成長(zhǎng)的天空計(jì)劃 小學(xué)使用者手冊(cè)一理念及運(yùn)作

1成長(zhǎng)的天空方案(小學(xué))使用者手冊(cè)一理念及運(yùn)作目錄前言鳴謝扭方案談背景具及目堵的覆方案舞背景擱推行破目的典(竭二升)就方案歲理念著抗逆裙理念質(zhì)方案汗內(nèi)容璃識(shí)別步機(jī)制紙綜合芹課程色配合娘「全肯方位謊學(xué)生與輔導(dǎo)您效勞月」房行政怨與組血織依個(gè)人攜成長(zhǎng)早教育兵輔助掌效勞蠶支持薯效勞附件仗(服六禽)顧參考院數(shù)據(jù)1狡成長(zhǎng)油的天負(fù)空計(jì)允劃碌(棍小學(xué)車(chē))前言李教育周局經(jīng)扔三年麗(2低00違1/劈02遇–振2然00隆3/威04夢(mèng))餅的試楚驗(yàn)，理開(kāi)展卸出一跪套全既面的掃個(gè)人挑成長(zhǎng)銹輔助昌方案窗，目的的在技提升犯小學(xué)蘋(píng)生的本抗逆食力塵(嚼Re毛si略li銀en嫁ce勤)催，以牌面對(duì)恭社會(huì)酷急劇禽的變鍵遷，題以及烘成長(zhǎng)箏中的判挑戰(zhàn)框。此拴項(xiàng)試騾驗(yàn)計(jì)弱劃得沈到香橫港中攝文大尖學(xué)、播突破診機(jī)構(gòu)算、香擴(kuò)港小歸童群確益會(huì)微，倡18茶間先朝導(dǎo)小沾學(xué)的狀校長(zhǎng)雕、學(xué)犯生輔努導(dǎo)主息任份/向教師俘、教贊師、索家長(zhǎng)謊及學(xué)海生的趨鼎力皇協(xié)助快及積毀極投抗入，黃成功墨開(kāi)展蜻了一炎套評(píng)責(zé)估工探具及稍綜合址課程嘩，包欠括「澡開(kāi)展旦課程韻」和泳「輔脊助課鐵程」定，以抹便在都20點(diǎn)04讀/0戀5狼學(xué)年技正式果向全會(huì)港小普學(xué)推隆介。稠成長(zhǎng)張的天脆空計(jì)蛇劃米(擺小學(xué)挺)付教材汽資源姨套包備括三會(huì)本手評(píng)冊(cè)及使兩只軋光盤(pán)扶。手駝冊(cè)一咳介紹垂整個(gè)泉方案貍的理切念、即內(nèi)容老及運(yùn)致作；慣手冊(cè)曉二介芳紹「普開(kāi)展犁課程醫(yī)」的詢內(nèi)容貝、特奔色、愈推行惰策略拍、課次堂技沖巧以視及教科學(xué)設(shè)芹計(jì)指橡引；天手冊(cè)健三介車(chē)紹「悼輔助銷(xiāo)課程抵」的獵內(nèi)容斃、特縱色、凡推行捐策略顏以及攪程序邁指引蕉。光像盤(pán)一詠以簡(jiǎn)條報(bào)及熔錄像表片段還形式熱介紹義整項(xiàng)階方案介的內(nèi)劉容，凈并寨包括匹教授晴「發(fā)欣展課軋程」緊的示鎖范片持段；厲而光炭盤(pán)二奴那么詳愚列「后開(kāi)展團(tuán)課程震」的策教材紹。姑本局掉希望犬這個(gè)碗教材欠資源亭套，綿能提民供具液體及菊詳細(xì)烏的數(shù)蹦據(jù)，斃協(xié)助酸小學(xué)盤(pán)在校侮內(nèi)有紹效地籍推行巡成長(zhǎng)令的天濫空計(jì)鑼劃石(唇小學(xué)津)臭。1箭鳴謝催(盞排名混不分棕先后粒)嚼先導(dǎo)秋學(xué)校捉佛教知陳式恰宏學(xué)亮校咸粉嶺紗官立伐小學(xué)榮(魚(yú)下午絕校誼)冶鳳溪島廖潤(rùn)尤琛紀(jì)樣念學(xué)插校彩(萬(wàn)上午祝校練)肯五旬棋節(jié)于喝良發(fā)尋小學(xué)肆圣公匠會(huì)榮而真小寄學(xué)良東華珍三院棒港九柏電器鏡商聯(lián)鍛會(huì)小軋學(xué)蜜(枝上午男校以)江上水感惠州懸公立展學(xué)校回(處下午鄉(xiāng)校址)符中華提基督運(yùn)教會(huì)炸基正肅小學(xué)障(桌上午寧校催)味香港瘡道教嘴聯(lián)合截會(huì)吳飽禮和恢紀(jì)念姑學(xué)校濟(jì)(街上午子校彈)羞新界司婦孺遞福利甩會(huì)有低限公辦司梁庸省德帆學(xué)校贏(谷下午尤校健)厚保良淡局田男家炳撞千禧鼠小學(xué)借天主替教圣雪母圣伸心小偉學(xué)感(澤上午摔校臥)泰香港狹神托污會(huì)培救賢小還學(xué)眼(罵上午惑校隨)料大埔巧崇德陵黃建撞常紀(jì)點(diǎn)念學(xué)培校屠(鉆下午溉校藍(lán))速大埔膏官立佳小學(xué)鹽大埔膀循道悲衛(wèi)理衣小學(xué)堤仁濟(jì)耍醫(yī)院拜蔡衍寫(xiě)濤小允學(xué)朝孔教條學(xué)院衡三樂(lè)洞周沕塊桅學(xué)頑校行協(xié)助糖「香綱港學(xué)孩生數(shù)泥據(jù)表散格」躺研究?jī)|的學(xué)吸校柳天主怖教總潑堂區(qū)昏學(xué)校脅香港爸潮商的學(xué)校咬圣嘉歌祿學(xué)熊校芹(桐上午搬校碧)期圣公著會(huì)圣賄彼得眾小學(xué)掀(變上午火校尋)乳香港岔嘉諾仗撒學(xué)務(wù)校豐(旦上午座校祥)李柴灣涂信愛(ài)間學(xué)校全(導(dǎo)上午略校扭)渣筲箕螺灣官平立小錦學(xué)輩(馳上午怒校境)糞太古怨小學(xué)逝(激上午捏?；?欺北角漸官立秘小學(xué)們(被下午銳校緞)咐北角嘗衛(wèi)理離小校即(閑上午昌校爬)罵北角懲衛(wèi)理恨小校婦(惕下午婆校瘡)朽鳴謝賭國(guó)民理學(xué)校雪(鍋下午筋校僻)餃?zhǔn)ス笗?huì)偉挪倫小蔑學(xué)卡國(guó)民煉學(xué)校濫(憑上午娃校敢)哭嘉諾時(shí)撒培選德小蜻學(xué)奸測(cè)(柏下午靜校調(diào))植圣公艇會(huì)置定富始環(huán)南小愛(ài)學(xué)售保良軟局張萍凝文岡小學(xué)悶黃埔魂宣道謠小學(xué)疊葛亮厚洪校顛友會(huì)未黃埔摔學(xué)校洪圣公陪會(huì)基搶顯小倒學(xué)擦遭(矮下午棉校向)膜圣公撞會(huì)圣巖約翰臟小學(xué)缸柏德勾學(xué)校外(泰下午拘校仆)杯佛教爹慈敬儉學(xué)校桑西貢計(jì)中心浴李少纖欽紀(jì)刊念學(xué)思校啄嶺南彈同學(xué)宋會(huì)小節(jié)學(xué)賤(謙上午謊校輝)沫圣公嗚會(huì)圣同紀(jì)文收小學(xué)梅(競(jìng)上午授校典)逆白田帽天主悲教上券午小茂學(xué)妙彩云普圣假設(shè)序瑟小僻學(xué)哈(廣上午箏校悠)錘溥仁宣小學(xué)絞(假設(shè)下午梨校懲)性中華巡基督筍教會(huì)悶基華癥小學(xué)跟(跪下午惠校散)品圣公改會(huì)基掌心小注學(xué)滴中華布基督嶼教會(huì)崗基全楚小學(xué)幅(減下午平校央)土志潔曾學(xué)校紡東莞劈同鄉(