小學(xué)教育科研管理制度范本（二篇）

第7頁共7頁小學(xué)教育科研管理制度范本教育科研是運(yùn)用科學(xué)方法，有目的、有計(jì)劃地探索教育規(guī)律的認(rèn)識活動(dòng)。教育科研對促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提高發(fā)揮著重要作用，是推動(dòng)學(xué)校辦學(xué)向高層次、高水平發(fā)展的重要途徑和手段，是學(xué)校教學(xué)工作的中心。教育科研又是提高教師教育教學(xué)能力的有效載體，為教師帶來了新的生命力，教師的未來與未來的教師，也都離不開教育科研。為有效進(jìn)行教育科研，促進(jìn)教育科研穩(wěn)步發(fā)展，特?cái)M定以下制度。一、例會(huì)制度：1.教育科研領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月召開一次例會(huì)，定期研討科研工作。具體總結(jié)上月工作情況，布置下月工作重點(diǎn)。2.每月召開一次課題組長會(huì)議，匯報(bào)交流本課題的進(jìn)展情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。3.各課題組不定期的召開課題工作會(huì)議，總結(jié)布置實(shí)驗(yàn)工作，交流經(jīng)驗(yàn)，解決實(shí)驗(yàn)中遇到的問題，保證課題順利進(jìn)行。4.每個(gè)學(xué)期開始和結(jié)束的時(shí)候，召開專門的科研工作會(huì)議，邀請課題組長和實(shí)驗(yàn)教師代表參加，協(xié)商制訂學(xué)?？蒲泄ぷ饔?jì)劃，總結(jié)學(xué)?？蒲泄ぷ髑闆r。二、考核制度：____把教育科研工作的目標(biāo)達(dá)到程度作為年級組、教研組和教師個(gè)人業(yè)績的考核指標(biāo)。詳細(xì)條例參看學(xué)校制訂的考核指標(biāo)體系和上級下發(fā)的有關(guān)文件。2.每學(xué)期對參加課題研究的實(shí)驗(yàn)教師和課題組長進(jìn)行考核，視其完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的情況進(jìn)行評定，作為年終實(shí)驗(yàn)教師考核的依據(jù)。激勵(lì)機(jī)制：3.科教處每學(xué)年進(jìn)行一次科研成果評比，評出校內(nèi)的優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)，給予獎(jiǎng)勵(lì)。4.每學(xué)年對教育科研活動(dòng)進(jìn)行階段性檢查，檢查結(jié)果存入檔案。對活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰，并作為評優(yōu)評聘晉升的參考。對不按時(shí)參加課題工作會(huì)議、完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)的實(shí)驗(yàn)教師，視其情況給予批評，直至取消其資格。5.每學(xué)年評選一次優(yōu)秀課題研究組，對組內(nèi)教師給予集體獎(jiǎng)勵(lì)。6.實(shí)驗(yàn)教師在參加課題實(shí)驗(yàn)的過程中所取得的科研成果，經(jīng)有關(guān)部門認(rèn)定的，按照學(xué)校有關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)條例給予獎(jiǎng)勵(lì)。三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)：1.積極組織教師參加各級各類教育科研活動(dòng)。原則上是參與該課題研究的實(shí)驗(yàn)教師優(yōu)先參加。2.每學(xué)年至少組織____次與科研相關(guān)的講座或研討活動(dòng)，或者請專家學(xué)者來校講學(xué)。3.教科室人員帶頭學(xué)習(xí)教育理論和科研知識，注意搜集信息，與老師們共同學(xué)習(xí)，并為老師提供咨詢。4.教科室應(yīng)該協(xié)同上級單位或?qū)W校有關(guān)部門組織好教師的科研培訓(xùn)工作，教師要積極參加科研培訓(xùn)，增強(qiáng)科研意識，提高科研能力。