大班語言游戲教案《方便的超市》

大班語言游戲教案《方便的超市》教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠熟練掌握購物所用的常見英語單詞；學(xué)生能夠理解和使用“howmuch”和“howmany”的區(qū)別；學(xué)生通過游戲，鍛煉其聽、說、讀、寫的能力；學(xué)生通過游戲，培養(yǎng)其合作、競爭的精神。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師打開一張超市的圖片，向?qū)W生介紹不同的商品，并使用單詞板書（PPT或黑板）進行呈現(xiàn)。學(xué)生逐一重復(fù)該單詞，鞏固記憶。2.教學(xué)正文（30分鐘）老師使用故事板書（PPT或黑板）進行呈現(xiàn)，講述Tom和Lucy在超市購物的故事。在故事中涉及到購買不同商品的對話和互動交流。2.1練習(xí)模式1：Howmuch?（15分鐘）分組進行練習(xí)，學(xué)生之間模擬商店售貨員和顧客之間的對話。售貨員喊出某一商品和價格，學(xué)生表示價格；學(xué)生互相模擬商店售貨員和顧客之間的對話，練習(xí)使用單詞和對話表達。2.2練習(xí)模式2:Howmany?（15分鐘）分組進行練習(xí)，學(xué)生之間模擬商店售貨員和顧客之間的對話。售貨員喊出某一商品和數(shù)量，學(xué)生表示數(shù)量；學(xué)生互相模擬商店售貨員和顧客之間的對話，練習(xí)使用單詞和對話表達。3.復(fù)習(xí)和總結(jié)（10分鐘）老師根據(jù)學(xué)生情況，對學(xué)生進行總結(jié)梳理，并鼓勵學(xué)生多進行聽，說，讀，寫的練習(xí)。游戲設(shè)計1.角色分配游戲中，分為商店售貨員和顧客兩大角色。每個角色分配兩名學(xué)生，共計四名學(xué)生參與。2.游戲規(guī)則游戲中，老師發(fā)放游戲貨架和商品卡片。售貨員與顧客分別從貨架中選擇15個商品卡片。售貨員先問顧客：“whatdoyouwant?”，顧客根據(jù)需求從售貨員處購買商品。售貨員面向所有顧客將商品放在特定位置，每次放置時，雙方學(xué)生必須使用“howmany”和“howmuch”來確認(rèn)對應(yīng)單詞。游戲結(jié)束后，學(xué)生口頭描述他們從售貨員處購買的所有商品。3.游戲錄像和回放教師可以利用教學(xué)記錄工具，對學(xué)生的表現(xiàn)進行回放和評估?？蓴U展練習(xí)學(xué)生可以在游戲后進行寫作練習(xí)，寫出一封信，可通過信來描述他們的購物經(jīng)歷。學(xué)生可以與同學(xué)，通過電話交流游戲經(jīng)驗，對游戲過程進行再次深入的討論和分享，互相交流感悟，提高學(xué)生語言學(xué)習(xí)的主動性。總結(jié)語言游戲作為語言教學(xué)不可或缺的一部分，可以通過情境化和有趣的教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的語言能力。在實