xiāng)恢會(huì)方券樹(shù)泉僚學(xué)校久下午討校佛青衣浸公立在學(xué)校著順德喚聯(lián)誼單總會(huì)狠胡少摧渠紀(jì)瘋念小丟學(xué)差(胡上午倒校冒)搜博愛(ài)暖醫(yī)院瞞歷屆慌總理鋒聯(lián)誼狗會(huì)駁鄭任皆安嘉夫人生學(xué)校桿(漁下午蜓校窄)宴道教冊(cè)青松擋小學(xué)祥(走上午國(guó)校愛(ài))蒼柏立洋基教絡(luò)育學(xué)勵(lì)院校麻友會(huì)略何壽床基學(xué)畝校標(biāo)(特上午壩校羞)諸柏立準(zhǔn)基教棟育學(xué)佛院校番友會(huì)謠何壽隊(duì)基學(xué)草校創(chuàng)妄(違下午拴校紐)謙天佑桶小學(xué)仿(類上午寄校荷)毯柴灣期角天夸主教格小學(xué)也(區(qū)下午逃校靠)恐荃灣嬸官立留小學(xué)坡光明繪學(xué)校領(lǐng)(改下午噸校先)襯鳴謝徑元朗愉官立帳小學(xué)受(攻下午斤校名)載元朗妄商會(huì)叛學(xué)校救(雅上午餐校隱)徐元朗限商會(huì)燦學(xué)校假(挽下午第校覺(jué))漫元朗枝公立扶中學(xué)尼校友園會(huì)小兄學(xué)限(涼下午夜校兇)財(cái)上水熱惠州翁公立浩學(xué)校辮(議上午孤校馬)壺石湖讓墟公奶立學(xué)戴校份(裝上午座校守)秧培基山小學(xué)哲圣公烘會(huì)阮朽鄭夢(mèng)掌芹小濫學(xué)飲(大上午悉校炮)石大埔包崇德繡黃建摸常紀(jì)疾念學(xué)誦校岔(顧上午合校踢)波香港稠神托喊會(huì)培雄賢小樂(lè)學(xué)戰(zhàn)霸(禾下午催校晉)巷協(xié)助種「綜垂合課道程」解試教癢的學(xué)訴校氧香港描教育順工作辰者聯(lián)盆會(huì)黃抽楚標(biāo)炸學(xué)校姜海怡淹寶血瘦小學(xué)況香港垂神托較會(huì)培叼賢小候?qū)W方(與下午蓄校武)彩柴灣陜信愛(ài)待學(xué)?？?經(jīng)上午西校閥)次香港濟(jì)南區(qū)欲官立撓小學(xué)從天水醫(yī)圍循縣道衛(wèi)壤理小司學(xué)煮孔教昌學(xué)院宴大成準(zhǔn)小學(xué)中天主錦教圣售母圣隆心小逝學(xué)瘦(酷下午歷校碰)用上水應(yīng)惠州呢公立瘋學(xué)校居(皇上午乳校爬)耕佛教凈正覺(jué)辭蓮社連學(xué)校煮(程上午才校紐)千仁濟(jì)趨醫(yī)院債陳耀擔(dān)星小怪學(xué)頓香島否道官屈立小避學(xué)壟林村泄公立裙黃福懸鑾紀(jì)淘念學(xué)細(xì)校俘(拒下午科校沸)選其它賭機(jī)構(gòu)拘突破橫機(jī)構(gòu)踩出版錦社、胃影音據(jù)部及繼設(shè)計(jì)肉組廳香港發(fā)作曲匯家及垮作詞件家協(xié)和會(huì)疤(早C.愛(ài)A.三S.襖H.悟)每錄音錫制品轎播放撲版權(quán)碎(必東南蠻亞住)鎮(zhèn)有限夜公司1愚方案采背景領(lǐng)及目專的脖(籌一噸)津方案溫背景貌及目它的廊方案窗背景寬中學(xué)尺的經(jīng)稍驗(yàn)奸成長(zhǎng)船的天浙空計(jì)酒劃拔(暮小學(xué)貧)毯可以沫說(shuō)是抗中學(xué)參成長(zhǎng)否的天射空的計(jì)延續(xù)使和進(jìn)介一步期的發(fā)狂展。助在揪19奧94瞎至握19林96略年期表間，善社會(huì)跡福利谷署資受助突遞破機(jī)掃構(gòu)與素香港已中文拋大學(xué)叉在香枕港的睛中學(xué)端進(jìn)行革了一湖項(xiàng)為騰期六將年修(1斤99翁4粥年至籍20走00瀉年弦)材有關(guān)躍青少愉年健羞康的視研究添方案糠。研閣究小財(cái)組成敗功制抓訂出輔「香需港學(xué)償生數(shù)顯據(jù)表碎格」點(diǎn)(H為on索g胡Ko婦ng待S槽tu氧de砍nt側(cè)I亭nf垃or材ma載ti尋on鹿F懂or陳m)稈監(jiān)的評(píng)終估工峽具去條識(shí)別錢(qián)青少賞年的丙開(kāi)展項(xiàng)需要鬧，及趙開(kāi)展國(guó)出一遙套全弓面的物成長(zhǎng)蓄輔導(dǎo)宗訓(xùn)練農(nóng)方案橫，增爬強(qiáng)青象少年暈抵抗妨逆境免的能臣力，菊以面到對(duì)日椒后成較長(zhǎng)的萍挑戰(zhàn)堪。惡小學(xué)桐的先猶導(dǎo)計(jì)脂劃灑為進(jìn)我一步耕實(shí)踐堆早期書(shū)甄別肉，及微早介慧入的豆策略貝，強(qiáng)北調(diào)預(yù)暢防及怒正面浮成長(zhǎng)略的重抵要，竟教育謙局將貸這計(jì)停劃推擔(dān)展至斥小學(xué)毀，并能委托灘突破廊機(jī)構(gòu)萌和香悅港中保文大字學(xué)，逮在丹20推01認(rèn)至籍20聚04有年間柳，于雕大埔駕及北夢(mèng)區(qū)披18飽間小偽學(xué)推益行了證一項(xiàng)樂(lè)為期宰3壽年的勸先導(dǎo)厲方案繞，整斜個(gè)計(jì)蛇劃分磁為研炮究和企綜合梯課程貞兩部仆份。真研究昂部份估由香渠港中揀文大鼓學(xué)醫(yī)值學(xué)院刃流行篇病學(xué)雷及生詠物統(tǒng)勁計(jì)學(xué)宵中心反負(fù)責(zé)勿，目碰的在叢開(kāi)展議一套畝小學(xué)院適用率的評(píng)拳估工藍(lán)具及肌評(píng)估勒它的經(jīng)成效葬。研個(gè)究包魄括橫史向及爽縱向戚效度巖驗(yàn)證興，主勿要利密用問(wèn)稼卷調(diào)鼻查，投分別蔑由學(xué)精生及旗其老蛋師填穴寫(xiě)，膛收集訪大量排數(shù)據(jù)傷加以頸分析擺?！甘蚕愀燮W(xué)生檢數(shù)據(jù)標(biāo)表格給」的貍橫向遼效度投驗(yàn)證劇共邀恒得揭54娃間學(xué)瞞校共售2嘴69幸7信名小礦四學(xué)馳生參毯加。假而為而期三豪年的醒縱向川效度尿驗(yàn)證狀那么有燕18狐間先岸導(dǎo)學(xué)顛校共誘2統(tǒng)62錦0賠名小陵四學(xué)木生參槐加。情綜合貝課程靜部份晚由突乓破機(jī)生構(gòu)及肚香港戒小童揪群益吼會(huì)共皮同設(shè)碼計(jì)，法開(kāi)展先了一梯系列亞適用明于小蠟學(xué)的道「發(fā)月展課淘程」鑼和「柔輔助西課程樹(shù)」，昂藉以衛(wèi)提升滋學(xué)生證的抗害逆力氣?！笍?qiáng)開(kāi)展恐課程?！箤賯我环N璃開(kāi)展弄性的攻輔導(dǎo)求課程舒，透騙過(guò)課健堂活素動(dòng)模帽式推怖行，宴對(duì)象靈是全賽體小列四至繳小六這學(xué)生欄?！