四川省成都市城廂中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試題含解析

四川省成都市城廂中學(xué)2021-2022學(xué)年高二生物上學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.已知某物種的一條染色體上依次排列著M、N、O、P、Q五個基因，如圖列出的若干種變化中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的是

參考答案：D2.在一個大型平底燒瓶濕潤的泥沙中插上幾枝新鮮的枝條和一支盛有適量NaOH溶液的試管，燒瓶口緊包一個氣球，使燒瓶懸浮在玻璃缸中某一位置（如下圖）。自然環(huán)境下隔天觀察，最終可以發(fā)現(xiàn)燒瓶A．浮在水面

B．沉到缸底

C．原位不動

D．上下擺動參考答案：B3.菠菜根的分生區(qū)細胞不斷分裂，對該過程的敘述正確的是A．細胞分裂間期，DNA復(fù)制，DNA和染色體的數(shù)目增加一倍B．細胞分裂前期，核膜和核仁逐漸消失，中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體C．細胞分裂中期，染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰，適于染色體計數(shù)和形態(tài)觀察D．細胞分裂末期，在細胞中央赤道板的位置出現(xiàn)一個由薄細胞構(gòu)成的細胞板參考答案：C細胞分裂時期，DNA復(fù)制，DNA數(shù)目增加一倍，但是染色體的數(shù)目沒有發(fā)生變化。菠菜是高等植物，沒有中心體，紡錘體的形成不是中心體的作用。細胞板是由高爾基體參與形成細胞壁的過程中出現(xiàn)的一個結(jié)構(gòu)，不是由薄細胞構(gòu)成的。4.放線菌素D是RNA合成抑制劑，在有放線菌素D和無放線菌素D存在的情況下，某生物受精卵對14C標記的纈氨酸的攝入情況如右圖所示。下列分析不正確的是（）A．發(fā)育初期受精卵中的mRNA主要來自卵細胞B．正常發(fā)育后期受精卵中的mRNA是新合成的C．放線菌素D的主要作用場所是受精卵的細胞質(zhì)D．放線菌素D可能阻礙RNA聚合酶與DNA的結(jié)合參考答案：C5.如圖表示人體某正?；蚱渭捌淇刂坪铣傻亩嚯捻樞颉～D表示4種基因突變的位點。A處丟失T/A，B處T/A變?yōu)镃/G，C處T/A變?yōu)镚/C，D處G/C變?yōu)锳/T。假設(shè)4種突變不同時發(fā)生。則下列敘述不正確的是注：除圖中密碼子外，已知GAC(天冬氨酸)、GGU和GGG(甘氨酸)、AUG(甲硫氨酸)、UAG(終止信號)。翻譯時由左向右進行A．A處突變會引起多肽鏈中氨基酸種類變化

B．B處突變對結(jié)果無影響C．C處突變會引起多肽鏈中氨基酸數(shù)量變化

D．D處突變會導(dǎo)致肽鏈的延長停止參考答案：C6.圖中a、b、c、d表示某生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分,箭頭表示各成分之間參與碳循環(huán)的關(guān)系,下列相關(guān)敘述中正確的是()A.a和c所包含的所有種群構(gòu)成群落B.c1的同化量越大,流向c2的能量就越少C.d不一定是原核生物D.b中碳含量增加將減緩溫室效應(yīng)參考答案：C7.下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的表述，不正確的是

()A．軸突末端可釋放神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，也可通過突觸傳向下一個神經(jīng)元細胞B．反射過程的時間長短主要取決于反射弧中突觸的數(shù)目C．興奮沿神經(jīng)纖維向前傳導(dǎo)時，膜外電流由未興奮部位流向興奮部位D．某人大腦受傷，不能說話但能聽懂別人的話，能寫字能看書看報，其受損部位是語言中樞的S區(qū)參考答案：A8.關(guān)于生物技術(shù)的安全性和倫理問題，敘述正確的是①應(yīng)理性看待轉(zhuǎn)基因技術(shù)

