關(guān)于做好職業(yè)規(guī)劃模板錦集五篇

第第頁關(guān)于做好職業(yè)規(guī)劃模板錦集五篇做好職業(yè)規(guī)劃篇1

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！比缃裨S多聘請會的大字板都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”。于是，實(shí)習(xí)成為高校生們獲得職業(yè)力量的重要組成部分，而身處象牙塔中的高校生如何奇妙把握實(shí)習(xí)，讓它為以后的工作加分呢？

豐富的實(shí)習(xí)類型

首先對自己制定一個(gè)職業(yè)生涯的規(guī)劃，高校生們可以把所學(xué)專業(yè)和愛好愛好進(jìn)行結(jié)合，選擇一個(gè)職業(yè)或者制定一個(gè)就業(yè)方向。在規(guī)劃的指導(dǎo)下，對自己進(jìn)行有針對性的培育。相應(yīng)的，選擇一個(gè)合適的實(shí)習(xí)單位就顯得異樣重要了。從另一方面來說，職業(yè)規(guī)劃還大大提高了高校生在實(shí)習(xí)時(shí)的主觀能動性，以一種更加主動的心態(tài)和實(shí)際行動投入到所在實(shí)習(xí)單位的工作，提高了實(shí)習(xí)的效果。

同時(shí)，在國家多元化人才培育精神的指導(dǎo)下，高校在轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排嘤Ｊ缴系霓D(zhuǎn)變讓實(shí)習(xí)的內(nèi)容豐富了起來。實(shí)習(xí)已不再是單純的到某個(gè)企業(yè)中去呆上一段時(shí)間這么簡潔。由學(xué)校供應(yīng)的體驗(yàn)式的實(shí)習(xí)和培育式的實(shí)習(xí)機(jī)會，以及高校生自己查找到的實(shí)踐式實(shí)習(xí)機(jī)會構(gòu)成了一個(gè)相對完好的實(shí)習(xí)機(jī)制。高校生們可以在這些實(shí)習(xí)中逐步提高自己的職業(yè)力量為將來就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

另外，還有兩種實(shí)習(xí)方式也值得高校生們借鑒。一種是調(diào)查式的實(shí)習(xí)。這個(gè)實(shí)習(xí)事實(shí)上與職業(yè)規(guī)劃密不行分。利用假期，高校生們可以對所學(xué)專業(yè)或者自己的職業(yè)規(guī)劃設(shè)想進(jìn)行一次市場調(diào)查?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)、走訪人才市場等方式了解所學(xué)專業(yè)的市場前景，得到的結(jié)果對規(guī)劃職業(yè)將來會有很大的關(guān)心。

另一種實(shí)習(xí)說來就在同學(xué)們身邊。在日常的學(xué)習(xí)生活中有一部分同學(xué)會找一些兼職或者自己從事一些簡潔的商業(yè)行為。從社會實(shí)踐的角度來說，這也是實(shí)習(xí)的一種。通過這種實(shí)習(xí)，高校生們也可以得到對職業(yè)力量的熬煉。

心態(tài)確定成果

在實(shí)習(xí)的過程中，心態(tài)特別的重要。懷著一個(gè)什么樣的心態(tài)參與實(shí)習(xí)對于最終的收獲而言起著確定性的影響。

有一部分同學(xué)在參與實(shí)習(xí)的時(shí)候原來就是沖著混日子、拿學(xué)分去的。在實(shí)習(xí)單位三天打魚、兩天曬網(wǎng)，這樣的實(shí)習(xí)效果可想而知。

假如要真正學(xué)到職業(yè)技能、提高職業(yè)力量，一個(gè)良好的心態(tài)是必不行少的前提。北京其次外國語學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心處長張嚴(yán)對記者說，去實(shí)習(xí)首先要主動主動。張嚴(yán)說，有一部分同學(xué)一到實(shí)習(xí)單位就緊急、可怕，不與同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通。在這樣的狀況下參加到工作中自然也就無從談起，更別說學(xué)到學(xué)問了。張嚴(yán)認(rèn)為既然參與實(shí)習(xí)就要主動與同事溝通，參加到他們的工作當(dāng)中去。這其實(shí)就是在熬煉溝通與融入團(tuán)隊(duì)的力量，有了這個(gè)前提才能得到提高動手力量的機(jī)會。