四、經(jīng)費(fèi)管理：1.學(xué)校每年根據(jù)實(shí)際情況提供科研經(jīng)費(fèi)，用于對承擔(dān)課題成員的獎(jiǎng)勵(lì)或資料費(fèi)及學(xué)術(shù)活動(dòng)的開支。2.科研經(jīng)費(fèi)本著合理、節(jié)約的原則使用，做到?？顚Ｓ?，經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)由學(xué)校財(cái)務(wù)統(tǒng)一管理，教科室做好記錄。五、監(jiān)督指導(dǎo)：1.學(xué)校聘請顧問專門對我?？蒲泄ぷ骱驼n題研究進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，他們不定期與老師展開對話，努力使科研工作開展得更好。2.教科室在課題實(shí)施過程中要定期檢查、督促，對各課題組制定的方案、計(jì)劃進(jìn)行可行性研究，對原方案或計(jì)劃中的不妥之處及時(shí)調(diào)整，對遇到的問題及時(shí)幫助解決。在研究到一個(gè)段落時(shí)要進(jìn)行系統(tǒng)的分析總結(jié)，并對今后實(shí)驗(yàn)加以指導(dǎo)。3.各課題組長負(fù)責(zé)對本課題的全面組織、管理工作，定期匯報(bào)課題進(jìn)展情況。六、檔案管理：1.做好收發(fā)文的有關(guān)工作，對直接發(fā)給教科室的文件做好登記并歸檔，有必要給領(lǐng)導(dǎo)傳閱的要通過辦公室傳閱。由教科室上交的所有文件要留底，并記錄上交的時(shí)間和去向。2.做好科研工作，尤其是課題工作的相關(guān)資料的收集和整理工作。包括計(jì)劃性資料（申請表、立項(xiàng)通知書、開題報(bào)告、課題組計(jì)劃、教科室計(jì)劃、活動(dòng)計(jì)劃等）；過程性資料（研究活動(dòng)記錄、研究課（示范課、實(shí)驗(yàn)課）的教案（紀(jì)實(shí)、課件、錄像、光盤）、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析、各類數(shù)據(jù)及統(tǒng)計(jì)分析等；總結(jié)性資料（專題總結(jié)、階段總結(jié)、論文與心得、研究報(bào)告、工作報(bào)告、課題組總結(jié)、教科室總結(jié)、結(jié)題證書及其他科研成果等）分檔保存。3.所有檔案資料要妥善保管，做好備份，以防丟失。管理要有條理、有序列、有記載，查看方便、系列清楚，便于檢查整理。七、總結(jié)推廣運(yùn)用：1.課題組按研究安排，分階段對研究成果進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)要在全校交流，擇優(yōu)推薦發(fā)表。2.課題結(jié)題后，向全校推廣，讓科研推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。3.學(xué)校于每學(xué)年舉行一次教育科研成果交流會(huì)，利用學(xué)校各種傳媒宣傳推廣先進(jìn)的研究成果。4.學(xué)校創(chuàng)造條件讓一些有較高價(jià)值的科研成果通過宣傳媒體得到更廣泛的宣傳。5.對價(jià)值很高的教育科研成果，學(xué)校將支持它在省市或全國范圍內(nèi)進(jìn)行交流推廣。八、科研常規(guī)：（一）科研機(jī)構(gòu)：學(xué)校科研機(jī)構(gòu)分為三個(gè)層次：1.領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長擔(dān)任組長，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)管理、人員調(diào)配、經(jīng)費(fèi)籌措和政策制定等；教科室、教導(dǎo)處主任擔(dān)任副組長，負(fù)責(zé)教育科研課題研究的校級立項(xiàng)審批、科研理論和方法的指導(dǎo)以及教育科研活動(dòng)的檢查評價(jià)。2.管理小組：由教科室主任和各課題組長組成，具體負(fù)責(zé)課題研究的實(shí)施和操作。課題組長要在課題主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，組織本組教師制定詳盡的課題研究實(shí)施方案或課題階段性目標(biāo)。