②科學(xué)家應(yīng)自覺遵守科學(xué)研究道德③中國政府不贊成治療性克?、芙⑦z傳信息檔案、提高偵破案件效率⑤可按人們意愿隨意設(shè)計無“缺陷”的試管嬰兒⑥基因身份證可能會造成基因歧視⑦轉(zhuǎn)基因食品一旦允許上市，可以不貼標注

⑧生物武器應(yīng)被嚴令禁止A．①②④⑥⑧B．①③⑤⑥⑦C．②⑤⑥⑦⑧D．①②④⑤⑥參考答案：A9.某同學(xué)在“探究生長素類似物IBA（萘乙酸）促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下表所示結(jié)果，有關(guān)本實驗分析或評價的敘述錯誤的是枝條

甲組

乙組

丙組

溶液

10－10mol/L的IBA溶液

10－5mol/L的IBA溶液

清水

生根數(shù)量（條）

43

8

22

A.本實驗的自變量是促進插條生根的IBA濃度大小B.銀杏插條上側(cè)芽的數(shù)目及飽滿程度會影響實驗結(jié)果C.本實驗說明，促進銀杏插條生根的最適濃度為10－10mol/LD.用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同參考答案：C有表格可知，本實驗的自變量是IBA濃度大小，A正確；側(cè)芽能產(chǎn)生生長素，生長素能促進扦插的枝條生根，所以銀杏插條上的數(shù)目會影響實驗結(jié)果，故B正確；本實驗中，IBA濃度為10-10mol/L時插條的生根數(shù)目最多，但不能說明促進銀杏插條生根的最適濃度為10-10mol/L，因為濃度梯度太大，還需縮小濃度梯度進一步進行實驗，C錯誤；實驗要遵循單一變量原則，所以用三種溶液處理插條的時間應(yīng)該相同，故D正確?！究键c定位】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用?！久麕燑c睛】本題考查“探究生長素類似物IBA促進銀杏插條生根的最適濃度”實驗，意在考查考生分析表中數(shù)據(jù)提取有效信息的能力；能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗，包括理解實驗?zāi)康?、原理、方法和操作步驟。10.奶牛乳腺細胞中，與合成并分泌牛乳蛋白相關(guān)的細胞器有（

）A．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細胞核 B．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和高爾基體C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體和中心體D．核糖體、高爾基體、線粒體和細胞核參考答案：B11.如果一個人食物有1/2來自綠色植物，1/4來自小型肉食動物，1/4來自羊肉，假如傳遞效率為10%，那么該人每增加1千克體重，約消耗植物（

）A．10千克B．28千克C．100千克D．280千克參考答案：D12.人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟B.該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)C.該腎上腺素通過神經(jīng)纖維運輸?shù)叫呐KD.該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)參考答案：C依題意可知：人在恐懼、緊張時，在內(nèi)臟神經(jīng)的支配下，腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可用于心臟，使心率加快，說明該腎上腺素作用的靶器官包括心臟，該實例包含神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，A、B正確；該腎上腺素通過體液運輸?shù)叫呐K，C錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成反射活動的基礎(chǔ)是反射弧，即該實例中反射弧是實現(xiàn)神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，D正確。13.洋蔥體細胞分裂中有8對染色體，下列可觀察到32條染色體的細胞是A．根毛區(qū)細胞

B．根尖分生區(qū)細胞

C．葉肉細胞

D．表皮細胞參考答案：B14.下列關(guān)于激素的說法中正確的是A．激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活了，因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素B．激素種類多，量極多，是組成細胞結(jié)構(gòu)的成分

