。
飛機(jī)燈,飛得高,兔子燈,拉著跑。
小伴侶們拍手笑,又是一年春來到!
六、做湯圓:
你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在,我們都長(zhǎng)大了,今日我們自己來做湯圓好嗎?(老師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)
真了不起,我們自己也能做湯圓了。今日回家后,可以告知爸爸媽媽,以后家里做湯圓的時(shí)候,我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里,讓阿姨燒熟了,下午的點(diǎn)心就吃我們自己的做的湯圓,嘗一嘗味道怎么樣?
方案【3】
活動(dòng)意圖:元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五,又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元,含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元,民間有張燈欣賞的風(fēng)俗。元宵之夜,小孩子們紛紛提著燈籠,四處游走玩耍。元宵佳節(jié),不少地方都要進(jìn)行彩燈展、花燈會(huì)。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目,如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的,它象征著全家團(tuán)聚和諧、生活幸福甜蜜。
我們小班的孩子對(duì)元宵節(jié)的熟悉并不深,為了讓孩子們能更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),知道元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。我們支配了這樣一個(gè)元宵節(jié)的半日活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
活動(dòng)目的:
(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日,初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特殊的食品——元宵。
(2)觀賞各種各樣的花燈,初步感受其不同的造型、顏色和圖案。
(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點(diǎn),體驗(yàn)說一說、玩一玩的歡樂。
活動(dòng)預(yù)備:歌曲《鬧花燈》。請(qǐng)家長(zhǎng)在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個(gè)幼兒預(yù)備一個(gè)花燈。
活動(dòng)形式:先每班自己進(jìn)行活動(dòng),然后再串班活動(dòng),最終觀賞大班的花燈。
活動(dòng)過程:
一、8:30——9:00(了解元宵節(jié))
二、9:00——9:40(運(yùn)動(dòng))
三、9:40——10:00(做元宵)
四、10:00——10:17(介紹花燈)
觀賞、敘述各種各樣的花燈。
(1)自由地觀賞與溝通。(引導(dǎo)幼兒從名稱、外形、顏色和圖案上進(jìn)行觀賞。)
(2)部分幼兒再集體中敘述。
指導(dǎo)語:①我們?cè)S多小伴侶帶來的花燈都不一樣,誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提示幼兒在介紹自己的花燈時(shí),要留意說出自己的花燈的名稱和特點(diǎn)。)
(3)幼兒自由結(jié)伴再次觀賞并敘述。
(4)溝通:你還見過哪些漂亮的花燈?在哪里見過的?
(5)歸納、整理閱歷。(花燈是各種各樣的,有不同的外形、顏色和圖案,它們也和我們一樣,有不同的名字。)
嬉戲:《玩花燈》。
幼兒自由結(jié)伴,互換花燈,邊觀賞邊玩,體驗(yàn)玩燈的樂趣。
五、10:17——10:30(兩個(gè)班串班賞花燈)
六、10:30——10:45(觀賞哥哥姐姐的花燈)
經(jīng)典幼兒園小班元宵活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo):
元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng),是通過家長(zhǎng)和孩子的親子溝通、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng),讓幼兒不僅能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的'了解,更可以通過自身的參加和表現(xiàn),進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn),獵取多方面的閱歷:如
①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié),是團(tuán)聚的日子。
②元宵節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌。
③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。
④“元宵”象征著“團(tuán)聚”,它有不同的種類和味道。
⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈,給人們帶來了喜氣和歡快。
二、活動(dòng)方案:
活動(dòng)名稱:
歡高興喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)
組織形式:
親子形式
活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月17日下午14:30
活動(dòng)預(yù)備:
幼兒家庭:(2月15日前交各班老師處)
1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;
2、拍攝過年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。
幼兒園:
1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);
2、預(yù)備燈謎和各種小禮物;
3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。
4、預(yù)備米面和糖
活動(dòng)建議:
1、樂觀參加元宵的制作,告知孩子元宵節(jié)的由來;
2、帶孩子參觀花燈展,觀賞花燈的形狀、顏色、圖案。
3、樂觀參加賞燈猜謎活動(dòng),溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知閱歷,豐富對(duì)燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的熟悉,猜對(duì)賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。
三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
班級(jí)環(huán)境
(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片,布置主題墻飾;
(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”,介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和協(xié)作事項(xiàng)。
園內(nèi)大環(huán)境
(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈,花燈下懸掛各種燈謎;
(2)展板:《歡樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)
經(jīng)典幼兒園小班元宵活動(dòng)方案3
活動(dòng)時(shí)間:
年月日星期
活動(dòng)地點(diǎn):
各班教室
活動(dòng)預(yù)備:
音樂、面團(tuán)、花燈、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表8位。
活動(dòng)目的:
1.了解元宵節(jié)時(shí)一些主要的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、情愿樂觀參與活動(dòng),感受節(jié)日的歡樂。
活動(dòng)流程
一、介紹元宵節(jié)。
老師:今日我們一起看花燈、猜燈謎,是為了慶祝一個(gè)節(jié)日,你們知道嗎?
