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文檔簡介
四川省宜賓市敘州區(qū)一中2024學年物理高三上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、質(zhì)量為0.1kg的小球,用細線吊在傾角α為37°的斜面上,如圖所示.系統(tǒng)靜止時繩與斜面平行,不計一切摩擦.當斜面體向右勻加速運動時,小球與斜面剛好不分離,則斜面體的加速度為()A.gsinα B.gcosα C.gtanα D.2、“蹦極”運動中,長彈性繩的一端固定,另一端綁在人身上,人從幾十米高處跳下.將蹦極過程簡化為人沿豎直方向的運動.從繩恰好伸直,到人第一次下降至最低點的過程中,下列分析正確的是()A.繩對人的沖量始終向上,人的動量先增大后減小B.繩對人的拉力始終做負功,人的動能一直減小C.繩恰好伸直時,繩的彈性勢能為零,人的動能最大D.人在最低點時,繩對人的拉力等于人所受的重力3、如圖所示,在水平粗糙橫桿上,有一質(zhì)量為m的小圓環(huán)A,用一細線懸吊一個質(zhì)量為m的球B。現(xiàn)用一水平力F緩慢地拉起B(yǎng),在此過程中A一直保持靜止不動,設圓環(huán)A受到的支持力為FN,摩擦力為f,此過程中:()A.FN增大,f增大B.FN減小,f增大C.FN不變,f增大D.FN不變,f減小4、兩個相同的小球A和B,質(zhì)量均為m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一點O,并用長度相同的第三根細線連接A、B兩小球,然后用一水平方向的力F作用在小球A上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OB細線恰好處于豎直方向,如圖所示,如果不考慮小球的大小,兩球均處于靜止狀態(tài),則力F的大小為(g為重力加速度)()A.0 B.mg C. D.5、如圖所示,在光滑水平面上有兩塊木塊A和B,質(zhì)量均為m,B的左側(cè)固定一輕質(zhì)彈簧.開始時B靜止,A以初速度v0向右運動與彈簧接觸,則在相互作用的過程中()A.任意時刻,A、B系統(tǒng)的總動能恒定不變B.從開始到彈簧壓縮到最短,彈力對A、B做功絕對值相等.C.當彈簧壓縮到最短長度時,A與B具有相同的速度D.當彈簧恢復到原長時,A與B具有相同的速度6、如圖所示,繩與桿均不計重力,承受力的最大值一定.A端用絞鏈固定,滑輪O在A點正上方(滑輪大小及摩擦均可忽略),B端吊一重物P,現(xiàn)施加拉力FT將B緩慢上拉(均未斷),在桿達到豎直前()A.繩子越來越容易斷B.繩子越來越不容易斷C.桿越來越容易斷D.桿越來越不容易斷二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、如圖所示,豎直平面內(nèi)固定兩根足夠長的細桿L1、L2,兩桿分離不接觸,且兩桿間的距離忽略不計。兩個小球a、b(視為質(zhì)點)質(zhì)量均為m,a球套在豎直桿L1上,b球套在水平桿L2上,a、b通過鉸鏈用長度為L的剛性輕桿連接,將a球從圖示位置由靜止釋放(輕桿與L2桿夾角為),不計一切摩擦,已知重力加速度為g。在此后的運動過程中,下列說法中正確的是A.b球的速度為零時,a球的加速度大小一定等于gB.a(chǎn)球的機械能守恒C.a(chǎn)球的最大速度為D.b球的最大速度為8、“天舟一號”貨運飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空,它與“天宮二號”空間實驗室對接前,在距離地面約380km的圓軌道上飛行.已知地球同步衛(wèi)星距地面的高度約為36000km.關于“天舟一號”,下列說法正確的是A.線速度小于地球同步衛(wèi)星的線速度B.線速度小于第一宇宙速度C.向心加速度小于地球同步衛(wèi)星加速度D.