還有一種負(fù)面心態(tài)影響著實(shí)習(xí)效果，那就是眼高手低、擺高姿勢。張嚴(yán)說，從最基礎(chǔ)的事情做起往往最考驗(yàn)一個(gè)人的工作力量，長期從事基層工作并能做好的人才能得到更多機(jī)會。而且從事基層工作也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，是把書本上的學(xué)問轉(zhuǎn)化到現(xiàn)實(shí)工作中的過程。擺脫眼高手低的心態(tài)可以讓實(shí)習(xí)過程平穩(wěn)而充實(shí)。

有一些名牌高校同學(xué)在進(jìn)入實(shí)習(xí)單位后目光特別高，經(jīng)常自我感覺良好，覺得自己很優(yōu)秀。事實(shí)上在擺出這種姿勢的時(shí)候，實(shí)習(xí)高校生在同事和領(lǐng)導(dǎo)的眼中會變成一個(gè)自大而不好相處的人，直接后果便是得不到任何實(shí)踐機(jī)會。要知道，在實(shí)習(xí)單位中那些擁有豐富工作閱歷的前輩們都是老師，虛心地向他們學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎地完成工作任務(wù)才能得到實(shí)習(xí)單位的認(rèn)可，才能得到實(shí)習(xí)所需要的收獲和成果。

分階段地選擇目標(biāo)

在什么階段選擇什么樣的實(shí)習(xí)方式。北京航空航天高校就業(yè)指導(dǎo)中心副處長姜恩橋曾在采訪中對記者說，對于大一同學(xué)而言，在高校的第一個(gè)寒暑假他建議進(jìn)行一些調(diào)查或者體驗(yàn)式實(shí)習(xí)。這個(gè)階段，高校生們的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)剛剛開頭，還無法進(jìn)行專業(yè)實(shí)習(xí)。但也不要鋪張時(shí)間，到真實(shí)的社會工作環(huán)境中體驗(yàn)一番也是有好處的。

到了大二，已經(jīng)開頭學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問技能并且對將來已經(jīng)有一個(gè)規(guī)劃的同學(xué)們可以開頭考慮有針對性地選擇實(shí)習(xí)單位了。在這個(gè)時(shí)期，進(jìn)入單位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)工作技能是比較重要的，而且應(yīng)當(dāng)把工作遇到的問題與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，在回到學(xué)校后有針對性地進(jìn)行提高。

北京交通高校就業(yè)指導(dǎo)中心處長王化深認(rèn)為，進(jìn)入大三后，實(shí)習(xí)的目的性就應(yīng)當(dāng)比較明確了，一切以服務(wù)自己的就業(yè)為主。在這個(gè)階段，強(qiáng)化自己的專業(yè)學(xué)問和技能，進(jìn)一步了解職業(yè)規(guī)劃中將來所從事職業(yè)的工作特點(diǎn)，吸取更多工作閱歷應(yīng)當(dāng)成為實(shí)習(xí)的重中之重。

進(jìn)入大四以后，實(shí)習(xí)這個(gè)概念就要進(jìn)行一次擴(kuò)展了。在考慮實(shí)習(xí)單位時(shí)，可以把能否進(jìn)入該單位工作納入選擇范圍。一位資深人力資源經(jīng)理對記者說，在這個(gè)階段的實(shí)習(xí)，應(yīng)當(dāng)把工作機(jī)會放在第一位的。假如有機(jī)會拿下這個(gè)工作崗位，零薪酬也可以接受。另外，王化深處長還提到，同學(xué)們可以把一些低薪酬的基層工作崗位也當(dāng)作實(shí)習(xí)。先拿到“泥飯碗”再找“金飯碗”，騎著馬找馬也不失為一個(gè)精明的做法。

