滬教版英語六年級上冊《Unit6Efriends》課教案

滬教版英語六年級上冊《Unit6Efriends》課教案教學目標知識目標：學生能夠掌握表示物品的數(shù)量的表達法（用數(shù)字和some/any），并能夠用英語與他人進行物品的數(shù)量交流。能力目標：培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫的能力，提高學生的英語交際能力。情感目標：培養(yǎng)學生的合作精神和團隊合作能力，增強學生的自信心和自我表達能力。教學重點掌握表示物品數(shù)量的表達法學會用英語與他人進行物品數(shù)量交流教學難點理解有些物品數(shù)量不確定的情況，如使用some/any的不同情形，因此要鞏固掌握一些基本概念和區(qū)別。教學準備電腦和投影儀教材《滬教版英語六年級上冊》視頻教材短片教學方法任務型教學法交際法合作學習法教學過程1.創(chuàng)設情境，導入新課?！驹O計意圖】激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的學習積極性。1.老師通過圖片或物品的方式呈現(xiàn)一些糖果并向學生介紹此次活動。2.引導學生觀察糖果，并在課堂上進行問題互動交流，如：Whatisit?Howmanycandiesarethere?是用some還是any？3.引入目標語言：Therearesome/anycandiesinthejar.2.聽與說訓練【設計意圖】通過聽與說的訓練，使學生理解有些物品數(shù)量不確定的情況。1.播放視頻教材短片，幫助學生達到語言輸入的效果。2.學生圍成小組，互相交流短片中涉及到的物品和物品數(shù)量，鼓勵學生用目標語言進行交際。3.學生進行聽與說訓練，例如：What’sintheclassroom?Therearesome/anybooks/pencils/erasers,等等。3.讀與寫訓練【設計意圖】通過讀與寫的訓練，學生鞏固掌握表達物品數(shù)量的表達法。1.學生通過閱讀教材，理解相關的知識點并通過練習題進行鞏固。2.學生模仿作者的語言，進行語音語調的模仿練習，提高學生自信心。3.學生通過閱讀和聽的訓練，掌握表達物品數(shù)量的表達法。4.合作學習，創(chuàng)意設計【設計意圖】通過合作學習和創(chuàng)意設計，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維和團隊合作精神。1.將學生分組，按照物品數(shù)量從多到少的原則，完成課堂物品數(shù)量的數(shù)數(shù)比拼。2.學生們還可以自主進行配組，進行創(chuàng)意設計比拼，如：糖果屋、數(shù)字迷宮等。5.總結歸納，達到目的【設計意圖】通過總結歸納，達到預期目標。1.老師與學生共同回顧所學知識點，并總結表達物品數(shù)量時使用some/any的基本概念和區(qū)別。2.回答提問，如：Whathavewelearnedinthisclass?Whatisthedifferencebetweensomeandany?教學評估學生能夠有效運用表達物品數(shù)量的表達法進行交際。學生通過課堂展示的形式，展示出自己團隊合作和創(chuàng)意創(chuàng)造