周期小于地球自轉(zhuǎn)周期9、如圖所示,一足夠長的淺色水平傳送帶自左向右勻速運行.現(xiàn)將一木炭包無初速地放在傳送帶的最左端,木碳包在存?zhèn)鲙蠈粝乱欢魏谏膹桔E.已知木炭包與傳送帶的動摩擦因數(shù)處處相同,下列說法中正確的是()A.黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè)B.若僅改變木炭包的質(zhì)量,則木炭包的質(zhì)量越大,徑跡的長度越短C.若僅改變傳送帶的速度大小,則傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越短D.若其他條件不變,則木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短10、將小球以大小為v0的初速度豎直向上拋出,經(jīng)過時間t后返回到拋出點,已知小球運動過程中受到的空氣阻力大小與其速率成正比,重力加速度大小為g,則小球()A.上升過程的時間等于下降過程的時間B.克服空氣阻力做的功上升過程等于下降過程C.返回拋出點時的速度大小為D.所受空氣阻力的沖量上升過程等于下降過程三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11.(6分)為了探究物體做勻速圓周運動時,向心力與哪些因素有關?某同學進行了如下實驗:如圖甲所示,繩子的一端拴一個小沙袋,繩上離小沙袋L處打一個繩結(jié)A,2L處打另一個繩結(jié)B.請一位同學幫助用秒表計時.如圖乙所示,做了四次體驗性操作.操作1:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大小.操作2:手握繩結(jié)B,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大小.操作3:手握繩結(jié)A,使沙袋在水平平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動2周.體驗此時繩子拉力的大小.操作4:手握繩結(jié)A,增大沙袋的質(zhì)量到原來的2倍,使沙袋在水平面內(nèi)做勻速圓周運動,每秒運動1周.體驗此時繩子拉力的大小.(1)操作2與操作1中,體驗到繩子拉力較大的是____;(2)操作3與操作1中,體驗到繩子拉力較大的是____;(3)操作4與操作1中,體驗到繩子拉力較大的是____;(4)總結(jié)以上四次體驗性操作,可知物體做勻速圓周運動時,向心力大小與____有關.A.半徑B.質(zhì)量C.周期D.線速度的方向(5)實驗中,人體驗到的繩子的拉力是否是沙袋做圓周運動的向心力____(“是”或“不是”)12.(12分)如圖所示為利用氣墊導軌(滑塊在該導軌上運動時所受阻力可忽略)驗證機械能守恒定律的實驗裝置,完成以下填空。實驗步驟如下:①將氣墊導軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導軌調(diào)至水平;②測出擋光條的寬度l和兩光電門中心之間的距離s;③將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待托盤和砝碼靜止不動時,釋放滑塊,要求托盤和砝碼落地前擋光條已通過光電門2;④測出滑塊分別通過光電門1和光電門2的擋光時間;⑤用天平秤出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再秤出托盤和砝碼的總質(zhì)量m回到下列問題:(1)用最小分度為1mm的刻度尺測量出光電門1和2之間的距離s,以下數(shù)據(jù)合理的是_______。A.50cmB.50.00cmC.50.0cmD.50.000cm(2)滑塊通過光電門1和光電門2的速度分別為v1和v2,則v1=_______。