C．在能源物質(zhì)不足時，激素可以提供能量

D．激素可以起催化作用參考答案：A15.丙氨酸的R基是—CH3，丙氨酸的元素組成是（

）A．C、H、0

B．C、H、0、NC．N、P、K、H、C

D．C、H、0、N、P參考答案：B16.關(guān)于圖示的相關(guān)敘述中，錯誤的是（） A．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于h B．用B、D點所對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同 C．若某植物幼苗向光側(cè)的生長素濃度為f，則背光側(cè)的生長素濃度可能大于2f D．若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠地側(cè)生長素濃度小于f 參考答案：C【考點】生長素的作用以及作用的兩重性． 【分析】生長素生理作用是促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育，特點是具有雙重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長． 根據(jù)題意和圖示分析可知：生長素濃度在0﹣g范圍內(nèi)，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸增大；生長素濃度為g時，促進作用最大，因此g生長素促進莖生長的最適濃度；生長素濃度為g﹣h時，隨著生長素濃度的升高，促進作用逐漸減弱． 【解答】解：A、頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸積累在側(cè)芽部位，使側(cè)芽部位的生長素濃度過高而抑制生長，從而表現(xiàn)為頂端優(yōu)勢，所以，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢的植物側(cè)芽生長素濃度大于h，起抑制作用，A正確； B、由于B、D點在圖示中促進作用相同，所以用B、D點所對應(yīng)濃度的生長素處理扦插枝條則生根效果相同，B正確； C、背光側(cè)生長素濃度高于向光側(cè)，且生長效應(yīng)強于向光側(cè)，故向光側(cè)的生長素濃度為f時，背光面生長素濃度范圍應(yīng)大于f，小于2f，以保證背光側(cè)的生長效應(yīng)強于向光側(cè)，C錯誤； D、由于受重力影響，莖的近地側(cè)生長素濃度高于遠地側(cè)，且生長效應(yīng)強于遠地側(cè)，故近地側(cè)的生長素濃度為2f時，遠地側(cè)面生長素濃度范圍應(yīng)小于f，以保證遠地側(cè)的生長效應(yīng)弱于近地側(cè)，D正確． 故選：C． 【點評】本題結(jié)合曲線圖，考查生長素的作用以及莖的背地性，重點考查莖的背地性，要求學(xué)生理解重力作用引起生長素的橫向運輸，導(dǎo)致生長素分布不均勻，進而引起植物莖的背地生長，屬于理解層次的考查． 17.高粱有紅莖（R）和綠莖（r），如果一株高粱穗上的1000粒種子萌發(fā)后長出760株紅莖植株和240株綠莖植株，則此高粱的兩個親本的遺傳因子組成是（

）。A、Rr×rr

B、Rr×Rr

C、Rr×RR

D、RR×rr參考答案：B18.生物技術(shù)的發(fā)展速度很快，已滅絕生物的復(fù)生已不是神話。如果世界上最后一只野驢剛死亡，以下較易復(fù)生野驢的方法是（

）A．將野驢的體細胞取出，利用組織培養(yǎng)，培育成新個體B．將野驢的體細胞兩兩融合，再經(jīng)組織培養(yǎng)技術(shù)，經(jīng)脫分化、再分化培育成新個體C．將野驢的體細胞核移植到母家驢的去核卵細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體D．將野驢的基因?qū)爰殷H的受精卵中，培育成新個體參考答案：C19.細胞工程是一門綜合性科學(xué)技術(shù)，下列哪項技術(shù)不屬于細胞工程A.動植物細胞之間的融合

B.抗旱基因轉(zhuǎn)移到植物體內(nèi)，培養(yǎng)成新植株C.植物細胞的組織培養(yǎng)

D.細胞核移植培育出的生物具備新的特征參考答案：B20.右圖為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖，據(jù)圖分析，說法正確的是（

）A．c可代表小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應(yīng)C．③是細胞膜的基本支架，是固定不動的D．①可能與機體的免疫、體液調(diào)節(jié)等有關(guān)參考答案：D21.下列關(guān)于葉綠體和光合作用的描述中，正確的是A．在葉綠體色素的提取實驗中，加入碳酸鈣的作用是為了充分研磨B．葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)的膜上含有自身光合作用所需的各種色素C．光照下葉綠體中的ATP主要是由光合作用合成的糖經(jīng)有氧呼吸產(chǎn)生的D．光合作用強烈時，暗反應(yīng)過程直接將3個CO2分子合成一個三碳化合物參考答案：B22.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述，錯誤的是（