做好職業(yè)規(guī)劃篇2

許多高校生畢業(yè)就是失業(yè)，畢業(yè)很久，遲遲找不到合適的工作，這是什么緣由呢？接下來，大家一起分析一下。

對社會接觸過少，對于就業(yè)求職信息閉塞，而且非畢業(yè)生好多沒有就業(yè)的提前意識。

1、想找一些與自己專業(yè)對口的工作，從而能夠?qū)W以致用，有所熬煉，但這樣的機(jī)會已經(jīng)很少。

2、缺乏社會實(shí)踐閱歷和工作力量，而如今好多企業(yè)對畢業(yè)生都要求有肯定的社會實(shí)踐閱歷和工作力量。

3、缺乏參加社會競爭的力量，對自己估價(jià)太高，不切合實(shí)際，總以為自己是天之驕子，非要得到一份好的工作，所以很難找到工作。

4、就業(yè)期間缺乏社會和校方的指導(dǎo)服務(wù)，更缺乏對就業(yè)、擇業(yè)的自身研討。

5、高校生自己期望太高，常常憑空想象，總盼望一步到位，抱負(fù)化，再就是攀比，講條件?？傄詾樽约阂怀鲂ｉT就能做“白領(lǐng)”。難接受抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)的差距。

為了加強(qiáng)提高高校生就業(yè)率，我們對高校生提出一些自己的一些建議：

1、高校生應(yīng)當(dāng)對自己做生涯規(guī)劃：進(jìn)行自我評估——生涯評估——職業(yè)選擇——職業(yè)生涯——確定目標(biāo)——行動打算和目標(biāo)——執(zhí)行——評估和反饋。做一個(gè)這樣的流程信任對大家確定有所關(guān)心，并在這個(gè)過程中不斷的完善和補(bǔ)充自己，進(jìn)而是自己更加完善，爭取自身潛力與將來職業(yè)進(jìn)展能同步進(jìn)行。

2、高校生自己要轉(zhuǎn)變觀念。期望不能太高，不是憑空想象而是要先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)。要切合實(shí)際，不能太盲目。

3、應(yīng)當(dāng)拿出更多的精力和時(shí)間去研討當(dāng)前的就業(yè)形勢，形成研討習(xí)慣，分析人才市場需求信息，把握自身專業(yè)區(qū)域經(jīng)濟(jì)進(jìn)展?fàn)顩r，以及分析在著一領(lǐng)域需要哪方面的人才，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整自己，以適應(yīng)社會的要求。這一習(xí)慣對工作以后還是很有關(guān)心的。

4、調(diào)整自己心態(tài)。認(rèn)清自己的社會角色，樂于去基層工作，從一般的勞動者開頭，不斷積累閱歷，為以后工作打好基礎(chǔ)。

5、要有精確的定位。培育自己的競爭力量，對聘請要有信念，對競爭要有士氣，面臨就業(yè)問題要審時(shí)奪勢，實(shí)事求是，不求一步到位。

就業(yè)難，就業(yè)好難！看了上面的建議，你是否覺得自己缺少了一些看法中的東西呢？信息量少與缺乏社會閱歷就是兩大難處，我想大家只要把這兩方面解決了，就業(yè)也不是問題了！所以這只有靠同學(xué)們自己去把握去專心、去努力、去把握！最終盼望我們的這份調(diào)查能引起大家的關(guān)注，能給高校生就業(yè)帶來關(guān)心，能指導(dǎo)他們更加順當(dāng)?shù)木蜆I(yè)。

做好職業(yè)規(guī)劃篇3

都市的繁華與喧囂給多少人制造了一夜致富的機(jī)會，使多少人從下里巴人變成了瀟灑小資，又讓多少人為之追趕，為之奮斗，為之興奮，為之潸然，為之憔悴……

21世紀(jì)的都市人享受著前所未有文明的同時(shí)也背負(fù)了太多的責(zé)任和壓力。身在異鄉(xiāng)為異客的人們更是有切膚的感受。目不暇接、日益紛呈的時(shí)裝，濃香裊繞、精致生花的美食，溫馨舒適、環(huán)境優(yōu)雅的房子，特別獨(dú)特、珍貴時(shí)尚的愛車，生活的壓力使幸而又不幸的現(xiàn)代人有了更多努力奮斗的理由，也有了更多的向往和幻想。