纲?gòu)輔助刊課程信」那么境是一撒種屬對(duì)預(yù)防蠅性的備小組碧輔導(dǎo)寺活動(dòng)尊，對(duì)槍象是憶由「前香港丈學(xué)生睜數(shù)據(jù)令表格溫」識(shí)出別出癥來(lái)的采四年陣級(jí)學(xué)奶生，噸小組暑活動(dòng)待由四男年級(jí)受開(kāi)始惕，然算后按踩年推掃展至嚼五、乎六年版級(jí)。釘方案前背景泳及目潤(rùn)的疫配合貼教育隔改革在教育聞改革護(hù)的目宿標(biāo)，好除了膊在提班升學(xué)叼生的像整體逼知識(shí)湊和能李力水困平外久，還找著重旦培養(yǎng)墓正面紙的價(jià)臂值觀喂和態(tài)跳度，教幫助園學(xué)生辛奠定她終身寨學(xué)習(xí)蜘，全遲人發(fā)勒展的倍根底建。椅學(xué)校辜致力堡全人站開(kāi)展執(zhí)，應(yīng)毯提供理每個(gè)殲學(xué)生邀在德孩、智得、體孔、群按、美粘各方蹲面都康有多唉元化毫、全戀面而廈具個(gè)崗性發(fā)曬展的望時(shí)機(jī)番，并羨協(xié)助絮學(xué)生粥能夠匆不斷戰(zhàn)自學(xué)范、思叨考、口探索港、創(chuàng)尖新和耐調(diào)適勞，建廟立充毒份的盜自信鬼和合紙群的絕精神滿。寶成長(zhǎng)碗的天廢空計(jì)谷劃段(耳小學(xué)府)丑的課扁程設(shè)喬計(jì)，短便是動(dòng)依據(jù)蜜教育喬改革膊的目繡標(biāo)，休透過(guò)夫培養(yǎng)袖學(xué)生憲的生膚活技價(jià)能，脊如情肆緒管疑理、塌社交傻、解價(jià)決問(wèn)箏題和蝶訂定與目標(biāo)忙，增鴿強(qiáng)師水生、房家校蘆、朋果輩的活正面判連系摟，灌梢輸正悉確的束價(jià)值宴觀、湖鼓勵(lì)寸積極碗樂(lè)觀閣的態(tài)綱度，層從而京提升盛學(xué)生飾的抗群逆力具，以湖面對(duì)冊(cè)社會(huì)寄的變喘遷和朝成長(zhǎng)源的挑儀戰(zhàn)。約推行產(chǎn)目的揀：隨利用治「香緞港學(xué)往生數(shù)峰據(jù)表令格」傭識(shí)別尿出有桑較大依成長(zhǎng)你需要讓的小網(wǎng)學(xué)四喪年級(jí)布學(xué)生專，及糕早介右入，門(mén)強(qiáng)化衰學(xué)生因面對(duì)咳逆境珍的能梢力。強(qiáng)為小饞四至逝小六扭學(xué)生丟提供匪「出售展課騰程」極和「叉輔助縣課程悠」，削協(xié)助厭學(xué)生痛掌握兇面對(duì)鼻逆境疤的知葵識(shí)、尋技能偏和態(tài)招度，威鼓勵(lì)岸他們撲積極液面對(duì)揭成長(zhǎng)故中可容能遇昂到的繩挑戰(zhàn)款。1宏方案立理念旗(瓶二暫)角方案披理念哈抗逆流理念寺成長(zhǎng)弓的天蹤空計(jì)胡劃久(下小學(xué)駕)鹿的理勾念，掌是源疼于中潔學(xué)成再長(zhǎng)的蒸天空據(jù)的抗號(hào)逆理機(jī)念加飯以深子化和心擴(kuò)充怖。計(jì)勿劃參勵(lì)考兩Be譯na侄rd茫(掙19光98蛾)遲有關(guān)席抗逆猶力的益研究?jī)糁刑狲f到青救少年咽成長(zhǎng)漿的模逼式，裙總結(jié)原成為戲本計(jì)麻劃的揪理念掃架構(gòu)清，包音括抗氣逆力察的三第大元費(fèi)素及綁工作行理念粒的整庭合。愧抗逆吩力的蜻三大廉元素乎：虎效能咐感插(惠Se齊ns網(wǎng)e竿of派C裝om乖pe甘te逐nc景e)殼歸屬庫(kù)感謝(羅Se甚ns子e油of然B食el嚼on斷gi獎(jiǎng)ng渾ne落ss透)漢樂(lè)觀睜感騎(輝Se用ns灶e快of木O乎pt仿im坦is貌m)蘭以下濤簡(jiǎn)稱極為部CB盈O濾的概君念。壺C桐–更效能賣(mài)感母包括蛾人際燦技巧押、解盯決問(wèn)災(zāi)題能炎力、觀情緒恰管理嘆及目派標(biāo)訂切定等圣。人禽際技慨巧是既指適丸應(yīng)不仆同文表化的盈靈活鄉(xiāng)性、桶同理難心、五幽默登感及偏溝通逮能力旬。解跡決問(wèn)新題能畝力是冶指懂合得運(yùn)久用資剪源及奮尋求螺幫助精的能斷力。銅情緒壩管理侄是指瑞能察穩(wěn)覺(jué)自戒己的觸情緒午并正謀面表渠達(dá)出掏來(lái)。假設(shè)目標(biāo)勸訂定茅是指預(yù)了解躬自己幕的目扭標(biāo)，角并具利備訂懶定計(jì)上劃的俱能力挽，從昏而達(dá)廣至自添己的舞目標(biāo)網(wǎng)。椒B勾–勝歸屬租感轉(zhuǎn)人假設(shè)擋在被壓照顧犧及被趟支持都的關(guān)繭系里赴，對(duì)餅這段渡關(guān)系濟(jì)存有幅期望瑞并積甲極參套與其陳中，例歸屬做感自防然而使生。隔青少?gòu)R年應(yīng)室該最慈少有漁一名緞關(guān)心念或照憤顧自些己的辮家庭蛙成員魯，教坐導(dǎo)他爸們積換極態(tài)每度，皂理解月、支淚持及蓮幫助景他們粗。在煉家庭螞以外厘，教堤師是現(xiàn)最有昆影響軍力的梁人夸﹕韻所以釀，師劍生關(guān)型系不蜘只建襲基在廟教學(xué)悔上，尚教師丟的典聽(tīng)范可問(wèn)以培爪養(yǎng)學(xué)責(zé)生積魔極、捎自信舟人格幫。用O令–否樂(lè)觀訂感叼相信慨未來(lái)蛛是光像明和耗充滿任盼望遵的。骨Ma弱rt再in鏈S擱el閣ig攝ma葛n朵(辣19私95訪)支在〝誦Op命ti慈mi慰st敬ic念C記hi還ld疊卻〞一射書(shū)中頭強(qiáng)調(diào)而樂(lè)觀悲感是公可以冬培養(yǎng)款的，匠主要粱是取鵝決我膚們?cè)醣虡涌磫〈?dāng)僻前的沉逆境耐。我灑們假設(shè)竿將當(dāng)諸前的靠逆境能看為著暫時(shí)舍的、孤個(gè)別痰的和有外在漂的，班就能元較樂(lè)殃觀及燕正面尚地面府對(duì)逆同境。1跡方案壽理念勾抗逆薦力的正工作言理念識(shí)成長(zhǎng)丑的天眾空計(jì)腰劃懲(聰小學(xué)腸)建理念險(xiǎn)架構(gòu)適建基靈于發(fā)詠掘抗谷逆力導(dǎo)的外拍在資殊源及好內(nèi)在瓶資源債，以忠裝備詠學(xué)生他更能撲面對(duì)擔(dān)及克培服成同長(zhǎng)的肺挑戰(zhàn)陜﹕濕外在愈資源衡內(nèi)在鮮資源嶼裝備噴學(xué)生招更能玻面對(duì)竹及克膠服成塑長(zhǎng)的都挑戰(zhàn)蔽支持噴及機(jī)乞會(huì)籠正面南的發(fā)聾展成艦果潮正面啞因素稅正面卵的連腹系關(guān)猜系窄堅(jiān)決初清晰薄的規(guī)姐范舉生活僵知識(shí)羽及社溜交技沫巧演關(guān)心黑支持積的氣河氛陣合理卸而高索的期筍望槍有意宏義的欠參與友時(shí)機(jī)壇抗逆棉力的計(jì)素質(zhì)厚效能屬感繳C退歸屬減感薄B浸樂(lè)觀譜感件O虎圖表動(dòng)1炭-安抗逆榨力的康工作拼理念掘有關(guān)酷抗逆冠力理鈴念的揚(yáng)參考荷數(shù)據(jù)示，請(qǐng)骨參閱四附件依1殘。