）

A．在一塊牧草地上播種雜草形成雜草地后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

B．在一塊牧草地上通過管理提高某種牧草的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

C．在一塊牧草地上栽種喬木形成樹林后，其恢復(fù)力穩(wěn)定性下降

D．一塊棄耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力穩(wěn)定性提高參考答案：B23.關(guān)于細胞有絲分裂和細胞分化的敘述，正確的是

A．有絲分裂中染色體平均分配到子細胞，細胞分化則一定使細胞能夠無限增殖B．有絲分裂存在于整個生命進程中，細胞分化僅發(fā)生在胚胎發(fā)育階段C．動、植物細胞的有絲分裂過程不完全相同，但細胞的全能性相同D．細胞分裂和細胞分化與多細胞生物的生長發(fā)育密切相關(guān)參考答案：答案：D24.下列關(guān)于細胞免疫的敘述，不正確的是（）A．進行細胞免疫時，抗原也需經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理B．細胞免疫主要消滅侵入人體細胞內(nèi)部的抗原C．效應(yīng)T細胞可直接殺滅抗原D．記憶T細胞接受同一種抗原再次刺激時，會迅速增殖分化成效應(yīng)T細胞參考答案：C25.下列關(guān)于同源染色體的敘述，不正確的是：A.一條來自父方，一條來自母方的染色體

B.由一條染色體復(fù)制而成的兩條染色體C.在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會的兩條染色體

D.形狀和大小一般相同的兩條染色體參考答案：C26.關(guān)于細胞學(xué)說的論述錯誤的是（）A．一切動植物都是由細胞發(fā)育而來的B．新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生C．細胞是一個完全獨立的單位D．細胞學(xué)說在修正中前進參考答案：C【考點】11：細胞的發(fā)現(xiàn)、細胞學(xué)說的建立、內(nèi)容和發(fā)展．【分析】細胞學(xué)說是由德植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生．【解答】解：A、細胞學(xué)說指出，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產(chǎn)物所構(gòu)成，A正確；B、細胞學(xué)說指出，新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生，B正確；C、細胞學(xué)說指出，細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用，C錯誤；D、細胞學(xué)說在修正中前進，D正確．故選：C．27.下列選項中，屬于動植物細胞共有的糖類是(

)A.淀粉、脫氧核糖、乳糖

B.葡萄糖、淀粉和果糖C.葡萄糖、核糖、脫氧核糖

D.麥芽糖、果糖、乳糖參考答案：C13、下列有關(guān)人體糖類代謝的敘述不正確的是（

）A．糖類可由某些氨基酸經(jīng)脫氨基后轉(zhuǎn)化產(chǎn)生B．糖類在供應(yīng)過量的情況下可轉(zhuǎn)化成為脂質(zhì)C．肌糖元可分解為葡萄糖以維持血糖濃度D．肝糖元分解代謝出現(xiàn)障礙可導(dǎo)致低血糖

參考答案：C29.影響植物對礦質(zhì)元素的吸收和運輸?shù)纳碜饔靡来问茿．蒸騰作用、呼吸作用

B．呼吸作用、蒸騰作用C．都是呼吸作用

D．都是蒸騰作用參考答案：B略30.質(zhì)粒是基因工程中最常用的運載體，它存在于許多細菌體內(nèi)。質(zhì)粒上有標記基因如圖所示，通過標記基因可以推知外源基因是否轉(zhuǎn)移成功。外源基因插入的位置不同，細菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同，下圖是外源基因插入位置（插入點有a、b、c），請根據(jù)表中細菌的生長情況，推測①②③三種重組后細菌的外源基因插入點，正確的一組是

細菌在含青霉素培養(yǎng)基上生長情況細菌在含四環(huán)素培養(yǎng)基上生長情況①能生長能生長②能生長不能生長③不能生長能生長

A．①是c；②是b；③是a B．①是a和b；②是a；③是bC．①是a和b；②是b；③是a D．①是c；②是a；③是b參考答案：A31.在小麥地里施用一定濃度的2，4-D能除掉雙子葉雜草，而對小麥無影響，對此現(xiàn)象