(3)若系統(tǒng)機械能守恒,則M、m、g、s、v1、v2的關系是_______。四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13.(10分)一定質(zhì)量的理想氣體,狀態(tài)從A→B→C→D→A的變化過程可用如圖所示的p-V圖線描述,其中D→A為等溫線,氣體在狀態(tài)A時溫度為TA=300K,試求:①氣體在狀態(tài)C時的溫度TC;②若氣體在A→B過程中吸熱1000J,則在A→B過程中氣體內(nèi)能如何變化?變化了多少?14.(16分)如圖所示,水平軌道BC的左端與固定的光滑豎直1/4圓軌道相切與B點,右端與一傾角為300的光滑斜面軌道在C點平滑連接(即物體經(jīng)過C點時速度的大小不變),斜面頂端固定一輕質(zhì)彈簧,一質(zhì)量為2Kg的滑塊從圓弧軌道的頂端A點由靜止釋放,經(jīng)水平軌道后滑上斜面并壓縮彈簧,第一次可將彈簧壓縮至D點,已知光滑圓軌道的半徑R=0.45m,水平軌道BC長為0.4m,其動摩擦因數(shù)μ=0.2,光滑斜面軌道上CD長為0.6m,g取10m/s2,求①滑塊第一次經(jīng)過B點時對軌道的壓力②整個過程中彈簧具有最大的彈性時能;③滑塊在水平軌道BC上運動的總時間及滑塊最終停在何處?15.(12分)靜止在水平地面上的兩小物塊A、B,質(zhì)量分別為,;兩者之間有一被壓縮的微型彈簧,A與其右側(cè)的豎直墻壁距離,如圖所示.某時刻,將壓縮的微型彈簧釋放,使A、B瞬間分離,兩物塊獲得的動能之和為.釋放后,A沿著與墻壁垂直的方向向右運動.A、B與地面之間的動摩擦因數(shù)均為.重力加速度?。瓵、B運動過程中所涉及的碰撞均為彈性碰撞且碰撞時間極短.(1)求彈簧釋放后瞬間A、B速度的大??;(2)物塊A、B中的哪一個先停止?該物塊剛停止時A與B之間的距離是多少?(3)A和B都停止后,A與B之間的距離是多少?
參考答案一、單項選擇題:本題共6小題,每小題4分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解題分析】
因小球與斜面剛好不分離,所以小球受力如圖所示,由圖知tanα=,則a=,D正確.【題目點撥】本題考查了牛頓第二定律的應用,知道小球剛好與斜面不分離的臨界條件是解題的前提與關鍵,正確對小球受力分析、應用牛頓第二定律即可解題.2、A【解題分析】
A.由于繩對人的作用力一直向上,故繩對人的沖量始終向上;由于人在下降中速度先增大后減小,動量先增大后減??;故A正確;B.在該過程中,拉力與運動方向始終相反,繩子的力一直做負功;但由分析可知,人的動能先增大后減?。还蔅錯誤;C.繩子恰好伸直時,繩子的形變量為零,彈性勢能為零;但此時人的動能不是最大,故C錯誤;D.人在最低點時,繩子對人的拉力一定大于人受到的重力;故D錯誤.3、C【解題分析】
B緩慢運動可視為受力平衡,則對B受力分析,由共點力的平衡可得出拉力的變化;再對整體受力分析可得出摩擦力及支持力的變化;【題目詳解】對B受力分析,則B受重力、繩子的拉力及F,三力滿足應始終處于平衡狀態(tài);受力分析如圖所示:在B上升的過程中繩子與豎直方向的夾角增大,而重力不變,F(xiàn)=Gtanθ,故拉力F應增大;以AB為整體受力分析,整體在水平方向受拉力、摩擦力;豎直方向上受重力、支持力;因整體處于平衡狀態(tài),故水平方向f=F,因F增大,故摩擦力f增大;豎直方向重力不變,則壓力FN不變,故C正確,A、B、D錯誤;故選C?!绢}目點撥】關鍵在于運用整體法和隔離法對整體和小球受力分析,然后根據(jù)共點力平衡條件列式求解,對于研究對象的靈活選擇,有時可以使問題大大簡化,起到事半功倍的效果。4、C【解題分析】試題分析:對球B受力分析,受重力和OB繩子的拉力,由于受力平衡,故繩子AB的拉力為零;對球A受力分析,受到重力、拉力F和OA繩子的拉力T,如圖根據(jù)共點力平衡條件,結(jié)合幾何關系,有F=,故選C.考點:物體的平衡【名師點睛】本題關鍵是先對B球受力分析,由平衡條件得到AB繩子的拉力為零;再對A球受力分析,根據(jù)共點力平衡條件得到拉力F的大?。?、C【解題分析】