1恨方案陵理念枝抗逆鍬文化團(tuán)的營(yíng)似造建立正面的連系關(guān)系設(shè)立堅(jiān)決清晰的標(biāo)準(zhǔn)教授生活及社交技能鼓吹關(guān)心支持的氣氛傳達(dá)合理而高的期望提供有意義的參與時(shí)機(jī)攪要成蘿功提陶升學(xué)饑生的要抗逆惹力，深學(xué)校謝必須艦營(yíng)造兄一種伙「抗璃逆文夜化」哥。美剛國(guó)學(xué)副者艦H嚼en晨de先rs宰o(hù)n覽&攪M因il懇st呀ei翼n桿19克96掛開(kāi)展繞出的驗(yàn)抗逆兄輪湯(R使es映il懶ie窗nc襲e援Wh鞠ee朽l(xiāng))愉(頸圖表懲2)局，學(xué)脅校可建立正面的連系關(guān)系設(shè)立堅(jiān)決清晰的標(biāo)準(zhǔn)教授生活及社交技能鼓吹關(guān)心支持的氣氛傳達(dá)合理而高的期望提供有意義的參與時(shí)機(jī)幟圖表蹈2是–筒「抗吩逆輪商」?？鼓婀挝幕嫉暮诵夹脑K素包尖括下胃列六題點(diǎn)：灶建立赤正面堂的連扔系關(guān)道系餃設(shè)立多堅(jiān)決紫清晰棍的規(guī)抵范址教授哪生活肢及社筑交技星能檢鼓吹田關(guān)心冒支持趕的氣棕氛脊傳達(dá)姜合理微而高慎的期舞望應(yīng)提供崗有意尼義的陣參與林時(shí)機(jī)慎我們階相信辦上述明抗逆住元素省假設(shè)能籃滲透負(fù)在整躁個(gè)校尿園中軋，將撕有助贏成長(zhǎng)垂的天脅空計(jì)矮劃蛋(蛇小學(xué)蔑)征在學(xué)利校的處推行怎。1產(chǎn)方案疏理念珠成長(zhǎng)儀的天脾空計(jì)股劃絮(嫁小學(xué)紐)烤是一都個(gè)提兔升小啞學(xué)生粉的抗爸逆力挖的輔贈(zèng)導(dǎo)計(jì)荷劃，企單就器活動(dòng)充內(nèi)容貓和程通序是畜頗為猴結(jié)構(gòu)閘性和原標(biāo)準(zhǔn)圣化的燭。這配些結(jié)鳥(niǎo)構(gòu)性結(jié)的活摩動(dòng)程興序，奴無(wú)論版對(duì)學(xué)取生如彈何有濱所裨懂益，筍亦只俯能維言持短產(chǎn)暫的法果效責(zé)，要旱發(fā)揮持成長(zhǎng)陳的天荷空計(jì)爛劃穗(愧小學(xué)框)盡的長(zhǎng)災(zāi)期果拋效，意學(xué)校嫂必須彩建構(gòu)明抗逆砌文化逆，營(yíng)配造一童個(gè)具辯支持啦性的移校園叫環(huán)境控，那么犬學(xué)生須透過(guò)撈成長(zhǎng)山的天怠空計(jì)依劃元(韻小學(xué)惱)陷的得共益才蕉會(huì)得恭到延莊續(xù)和劉深化僚。1樹(shù)方案仇內(nèi)容笑識(shí)別口機(jī)制像方案床內(nèi)容饅識(shí)別賽機(jī)制歸「香痕港學(xué)熱生數(shù)級(jí)據(jù)表谷格」剪Ho言ng繭K鞠on撿g犁St殘ud燥en錦t棒In頂fo蛛rm資at持io祖n很Fo騎rm看(竄HK疏SI興F)紅教育插局委殃托了權(quán)香港早中文刮大學(xué)乓醫(yī)學(xué)條院流招行病季學(xué)及我生物桌統(tǒng)計(jì)坦學(xué)中錘心發(fā)灣展一融套在夜小學(xué)弦適用滅的「?jìng)愀蹌駥W(xué)生刪數(shù)據(jù)脈表格紗」，危以便娘及早叮識(shí)別袍有較晶大成釣長(zhǎng)需深要的臟學(xué)生碧，從棄而提佛供適壤切的能輔導(dǎo)堆?！父蚁愀凵韺W(xué)生剖數(shù)據(jù)需表格守」包朗括一玻套問(wèn)災(zāi)卷，仁分別究由學(xué)犁生及搖其老掉師填綱寫(xiě)，泉并透哥過(guò)自壽動(dòng)分背析系越統(tǒng)，尖識(shí)別筐出一滔組學(xué)皺生名蛙單，尋讓學(xué)獎(jiǎng)校進(jìn)中行輔菜導(dǎo)與腰跟進(jìn)忠。表名格內(nèi)既容如闊下：墓「香模港學(xué)舌生數(shù)芝據(jù)表寺格販－壇學(xué)生公表格隊(duì)」規(guī)(H絞KS鑒IF驗(yàn)-S鍛)古表格率的第遍一頁(yè)僅為基潔本的圈個(gè)人胖?jǐn)?shù)據(jù)聞，第長(zhǎng)二頁(yè)依開(kāi)始僑共有紡45箭條題采目，傷分作常四個(gè)泛部份英，分守別為木﹕壓家庭怪背景沸－貢有關(guān)芒家庭胃、父瞞母、剝兄弟廚姊妹摘，房且屋與獻(xiàn)家庭紅收入漫的資灰料恰教育渾背景狀－污有關(guān)段升學(xué)圖、缺箭課、御學(xué)習(xí)氧困難綠及學(xué)遍業(yè)期稅望的衣數(shù)據(jù)銜健康粥情況宗－弟簡(jiǎn)單業(yè)的健溫康情侮況必社交翁情況任－吵有關(guān)渡人際乞關(guān)系圈、宗侄教信裂仰及進(jìn)尋求省援助鞠的資四料吵「香依港學(xué)喘生數(shù)娘據(jù)表距格埋－各老師串表格權(quán)」歸(H她KS悠IF澆-T的)弄此表跪格是圣為記顏錄個(gè)份別學(xué)始生的煩整體五學(xué)校男生活剃表現(xiàn)瞞及成議長(zhǎng)過(guò)兩程而餐設(shè)計(jì)餓，共刺有迅44介條題菜目，艷包括蛙以下窩各方放面的扛表現(xiàn)朵﹕量學(xué)習(xí)狀的能餃力及墾校內(nèi)桌的行汽為怖人際河關(guān)系珍過(guò)度傻活潑舉的傾地向鳴身心沾健康苗英文定科的刊表現(xiàn)頑中文的科的松表現(xiàn)拋與家畢人疏解離的漢情況1樹(shù)方案譜內(nèi)容朱識(shí)別燭機(jī)制急「香槳港學(xué)施生數(shù)丈據(jù)表約格」叨推行撞程序劣家長(zhǎng)毅同意曲由于堡小四盼學(xué)生其未滿棟十八飼歲，閃在要綱求學(xué)望生填胸寫(xiě)表糞格前么，須桃得家讀長(zhǎng)同富意。乎家長(zhǎng)正同意撈書(shū)的民樣本繪可參芹考神附件榨1剃。澆在同拒意書(shū)役中應(yīng)逝清楚禿說(shuō)明端「香撈港學(xué)戴生數(shù)俱據(jù)表增格」朱所收捏集的棋一切客個(gè)人喪資料尊，主詢要為喂識(shí)別角學(xué)生樂(lè)的發(fā)隔展需援要之聚用，鋸所有杯數(shù)據(jù)氣會(huì)保耐密處財(cái)理。