的錯誤解釋是

A．雙子葉雜草對2，4-D的敏感性強

B．小麥對2，4-D的敏感性差

C．2，4-D對小麥的生長無作用

D．同一濃度的2，4-D對小麥和雜草的作用效果不同參考答案：C32.下列分子中，不屬于構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸的是A

BC

D參考答案：D33.下列有關(guān)統(tǒng)一性的說法錯誤的是A.生物與非生物的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的元素在無機界都可以找到B.原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞膜、細胞質(zhì)、DNAC.動植物細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都有細胞壁、細胞膜、細胞核D.組成生物的大分子在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都以碳鏈為基本骨架的單體形成參考答案：C34.由地震形成的海洋中有大小形似的甲、乙兩個小島，某時間段島上鳥的種類和數(shù)量隨時間變化的情況如右圖所示，下列有關(guān)敘述中不正確的是A．

兩島上的鳥類存在地理隔離B．

甲島較乙島鳥種類增加更多，可能是甲島的環(huán)境變化更大C．

兩島的鳥類兩個基因庫間沒有差異D．

兩島上鳥類的種類雖然不同，但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同參考答案：C35.有一瓶混有酵母菌和葡萄糖的培養(yǎng)液，當通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示（兩種細胞呼吸速率相等），在氧濃度為a時A．酵母菌只進行厭氧呼吸

B．2/3的葡萄糖用于厭氧呼吸C．1/3的葡萄糖用于厭氧呼吸

D．酵母菌停止發(fā)酵參考答案：B36.在有氧呼吸的全過程中，氧的作用發(fā)生在A.葡萄糖酵解為丙酮酸的階段B.第二階段（三羧酸循環(huán)）階段C.產(chǎn)生大量的ATP的階段D.參與有氧呼吸的全過程參考答案：C試題分析：此題必須熟練掌握有氧呼吸的全過程,有氧呼吸分三個階段：第一階段,1分子的葡萄糖分解成2分子丙酮酸,產(chǎn)生少量[H],釋放少量能量,不需要氧的參與；第二階段,丙酮酸和水徹底氧化分解成二氧化碳和[H],釋放少量能量,也不需要氧的參與；第三階段,上述兩個階段產(chǎn)生的[H],與氧結(jié)合成水,同時釋放大量的能量,此階段需要氧的參與.由此看來氧并沒有參與到有氧呼吸的全過程,而是在第三階段發(fā)生作用,即產(chǎn)生大量ATP的階段，故答案C。考點：本題主要考查有氧呼吸相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。37.下列關(guān)于細胞物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)及代謝的敘述正確的是A．組成核糖體的化學(xué)元素為C、H、O、NB．神經(jīng)遞質(zhì)和生長激素都屬于分泌蛋白C．同質(zhì)量的脂肪氧化分解放能比糖類多D．根霉和藍藻的細胞中均不含有線粒體參考答案：C略38.下列是有關(guān)某種淀粉酶的實驗，處理方式及結(jié)果如下表及圖所示。根據(jù)結(jié)果判斷，有關(guān)敘述合理的是A．此種淀粉酶較適合在40℃的環(huán)境下起作用B．甲物質(zhì)是淀粉酶抑制劑C．此種淀粉酶在中性環(huán)境中的催化效率比堿性環(huán)境中的高D．由曲線Ⅱ可知試管Ⅱ中的淀粉酶在40min左右會被消耗完參考答案：A39.下圖所示遺傳系譜圖所表示的遺傳病不可能是A．X染色體隱性遺傳病

