譯林版六年級英語下冊第七單元Storytime教案_第1頁
譯林版六年級英語下冊第七單元Storytime教案_第2頁
譯林版六年級英語下冊第七單元Storytime教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

譯林版六年級英語下冊第七單元Storytime教案一、教材分析1.教材背景本教材分析的是譯林版六年級英語下冊第七單元Storytime，本單元主要介紹了閱讀和理解課文的技巧以及故事中的重點語法點。2.教材內(nèi)容本教材共包含以下內(nèi)容：課文閱讀：教師指導學生進行快速閱讀，然后提出問題引導學生通過閱讀來理解故事的主題、情節(jié)和人物角色；詞匯：教師引導學生理解課文中的單詞和詞組，并通過例句讓學生掌握用法；語法：教師通過故事中的語言特點，讓學生掌握句子結(jié)構(gòu)和語法點；作文：教師引導學生運用所學知識，自己編寫故事或復述課文故事。二、教學目標1.知識目標了解故事的主題、情節(jié)和人物角色；掌握課文中的單詞和詞組的用法；掌握句子結(jié)構(gòu)和語法點。2.能力目標培養(yǎng)學生的閱讀能力和理解能力；培養(yǎng)學生的語言表達能力；提高學生的思維能力和創(chuàng)造能力。3.情感目標培養(yǎng)學生的愛讀書的習慣；培養(yǎng)學生的團隊合作意識。三、教學重點和難點1.教學重點教學重點是掌握課文中的單詞和詞組的用法；培養(yǎng)學生的閱讀能力和理解能力；提高學生的思維能力和創(chuàng)造能力。2.教學難點教學難點是讓學生掌握語句的結(jié)構(gòu)和語法點；培養(yǎng)學生的語言表達能力。四、教學過程1.教學準備教師準備教學課件、英語課本和教學手段。2.教學環(huán)節(jié)（1）導入新課教師簡單介紹故事背景，并引導學生預(yù)測故事內(nèi)容。（2）詞匯教學教師利用課件和例句，讓學生掌握課文中的單詞和詞組的用法，并進行互動練習。（3）快速閱讀教師讓學生通過快速閱讀，了解故事的主題、情節(jié)和人物角色，并讓學生回答問題。（4）語法教學教師通過故事中的語言特點，讓學生掌握句子結(jié)構(gòu)和語法點，并通過例句和練習進行鞏固。（5）復述故事教師讓學生以團隊為單位，復述故事，并讓其他團隊評價復述的內(nèi)容和語言表達。（6）鞏固作業(yè)布置作業(yè)，讓學生通過運用所學知識完成故事的復述或編寫，并在下節(jié)課進行互相展示和分享。五、教學評估教師采用多種形式進行課堂測評，評估學生對知識的理解和掌握情況，評估學生的閱讀能力、語言表達能力和創(chuàng)造能力。六、教學反思教師對本節(jié)課的教學進行總結(jié)和反思，分析教學過程中存在的問題和不足，為下一節(jié)課的教學做出調(diào)整和改進。同時，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論