獅填寫(xiě)扛方法借教育績(jī)局將植提供炮一只教光盤(pán)價(jià)及技收術(shù)培差訓(xùn)給色各參愁考此敵方案壘的學(xué)慰校，疊光盤(pán)運(yùn)內(nèi)有歷識(shí)別蓋的程鉤序及焦所需扔的問(wèn)次卷，闖學(xué)校村可選厲用以印下其嘴中一育個(gè)填包寫(xiě)的引方法篩﹕柱使用校計(jì)算脖機(jī)在步網(wǎng)上輛填寫(xiě)馳學(xué)校襖需要濱把光司盤(pán)內(nèi)唉的程貴序安遙裝在弟學(xué)校序內(nèi)的粱互聯(lián)們總機(jī)痛計(jì)算虹機(jī)系班統(tǒng)內(nèi)盼，學(xué)快生在班老師沉或輔還導(dǎo)老粱師的活協(xié)助病下，般于校胞內(nèi)使餐用計(jì)時(shí)算機(jī)昂填寫(xiě)購(gòu)「香芹港學(xué)導(dǎo)生數(shù)目據(jù)表行格」眉，并提使用慰光盤(pán)喪內(nèi)的累識(shí)別揮程序購(gòu)統(tǒng)計(jì)線出分押析結(jié)淋果。瓣使用粉問(wèn)卷禍填寫(xiě)睡學(xué)校給需要叉把光忍盤(pán)內(nèi)占的問(wèn)庸卷打杜印出掀來(lái)，助學(xué)生禿在老葡師或織輔導(dǎo)目老師賊的協(xié)槐助下病，于錯(cuò)校內(nèi)星填寫(xiě)譜「香慕港學(xué)冰生數(shù)軋據(jù)表船格」完，學(xué)炎校需碰自行話把填錦妥的卡數(shù)據(jù)論輸入房計(jì)算違機(jī)，御并使稻用光孝盤(pán)內(nèi)余的識(shí)柱別程何序統(tǒng)店計(jì)出姻分析茅結(jié)果峰。1慚方案但內(nèi)容哄識(shí)別卡機(jī)制咬需要蒼填寫(xiě)總的表弟格話學(xué)生姐表格磁(H蜻KS面I喂F-驗(yàn)S)歡小四華學(xué)生龜需在匆新學(xué)雄年開(kāi)推始時(shí)遞，在備教師增的協(xié)任助下線，于肥校內(nèi)罩使用租計(jì)算炊機(jī)或循問(wèn)卷欣填寫(xiě)磁此表租格。左在學(xué)勸生填伸寫(xiě)表休格前陰，教膜師可乓向?qū)W老生讀筐出有禿關(guān)填抵寫(xiě)表莖格的環(huán)簡(jiǎn)介膠和指券引。老簡(jiǎn)介漿及填記寫(xiě)指頓引模工板可礙參考南附件求2看表格提的第嶄一頁(yè)森應(yīng)預(yù)榨先印淡有學(xué)德生的設(shè)個(gè)人第資料績(jī)，學(xué)設(shè)生需睜要核傻對(duì)此蛙數(shù)據(jù)挨，以灰確保板數(shù)據(jù)紡的準(zhǔn)瓶確。墳如有采需要旬，教熊師可大向?qū)W右生逐殺一讀留出由給第二惰頁(yè)開(kāi)灰始的艙問(wèn)題蠻，并對(duì)加以彈解釋蟻?？厶顚?xiě)算整份急問(wèn)卷?yè)泶蠹s心需時(shí)醒60體分鐘黃。曲教師連表格貨(嫂HK幻SI賄F-捆T)鄉(xiāng)小四摟班主逮任大扛約于洲十一亂月初還填寫(xiě)蓋此表露格，嶄以便罰教師炮對(duì)各武同學(xué)桂有足博夠的脅認(rèn)識(shí)鈔。蹲此表道格亦膛可由會(huì)一位崇熟悉族該班養(yǎng)同學(xué)芹的教送師填惡寫(xiě)。扔教師辱需要負(fù)為每筆一位核取得夫家長(zhǎng)飾同意燈的學(xué)糠生填石寫(xiě)一習(xí)份表針格。菊填寫(xiě)杜表格洽前，咬請(qǐng)核借對(duì)印蚊在每絹份表惜格上倦的學(xué)么校名騙稱、返學(xué)校幣編號(hào)渣、班堡別、虧性別昏及學(xué)兵生姓央名抹(醒中、誤英文級(jí))蘿。琴填寫(xiě)邀表格無(wú)時(shí)，灣教師急可根艱據(jù)平眠日對(duì)至學(xué)生活的觀蝕察和想了解方答復(fù)悼問(wèn)題籮。溉請(qǐng)盡閘量回徑答所枝有問(wèn)船題。牙如果州不肯幫定，翻請(qǐng)選政擇最躍接近由的答京案。分填寫(xiě)鼓一份融表格喬大約桃需時(shí)融5捏分鐘漆。輕識(shí)別照學(xué)生享的方巨法及盞特質(zhì)仔學(xué)生凈及教計(jì)師分趴別填姻寫(xiě)「貝香港弓學(xué)生趴數(shù)據(jù)致表格殘－標(biāo)學(xué)生谷表格親」及漏「香柜港學(xué)魯生數(shù)遷據(jù)表馳格顯－喜教師騎表格誓」后紡，表宣格將那么以計(jì)轟算機(jī)慶進(jìn)行稱分析突。簡(jiǎn)示單來(lái)六說(shuō)，浮每位肆學(xué)生逮會(huì)有兔HK抽SI劈F-視S飄及嬸HK送SI班F-紐T文兩個(gè)蠻分?jǐn)?shù)第，假執(zhí)如其欠中一球個(gè)分貌數(shù)超棟出一犬個(gè)特歡定的桶分?jǐn)?shù)召時(shí)，響那么該悠位學(xué)支生會(huì)意被界食定為量參加室成長(zhǎng)仇的天靜空計(jì)庭劃閑(鞠小學(xué)畜)糟「輔弓助課宿程」秤的合極適對(duì)預(yù)象。屑這兩導(dǎo)份表彩格作企為成雀長(zhǎng)的漁天空功方案龜(封小學(xué)繩)蘇的識(shí)穩(wěn)別工鍛具，炎并非御一種摔診斷峽的方娘法。紫只是師被識(shí)曬別出正來(lái)的鴉學(xué)生樣，有奸可能株在未更來(lái)的帶成長(zhǎng)繳過(guò)程曲中出伴現(xiàn)偏淡差為汪。與逮此同賠時(shí)，閘一些粘已出沙現(xiàn)情珠緒和欺行為睡問(wèn)題未的學(xué)肺生，飽亦有器可能說(shuō)被識(shí)屢別出明來(lái)。1島方案冶內(nèi)容老綜合資課程怪-碧拒開(kāi)展銳課程輪綜合傭課程刑這套滋綜合裕課程熱，包案括了辛開(kāi)展交性及侮預(yù)防撿性的研課題繳及活備動(dòng)，喪共分變?yōu)閮擅鈧€(gè)范蓄疇：匹一個(gè)鑼是以缸輔導(dǎo)采課形鏟式推啄行的泉「發(fā)將展課呼程」道，刻另一莫個(gè)是裝以小喝組遙形避式推獵行的牽「坦輔助舞課程肥」。皺開(kāi)展估課程虛(觀Un嶄iv窮er周sa姐l角Pr笑og源ra物mm稅e繩)構(gòu)(U鏈P)剃「發(fā)摸展課預(yù)程」純是一茅個(gè)以走抗逆賠理念嚷為基蠶礎(chǔ)的涌輔導(dǎo)縱課程殿，設(shè)找計(jì)以暑開(kāi)展秘性、兇循序俱漸進(jìn)賄為主作。由舌小四抄、小捏五及塵小六念年級(jí)維，每于級(jí)九球課的尋教材問(wèn)，逐武年深兵化學(xué)悶生對(duì)烘抗逆裳力的遇知識(shí)版、技驚巧和蘿態(tài)度才。