由能量守恒定律有:,即從A開始與彈簧接觸直至壓縮彈簧至最短過程中,彈簧的彈性勢能始終在變化,則A、B系統(tǒng)的總動能始終在變化,故A錯誤.彈簧壓縮至最短時,A、B速度相等,對A由動能定理有:,同理對B有:,由此可知,從開始壓縮至彈簧最短,彈力對A、B所做功的絕對值不等,故B錯誤,C正確.當彈簧壓縮到最短長度時,A與B具有相同的速度,之后在彈簧彈力作用下A減速,B加速,
所以當彈簧恢復到原長時,A與B速度交換,即A的速度為零,B的速度是v
0,故D錯誤.【題目點撥】本題主要考查功能關系的綜合應用,需要熟練掌握能量守恒與動能定理等.6、B【解題分析】
以點為研究對象,分析受力情況:重物的拉力(等于重物的重力)、輕桿的支持力和繩子的拉力,作出力圖如圖:由平衡條件得知,和的合力與大小相等,方向相反,根據(jù)三角形相似可得:又,解得:將緩慢上拉,則緩慢變小時,、保持不變,變小,則保持不變,變小,故桿無所謂易斷不易斷,繩子越來越不容易斷;A.與分析不符,故A錯誤;B.與分析相符,故B正確;C.與分析不符,故C錯誤;D.與分析不符,故D錯誤。二、多項選擇題:本題共4小題,每小題5分,共20分。在每小題給出的四個選項中,有多個選項是符合題目要求的。全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯的得0分。7、AD【解題分析】
A.b球速度為0時,a到達L2所在面,在豎直方向只受重力作用,則加速度為g,故A正確;B.a(chǎn)球和b球所組成的系統(tǒng)只有重力做功,系統(tǒng)機械能守恒,但對于a機械能不守恒,故B錯誤;C.a(chǎn)球運動到兩桿的交點處,b的速度為0,此時a的速度為va,由機械能守恒得:解得但此后桿向下運動,會再加速一段距離后達到一最大速度再減速到0,則其最大速度要大于,故C錯誤;D.當a球運動到兩桿的交點后再向下運動L距離,此時b達到兩桿的交點處,a的速度為0,b的速度最大為vbm,由機械能守恒得:解得故D正確。8、BD【解題分析】
A、根據(jù)牛頓第二定律有,解得,將“天舟一號”與地球同步衛(wèi)星比較,由于“天舟一號”的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑,所以“天舟一號”的線速度大于地球同步衛(wèi)星的線速度,故選項A錯誤;B、第一宇宙速度是衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動最大的運行速度,知其線速度小于第一宇宙速度,故選項B正確;C、根據(jù)牛頓第二定律有,解得,將“天舟一號”與地球同步衛(wèi)星比較,由于“天舟一號”的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑,所以“天舟一號”的向心加速度大于地球同步衛(wèi)星加速度,故選項C錯誤;D、根據(jù)牛頓第二定律有,解得,由于“天舟一號”的軌道半徑小于地球同步衛(wèi)星的軌道半徑,所以“天舟一號”的周期小于地球同步衛(wèi)星的周期,即“天舟一號”的周期小于地球自轉(zhuǎn)周期,故選項D正確;9、AD【解題分析】A、剛放上木炭包時,木炭包的速度慢,傳送帶的速度快,木炭包向后滑動,所以黑色的徑跡將出現(xiàn)在木炭包的右側(cè),故A正確;B、木炭包在傳送帶運動靠的是與傳送帶之間的摩擦力,摩擦力作為它的合力產(chǎn)生加速度,所以由牛頓第二定律知,,,當達到共同速度時,不再有相對滑動,由得,木炭包位移,設相對滑動的時間為,由,得,此時傳送帶的位移為,所以滑動的位移是,由此可以知道,黑色的徑跡與木炭包的質(zhì)量無關,傳送帶運動的速度越大,徑跡的長度越長,木炭包與傳送帶間動摩擦因數(shù)越大,徑跡的長度越短,故BC錯誤,D正確;故選AD?!绢}目點撥】求黑色的軌跡的長度,就是求木炭包和傳送帶的相對滑動的位移,由牛頓第二定律和勻變速直線運動的規(guī)律很容易求得它們相對滑動的位移,在看相對滑動的位移的大小與哪些因素有關即可。10、CD【解題分析】
