綠山墻的安妮讀書筆記五篇合集

綠山墻的安妮讀書筆記五篇合集綠山墻的安妮讀書筆記五篇合集

《綠山墻的安妮》是加拿大露西.莫德.蒙哥馬利的著作。今年寒假，我讀了這本書，深深地愛上了這本書，愛上了書中的小女孩安妮。下面是我收集推舉的綠山墻的安妮讀書筆記，歡迎閱讀參考。

精選綠山墻的安妮讀書筆記(一)

一看到這本書，就想起安妮剛?cè)雸?chǎng)時(shí)的樣子：身穿一件又臟又小的破衣服，頭戴一頂舊水兵帽，長(zhǎng)著一頭紅頭發(fā)，布滿祛斑的瘦小、蒼白的臉。

她聰慧伶俐、頑皮可愛;她喜愛幻想，喜愛給一切事物取個(gè)好聽的名字;她愛和伴侶們盡情玩耍，刻苦學(xué)習(xí)起來(lái)絕不輸給任何人;她不想添亂，卻接二連三闖禍。在她眼中一切平凡無(wú)趣的事情都妙趣橫生。正是由于有了她安妮綠山墻才變的生氣勃勃。

安妮自幼失去父母，十一歲時(shí)被馬修和瑪瑞拉兄妹領(lǐng)養(yǎng)，雖然她一生中有許多不幸，可她還是樂(lè)觀地面對(duì)生活。她仔細(xì)讀書，考上了“皇后學(xué)院”，跟優(yōu)秀的同學(xué)一起學(xué)習(xí)，還經(jīng)?？嫉谝唬蛋材蓊A(yù)備上高校時(shí)，馬修去世了，安妮這個(gè)樂(lè)于關(guān)心的女孩放棄了上高校的機(jī)會(huì)，留在綠山墻陪伴瑪瑞拉

讀了這本書，我才發(fā)覺樂(lè)觀是一生中最重要的，安妮對(duì)自己的許多不滿足，可還是很歡樂(lè)，這是為了讓自己把不滿足的地方忘掉嗎?不是的，安妮就是這么歡樂(lè)，就是由于她愛幻想讓自己面對(duì)生活那么樂(lè)觀，總能想方法去解決。

為什么安妮的成果始終都保持第一呢?那時(shí)由于安妮有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吉爾巴德，正由于安妮有他，所以才超過(guò)他，始終取得好成果。

我們的班級(jí)里有許多強(qiáng)者，但為什么還有優(yōu)秀生、后進(jìn)生之分呢?由于優(yōu)秀同學(xué)總是想著比自己厲害的同學(xué)，舍命想要超過(guò)他們;而后進(jìn)同學(xué)以為自己只能這樣，就放棄了，不去追逐。

有一年暑假，老師布置了一篇，我想到了題目“仙境”，思路一下子就打開了。我低下頭舍命地寫，可剛開頭就不知道接下來(lái)該怎么寫了，我絞盡腦汁，巴不得躺下來(lái)睡一覺，到夢(mèng)里查找仙境。這時(shí)我想起了以前看過(guò)得《綠山墻的安妮》，里面的安妮遇到困難，總會(huì)樂(lè)觀地查找答案，絕不會(huì)像我這樣灰心喪氣。過(guò)了一會(huì)兒我又埋下伏筆，半個(gè)小時(shí)后我寫好了這篇“仙境”，回頭一檢查，都是些什么狼七八糟的呀!這時(shí)我又想起了安妮，想起了她的樂(lè)觀，于是重新燃起“火把”，興奮地修改起了這篇。

月亮悄悄地掛在深藍(lán)色的夜空上，我在金黃的月光和暖和的燈光下翻看著《綠山墻的安妮》這本書，心想：安妮，你樂(lè)觀、好強(qiáng)、熱忱、敏感和愛幻想，讓我喜愛上了你，永久地記住了你!