包括：對上學(xué)期課題研究工作的分析；本學(xué)期預(yù)計(jì)達(dá)到的目標(biāo)，研究的主要內(nèi)容及完成任務(wù)的具體措施及活動(dòng)安排表等。使研究目標(biāo)細(xì)化，減少盲目性，加強(qiáng)針對性。課題組長要嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)協(xié)調(diào)、監(jiān)督與指導(dǎo)、確保如期完成任務(wù)。3.實(shí)施小組：其成員是所有課題實(shí)驗(yàn)教師，他們是所承擔(dān)課題研究任務(wù)的執(zhí)行人。實(shí)驗(yàn)教師應(yīng)以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待課題研究，按實(shí)驗(yàn)方案有序地開展實(shí)驗(yàn)研究，注意發(fā)現(xiàn)和記錄教學(xué)實(shí)踐中與課題有關(guān)聯(lián)的事物和現(xiàn)象，做好材料的收集整理。要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自己的科研意識，提高科研能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)教師還要關(guān)于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)反思，積極撰寫科研論文、上實(shí)驗(yàn)課等，與同行進(jìn)行交流，同時(shí)還要做好資料收集工作。（二）課題管理：1.課題分類（1）按級分類：校級、縣級、市級、省級、國家級；（2）按性質(zhì)分類：管理課題、德育課題、教學(xué)課題；（3）按隸屬關(guān)系分類：主課題、子課題；（4）按人員分類：集體課題、個(gè)人課題。2.課題的申報(bào)、審批和立項(xiàng)：（1）課題按照申報(bào)、審批、立項(xiàng)、實(shí)施、驗(yàn)收、結(jié)題的程序進(jìn)行。（2）凡屬我校教師，具有一定的科研能力，并寫有課題方案，均可以向?qū)W校申請立項(xiàng).我校也可以承接上級課題，作為子課題立項(xiàng)。（3）凡具備申報(bào)條件，手續(xù)完備，申報(bào)課題的研究有價(jià)值，有利于全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，有利于推動(dòng)學(xué)校的改革和發(fā)展，而且方案科學(xué)可行，經(jīng)學(xué)校科研領(lǐng)導(dǎo)小組討論批準(zhǔn)，才正式列為學(xué)校的課題，或再申報(bào)上級的子課題。（4）個(gè)人向?qū)W校以外的單位或部門申報(bào)課題也需要提交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)審查同意后，再向上申報(bào)。（5）學(xué)校教師承擔(dān)課題由教科室按實(shí)際情況兼顧教師志愿協(xié)調(diào)安排，形成學(xué)校的課題網(wǎng)絡(luò)。各課題組有自己的課題組長和相應(yīng)的參研人員。3.課題的實(shí)施：（1）課題組必須按實(shí)驗(yàn)方案認(rèn)真組織實(shí)施。作好學(xué)生情況的摸底調(diào)查統(tǒng)計(jì)分析，制定具體的實(shí)施計(jì)劃。在實(shí)驗(yàn)過程中作好實(shí)驗(yàn)工作日記，認(rèn)真作好實(shí)驗(yàn)效果的記錄及數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)，重視各種資料的積累的保管。（2）每學(xué)年為一個(gè)階段，每學(xué)期為一個(gè)小階段，開學(xué)時(shí)訂好學(xué)期的階段實(shí)施計(jì)劃，并按時(shí)將階段小結(jié)及計(jì)劃交教科室。（3）每個(gè)實(shí)驗(yàn)教師都必須自覺地遵守科研課題的管理規(guī)定和研究任務(wù)，按時(shí)參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和有關(guān)的研究活動(dòng)，定期向科研室匯報(bào)課題研究的進(jìn)展情況。