小卞來滬前前后后算起來已有九年多了，剛到三十歲。九年時(shí)間，小卞從囊中羞怯的外來同學(xué)歷練成了閱歷豐富的有為白領(lǐng)。九年時(shí)間好像很長，但對小卞來說，真正自己成長起來卻僅僅只有兩年多。巨大的轉(zhuǎn)變都源于小卞一次偶然的職業(yè)詢問，歸功于小卞一次勝利的職業(yè)選擇。如今的小卞已經(jīng)在申城站住了腳跟，前不久在市區(qū)買了房子，雖然有一部分銀行貸款，但最終也有了一個(gè)真正屬于自己的窩。如今回想起來，小卞仍覺得生活美妙的像夢里般。

小卞高校的專業(yè)是文科管理，畢業(yè)后在一次人才溝通會上被一家國際知名品牌服裝的中國代理公司看中，做了業(yè)務(wù)代表。與身邊的同學(xué)伴侶相比，自己的各方面待遇雖不算很好，但也不差，小卞做的很賣力。但漸漸地，小卞慢慢發(fā)覺，現(xiàn)實(shí)并不像自己想象的那么簡潔，不是光靠努力和熱忱就可以做好一切。同樣做市場，做銷售，小卞的許多同學(xué)私下多少還有點(diǎn)灰色收入，小卞公司的產(chǎn)品價(jià)格卻很透亮，只有努力提高銷售業(yè)績才能讓自己每月的提成多一點(diǎn)，收入多一點(diǎn)，小卞對此多少感到有點(diǎn)郁悶；公司的績效考核制度很嚴(yán)格，同事間的競爭氣氛也很深厚，一開頭小卞還覺得蠻有意思，慢慢地也覺得疲累了。業(yè)績做的不算很好，也不算太差，每天要看看老板臉色。轉(zhuǎn)瞬間將近三年過去了，身邊的許多同學(xué)都已結(jié)婚，有些都有了孩子，小卞感到壓力越來越大。雖然工作了三年，卻沒有多少積蓄，眼看快奔三的人了，成家立業(yè)對于自己來說卻都還是遙遠(yuǎn)的幻想。

小卞覺得自己必需有所轉(zhuǎn)變！必需要換工作，至少要對將來有個(gè)更加科學(xué)、有效、合理的打算。打定想法后，小卞在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行了相關(guān)了解，最終來到了向陽生涯職業(yè)詢問機(jī)構(gòu)進(jìn)行了職業(yè)詢問。本來只想在這里得到一些分析建議和關(guān)心，沒想到卻轉(zhuǎn)變了自己將來的整個(gè)職業(yè)方向，也轉(zhuǎn)變了自己在這個(gè)熟識而生疏城市的命運(yùn)。

在向陽生涯，小卞在職業(yè)規(guī)劃師的關(guān)心下對自己的性格、職業(yè)氣質(zhì)及力量素養(yǎng)方面有了全新而深化的了解，熟悉到自己目前所存在的問題，對自己可能發(fā)掘的契機(jī)也有了一些方向。在這里，小卞發(fā)覺自己很喜愛職業(yè)規(guī)劃師所扮演的角色以及職業(yè)規(guī)劃師的工作內(nèi)容。了解到有職業(yè)規(guī)劃師的培訓(xùn)認(rèn)證學(xué)習(xí)班，小卞毫不遲疑就報(bào)名了。

在學(xué)習(xí)班小卞表現(xiàn)杰出，成果優(yōu)異，順當(dāng)?shù)赝ㄟ^了后來的資格認(rèn)證考試。畢業(yè)后，小卞辭去了原來的工作，先從職業(yè)規(guī)劃師助理做起，漸漸成長為專業(yè)的CCDM職業(yè)規(guī)劃師。做職業(yè)規(guī)劃詢問的同時(shí)，小卞也受一些企業(yè)邀請擔(dān)當(dāng)了職業(yè)規(guī)劃顧問，關(guān)心企業(yè)內(nèi)的員工建立職業(yè)生涯規(guī)劃。將近兩年時(shí)間過去了，職業(yè)規(guī)劃師工作給小卞帶來了物質(zhì)上、精神上雙重的豐厚回報(bào)。粗略算下來，自己如今一年的收入已經(jīng)過了二十萬，年薪數(shù)十萬計(jì)再也不是幻想了。不僅如此，職業(yè)規(guī)劃工作為小卞積累了廣絡(luò)的人脈，通過層層關(guān)系，小卞已經(jīng)成為圈內(nèi)小出名氣的專業(yè)人士，呈現(xiàn)在他面前的職業(yè)進(jìn)展之路，越來越寬廣了！