A.小球運動過程中受到空氣阻力與其速率成正比,即:則上升過程中加速度大小為:下降過程中加速度大小為:即:上升與下降過程中位移大小相等,根據(jù):可知:故A錯誤.B.由:可知上升過程的平均速度大于下降過程的平均速度,所以:由克服阻力做功:上升和下降位移相等,所以:故B錯誤.CD.小球運動的v-t圖像如圖所示,由于位移大小相等,因此圖中兩陰影部分面積相等;因為:則f-t圖像的兩陰影部分的面積也相等,由:可知上升和下降過程的沖量大小相等;取豎直向上為正方向,設返回拋出點的速度大小為v,則根據(jù)動量定理有:解得:故C正確,D正確.三、實驗題:本題共2小題,共18分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,不要求寫出演算過程。11、操作2操作3操作4ABC不是【解題分析】
(1)根據(jù)F=mrω2知,操作2與操作1相比,操作2的半徑大,小球質(zhì)量和角速度相等,知拉力較大的是操作2;(2)根據(jù)F=mrω2知,操作3與操作1相比,操作3小球的角速度較大,半徑不變,小球的質(zhì)量不變,知操作3的拉力較大。(3)操作4和操作1比較,半徑和角速度不變,小球質(zhì)量變大,根據(jù)F=mrω2知,操作4的拉力較大。(4)由以上四次操作,可知向心力的大小與質(zhì)量、半徑、角速度有關。故選:ABC。(5)沙袋做圓周運動的向心力時繩子對沙袋的拉力,作用在沙袋上。而人體驗到的繩子的拉力作用在人上,不是同一個力。12、B【解題分析】(1)最小分度為1mm的刻度尺,在讀數(shù)的時候要估讀一位,所以應該保留到mm后一位,故B正確。(2)利用光電門測速度的原理:由于擋光條比較窄,所以在處理數(shù)據(jù)得時候把平均速度當瞬時速度用了即所以(3)若系統(tǒng)機械能守恒,則系統(tǒng)內(nèi)重力勢能的減少量應該等于系統(tǒng)動能的增加量,即應該滿足:綜上所述本題答案是:(1).B(2).(3).四、計算題:本題共2小題,共26分。把答案寫在答題卡中指定的答題處,要求寫出必要的文字說明、方程式和演算步驟。13、(i)375K(ii)氣體內(nèi)能增加了400J【解題分析】
A與D狀態(tài)的溫度相同,借助D到C得過程確定C的溫度,根據(jù)體積的變化確定氣體變化中做功的正負,結(jié)合熱力學第一定律確定內(nèi)能的變化;【題目詳解】①D→A為等溫線,則TC到D過程由蓋呂薩克定律得:V得:T②A到B過程壓強不變,由W=PΔV=2×有熱力學第一定律ΔU=Q+W=1000-600=400J則氣體內(nèi)能增加,增加400J14、(1)60N(2)1.4J(3)2.25m【解題分析】(1)滑塊從A點到B點,由動能定理可得:解得:3m/s滑塊在B點:解得:=60N由牛頓第三定律可得:物塊對B點的壓力60N(2)滑塊第一次到達D點時,彈簧具有最大的彈性勢能.滑塊從A點到D點,設該過程彈簧彈力對滑塊做的功為W,由動能定理可得:解得:=1.4J(3)將滑塊在BC段的運動全程看作勻減速直線運動,加速度=2m/s2則滑塊在水平軌道BC上運動的總時間1.5s滑塊最終停止在水平軌道BC間,設滑塊在BC段運動的總路程為s,從滑塊第一次經(jīng)過B點到最終停下來的全過程,由動能定理可得:解得=2.25m結(jié)合BC段的長度可知,滑塊最終停止在BC間距B點0.15m處(或距C點0.25m處)15、(1)vA=4.0m/s,vB=1.0m/s;(2)B先停止;0.50m;(3)
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