中班音樂教案太陽喜歡教案及教學(xué)反思

中班音樂教案：《太陽喜歡》教案及教學(xué)反思一、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的教學(xué)，讓中班的孩子們：能夠認(rèn)識(shí)和感知莫扎特樂曲《太陽喜歡》；能夠區(qū)分出高音和低音的聲音；能夠跟著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作；能夠在分享和表演中感受音樂的美妙。二、教學(xué)準(zhǔn)備播放器；外放音箱；莫扎特樂曲《太陽喜歡》；實(shí)物或圖片展示太陽的形象；小貼紙或糖果等小獎(jiǎng)勵(lì)。三、教學(xué)過程1.熱身環(huán)節(jié)教師播放快樂活潑的兒歌，鼓勵(lì)孩子們一起跳舞或做出相應(yīng)的動(dòng)作，讓孩子們逐漸放松身心，為正式學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。2.導(dǎo)入樂曲教師說：“今天我們要學(xué)習(xí)一首好聽的音樂，它叫《太陽喜歡》。你們知道什么是太陽嗎？我們一起看看太陽的形狀和顏色?！苯處煂⑻柕膶?shí)物或圖片展示給孩子們看，逐個(gè)點(diǎn)名讓孩子們說出太陽的顏色和形狀，加深對(duì)太陽形象的認(rèn)識(shí)。3.聽樂曲教師放上莫扎特樂曲《太陽喜歡》，指導(dǎo)孩子們靜聽音樂，幫助孩子們對(duì)《太陽喜歡》產(chǎn)生濃厚的興趣。4.辨認(rèn)聲音教師介紹高音和低音的聲音，并通過吸吹玩具等小活動(dòng)讓孩子們感知高音和低音的音色區(qū)別。5.用動(dòng)作配合音樂教師指導(dǎo)孩子們根據(jù)音樂節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作，比如：手指隨著音樂飛舞等。6.分享和表演將孩子分成小組，讓每個(gè)小組在班級(jí)面前表演自己的“太陽喜歡”動(dòng)作，與他人分享自己的學(xué)習(xí)成果。7.教學(xué)反思這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們認(rèn)識(shí)和感知莫扎特樂曲《太陽喜歡》，能夠區(qū)分出高音和低音的聲音，并能夠跟著音樂的節(jié)奏做出相應(yīng)的動(dòng)作。通過小組表演和分享，培養(yǎng)孩子們聽音樂的意識(shí)和三觀：分享、合作、尊重他人。這節(jié)課老師的教學(xué)效果基本符合預(yù)期，孩子們的反應(yīng)比較積極，掌握了跟著音樂做出動(dòng)作，感知高音和低音的聲音，并能夠分享自己的成果。但也有些孩子在配合音樂做出動(dòng)作的時(shí)候出現(xiàn)了不協(xié)調(diào)的情況，出現(xiàn)了一些散漫和抗拒情緒。因此，老師需要更進(jìn)一步地調(diào)動(dòng)孩子的興趣和激情，更好的激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)意愿。四、課后延伸教師鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子通過自己的方式感受音樂，體驗(yàn)音樂的美感和文化內(nèi)涵，提高對(duì)音樂的欣賞能力和審美水平。推薦給家長(zhǎng)一些有趣的音樂活動(dòng)，比如：與孩子唱兒歌、敲節(jié)拍、聽音樂并分辨聲音等，幫助孩子更好的掌握音樂的技巧和要領(lǐng)。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多多與孩子分享音樂，讓孩子感受到音樂的美好?？傊竟?jié)課的教學(xué)過程是針對(duì)中班孩子們的音樂特點(diǎn)和認(rèn)知和進(jìn)行的，具體教學(xué)步驟也根據(jù)孩子們的年齡特點(diǎn)和興趣定制，以便更好地啟發(fā)孩子們的音樂潛能和情感培養(yǎng)。通過聽、說、看、做，孩子們和音樂更加親近了起來，對(duì)音樂的理解和欣賞水平也有了明顯的提高。至于今后的教學(xué)