向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師感言：

許多人參與向陽生涯的CCDM職業(yè)規(guī)劃師資格培訓(xùn)班，并選擇這個(gè)職業(yè)的初衷，是由于看到它的豐厚回報(bào)，也有不少人像小卞這樣由于寵愛所以選擇，最終同樣獲得了不錯的'回報(bào)。職業(yè)規(guī)劃師這個(gè)職業(yè)有它的許多優(yōu)勢。從國內(nèi)的市場需求來分析，在目前的就業(yè)態(tài)勢下，職業(yè)規(guī)劃師需求很廣，進(jìn)展空間大；它受人敬重，社會地位高；職業(yè)穩(wěn)定，越老越吃香；并且，它還是個(gè)高度自由的職業(yè)，亦可敏捷兼職。這些都是吸引越來越多的人青睞這一職業(yè)的緣由。然而，對于像小卞這樣真正深化到這一職業(yè)的人來說，收獲最多的，或許還是它助人自助的精神實(shí)質(zhì)帶給自己的無窮樂趣和從業(yè)過程中累積起來的生命厚度。

作為國內(nèi)唯一獲得政府認(rèn)可的職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)認(rèn)證機(jī)構(gòu)，向陽生涯職業(yè)詢問機(jī)構(gòu)特殊提議政府部門能夠在職業(yè)規(guī)劃專業(yè)人才的培育上多加關(guān)注，多培訓(xùn)專業(yè)人才；同時(shí)，勞動、教育、人事等部門應(yīng)多多宣揚(yáng)職業(yè)規(guī)劃的專業(yè)學(xué)問，讓全社會都來學(xué)習(xí)職業(yè)規(guī)劃，讓每個(gè)人都做自己的職業(yè)規(guī)劃師！如此，才能從根本上解決就業(yè)問題！

上海向陽生涯管理詢問有限公司作為國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師崗位資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃詢問機(jī)構(gòu)，匯合了國內(nèi)頂尖的職業(yè)生涯管理專家與國家職業(yè)心理詢問師專家團(tuán)隊(duì)，專注于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)“職業(yè)生涯規(guī)劃”的理論討論和實(shí)踐指導(dǎo)，專業(yè)供應(yīng)職業(yè)定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)進(jìn)展詢問與培訓(xùn)服務(wù)。

做好職業(yè)規(guī)劃篇4

不是你不明白，而是這世界改變快!受全球金融危機(jī)影響，職場瞬息萬變，今日還是部門主管，明天就有可能由于公司的變革而成為“犧牲品”;今日還是拿高薪的“職場貴族”，明天或許就淪落為失業(yè)族。人在職場，往往身不由己，不是被學(xué)問淘汰，就是被職場淘汰，失業(yè)的危急信號總會頻頻閃耀。怎樣才能使自己始終穩(wěn)如泰山而無被裁之虞呢?

職業(yè)“迷茫族”這類人大多誕生于上世紀(jì)80年月，在他們的成長過程中，由于備受寵愛，甚至溺愛，心理較脆弱，很難承受由于挫折與失敗而帶來的壓力。步入職場，由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變，失去凡事以自我為中心的優(yōu)勢，變得有些無所適從。其職業(yè)特質(zhì)為“兩盲肯定”，即將來進(jìn)展方向盲目、專業(yè)選擇盲目、對個(gè)人價(jià)值的認(rèn)同堅(jiān)決。

一、工作時(shí)間：即將工作或工作缺乏兩年

案例：陳先生是20xx年畢業(yè)的高校生，原來找到一家不錯的單位，由于獨(dú)特桀驁不馴，主管實(shí)在受不了，多次提出要他收斂一些，陳先生哪里會聽，3個(gè)月后就辭職了。他毫不諱言自己就是目光高，不情愿從基層做起，更不情愿被別人“使喚”。他覺得自己還年輕，機(jī)會多的是，不找到順心的工作，寧可失業(yè)。就是這種想法，使得畢業(yè)已經(jīng)兩年的小蘇依舊沒有找到抱負(fù)的工作。