樂(lè)觀，就像白居易說(shuō)的“樂(lè)仁之樂(lè)，人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂，人亦憂其憂?！焙桶材菹啾龋覀兪嵌嗝吹男腋?，讓我們好好珍惜現(xiàn)有著滿滿關(guān)愛的生活，樂(lè)觀、歡樂(lè)地飛翔在生活的海洋。

參考綠山墻的安妮讀書筆記(二)

世界上的經(jīng)典作品，都是沉甸甸的，它們是經(jīng)過(guò)歲月磨礪而沉淀下來(lái)的作品，是經(jīng)過(guò)時(shí)間檢驗(yàn)而存留下來(lái)的作品。大浪淘沙，江水滔滔，留下來(lái)的就是閃閃發(fā)光的金子。世界上的書許多，好書卻又太少，《綠山墻的安妮》便是這為數(shù)不多的精品中最令我寵愛的一本。

這本書記載了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本準(zhǔn)備在孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩來(lái)幫忙，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又有著豐富想象力、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。故事由此開頭，安妮用愛心贏得友情，以倔強(qiáng)堅(jiān)持自己的天性，用豐富的想象充實(shí)自己的生活最終出人頭地。

寡言大方，忠厚勤勞的馬修;不茍言笑，心地和善的瑪麗拉;愛管閑事、心直口快但和善的林德太太;性格爽朗、富有童心的老巴里小姐他們溫柔、和善、彼此相互關(guān)心、友好相處的情節(jié)讓我掩卷難忘。

她由于共性比較鮮亮而不斷地被批判，但文中每次描寫她犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪瑞拉、戴安娜這些她的親朋好友都會(huì)勸慰她，鼓舞她，給她以關(guān)愛，教會(huì)他如何面對(duì)和訂正自己的錯(cuò)誤。正是由于她生活在這樣有愛、有關(guān)懷的溫馨氛圍中，她才不會(huì)覺得孤獨(dú)和孤獨(dú)?????，最終走上人生的正軌。

在這個(gè)并不哀痛凄涼的孤兒故事中我感受到了人世間的暖和，那暖和就像一縷陽(yáng)光觸及著我心底最松軟的地方，在與安妮共同追趕生活美妙之中，我少了很多對(duì)生活不如意的埋怨，甚至感覺安妮是個(gè)幸福的孩子，慢慢開頭艷羨而不是憐憫她，艷羨馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛和無(wú)私的付出，艷羨她擁有純凈的友情

我們何嘗不是生活在愛與關(guān)懷的世界里。同學(xué)間的互幫互助，老師的急躁指導(dǎo)，父母的微小關(guān)懷，鄰里之間的相互謙讓這使我們的生活布滿了顏色，讓世界布滿了愛!

愛與關(guān)懷是世界上最甜蜜的!愛與關(guān)懷是人與人之間良好溝通的橋梁，愛與關(guān)懷讓人間萬(wàn)分暖和，愛與關(guān)懷讓人們生活在幸福的世界中!

安妮是繼不朽的愛麗斯之后最令人感動(dòng)與寵愛的兒童形象，《綠山墻的安妮》是我讀過(guò)最甜美的兒童生活小說(shuō)，就像一輪太陽(yáng)，絢爛千陽(yáng)，照射我們成長(zhǎng)。

經(jīng)典的綠山墻的安妮讀書筆記(三)

讀了一本書《綠山墻的安妮》，書中敘述了一個(gè)奇妙的故事:仆人公安妮是一個(gè)長(zhǎng)著紅頭發(fā)、滿臉雀斑、又瘦又丑的小孤兒。由于從小失去父母，她過(guò)早地?fù)?dān)當(dāng)起了不屬于她這個(gè)年齡段人的責(zé)任。她幫人照看過(guò)孩子，要知道她才僅有十來(lái)歲。十歲的孩子，按現(xiàn)在來(lái)說(shuō)，別說(shuō)照看別人了，就連自己都照看不了，可安妮卻做到了。不僅如此，還由于她照看人的“閱歷”，救了她的好伴侶戴安娜妹妹的命。這個(gè)小姑娘的舉動(dòng)的確讓人佩服!

安妮的想象力也豐富得驚人，時(shí)不時(shí)就跌入幻想的世界中:她幻想自己有一頭美麗的黑頭發(fā);幻想自己穿著白紗衣，衣服上有他渴望的泡泡袖;幻想自己是一個(gè)勇士，正在經(jīng)受探險(xiǎn);幻想大自然有水神、樹神、甚至有鬼但有一點(diǎn)她是對(duì)的，正由于她的幻想，才讓她的心中布滿陽(yáng)光，這使她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持一顆喜愛與感謝之心。比如他把巴里家的池塘說(shuō)成是“閃光之湖”;她把一條一般的“林蔭道”說(shuō)成是“喜悅的雪白之路”;他還給櫻桃樹起名叫“白雪皇后”她喜愛給她看到過(guò)的各種動(dòng)植物起名字，大自然在她的眼里布滿了生氣活力。她喜愛她們，她還和它們交伴侶，也正由于這樣，對(duì)她來(lái)說(shuō)每一天都是新的開頭，每一天都有新的期望，生活在她的想象和努力中變得豐富多彩。