B．X染色體顯性遺傳病C．常染色體隱性遺傳病

D．線粒體遺傳病參考答案：A40.某人成年后，身材仍不足1米，而且智力低下，很可能是幼年時期體內(nèi)缺少哪一種物質(zhì)所致(

)A.胰島素

B.甲狀腺激素

C.生長激素D.性激素參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.A和B兩道大題，請任選一道大題完成A.某研究性學(xué)習(xí)小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項專題研究，下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議，請根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問題：①夏季，農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度看，這樣做的目的是________________。②收獲季節(jié)，不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈，其主要危害是___。針對這一現(xiàn)象，該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議，利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”，以減少塑料地膜帶來的“白色污染”。“再生纖維共混膜”在土壤中1～2個月就會分解掉，分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對農(nóng)田中的植物數(shù)量進行了統(tǒng)計并畫出了如圖的曲線。請在圖中畫出該農(nóng)田中初級消費者和次級消費者在數(shù)量上的變化趨勢，并注明各曲線的名稱。_____B.下圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，各物種旁或下括號內(nèi)的數(shù)字分別表示該物種的數(shù)量和平均生物量（生物量是指某一時刻單位面積內(nèi)有機物質(zhì)總量）。請回答：（1）繪制這一生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔，并標注生物量。______（2）___是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的____________就是沿著這種渠道進行的。（3）___是生態(tài)系統(tǒng)的基石。參考答案：

(1).調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，使能量更多地流向農(nóng)作物

(2).導(dǎo)致空氣污染

(3).分解者

(4).

(5).

(6).食物鏈和食物網(wǎng)

(7).能量流動和物質(zhì)循環(huán)

(8).生產(chǎn)者【分析】A部分考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動及生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民經(jīng)常進行除草、滅蟲,消除農(nóng)作物與其它生物的捕食和競爭關(guān)系,進而調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,使能量更多地流向農(nóng)作物。焚燒作物秸稈造成霧霾天氣，并產(chǎn)生大量有毒有害物質(zhì)，導(dǎo)致空氣污染。“地膜”的主要成分是纖維素等有機物，可利用生態(tài)系統(tǒng)中的分解者將其分解。某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡,則該農(nóng)田中以農(nóng)作物為食的初級消費者數(shù)量減少，隨后次級消費者在數(shù)量上也減少,繪圖如下:

B部分主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。題目要求繪制繪制這一生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔，并標注生物量。需要明確生物量是指某一時刻單位面積內(nèi)有機物質(zhì)總量，而題中給出的是各物種的數(shù)量和平均生物量。因此可知某一營養(yǎng)級的生物量等于該營養(yǎng)級的各物種生物量總和，例如第二營養(yǎng)級生物量=蝗蟲生物量+兔生物量+鼠生物量=蝗蟲物種的數(shù)量×平均生物量+兔物種的數(shù)量×平均生物量+鼠物種的數(shù)量×平均生物量＝10000×10g+600×30g+2000×100g＝318kg，據(jù)此作答?！驹斀狻緼.①農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中,農(nóng)民經(jīng)常進行除草、滅蟲,消除農(nóng)作物與其它生物的捕食和競爭關(guān)系,進而調(diào)整農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動關(guān)系,使能量更多地流向農(nóng)作物。②焚燒作物秸稈中主要危害是導(dǎo)致空氣污染，“地膜”的主要成分是纖維素等有機物，能將它們分解的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為分解者。③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡,則該農(nóng)田中以農(nóng)作物為食的初級消費者數(shù)量減少，隨后次級消費者在數(shù)量上也減少,繪圖如下:

B.（1）由圖可知，第一營養(yǎng)級生物量為生產(chǎn)者物種的數(shù)量×平均生物量＝100000×50g＝5000kg，第二營養(yǎng)級生物量為蝗蟲物種的數(shù)量×平均生物量+兔物種的數(shù)量×平均生物量+鼠物種的數(shù)量×平均生物量＝10000×10g+600×30g+2000×100g＝318kg，第三營養(yǎng)級生物量為蜥蜴物種的數(shù)量×平均生物量+狐物種的數(shù)量×平均生物量+蛇物種的數(shù)量×平均生物量＝300×20g+40×800g+50×200g＝48kg，第四營養(yǎng)級生物量為灰鷹物種的數(shù)量×平均生物量＝10×500g＝5kg。由此得到該生態(tài)系統(tǒng)的生物金字塔如下圖：（2）食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和物質(zhì)循環(huán)就是沿著這種渠道進行的。（3）生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石?！军c睛】本題易錯點是生物量的計算，需要看清題目給出的數(shù)值含義，理解題目給的生物量的概念。42.右圖是