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第1章生物學(xué)——研究生命的科學(xué)第2節(jié)生物學(xué)的基本研究方法第1課時學(xué)習(xí)觀察與實驗鎮(zhèn)江四中“慧教學(xué)·5S課堂”本文檔共17頁;當(dāng)前第1頁;編輯于星期二\3點18分說一說學(xué)習(xí)生物學(xué)的目的:我們學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的________,也要學(xué)習(xí)他們研究生物學(xué)的________,更要學(xué)習(xí)他們勇于探索、追求真理的________!科學(xué)知識科學(xué)方法科學(xué)精神本文檔共17頁;當(dāng)前第2頁;編輯于星期二\3點18分說一說下列科學(xué)家運用了哪些科學(xué)研究方法?古人把有翅的蟻和無翅的蟻劃分為兩類不同的動物。亞里士多德經(jīng)過仔細(xì)的觀察,指出它們屬于同一類動物,都是螞蟻。之后許多科學(xué)家通過實驗,不僅證實了亞里士多德的觀察結(jié)果,而且揭示了螞蟻更多的秘密。觀察和實驗是科學(xué)探究最基本的方法!本文檔共17頁;當(dāng)前第3頁;編輯于星期二\3點18分自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)提綱閱讀課本第7頁最后一小節(jié),尋找并用筆劃出下列問題答案:1、怎樣進(jìn)行觀察?2、科學(xué)觀察與日常觀察不同,進(jìn)行科學(xué)觀察應(yīng)該注意什么?探究技能——觀察本文檔共17頁;當(dāng)前第4頁;編輯于星期二\3點18分【合作學(xué)習(xí)】展示反饋探究技能——觀察1、怎樣進(jìn)行觀察?首先要根據(jù)觀察目的,仔細(xì)看一看觀察對象具有什么特征和特性。再根據(jù)觀察到的特征和特性對觀察對象作出分析、判斷。有時候觀察需要借助一定的儀器設(shè)備。本文檔共17頁;當(dāng)前第5頁;編輯于星期二\3點18分【合作學(xué)習(xí)】展示反饋探究技能——觀察2、科學(xué)觀察與日常觀察不同,進(jìn)行科學(xué)觀察應(yīng)該注意什么?要將全面觀察與重點觀察相結(jié)合。要按照從上到下、從前到后的順序進(jìn)行觀察。要邊觀察邊思考。要用準(zhǔn)確的文字、照片或圖表等,將觀察的內(nèi)容及時記錄下來。本文檔共17頁;當(dāng)前第6頁;編輯于星期二\3點18分合作探究嘗試觀察取一片葉,用肉眼直接觀察葉片的形狀和大小。再用放大鏡觀察葉片,觀察結(jié)果與直接肉眼觀察的有什么不同?此外,用手在葉的上面和背面摸一摸,用鼻子聞一聞,你有什么發(fā)現(xiàn)?嘗試著用圖或文字描述你的觀察結(jié)果。討論:1.你的觀察記錄與其他同學(xué)的有哪些不同之處?請分析原因。2.借助放大鏡觀察有什么好處?本文檔共17頁;當(dāng)前第7頁;編輯于星期二\3點18分學(xué)做實驗說一說本文檔共17頁;當(dāng)前第8頁;編輯于星期二\3點18分合作探究活動——說出下列實驗器材的名稱和作用本文檔共17頁;當(dāng)前第9頁;編輯于星期二\3點18分歸納質(zhì)疑解剖刀鑷子解剖針解剖剪解剖盤試管和試管架木制試管夾放大鏡燒杯滴瓶滴管毛筆培養(yǎng)皿刀片蓋玻片載玻片紗布吸水紙酒精燈三腳架和石棉網(wǎng)本文檔共17頁;當(dāng)前第10頁;編輯于星期二\3點18分1、試管夾夾試管時應(yīng)從試管底部往上套,夾在試管的_______
。2、酒精燈的燈焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,______溫度最高。燈帽拿下應(yīng)正放在桌上,熄滅酒精燈時用__________。3、試管和燒杯,可直接加熱的是______,需墊上石棉網(wǎng)的是______。4、給試管內(nèi)液體加熱時:液體的體積不能超過試管容積的______;加熱時,試管應(yīng)傾斜(與桌面成45。),加熱過程中應(yīng)不時_______移動試管,管口不能對著______。【合作學(xué)習(xí)】中上部外焰燈帽蓋滅試管燒杯1/3上下人鞏固拓展本文檔共17頁;當(dāng)前第11頁;編輯于星期二\3點18分自主學(xué)習(xí)體驗實驗的實施過程實驗?zāi)康模河^察植物體內(nèi)運輸水分的部位,了解哪些結(jié)構(gòu)具有運輸水分的功能。水分在植物體內(nèi)是通過什么渠道運輸?shù)哪??本文檔共17頁;當(dāng)前第12頁;編輯于星期二\3點18分自主學(xué)習(xí)體驗實驗的實施過程實驗材料和用具:一枝百合花、紅墨水、錐形瓶、小刀等。本文檔共17頁;當(dāng)前第13頁;編輯于星期二\3點18分自主學(xué)習(xí)體驗實驗的實施過程實驗步驟:1.將一枝百合花插入裝有清水的錐形瓶中。在水中滴幾滴紅墨水,讓水變成紅色。2.一段時間后,觀察花瓣和葉的顏色變化。3.用小刀將材料縱切或橫切,觀察各部分顏色有什么不同。本文檔共17頁;當(dāng)前第14頁;編輯于星期二\3點18分自主學(xué)習(xí)體驗實驗的實施過程實驗現(xiàn)象:花瓣、花柄、葉柄和莖都有被染成紅色的部分。本文檔共17頁;當(dāng)前第15頁;編輯于星期二\3點18分自主學(xué)習(xí)體驗實驗的實施過程實驗結(jié)論:植物體內(nèi)有些結(jié)構(gòu)(如花柄、葉柄和莖等)具有運輸水分的功能。本文檔共17頁;當(dāng)前第16頁;編輯于星期二\3點18分歸納質(zhì)疑實驗的一般規(guī)
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