點(diǎn)評：生于20世紀(jì)80年月的職場新人具有全新的職業(yè)觀念，追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，拋棄傳統(tǒng)的勝利標(biāo)準(zhǔn)，擅長利用有效的職業(yè)競爭來實(shí)現(xiàn)自己的商業(yè)價(jià)值和生活價(jià)值，肯定的事業(yè)勝利不再是最大吸引力。但是，對社會、對將來布滿太多的幻想，認(rèn)為自己的力量超群，應(yīng)當(dāng)在跨國公司上班……凡此種種讓他們形成了過于急功近利的獨(dú)特，消失職業(yè)短視行為，因此四處碰壁。

建議：解決問題的關(guān)鍵在于要有吃兩三年蘿卜干飯的決心，拋開急功近利的想法，不要盲目地為追求高薪或其它眼前利益而不停地跳槽，要學(xué)會吃苦耐勞，更要戒驕戒躁，并適時(shí)盤算自己的將來。比方，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)及進(jìn)展方向，查找新的工作平衡點(diǎn)，學(xué)會為自己減壓，確定跳槽的標(biāo)準(zhǔn)等等。

二、職場“打雜者”工作時(shí)間：5年左右

他們是懷揣高學(xué)歷的職業(yè)白領(lǐng)，在跨出高校校門之前，都對將來布滿向往，可是很多所謂的“現(xiàn)實(shí)所迫”讓他們在初入職場時(shí)就走了彎路。換了許多職種行業(yè)，走到今日最終意識到，在青春逝去的同時(shí)，自己的身價(jià)也在不斷下跌。職業(yè)危機(jī)是他們必需邁過去的一道坎，否則職業(yè)生涯確定進(jìn)入死胡同。

案例：王小姐已經(jīng)工作5年多了，先后做過保險(xiǎn)代理人、市場銷售、廣告策劃，頻繁地更換工作使她感到不管是體力還是腦力都有些力不從心。最近她又有了新想法，盼望從事人事工作?？墒?，簡歷投出去十幾份，有回音的卻不到5份，心里多少有些酸楚。

點(diǎn)評：王小姐的問題呈現(xiàn)的就是比較典型的“職場打雜”現(xiàn)象，即以往的工作閱歷不能帶來什么競爭力。這類職業(yè)人由于平常工作業(yè)務(wù)繁忙而忽視了自身職業(yè)力量的提升，永久不在一個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里持續(xù)進(jìn)展，頻繁更換工作使他們毫無專業(yè)競爭力可言，其結(jié)果就是使自己陷入失業(yè)逆境。

建議：解決問題的關(guān)鍵是盡快盤整以往的“打雜經(jīng)受”，從中找出自己的專業(yè)競爭力，把以前的“打雜”通過后天打造變成“打?qū)！?。行業(yè)不同、職業(yè)不同，對人才的要求相差極大，要知道適合自己的才是最好的。

三、崗位“癌癥患者”工作時(shí)間：2年至5年

公司由于并購、重組等緣由，將簡潔、重復(fù)性的崗位裁掉;或由于技術(shù)更新，一些臨時(shí)性的技術(shù)崗位或行政崗位也會被裁掉，那么直接受沖擊的就是那些在崗人員，他們成了被動的失業(yè)者，失去了“起死回生”的盼望。

案例：兩年前，孫先生被公司派往上海辦事處，負(fù)責(zé)行政工作。這個(gè)職位本身在公司里就無足輕重，完全可以由別的職員兼任，而孫先生又沒有其它的特長和優(yōu)勢。一年后，由于經(jīng)營狀況不佳，公司確定撤消上海辦事處，孫先生立馬成了“閑人”。等到被裁掉，開頭重新找工作時(shí)，他才真正意識到形勢的嚴(yán)峻——自己又回到零起點(diǎn)。

點(diǎn)評：孫先生的問題出在個(gè)人職業(yè)氣質(zhì)與專業(yè)崗位要求不符，兩者間不匹配，主要表如今：薪資上漲難、職位提升難、有跳槽倦怠癥(不敢輕易冒險(xiǎn)跳槽)等。由于平常工作業(yè)務(wù)繁忙而忽視了自身職業(yè)力量的提升，最終被市場淘汰了，才知道已經(jīng)陷入失業(yè)逆境。