假如我們不知如何對(duì)待我們的孩子，不知如何拿捏得當(dāng)訓(xùn)練孩子的方式，就仔細(xì)閱讀《綠山墻的安妮》吧。就象書中的馬修和瑪麗拉這對(duì)兄妹一樣，心中布滿了愛。這種愛，常存于我們的生活中，平凡得很;這種愛，總是布滿了才智。

這是一種布滿才智的愛。這種愛，看似平常，但要做到，的確特別難。

在這里，我以《綠山墻的安妮》中的馬修和瑪麗拉為對(duì)象，來(lái)隨便談一談吧。

在這里，我臨時(shí)把馬修的愛叫緘默的才智，把瑪麗拉的愛叫嘮叨的才智。這兩種愛綜合在一起，就發(fā)生了奇異的變化，變成了才智，變成了家長(zhǎng)愛孩子的才智。這種愛，是一個(gè)家庭中必不行少的愛;這種愛，也是一個(gè)家庭中必不行缺的才智。試想，沒(méi)馬修悄悄地傾聽安妮心中那一切不行理喻，不符實(shí)際的幻想，安妮的奇怪???心和對(duì)世界勇于探究的精神，可能就此被扼殺，我們就看不到成長(zhǎng)起來(lái)的安妮，安妮也沒(méi)有這么討人寵愛。記得有一位哲人說(shuō)過(guò)這樣的話:對(duì)于孩子，特殊是叛逆時(shí)期的孩子，與其對(duì)他們發(fā)牢騷，不如耐下心來(lái)傾聽吧!我想，馬修就是這樣一位哲人，一位布滿才智的哲人。

當(dāng)然，僅只是讓孩子一味幻想，而不行動(dòng)，不為制造美妙的明天去奮斗也是不行的。這就需要另一劑調(diào)料，它就是瑪麗拉的嘮叨。不論什么樣的孩子，或是天才，或是愚憨，都會(huì)犯錯(cuò)誤，更進(jìn)一步的說(shuō)，一個(gè)孩子犯的錯(cuò)誤不行能一下子就會(huì)改正的。有時(shí)還會(huì)消失反復(fù)性。這就需要成人，更需要作為家長(zhǎng)的我們，報(bào)之以寬容，給于正確的指導(dǎo)?！毒G山墻的安妮》中的瑪麗拉正是這樣一位家長(zhǎng)，對(duì)安妮所犯的錯(cuò)誤不僅報(bào)以寬容之心，而且還給于了正確的指導(dǎo)。的確，安妮犯的錯(cuò)誤可以說(shuō)是花樣百出，錯(cuò)誤不斷的，但瑪麗拉針對(duì)安妮的錯(cuò)誤給于了正確的指導(dǎo)，有的錯(cuò)誤讓她不能犯二次，有的錯(cuò)誤讓她必需立即改正，有的錯(cuò)誤讓她自己冷靜思索。在瑪麗拉的嘮叨之中，安妮改正了錯(cuò)誤，使自己朝著人生的正確方向不斷進(jìn)步，不斷努力，最終成長(zhǎng)成了一名優(yōu)秀的孩子。

如今，我們的孩子生活在一個(gè)科技和物質(zhì)都特別發(fā)達(dá)的社會(huì)，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我們?cè)摻o于孩子怎樣的愛呢?我想，物質(zhì)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)不是第一位的，面對(duì)孩子青春期的躁動(dòng)，面對(duì)孩子來(lái)自學(xué)習(xí)中的壓力，面對(duì)我們家長(zhǎng)預(yù)想不到的孩子種.種的反常，讓我們來(lái)做馬修和瑪麗拉吧!給于孩子這種富于才智的愛吧!

的確，《綠山墻的安妮》是一本布滿才智的書!

綠山墻的安妮讀書筆記模板(四)

女孩可以不美麗，但是她們必需有顆純凈、和善的心。安妮就是一個(gè)這樣的女孩。她有著豐富的想象力，一切平凡的事物在她的眼中都妙趣橫生;她渴望親情和友情，由于1歲時(shí)的安妮已經(jīng)失去了父母，11之前在孤兒院的她沒(méi)有任何伴侶;她的相貌并不美貌，一頭紅色的頭發(fā)，臉蛋上生滿了雀斑，可是上天對(duì)她是公正的，贈(zèng)予了她那喜愛大自然的心。上天讓安妮從前失去了父母，卻泯滅不了安妮那顆布滿了童貞的心。不管再多的困難，安妮都頑強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。即使是養(yǎng)孩子、失去父母，這樣的苦痛都挺過(guò)來(lái)了，這些原本并不是安妮這樣幼小的孩子所要承受，可是她卻承受過(guò)來(lái)了。即使再苦痛，可在她那顆小小的心中，只希望有個(gè)家人的關(guān)愛、伴侶的關(guān)切，她仍舊執(zhí)著地認(rèn)為這個(gè)世界是美妙的，這個(gè)大自然是美妙的。她天真、活潑、聰慧、頑皮、善言又倔強(qiáng)。