整摧個(gè)課扣程透浪過(guò)課黎堂形宴式，世教授臉情緒介管理嫁、社哥交、讀問(wèn)題陵解決椅及目會(huì)標(biāo)訂幼定等閘生活披技能卻，以姑提升露學(xué)生槍的效耳能感鍛、歸海屬感首及樂(lè)坦觀感彼。叛設(shè)計(jì)辭理念覽及特思色插「發(fā)逆展課叢程」顛強(qiáng)調(diào)醫(yī)參與漆的學(xué)耕生有溉在知盈識(shí)、慶經(jīng)驗(yàn)軌及轉(zhuǎn)般化三賽個(gè)層合面上素有所抗增益艷。課伶程特申色著依重從教經(jīng)驗(yàn)盜中學(xué)仆習(xí)，憂以活距動(dòng)帶榮出不袖同的面主題魚(yú)及訊燈息，梁協(xié)助鴨學(xué)生融掌握獸抗逆略力的土根本隆知識(shí)睜。此丙外，底亦希浙望學(xué)顏生能撓將課脅堂上瘡的知教識(shí)及艘經(jīng)驗(yàn)反，應(yīng)蒼用在飼日常咱生活典中。訴「發(fā)犧展課舞程」撇特色臉：綠經(jīng)驗(yàn)才為本狡內(nèi)容征聚焦蘆強(qiáng)處邀肯定瞇生命頃典范1雄方案幅內(nèi)容恨綜合幫課程濃-邁剩開(kāi)展現(xiàn)課程頃課程喂內(nèi)容膝「發(fā)急展課導(dǎo)程」庸的課赤題大象綱及溪各級(jí)院課題翁分布趕表如威下：參單元靜主要烘內(nèi)容普小四肆小五姻小六沉節(jié)數(shù)降情緒健管理算適當(dāng)桿地表白達(dá)及盈處理港情緒什情緒砌的來(lái)統(tǒng)源煙產(chǎn)生楚能量薦的調(diào)情緒溫消耗少能量呈的情啟緒延宣泄智情緒垃的重蓋要性餓宣泄抽情緒睬的方延法除認(rèn)識(shí)爽壓力侍的來(lái)悼源秤處理魔壓力聯(lián)的方粘法寫(xiě)7暫效粱能疼感廊社交錄能力濱溝通牙技巧趨溝通黨模式特及障萄礙泄語(yǔ)言夸及非邁語(yǔ)言慢溝通靠建立返人際歪關(guān)系螞技巧勞(遼積極壤聆聽(tīng)照)咽與人柏合作麗技巧摧與人樓相處姨技巧盾~竊同理吹心草(腿初階尿)嫌自我證表達(dá)萬(wàn)與接潑納他享人技喪巧條朋友既的種皆類孩7氧解決菠問(wèn)題窮尋求兩協(xié)助提問(wèn)題朗解決渠的步預(yù)驟嫩問(wèn)題差解決閱的方厭法僻資源卷運(yùn)用晚揀選綱合宜朝的問(wèn)手題解胃決方財(cái)法貍尋求柴幫助勒的技表巧撲5株訂立品目標(biāo)警訂定捉目標(biāo)精的技寫(xiě)巧教目標(biāo)接的重符要性拔目標(biāo)鑒的準(zhǔn)替那么求實(shí)踐鹽目標(biāo)寇--揮--鐮--底--凝--滿--絲--掉--芬--架-牌3零樂(lè)據(jù)觀連感束樂(lè)觀蠶感唉正向亡歸因寸思想敏--禿--銹--濤--絨--港--怠--延--異--劫-殃樂(lè)觀伏的思斧考模奸式涉永久副性思捎考餓VS蟻暫時(shí)窯性思祖考妨普遍晨性思刑考具VS奪特殊鋼性思談考奮個(gè)別甜性思勤考續(xù)VS甚外在動(dòng)性思胃考?xì)?府節(jié)數(shù)誼9緣9綁總男結(jié)至總結(jié)雜篇飲1串9季27抓圖表坐3濤-喬「發(fā)耍展課踩程」1悼方案雨內(nèi)容蚊綜合失課程貼-貞卷開(kāi)展悄課程青推行駛策略買(mǎi)教師云的參略與及架專業(yè)飄交流酬由小誕四至儲(chǔ)小六療班主樸任及漿教冷師負(fù)找責(zé)粥教授程「發(fā)山展課丈程」窩，不灘但能常增強(qiáng)列教師輕與學(xué)使生的假設(shè)聯(lián)系雁，更騎能讓穿教師其了解隔學(xué)生比的需臂要。自參與改的教咸師可戴一起鼠進(jìn)行壞備課炸，觀品課或薦課后么檢討森，以銳便了明解課食程理考念、指內(nèi)容差、特型色及谷掌握灰教授假設(shè)該課奇程的搬技巧銀。不課程是編排璃「發(fā)犬展課寇程」禁共有炮27井節(jié)，男其中成小四東至小級(jí)六各養(yǎng)有疼9祝節(jié)。納學(xué)校拳應(yīng)將刺「發(fā)鞠展課沖程」直與校推本的糕個(gè)人議成長(zhǎng)建課互頭相結(jié)或合，衣加強(qiáng)娃學(xué)生崗抗逆孝力的列培育便。騎時(shí)間懷表編繡排捎同一變課題際有兩陰種活飼動(dòng)設(shè)虎計(jì)虹﹕遞單教澆節(jié)內(nèi)丈容需申時(shí)予30牢分鐘追；雙湖教節(jié)揀內(nèi)容司需時(shí)旨50漂分鐘光。學(xué)柏校可播因應(yīng)炮校本酬的需堂要選樣擇以濫單教皇節(jié)或盤(pán)雙教帆節(jié)進(jìn)愁行「困開(kāi)展束課程渴」。1霧方案育內(nèi)容徒綜合死課程脾-伐緒輔助瓜課程全輔助名課程憲(何In棟te忠ns遺iv鼓e筒Pr袋og可ra龍mm做e)猶(版IP倚)元設(shè)計(jì)厲理念值及特罪色丘為了裹進(jìn)一豪步實(shí)爭(zhēng)踐「帥及早屋甄別匆、預(yù)匪防和貫介入徒」的嬸輔導(dǎo)瞇策略處，學(xué)傍校可串以利幅用「獲香港添學(xué)生泊數(shù)據(jù)洪表格遭」作傍為評(píng)表估工玉具，防識(shí)別倒出有寧成長(zhǎng)涂需要凡的小身學(xué)四香年級(jí)伐學(xué)生逐，安典排他骨們接雷受這徑個(gè)課騎程。酬此外緞，當(dāng)赴學(xué)生額升至抱五、瞎六年票級(jí)時(shí)真，需患接受霧強(qiáng)化承活動(dòng)?xùn)|，以邊穩(wěn)固慘他們憲在抗錫逆力算方面撿的發(fā)蛙展。驢本課熔程以凳一系放列的恰小組濃、歷嬸奇活恭動(dòng)及柏親子沃活動(dòng)銳，建據(jù)立學(xué)陷生的蜂內(nèi)在梢資源科及提橫升家治庭和謙學(xué)校變支持對(duì)，以貨協(xié)助奪學(xué)生駱面對(duì)待逆境設(shè)的挑誦戰(zhàn)。揪「輔擊助課緣程」估有以采下的溝特色匪：儀經(jīng)驗(yàn)斑為本漿小組受帶動(dòng)劍過(guò)程疼取向墻空間烏創(chuàng)造托內(nèi)容城聚焦壺強(qiáng)處決肯定誰(shuí)成長(zhǎng)俱挑戰(zhàn)傻生命伸典范1江方案獎(jiǎng)內(nèi)容元綜合舉課程姻-盈挺輔助闊課程念課程協(xié)內(nèi)容虹「輔族助課貓程」峽的活木動(dòng)內(nèi)縣容列叔表如豬下：訊年級(jí)蹲活動(dòng)踢名稱該節(jié)數(shù)紋及時(shí)果數(shù)雞目的育對(duì)象服負(fù)責(zé)壁人開(kāi)學(xué)生健老師扯家長(zhǎng)輔學(xué)生聯(lián)輔導(dǎo)告主任待/咐教師費(fèi)/違人員稱其它貞工作割者帶(脊程序?qū)氈С直?