建議：解決問題的關(guān)鍵是先行挖掘自己的職業(yè)氣質(zhì)、職業(yè)愛好、職業(yè)力量結(jié)構(gòu)等方面的特點(diǎn)，找出職業(yè)潛力在哪個(gè)專業(yè)領(lǐng)域可以被最大限度地挖掘，然后明確自己適合什么樣的專業(yè)崗位，找到兩者之間的契合點(diǎn)，盡量保持專業(yè)閱歷的可持續(xù)進(jìn)展。處于低端崗位的職業(yè)人最關(guān)鍵的是要盡快找到適合自己的職業(yè)定位。

四、從前“職場貴族”工作時(shí)間：6年以上

這個(gè)群體的典型特征是年齡在3545歲之間，擁有高學(xué)歷，拿著高薪水，身在高位，然而，職業(yè)市場瞬息萬變，金領(lǐng)人士的地位也可能發(fā)生動搖。新一代高知人群的產(chǎn)生，海歸派的崛起，使得他們的高薪地位岌岌可危。因此，社會上有人稱他們?yōu)椤斑^氣經(jīng)理人”、“折價(jià)精英”。

案例：胡先生在一家公司做人事工作近8年了，從文員到人事助理，再到人事經(jīng)理。公司合并前，他是一人獨(dú)攬人事大權(quán)，公司的人事工作全部是他一個(gè)人說了算，薪水也很高。公司被外資并購后，新來了一位HR總監(jiān)，是留洋的MBA，接著公司又聘請了一位新的人事主管，他成了這位新主管的手下。曾經(jīng)想過跳槽，但考慮到自己似乎已經(jīng)失去了與年輕一代競爭的力量，弄不好飯碗不保，干脆就這樣熬下去。

點(diǎn)評：胡先生的問題出在缺少能讓自己可持續(xù)進(jìn)展的職業(yè)規(guī)劃，沒有準(zhǔn)時(shí)更新自己的專業(yè)學(xué)問系統(tǒng)，從而造成學(xué)問折舊、人才折價(jià)。職場對人才職業(yè)競爭力的要求在不斷提高，即便是處在高端地位的金領(lǐng)，假如不能應(yīng)對市場的要求，準(zhǔn)時(shí)更新自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)、管理力量，提高職業(yè)應(yīng)變力量，增添自己的全局觀念和相關(guān)的閱歷、素養(yǎng)的話，也會在嚴(yán)酷的競爭中被無情淘汰。

建議：解決問題的關(guān)鍵是要盤點(diǎn)自己現(xiàn)有的職業(yè)含金量，找準(zhǔn)可持續(xù)進(jìn)展的職業(yè)通道，適時(shí)考慮職業(yè)進(jìn)展的變通性。如可轉(zhuǎn)做人力資源顧問，在原有執(zhí)行閱歷的基礎(chǔ)上再積累肯定的討論閱歷，學(xué)習(xí)一些最新的人事管理學(xué)問與技能，向HR總監(jiān)職位邁進(jìn)。另外，還應(yīng)考慮職業(yè)經(jīng)受的連貫性，做適時(shí)的職業(yè)定位和經(jīng)受盤點(diǎn)，查找最適合將來職業(yè)可持續(xù)進(jìn)展的空間，保持并提升自己的身價(jià)。

做好職業(yè)規(guī)劃篇5

無論是初入職場，還是尋求職場逆境突破，做好職業(yè)規(guī)劃都是首位的，而做好職業(yè)規(guī)劃需要先了解自己，在了解自己的基礎(chǔ)上才能做好自己，才能磨出最銳利的職場寶劍，所向披靡。

每個(gè)人都可以創(chuàng)業(yè)，但不是每個(gè)人都適合創(chuàng)業(yè)

