揚(yáng)州譯林版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元教案

揚(yáng)州譯林版四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)第三單元教案第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出單詞cheese,noodles,rice,beef,carrots和chicken。學(xué)生能夠根據(jù)圖片描述食物。學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表述自己喜歡或不喜歡的食物。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出單詞cheese,noodles,rice,beef,carrots和chicken。學(xué)生能夠根據(jù)圖片描述食物。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表述自己喜歡或不喜歡的食物。教學(xué)準(zhǔn)備PPT。食物圖片。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回想上一節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用英語(yǔ)回答老師幾個(gè)問(wèn)題，例如：“Whatdidwelearninthelastlesson?”“Whatkindoffooddidwelearn?”新授通過(guò)PPT展示食物圖片，介紹單詞cheese,noodles,rice,beef,carrots和chicken，讓學(xué)生邊看邊說(shuō)。通過(guò)PPT展示幻燈片圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述食物的外觀、顏色、味道等，老師可以適當(dāng)引導(dǎo)，例如：“Whatisit?”“Whatcolorisit?”“Whatdoesittastelike?”等等。練習(xí)老師與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，例如：“Doyoulikecheese?”“Yes,Ido.”“Doyoulikebeef?”“No,Idon’t.”分組進(jìn)行問(wèn)答游戲練習(xí)，詢問(wèn)同組他人喜歡或不喜歡哪些食物，并用英語(yǔ)回答。鞏固課堂小結(jié)，讓學(xué)生回答兩個(gè)問(wèn)題：“Whatdidwelearntoday?”“Whatdoyouliketoeat?”課后作業(yè)：完成PPT頁(yè)面上的練習(xí)題。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出單詞milk,bread,fish,apples,bananas和pancakes。學(xué)生能夠詢問(wèn)別人喜歡或不喜歡的食物。學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表述自己最喜歡和最不喜歡的食物。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠聽懂、說(shuō)出單詞milk,bread,fish,apples,bananas和pancakes。學(xué)生能夠詢問(wèn)別人喜歡或不喜歡的食物。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠簡(jiǎn)單表述自己最喜歡和最不喜歡的食物。教學(xué)準(zhǔn)備PPT。食物圖片。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生回顧上一節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，用英語(yǔ)回答老師幾個(gè)問(wèn)題，例如：“Whatdidwelearninthelastlesson?”“Whatkindoffooddidwelearn?”新授通過(guò)PPT展示食物圖片，介紹單詞milk,bread,fish,apples,bananas和pancakes，讓學(xué)生邊看邊說(shuō)。通過(guò)PPT展示幻燈片圖片，讓學(xué)生用英語(yǔ)描述食物的外觀、顏色、味道等，老師可以適當(dāng)引導(dǎo)，例如：“Whatisit?”“Whatcolorisit?”“Whatdoesittastelike?”等等。練習(xí)老師與學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，例如：“Doyoulikemilk?”“Yes,Ido.”“Doyoulikefish?”“No,Idon’t.”學(xué)生分組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，詢問(wèn)同組他人最喜歡和最不喜歡的食物，并用英語(yǔ)回答。鞏固課堂小結(jié)，讓學(xué)生回答兩個(gè)問(wèn)題：“Whatdidwelearntoday?”“Whatisyourfavoritefood?”課后作業(yè)：完成PPT頁(yè)面上的練習(xí)題?？偨Y(jié)本單元圍繞食物的話題展開，通過(guò)圖片和單詞的介紹，讓學(xué)生學(xué)會(huì)了許多常見的食物。通過(guò)對(duì)話