老師:元宵節(jié)不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動(dòng),還有好吃的食品,猜猜是什么?老師結(jié)合幼兒用書小結(jié):每月正月十五這一天是元宵節(jié),元宵節(jié)時(shí)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天,大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起觀賞花燈。
老師:今日我們班開燈展,每桌上都有很多盞花燈,我們?nèi)タ匆豢窗???梢阅闷饋砜矗且粢廨p輕拿,輕輕放回去。
幼兒自由欣賞各組的花燈,老師巡回觀看,從顏色、外形或玩法方面加以提示,鼓舞幼兒大膽地用語言描述看到好花燈,初步了解花燈的形狀特征和名稱。
請(qǐng)幼兒分別在集風(fēng)光前介紹自己看到的花燈。
老師:燈展結(jié)束了,請(qǐng)小伴侶上位。誰情愿告知大家你剛才看到了哪些燈?老師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展現(xiàn)桌上排一排,引導(dǎo)幼兒觀看不同的燈。
三、老師、幼兒、家長(zhǎng)一起制作元宵。
老師:猜猜,我們要做什么呢?我們一起來做元宵。元宵是什么外形的呢?怎么做?家長(zhǎng)揉面,幼兒觀看揉面的姿態(tài)并仿照。
幼兒洗手后一起搓元宵。
四、品嘗元宵。進(jìn)一步感受元宵節(jié)的歡樂。
老師:瞧,我們?cè)鲥伬?洗洗你的小手,吃元宵。
活動(dòng)反思:
活動(dòng)優(yōu)點(diǎn):
1、活動(dòng)的氣氛比較熱鬧,孩子們參加度很高。特殊是自己搓元宵,在搓元宵后的品嘗元宵,孩子們自己的勞動(dòng)成果也比較滿足。
2、有家長(zhǎng)的參加,活動(dòng)進(jìn)行的比較有序。
3、這樣的活動(dòng)很適合小班幼兒,通過賞燈一系列的活動(dòng)更清晰地了解到元宵節(jié)這個(gè)民族節(jié)日的風(fēng)俗,活動(dòng)環(huán)節(jié)也是一環(huán)套一環(huán)。
活動(dòng)不足:
1、在介紹花燈時(shí)孩子們有些害怕,應(yīng)當(dāng)事先讓孩子們有所預(yù)備就不會(huì)那么突然了。
2、在煮元宵的等待環(huán)節(jié)有些空,可以支配一些內(nèi)容,而且元宵下的比較慢,中間活動(dòng)的連接就不夠緊湊了。
經(jīng)典幼兒園小班元宵活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題:
元宵花燈喜樂會(huì)
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年2月24日
三、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣,激發(fā)幼兒自制花燈的愛好。
2、觀賞各種各樣的花燈,進(jìn)一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點(diǎn)。
3、通過制作花燈,熬煉幼兒的手工制作力量,同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。
4、知道元宵節(jié)的由來。
5、與家長(zhǎng)一起制作花燈,增進(jìn)親子親情。
6、通過活動(dòng),建立魚塘,收納周邊幼兒名單,擴(kuò)大幼兒園招生宣揚(yáng)。
四、活動(dòng)地點(diǎn):
可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。
五、活動(dòng)人員:
全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。
六、活動(dòng)形式:
場(chǎng)地分為學(xué)問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處,家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。
七、活動(dòng)前沿
(一)前期預(yù)備:
1、給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函,園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。
2、幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。
3、如在公園里,須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)地。
4、活動(dòng)需要預(yù)備的背板。
5、制作條幅:_幼兒園元宵喜樂會(huì)。
6、預(yù)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹,數(shù)量可依據(jù)狀況,預(yù)備1—2棵),許愿卡片。
7、制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。
8、做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。
9、提前預(yù)備或幼兒園自制一條布龍,長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng),同時(shí)考慮到間距。
10、班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》:小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主,將作品布置成展板,在本次活動(dòng)的觀賞區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。
11、班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩,將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。
12、老師收集幼兒以前學(xué)過的燈謎,再搜集一些沒學(xué)過較簡(jiǎn)潔的燈謎,制作有燈謎的花燈。
13、制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。
14、提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)章提示板。
15、選定一位老師為采訪員,在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。
16、由幼兒園后勤
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