（4）組織與課題內(nèi)容相關(guān)的調(diào)查研究，學(xué)習(xí)考察與資料研究等。檢查各課題組階段實(shí)驗(yàn)及調(diào)查資料、數(shù)據(jù)、論文、總結(jié)等資料的收集、管理情況，為課題結(jié)題驗(yàn)收做準(zhǔn)備。（5）課題組的實(shí)驗(yàn)工作均在教科室的監(jiān)督指導(dǎo)下進(jìn)行，定期檢查課題研究工作的落實(shí)情況，包括：檢查研究的進(jìn)度；檢查課題研究的內(nèi)容項(xiàng)目是否全面啟動(dòng)，效果如何？用以發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整研究項(xiàng)目、對象或方法；檢查原始資料的積累以及分門別類編號歸檔；檢查研究的主要成果的收集等。浦南小學(xué)小學(xué)教育科研管理制度范本（二）一、管理目標(biāo)學(xué)校教育科研工作由校長主管，下設(shè)分管領(lǐng)導(dǎo)。通過制定學(xué)?？蒲泄芾碇贫?，使學(xué)校教育科研工作在課題申報(bào)、中期管理、具體實(shí)施、獎(jiǎng)勵(lì)等方面更加規(guī)范。二、學(xué)習(xí)制度1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)自己的觀念轉(zhuǎn)變和認(rèn)識的提高，指導(dǎo)教育實(shí)踐和教育研究，為自己的科研提供堅(jiān)實(shí)的理論支持。2、學(xué)校為提高教師的理論水平和研究能力創(chuàng)造條件，聘請有關(guān)專家來校指導(dǎo)課題的研究。平時(shí)加強(qiáng)與圖書館的聯(lián)系，及時(shí)為課題研究的進(jìn)行提供相關(guān)的資料和書籍。三、申報(bào)制度1、學(xué)校及時(shí)發(fā)布區(qū)級課題的申報(bào)信息，并____力量做好課題立項(xiàng)、論證等工作。2、每年9、____月份，學(xué)校____教師進(jìn)行課題申報(bào)，并認(rèn)真填寫校級課題申報(bào)表，申報(bào)者要比較詳細(xì)地寫出課題研究的方案，由學(xué)校審核批準(zhǔn)為校級重點(diǎn)和一般課題。3、學(xué)校要求全體教師積極投入課題研究，特別是骨干教師、青年教師（____歲以下），要做到人人有課題。4、申報(bào)課題的形式可個(gè)人申報(bào)，也可以教研組申報(bào)，個(gè)人參與合作共同研究。課題的研究內(nèi)容要貼近自己的教育、教學(xué)工作，做到小而實(shí)，要服務(wù)于學(xué)校的重點(diǎn)課題。5、一經(jīng)申報(bào)，課題組教師或個(gè)人要積極主動(dòng)地進(jìn)行研究，在課題研究過程中要上研究課。課題負(fù)責(zé)人對情報(bào)資料進(jìn)行，課題一旦結(jié)題，要做好歸檔工作，按時(shí)完成結(jié)題報(bào)告。6、課題實(shí)施時(shí)間超過一學(xué)期的，課題組要做好中期的自查及匯報(bào)。7、學(xué)校每年撥出一部分經(jīng)費(fèi)用于教育科研，用于課題組購買圖書資料、問卷及資料的復(fù)印等其它所需的支出。四、獎(jiǎng)勵(lì)制度1、為了推動(dòng)學(xué)校教育科研工作，鼓勵(lì)廣大教職工參與課題研究，學(xué)校每一年舉行一次校教育科研成果評獎(jiǎng)，經(jīng)有關(guān)專家及科研小組評審，獲成果一、二、三等獎(jiǎng)的，在考核中分別獎(jiǎng)勵(lì)____元、____元、____元，鼓勵(lì)獎(jiǎng)____元。2、教育科研在市、區(qū)、校級課題立項(xiàng)成功，校方向課題參與者發(fā)放課題開題獎(jiǎng)，獎(jiǎng)?lì)~視參與人數(shù)而定。教科研榮獲市、區(qū)級成果等第獎(jiǎng)的課題組負(fù)責(zé)人獎(jiǎng)____元、____元，其他組員視承擔(dān)課題的多少獎(jiǎng)200-____元不等。3、在區(qū)、市、國家刊物上發(fā)表論文的獎(jiǎng)勵(lì)為____元、____元、____元，在同等條件下可優(yōu)先評為先進(jìn)。文章在區(qū)、市會(huì)議上交流的獎(jiǎng)120-____元。在校級匯報(bào)交流的獎(jiǎng)30-____元。4、教育科研獲獎(jiǎng)的將