如今許多人都想投身創(chuàng)業(yè)大潮，但他們并不了解自己是否適合。下面兩位職場人就不適合創(chuàng)業(yè)。

一位經(jīng)理人40多歲，名牌高校畢業(yè)，房子車子都有了，但是并沒有去創(chuàng)業(yè)，緣由是想要再多積累些資源再去創(chuàng)業(yè)。我認(rèn)為他不合適創(chuàng)業(yè)，由于他的性格不適合，總想著等積累足夠多的資源再去創(chuàng)業(yè)。第一，他不了解怎么創(chuàng)業(yè)，其實(shí)資源對創(chuàng)業(yè)來講并沒有價(jià)值。假如要創(chuàng)業(yè)，在職場上積累的資源對于創(chuàng)業(yè)90%都是泡沫，對于他創(chuàng)業(yè)沒有任何意義，尤其是職業(yè)經(jīng)理人，做到高級管理崗位所積累的資源不但是泡沫還是障礙，會影響創(chuàng)業(yè)；其次，從性格上講，他是屬于等待型的，不適合創(chuàng)業(yè)。

另外一位也是名牌高校畢業(yè)，30歲就做到副處級，下海走向市場，此后的十三四年當(dāng)中，其中10年都在兼職創(chuàng)業(yè)，虧了100多萬，房子、車子、票子、妻子都沒了，孩子也跟妻子去了，由于他自己漂泊不定。此人也不適合創(chuàng)業(yè)，由于他做事三心二意，同時(shí)做不同的工作，又怕風(fēng)險(xiǎn)，最終創(chuàng)業(yè)以失敗而告終。

人生七劍

每個(gè)人都盼望取得事業(yè)上的勝利，成為職場的贏家。如何成就？就要找到人生七劍：第一：適合做什么。就是人首先要問自己適合不適合。剛剛案例中那兩位創(chuàng)業(yè)者就不適合創(chuàng)業(yè)，雖然他們很聰慧，但是并不適合創(chuàng)業(yè)。其次：能做什么。創(chuàng)業(yè)之前，要先問問自己，自己能做這事嗎？第三：讓做什么，客觀環(huán)境能讓你做什么。第四：喜愛做什么。第五：想做什么。第六：怎么做。第七：怎么做到極致。其實(shí)許多人都明白這幾點(diǎn)，就是沒有把這幾點(diǎn)歸到職業(yè)規(guī)劃當(dāng)中。假如把七點(diǎn)綜合起來，就能實(shí)現(xiàn)人生職業(yè)績效最大化。

人生八業(yè)事業(yè)最重

人生有八業(yè)：選業(yè)、學(xué)業(yè)、就業(yè)、擇業(yè)、退業(yè)，休業(yè)、失業(yè)、創(chuàng)業(yè)。職業(yè)規(guī)劃就是人一生之中三個(gè)階段，前20多年是受教育；中間20多年是工作的，叫職業(yè)；后20、30年就是看病。中間這25年到30年就是做工作，也叫職業(yè)。

那么我們?nèi)绾巫雎殬I(yè)規(guī)劃？先要了解八業(yè)：第一：選業(yè)，就是選學(xué)業(yè)。其次：學(xué)業(yè)，完成學(xué)業(yè)。第三：就業(yè)，畢業(yè)以后先找個(gè)工作干著叫就業(yè)。第四：擇業(yè)，就業(yè)七八年后開頭擇業(yè)。第五：退業(yè)，即退休。這五業(yè)期間，有可能穿插著三業(yè)：第一：休業(yè)，工作了一段時(shí)間，不想連續(xù)做了，或是由于一些客觀緣由，比方父母病重、自己身體健康緣由需要療養(yǎng)一段時(shí)間，這叫休業(yè)。其次：失業(yè)，這是工作力量問題，行業(yè)切換了，沒有跟上時(shí)代的改變，找不到工作了，叫失業(yè)。第三：創(chuàng)業(yè)，就是自己開公司，自己當(dāng)老板。人生就這八業(yè)，其實(shí)對大多數(shù)〔80%〕人來講，一生當(dāng)中沒有擇業(yè)的機(jī)會，由于沒有機(jī)會，一生都在就業(yè)。

就業(yè)與擇業(yè)是長期和短期的關(guān)系

長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃就是要處理好擇業(yè)和就業(yè)的關(guān)系。從長期來看，大家在擇業(yè)，擇業(yè)是選擇自己喜愛的事情，和適合自己做的事情，而短期則是在就業(yè)，就業(yè)就是為了生存。假如把就業(yè)和擇業(yè)的關(guān)系理順了，大家就明白長期職業(yè)規(guī)劃和短期職業(yè)規(guī)劃的辨證關(guān)系