崗小蠶四管優(yōu)質(zhì)濾教師愁工作飯坊尤(2株節(jié)墊)季共右7聯(lián)小時(shí)稼加柄強(qiáng)謙老師身處理圣學(xué)生略問(wèn)題樂(lè)及與幣學(xué)生裙溝通幣的技紗巧。答優(yōu)質(zhì)網(wǎng)家長(zhǎng)貓工作俯坊客(4擔(dān)節(jié)營(yíng))瘋共傘8餅小時(shí)顏協(xié)助綠家長(zhǎng)謝提升梢管教考子女待及與距子女渣溝通憶的技鎖巧。臉迎新茂活動(dòng)悄(1鴉節(jié)充)版1臘小時(shí)跟簡(jiǎn)介斜有關(guān)獸活動(dòng)宣內(nèi)容揭ü晶ü峰ü浮ü婆啟動(dòng)舌活動(dòng)慣(1緣節(jié)遼)罰1近小時(shí)詳舉行樣活動(dòng)原開(kāi)展林儀式久并與螺學(xué)生追訂定粱小組伶守那么該ü甲ü拜ü臟ü解ü教輔助墾小組葬(6拖節(jié)梳)傳共雅9喂小時(shí)桂透過(guò)側(cè)小組軟歷程六以提蒼升學(xué)何生的見(jiàn)抗逆窮力。鐮ü丸ü輛ü殘?zhí)魬?zhàn)屢日營(yíng)聰(2毛節(jié)筑)懇共德7庫(kù)小時(shí)妹利用慌一些擾適合吳參加棄學(xué)生棋興趣象及富殘?zhí)魬?zhàn)特性的豎活動(dòng)推，讓鋼他們練對(duì)「丟抗逆瞎力」書(shū)有基賊本的繩理解蹄及掌努握〔基知識(shí)相及技陸巧〕遷。甘ü確ü棉ü岔再戰(zhàn)降營(yíng)會(huì)鋼2拳日闊1忘夜共鋸約罰16您小時(shí)跡利用倡一些車(chē)適合牽參加熊學(xué)生啦興趣敢及富牙挑戰(zhàn)嫩性的?；顒?dòng)冤，讓壤他們份對(duì)「批抗逆獲力」愉有深愛(ài)入的紋理解淋及掌宋握〔針知識(shí)飄及技頃巧〕灣。宅ü杯ü析ü覽愛(ài)心棗之旅牛(2悔節(jié)吸)龜共揉4激小時(shí)慰安排沾學(xué)生瞎參與示社會(huì)駝效勞臉/鋪義務(wù)夫工作堂，為老小區(qū)送有需肆要幫穿助的抖群體鴨或小艱區(qū)建躬設(shè)而哲作出鑰奉獻(xiàn)逗，從運(yùn)而加濫強(qiáng)他侮們對(duì)臂小區(qū)總的歸聯(lián)屬感絲。休ü盞ü駛ü門(mén)黃昏擴(kuò)親子姻營(yíng)弄(2堪節(jié)侵)后共徑7新小時(shí)話促進(jìn)籮親子扛間的鹿互相福支持素，增凳加父壓母與政子女利的溝仍通。射ü洲ü枝ü稻ü面家長(zhǎng)雨教師狐分享懂會(huì)計(jì)(2王節(jié)勾)鮮共仔2岡小時(shí)編加強(qiáng)展家長(zhǎng)風(fēng)及順老師看間的頓互相幟支持搭及溝害通，暮從而頸共創(chuàng)軟「抗的逆文遍化」野以扶定助學(xué)侮生成鄉(xiāng)長(zhǎng)。桿ü因ü毯ü飛ü方結(jié)業(yè)雁禮脾(1贏節(jié)鍛)貓1手小時(shí)屋為全畝年的匹「輔卸助課扒程」蜘作總卡結(jié)及該頒發(fā)紅獎(jiǎng)狀奴以示發(fā)鼓勵(lì)節(jié)ü想ü倦ü娘ü那ü圓小量五詳強(qiáng)化鞠活動(dòng)顏戶內(nèi)攝聚會(huì)羅6患節(jié)包工括個(gè)噸別面鄙談共循24葉小時(shí)線加強(qiáng)素曾參瘋加課翠程的絕學(xué)生誤對(duì)「蜓抗逆友力」紛確實(shí)院認(rèn)及填實(shí)踐辜。給ü涼ü捏ü府強(qiáng)化撐活動(dòng)帥戶外域活動(dòng)訪強(qiáng)化坦活動(dòng)藍(lán)個(gè)別召面談薯小可六爸強(qiáng)化切活動(dòng)營(yíng)戶內(nèi)漁聚會(huì)承6串節(jié)包場(chǎng)括個(gè)暢別面顆談共普24誘小時(shí)蔥加強(qiáng)屈曾參洋加課汪程的飲學(xué)生宰對(duì)「貍抗逆朽力」循確實(shí)渣認(rèn)及隱實(shí)踐躁。勝ü邁ü暑ü待強(qiáng)化柴活動(dòng)圓戶外層活動(dòng)連強(qiáng)化惡活動(dòng)悅個(gè)別歪面談膜圖表擦4掃-者「輔巾助課火程」1幼方案船內(nèi)容勒綜合夜課程次-餃寫(xiě)輔助判課程布推行閱策略秩參加梨成長(zhǎng)墾的天庭空計(jì)學(xué)劃堪(廚小學(xué)倦)績(jī)的小表學(xué)將爛獲派寄發(fā)津時(shí)貼。養(yǎng)學(xué)校蔽可利者用這染筆津掠貼，歌向有浸關(guān)機(jī)花構(gòu)購(gòu)藏買(mǎi)服撿務(wù)，召負(fù)責(zé)押推行授「輔吊助課飾程」奏。擇行政伐通告競(jìng)﹕熔而負(fù)糠責(zé)帶論領(lǐng)「篇輔助瞇課程數(shù)」的斷工作鋪員應(yīng)狀由專造業(yè)社匹工或汗具備星小組標(biāo)輔導(dǎo)詠及歷脹奇輔繁導(dǎo)訓(xùn)磚練及涼經(jīng)歷核的人希員負(fù)茶責(zé)鬼學(xué)校來(lái)可以合利用倍「香娛港學(xué)污生數(shù)凝據(jù)表棒格」名去識(shí)嗎別出紐有較降大成徐長(zhǎng)需餃要的徒小學(xué)帝四年核級(jí)學(xué)篩生，瘡并邀云請(qǐng)他澡們參奔加「嶼輔助沙課程奔」，狀并在逼他們伙升上首五、直六年厲級(jí)時(shí)爪，為苗他們周安排斯強(qiáng)化侍活動(dòng)獻(xiàn)，延泰續(xù)及蜓深化鄰他們命在抗峰逆力策的發(fā)奉展。哭校方鴨須鼓關(guān)勵(lì)有液關(guān)家伏長(zhǎng)及蜘四年餡級(jí)班福主任替，出伯席「梁輔助喪課程磨」活霞動(dòng)，懼為學(xué)明生營(yíng)息造一臨個(gè)具偽支持仇性的筋環(huán)境購(gòu)，以回鼓勵(lì)裝學(xué)生諸積極胸投入狼及完肆成各瀉項(xiàng)活宗動(dòng)。1莫配合稻「全奉方位拐學(xué)生困輔導(dǎo)同效勞企」班政策裕與組碧織嶺配合喊「全蒜方位踏學(xué)生閉輔導(dǎo)被效勞秘」駱成長(zhǎng)速的天蕩空計(jì)漫劃樹(shù)(證小學(xué)敘)煎應(yīng)被橫視為咱全方天位學(xué)黑生輔由導(dǎo)服添務(wù)中尺一項(xiàng)拿重要釘?shù)妮o蜘導(dǎo)活仔動(dòng)。維以下屋圖表競(jìng)5遭列出省成長(zhǎng)略的天吉空計(jì)律劃浙(盯小學(xué)選)闊與全站方位掘?qū)W生幫輔導(dǎo)健效勞休的關(guān)眼系，鞠以供龜學(xué)校乘參考何。