中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)圖表題_第1頁(yè)
中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)圖表題_第2頁(yè)
中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)圖表題_第3頁(yè)
中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)圖表題_第4頁(yè)
中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)圖表題_第5頁(yè)
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關(guān)于中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)圖表題第1頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三圖表題考點(diǎn)

《中考說(shuō)明》圖表題的相關(guān)要求:“能說(shuō)明、歸納圖表所反映的主要信息,并能表述自己的觀點(diǎn)或鑒賞體會(huì)。”

圖表題考查點(diǎn):側(cè)重對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考查,指向?qū)W生理解和運(yùn)用知識(shí)的層級(jí),體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。

第2頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三統(tǒng)計(jì)圖表漫畫(huà)徽標(biāo)圖片示意圖印章字畫(huà)2009年6411112010年8531002011年5153402全國(guó)各省市中考語(yǔ)文圖表題選材統(tǒng)計(jì)此表顯示:以統(tǒng)計(jì)圖表、漫畫(huà)為命題材料的圖表題所占比重較大。圖表題選材第3頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三(一)統(tǒng)計(jì)圖表類

包括表格、柱形圖、餅圖、坐標(biāo)曲線圖等,它們都是用數(shù)據(jù)的形式,反映某一話題在不同時(shí)期或同一時(shí)期內(nèi)的客觀情況。此類題,一般要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法建議等。

解題思路

1、仔細(xì)審題。(包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容)2、抓圖表主要信息。(比較對(duì)象、比較角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等)3、比較圖表數(shù)據(jù),尋找變化規(guī)律。

4、準(zhǔn)確歸納表述。第4頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三

閱讀下面的表格,你從表格中得出了什么結(jié)論?

重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表1997年2006年增幅普通初中在校學(xué)生人數(shù)86萬(wàn)128萬(wàn)49%普通高中在校學(xué)生人數(shù)13萬(wàn)50萬(wàn)285%方法:審題→抓主要信息→分析數(shù)據(jù),找規(guī)律→歸納表述答題指導(dǎo)解析:標(biāo)題:重慶市普通中學(xué)在校學(xué)生人數(shù)階段統(tǒng)計(jì)表;比較對(duì)象:重慶市普通初中與高中學(xué)生數(shù);比較時(shí)段:1997年至2006年;橫比數(shù)據(jù):數(shù)字顯示——增長(zhǎng);縱比數(shù)據(jù):初中與高中人數(shù)增幅比較——高中增幅快。答案:重慶市1997年至2006年普通初、高中在校學(xué)生均有較大增長(zhǎng);高中在校學(xué)生人數(shù)增幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于初中。

第5頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三學(xué)生失誤:1、信息遺漏。如只得出一個(gè)橫比或者縱比的結(jié)論。2、推斷錯(cuò)誤。沒(méi)有概括出主要的結(jié)論性信息。3、語(yǔ)言表達(dá)有語(yǔ)病或者不嚴(yán)密。如在表述時(shí)答不出“較大增長(zhǎng)”和“遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于”。附:圖表題答題常用詞語(yǔ)表程度范圍:一小部分、一部分、近一半、大部分、絕大部分;表增長(zhǎng)趨勢(shì):增加了、增長(zhǎng)到、增長(zhǎng)了XX倍;表下降趨勢(shì):減少了、減少到(“減少”后不能用倍數(shù))。答題指導(dǎo)第6頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三學(xué)生練習(xí)

下圖是一位中學(xué)生近兩年來(lái)課外閱讀量與語(yǔ)文成績(jī)狀況圖。你讀了之后,獲得的最重要的信息是什么?請(qǐng)用一句話表達(dá)。答案:“隨著課外閱讀量的增加,該生的語(yǔ)文成績(jī)也逐步提高?!钡?頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三下面是一位學(xué)生參加某市“雛鷹金獎(jiǎng)爭(zhēng)章”夏令營(yíng)活動(dòng)時(shí)對(duì)150位學(xué)生的調(diào)查,請(qǐng)根據(jù)下面圖表所反映的內(nèi)容回答問(wèn)題。(1)從圖表中可以看出現(xiàn)在家庭教育中存在怎樣的問(wèn)題?(2)請(qǐng)你就家庭教育給家長(zhǎng)提一條合理的建議。學(xué)生練習(xí)答案:1、“現(xiàn)在家庭教育中還有少部分家長(zhǎng)采用訓(xùn)斥或睜一眼閉一眼的方法教育孩子。”2、“家長(zhǎng)應(yīng)該采用積極引導(dǎo)的方法教育孩子?!?/p>

第8頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三復(fù)習(xí)小結(jié)統(tǒng)計(jì)表答題技巧:1、仔細(xì)審題。(包括審題目要求、審圖表標(biāo)題和內(nèi)容)2、抓主要信息。(比較對(duì)象、角度及項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及變化特點(diǎn)等)3、比較分析圖表數(shù)據(jù),尋找變化規(guī)律。

4、準(zhǔn)確歸納表述。“三忌”:1、信息遺漏。2、推斷錯(cuò)誤。3、語(yǔ)言表達(dá)有語(yǔ)病或者不嚴(yán)密。第9頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三漫畫(huà)題答題技巧1、讀畫(huà)(觀察畫(huà)面的人、景、物等構(gòu)成要素)2、析畫(huà)(弄清各構(gòu)成要素之間的關(guān)系)3、悟畫(huà)(聯(lián)系生活現(xiàn)象進(jìn)行類比聯(lián)想,揣摩創(chuàng)作意圖)4、述畫(huà)(根據(jù)要求簡(jiǎn)潔科學(xué)表述)“三注意”:1、(描述畫(huà)面題)標(biāo)題、主體、細(xì)節(jié)。

2、(揭示寓意題)要聯(lián)系生活挖掘寓意。

3、(擬寫標(biāo)題題)要根據(jù)內(nèi)容、寓意擬寫。復(fù)習(xí)小結(jié)第10頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三10.仔細(xì)觀察下面的漫畫(huà),回答問(wèn)題。(1)請(qǐng)概括漫畫(huà)的主要內(nèi)容。________________________________________________________________________________________________________________________________________________第11頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三

(2)你能說(shuō)出漫畫(huà)的諷刺意義嗎?________________________________________________解析:漫畫(huà)類題目答題步驟如下:讀畫(huà)-析畫(huà)-悟畫(huà)-述畫(huà)。①讀畫(huà)。先觀察畫(huà)面的構(gòu)成要素:長(zhǎng)著眼睛和手、戴著口罩的地球,汽車和汽車尾氣。②析畫(huà)。弄清要素之間的關(guān)系——因?yàn)槠囄矚?,地球才戴上口罩。③悟?huà)。聯(lián)系現(xiàn)在的環(huán)境污染現(xiàn)象,寓意就明確了——人類過(guò)多地向空氣中排放廢氣,污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改善地球的空氣質(zhì)量。④述畫(huà)。根據(jù)要求簡(jiǎn)潔地表述。第12頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三答案:(1)過(guò)多的汽車尾氣讓地球戴上了口罩。(2)人類過(guò)多地向空氣中排放廢氣,污染了地球的環(huán)境。我們應(yīng)該逐步改善地球的空氣質(zhì)量。第13頁(yè),講稿共15頁(yè),2023年5月2日,星期三課后作業(yè)

(統(tǒng)計(jì)圖表類)請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況,寫出兩條結(jié)論:某校圖書(shū)館學(xué)生閱覽室共有10萬(wàn)冊(cè)

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