她可以堅(jiān)持不為自己的失言給冒犯自己的琳達(dá)夫人賠禮，卻又可以為了伴侶黛安娜匆忙跑去想約瑟芬姑婆解釋關(guān)于“跳床風(fēng)波”的事。安妮就是一個(gè)這樣執(zhí)著又倔強(qiáng)的女孩呢。安妮慢慢長(zhǎng)大了，雖然她天真浪漫的性格卻照舊沒(méi)有變，但是她開頭懂事了，不會(huì)再干出像把葡萄酒當(dāng)成草莓汁、為了和男孩子爭(zhēng)口氣而從房檐上掉下來(lái)這種令人啼笑皆非的事情了。安妮為了收養(yǎng)她的馬修和瑪利亞，也為了她自己開頭奮力地讀書，即使她再厭煩的幾何也要奮力去學(xué)。

安妮考上了皇后學(xué)院，爭(zhēng)取到了上雷多蒙高校的機(jī)會(huì)，這是她始終以來(lái)的盼望啊!可是就在人生的另一扇大門向安妮打開時(shí)，安妮卻放棄了，只為了能在綠山墻農(nóng)莊照看失去哥哥馬修的眼瞎的瑪利亞，而選擇放棄自己的幻想，教書來(lái)陪伴孤獨(dú)?????的瑪利亞。安妮只是為了感恩吧，為了感恩而選擇放棄抱負(fù)，去報(bào)答轉(zhuǎn)變她一生的人每一個(gè)女孩都應(yīng)當(dāng)向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)那種執(zhí)著，那種純凈，擁有著一顆雪白無(wú)暇的心靈。在當(dāng)今社會(huì)里，這應(yīng)當(dāng)很難吧。

人與人之間的距離、隔閡好像越來(lái)越遠(yuǎn)了，雖然有許多人竭力去關(guān)心別人，用暖和來(lái)溶化這個(gè)世界。假如我們像安妮一樣，把友情和親情以及那些美妙的東西看得如此重要，或許世間會(huì)少許多邪惡的事情吧。學(xué)會(huì)有一顆擁有大自然的心，學(xué)會(huì)像安妮一樣，和大自然交伴侶。

優(yōu)秀的綠山墻的安妮讀書筆記(五)

露西筆下的安妮從小失去父母，她被一堆卡思伯特兄妹收養(yǎng)。在失去父母的日子里，她照舊那么樂(lè)觀、頑強(qiáng)、勤奮、待人真誠(chéng)。她靠著自己的努力順當(dāng)?shù)乜既×伺鯇W(xué)院，一年后又獲得了一級(jí)老師證書，還獲得了高校獎(jiǎng)學(xué)金。她還知恩圖報(bào)，為了照看瑪立拉毅然放棄了上高校的機(jī)會(huì)，去當(dāng)了一名老師。讀著讀著，我被安妮的和善頑強(qiáng)感動(dòng)著，影響著..掩面難忘。

記得故事中有這么一個(gè)場(chǎng)面：有一天傍晚，米妮.梅生病了，患上了喉頭炎，可她的爸媽不在身邊。安妮毅然奪門而出，和好伴侶踏著積雪，迎著寒風(fēng)，在漆黑的夜里，深一腳淺一腳地走著。來(lái)到米妮.梅的家，她毫不遲疑地照看起她們，燒水、喂藥..大夫都夸她，多虧了安妮，得到了醫(yī)治。

多么暖心的小女孩，我被深深地觸動(dòng)了。她聰慧、她和善，她有一顆金子般的心，如陽(yáng)光一般絢爛，時(shí)刻給大家?guī)ヅ汀?/p>

在我們生活中像安妮這樣的人也無(wú)處不在：前不久的三墩街上的煤氣爆炸大事，現(xiàn)在想來(lái)還心有余悸。通過(guò)新聞，我了解到大事中涌現(xiàn)出許多許多熱心的人，公交車司機(jī)，不顧自己的身體，毅然去搶救另外的傷員。一些路人也紛紛加入搶救的行列，由于他們的熱心、英