四年級(jí)上冊(cè)語文教案第8單元《語文園地八》

四年級(jí)上冊(cè)語文教案-第8單元《語文園地八》一、教學(xué)目標(biāo)了解《白蛇傳》的基本故事情節(jié)和主人公形象；學(xué)會(huì)用筆畫寫漢字“蛇”；學(xué)會(huì)用逆文法句型描述人物。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：情節(jié)，漢字，逆文法句型；教學(xué)難點(diǎn)：逆文法句型。三、教學(xué)過程1.預(yù)習(xí)導(dǎo)入首先了解上節(jié)課的內(nèi)容，重點(diǎn)回顧上節(jié)課講述的《白蛇傳》的故事情節(jié)，了解其中的主要人物形象，對(duì)于下一節(jié)課學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助。2.講授主題內(nèi)容A.學(xué)習(xí)筆畫展示漢字“蛇”的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)使用筆畫練習(xí)這個(gè)漢字。B.學(xué)習(xí)逆文法句型逆文法句型是近年來教育部提倡的一種教學(xué)方法，是以短暫的方式讓學(xué)生深入理解語言表達(dá)中的逆文法。逆文法指的是一種句子結(jié)構(gòu)，句子中的主語、賓語、情態(tài)動(dòng)詞和時(shí)間副詞等要素是以顛倒順序的方式出現(xiàn)的。借著今天我們要學(xué)習(xí)的《白蛇傳》這個(gè)故事，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過逆文法句型，讓學(xué)生對(duì)該故事有更深刻的理解。1.故事情節(jié)我們來回顧一下《白蛇傳》中的故事情節(jié)，我們提問并引導(dǎo)學(xué)生回答：故事的主要人物有哪些？回答：白娘子、許仙、小青。故事發(fā)生在哪里？回答：杭州西湖。你認(rèn)為這個(gè)故事的主要情節(jié)是什么？回答：白娘子和許仙的愛情故事。2.逆文法句型描述我們之前學(xué)過這樣的句子結(jié)構(gòu)：“我是……?！苯裉煳覀円獙W(xué)習(xí)的是另一個(gè)句子結(jié)構(gòu)：“……是我?！蔽覀冇冒啄镒訛槔?，讓大家來學(xué)習(xí)一下逆文法句型?！拔沂前啄镒??！鳖嵉鬼樞?，變成：“白娘子是我?！痹倥e一個(gè)例子：“他是許仙?！鳖嵉鬼樞?，變成：“許仙是他?！蓖ㄟ^這種學(xué)習(xí)方式，不僅可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中保持愉快的心情，而且可以更好的理解逆文法句型。3.課堂練習(xí)A.漢字練習(xí)讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的筆畫，寫出漢字“蛇”，在寫的過程中會(huì)產(chǎn)生一種反復(fù)練習(xí)，循序漸進(jìn)的體驗(yàn)。B.逆文法句型練習(xí)開始讓學(xué)生輪流描述故事中的主要人物，使用逆文法句型。舉個(gè)例子：學(xué)生A:“小青是我?！睂W(xué)生B:“白娘子是我?！睂W(xué)生C:“許仙是我。”回答過后得到正確的贊美，讓學(xué)生在每次練習(xí)中感受到收獲和成就感。四、課堂小結(jié)在教學(xué)中，學(xué)生們經(jīng)歷了對(duì)《白蛇傳》情節(jié)的理解和漢字“蛇”的筆畫學(xué)習(xí)。最重要的是，學(xué)生們通過逆文法句型練習(xí)更好地理解了故事中的主要人物形象。整堂課的完成度十分高，學(xué)生們能夠從中獲得更多的價(jià)值和收獲，為以后的學(xué)習(xí)打下了更好的基礎(chǔ)。五、作業(yè)布置讓學(xué)生完成語文練習(xí)冊(cè)