人教版新起點英語五年級上冊《Unit6ChoresLetsSpell》集體備課教案設(shè)計

人教版新起點英語五年級上冊《Unit6ChoresLet’sSpell》集體備課教案設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)能夠聽懂、會說并正確拼讀與家務(wù)活相關(guān)的單詞：sweep,mop,clean,cook,wash,fold,takeoutthetrash。能夠運用所學(xué)單詞表達(dá)如何完成家務(wù)活。通過參與課堂活動、完成任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊意識。二、教學(xué)內(nèi)容詞匯1.sweep/s(w)i?p/v.掃2.mop/m?p/v.拖（地）3.clean/kli?n/v.打掃4.cook/k?k/v.煮食，做飯5.wash/w??/v.洗6.fold/f??ld/v.疊7.takeoutthetrash[英]/te?ka?te?tr??/；[美]/te?k??teitr??/把垃圾拿出去句型Canyou~?（你能。。。嗎？）例：Canyousweepthefloor?（你能掃地嗎？）Yes,Ican./No,Ican’t.（能/不能）例：Yes,Icansweepthefloor./No,Ican’tsweepthefloor.（能/不能掃地）三、教學(xué)方法TPR（TotalPhysicalResponse）教學(xué)法。觀看圖片講解法。合作探究法。四、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境教師在課前將教室布置成家庭環(huán)境，擺放物品包括桌椅、餐具、臟衣服、垃圾袋、清潔工具等與家務(wù)活相關(guān)的物品。2.TPR活動教師請學(xué)生跟隨自己的動作做相應(yīng)的家務(wù)動作，如：sweepthefloor,mopthefloor,cleanthetable,cook,wash,fold等動作。并口頭反復(fù)強(qiáng)化所對應(yīng)單詞。3.合作任務(wù)在課前準(zhǔn)備好若干任務(wù)小卡片，每組2-3位學(xué)生一起完成任務(wù)，如：Task1:Sweepthefloor.小組成員合作完成掃地任務(wù)，兩人同時掃地；一人掃地，一人把掃把里的臟東西倒掉。Task2:Washtheclothes.小組成員合作完成洗衣服任務(wù)，兩人一起把衣服浸泡；一人洗衣服，一人晾衣服。4.觀看圖片講解教師引導(dǎo)全班跟隨自己的講解，觀看圖片并根據(jù)所看到的圖片完成家務(wù)活。5.游戲時間教師請學(xué)生跟隨自己唱原版兒歌《Cleanup》，活躍氣氛同時鞏固所學(xué)單詞。6.總結(jié)復(fù)習(xí)所學(xué)單詞并強(qiáng)化記憶。回答課堂問題：Whatchorescanyoudo?（你能做哪些家務(wù)活？）教師點評學(xué)生表現(xiàn)。五、教學(xué)評估教師在教學(xué)過程中不斷觀察、記錄學(xué)生的表現(xiàn)，并在課后進(jìn)行評估?？梢圆捎萌缦聶z查標(biāo)準(zhǔn)：能夠聽懂、會說并正確拼讀與家務(wù)活相關(guān)的單詞。能夠運用所學(xué)單詞表達(dá)如何完成家務(wù)活。能夠在合作中積極參與，發(fā)揚合作精神和團(tuán)隊意識。六、教學(xué)反思此次備課設(shè)計緊扣新課標(biāo)，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)習(xí)、感受英語。備