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文檔簡介

第2頁共2頁大班德育安全教育活動方案活動目標:1.了解發(fā)生危險時,所應采取的措施。2.增強幼兒的自我保護能力和意識。3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4.加強幼兒的安全意識。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?;顒訙蕚洌夯顒忧暗慕?jīng)驗準備?;顒舆^程:1.開始部分:引入:小朋友們還記得上次有壞人來我們幼兒園嗎?(防暴演習活動)今天老師帶來了有關(guān)壞人的故事與小朋友分享。(1)有一天,有陌生人要進入家里,可是爸爸媽媽都不在家,就只有一個小朋友,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)(2)有一天,壞人突然闖進了幼兒園,拿著刀要挾我們,怎么辦?(幼兒自由回答老師引導)2.基本部分:(1)剛剛這樣對不對呢?如果小朋友遇到了這種情況怎么辦?____教師總結(jié):如果有陌生人敲門,而爸爸媽媽不在家,我們不能開門,并且要撥打110求救。(2)如果有陌生人,壞人闖進幼兒園,我么要安靜得想辦法。不能就站在那哭,可以跑向人多的地方或者躲起來。(在跑的時候東西掉了或者鞋掉了不能跑回去撿,躲的時候不出聲,并且躲到隱蔽的地方,如:床下,桌下,鋼琴下等。)可打電話求救(110)。3.結(jié)束部分:根據(jù)老師及幼兒的總結(jié),請個別幼兒上前表演示范。(不對的及時糾正)。大班德育安全教育活動方案(二)活動目標:1、知道愛護自己的小手,不去玩尖利的東西。2、知道手劃破后簡單的處理和保護方法。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、加強幼兒的安全意識。5、遵守社會行為規(guī)則,不做“禁止”的事?;顒訙蕚洌?、手受傷的小狗玩具。2、紅藥水、紫藥水、白紗布各少量?;顒舆^程:1、出示小狗玩具,通過故事導入:“今天小狗在玩的時候可不小心了,弄傷了自己的手,它好疼,都快哭了!”討論:(1)這個小狗的手怎么啦?(出血了)(2)好好的小手怎么會出血呢?(被東西劃破了)(3)什么東西會把手劃破?為什么?(小刀、剪刀、針、玻璃等。因為這些東西很尖,很鋒利。)(4)啟發(fā)幼兒回憶:自己的手有沒有被劃破過,手劃破了有哪些不方便。2、討論怎樣才能使我們的小手不受傷。(平時不玩剪刀、小刀、針、玻璃片、鐵片等尖利的東西。)小結(jié):我們周圍有很多東西,有的是很尖的,有的是很鋒利的,如果我們?nèi)ネ孢@些東西,就會把手劃破,給自己帶來危險和許多不方便。所以小朋友們不要去玩這些東西。3、討論怎樣保護、處理小狗(或自己)受了傷的手。(1)如果手不小心被劃破了,能不能用沒有洗過的手去捂?zhèn)?為什么?(不能,因為沒有洗過的手有細菌。)(2)手受傷了怎么辦?(如果擦傷了皮,要先清洗傷口,然后涂上紅藥水或紫藥水;嚴重的要找醫(yī)生處理。)(3)手包扎后還要注意哪些事項?(不能把傷手浸在水里,不能把紗布拿掉,要按時找老師、醫(yī)生換藥等。)教師小結(jié):如果我們的小手在玩游戲或在不小心的時候受了傷,就要好好的去保護它,嚴重時要找醫(yī)生處理包扎,這樣才能使我們的小手快快地好起來。大班德育安全教育活動方案(三)活動目標:1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變,掌握好逃生的技巧。2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能,提高身體運動質(zhì)素。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感,增強幼兒的安全意識。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力?;顒訙蕚洌赫n件《地震發(fā)生時,該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各____份;公共汽車____輛;商店一個(用KT板制作一個大門和兩面墻。活動過程:一、談話:1、小朋友,最近在四川汶川發(fā)生了一件大事,是什么?說說你了解的情況。2、為什么會發(fā)生地震呢?3、老師小結(jié)地震的可怕性,講解會發(fā)生地震的原因。4、提問:幼兒發(fā)生地震的時候,我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。二、觀看課件《發(fā)生地震時,該如何應變》。三、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:1、發(fā)生地震時,故事里面的小朋友是怎么逃生的?2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應變。(1)地震發(fā)生時,千萬不要驚慌,要鎮(zhèn)靜。(2)趕快跑到空曠的地方。(3)如果你在家里的時候,要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉,然后把臉盤或是鍋等東西罩在自己頭上,或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來,以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。(4)不可以躲在招牌處或玻璃處,以免它們掉下來摔傷你。(5)如果在車上,要趕快把車熄火,??吭诳諘绲牡胤?,走出車外。四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。1、場地布置:擺放好桌子、椅子、床、衣柜、臉盤、鍋爐

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