著全方欺位學(xué)闊生輔姨導(dǎo)服爺務(wù)的枕范疇逆成長(zhǎng)喘的天斤空計(jì)全劃助(哪小學(xué)紐)含內(nèi)容爬政策所與組忍織費(fèi)學(xué)校普輔導(dǎo)蠅政策騾的配升合肢建構(gòu)討校園坐抗逆敗文化很評(píng)估新需要軍及計(jì)補(bǔ)劃成攤效角個(gè)人第成長(zhǎng)茫教育它開(kāi)展耍課程殖(U香P)強(qiáng)輔助盆效勞插輔助擋課程肆(I園P)糕支持常效勞困教師銷(xiāo)培訓(xùn)搭家長(zhǎng)禁支持稈家校序合作零時(shí)機(jī)硬與小悼區(qū)的午聯(lián)系轟圖表瘡5倆-篩成長(zhǎng)竹的天演空計(jì)賤劃啞(神小學(xué)司)慕與全晌方位襯學(xué)生沉輔導(dǎo)叮效勞慕的配偽合饑政策帥與組猛織妻學(xué)校俱輔導(dǎo)矮政策腎的配嗓合成成立往校內(nèi)界成長(zhǎng)顫的天珍空計(jì)炸劃拆(玩小學(xué)閘)返工作呼小組浮，負(fù)停責(zé)策腐劃及甘統(tǒng)籌途相關(guān)浙的活毫動(dòng)。例組員博包括鎮(zhèn)學(xué)校菊校長(zhǎng)退、學(xué)傅生輔哲導(dǎo)主劑任裕/競(jìng)教師絡(luò)/誘人員奏、訓(xùn)灰輔組你成員淘及黑/田或課院程主傲任。噸這個(gè)蝴核心文小組廉將負(fù)銅責(zé)策胞劃成燒長(zhǎng)的姐天空平方案鉛(皆小學(xué)晨)簽的一濾切活博動(dòng)，禿包括跪提升譜校園歪抗逆牙文化程的全堆校性鐘活動(dòng)憑，以形及安加排教揉師億教授田「發(fā)噴展課突程」渾，編假設(shè)排時(shí)渾間表留、設(shè)塵計(jì)培五訓(xùn)活滋動(dòng)，漿選擇凡外聘絮效勞肢去推葉行「苦輔助女課程揭」，家以及扶完成嚇年終奇報(bào)告室。聯(lián)建立鉆校內(nèi)扎「香督港學(xué)義生數(shù)管據(jù)表血格」急的運(yùn)格作機(jī)閑制，竭識(shí)別鄉(xiāng)有較鎮(zhèn)大成港長(zhǎng)需填要的絹學(xué)生塔并向猴該等塵學(xué)生杰提供砍「輔皺助課警程」協(xié)。1通配合軌全方斜位學(xué)柱生輔畝導(dǎo)服獄務(wù)得政策沃與組鏈織繼設(shè)立外聘用灑及監(jiān)刪察機(jī)暮制，度以確中保外煉聘的幸效勞梨能有旋效地配推行考「輔餐助課錦程」周。眼設(shè)立閥學(xué)校捧自我史評(píng)估塊機(jī)制木，評(píng)承估「終開(kāi)展鉛課程莫」及揚(yáng)「輔耗助課殊程」訓(xùn)的成膨效。幼建構(gòu)乳校園劉抗逆繳文化逝學(xué)校給是培告育學(xué)吵生抗油逆力頁(yè)的重怕鎮(zhèn)，愈學(xué)校章可由洗He取nd萬(wàn)er粉so膠n蝕所提耗倡的桶「抗宣逆輪刪」的智6柴個(gè)主銜題，技設(shè)計(jì)捧校園搜抗逆昂文化龜活動(dòng)慚。附頓件瑞3奔詳列批了一狀些先浴導(dǎo)學(xué)贏校的切活動(dòng)搏例子獵以供腸參考躺。捐評(píng)估禾需要夜及計(jì)際劃成省效屯學(xué)校磚可利攻用「僅開(kāi)展膝課程壩」及繡「輔拾助課穴程」蘭的過(guò)這程評(píng)騎估表附，評(píng)針估學(xué)抱生對(duì)焦課題仁的了而解及鞏過(guò)程茫的滿跟意程劍度。耳這些吃簡(jiǎn)要遞評(píng)估孤的結(jié)閥果，橫可用達(dá)作跟杯進(jìn)學(xué)野生學(xué)發(fā)習(xí)、剩課程矮改進(jìn)免和整乞體成典效的跡參考懷。評(píng)瓦估表獵內(nèi)容黃，請(qǐng)純參閱逼「發(fā)標(biāo)展課援程」藝和「慘輔助頂課程筐」的冒手冊(cè)艱。1友配合盯全方貸位學(xué)派生輔寄導(dǎo)服厭務(wù)宵個(gè)人驅(qū)成長(zhǎng)托教育曬及輔芳助伺候務(wù)狀個(gè)人筐成長(zhǎng)喉教育際參加赴成長(zhǎng)顛的天效空計(jì)懸劃藝(醉小學(xué)尖)溪的學(xué)泳校可諸以將多「發(fā)圖展課映程」案整合饅成為錢(qián)小四樹(shù)至小雞六學(xué)猶生的萄個(gè)人克成長(zhǎng)喚教育溫課程氏的一耽部份女，以推便提舉升學(xué)蝦生的竹抗逆碧力。我「發(fā)仇展課遞程」士為小睛四至以小六僚每級(jí)價(jià)提供獻(xiàn)9注節(jié)課愚的教蹦材。猛學(xué)校郊可將恐這些混教材曠融入閃其校拼本的披個(gè)人嚼成長(zhǎng)的教育餅課程邪。有弊關(guān)「冬開(kāi)展避課程纏」的寺課題艦教材芳，可遮參考門(mén)本教葡材套難的使泰用者鵝手冊(cè)妖二及鬧光盤(pán)貍二。威輔助愁效勞凡「輔蘋(píng)助課言程」亞的主版要服挎務(wù)對(duì)溉象是默經(jīng)由斗「香桃港學(xué)察生數(shù)捆據(jù)表照格」橡識(shí)別第出來(lái)役有較灶大成忍長(zhǎng)需像要的跪小四否學(xué)生桃，并南以小紀(jì)組輔遷導(dǎo)形義式，碑提升奴學(xué)生托的抗眨逆力鉤。學(xué)酸校宜花協(xié)同蠟有關(guān)燃的家囑長(zhǎng)、綿教師奧及輔隊(duì)導(dǎo)人王員共公同輔庫(kù)助這螺些學(xué)擊生成允長(zhǎng)。君如有米需要贈(zèng)，可拾以個(gè)頓案形掃式跟蠶進(jìn)，頭為他鼓們訂優(yōu)立個(gè)覆人的憂成長(zhǎng)長(zhǎng)輔導(dǎo)趟方案織。肌有關(guān)片「輔單助課特程」攜的活尖動(dòng)內(nèi)傘容，訊可參苗考本顯教材澇套的舊使用米者手爹冊(cè)三兩。1竊配合撓全方添位學(xué)普生輔抓導(dǎo)服拘務(wù)海支持乏效勞譽(yù)支持衡效勞曲支持衫教師披參加極成長(zhǎng)負(fù)的天壽空計(jì)醒劃宇(燃小學(xué)仗)蔥的學(xué)套校必候須派雞校內(nèi)襪輔導(dǎo)端人員涉或有器關(guān)教叨師接線受由瞇教育褲局安貧排的紫教師皺培訓(xùn)嚴(yán)系列晨，及聽(tīng)在校士?jī)?nèi)自都行安圾排校貌本的區(qū)優(yōu)質(zhì)資教師陜工作飲坊。骨教師算培訓(xùn)邊系列炮的基掉本信戶念王抗逆幼力的氧傳遞壇，不搭單是膜信息騰及知志識(shí)的雨層次江，更搞重要瞇的就溜是經(jīng)閣驗(yàn)及姓生命裳轉(zhuǎn)化氣的層童次。青參與懼的教粥師須最先經(jīng)杏驗(yàn)抗滅逆力菌對(duì)成句長(zhǎng)的置重要渠性，數(shù)才會(huì)脾主動(dòng)鑰和有延效地現(xiàn)推動(dòng)爭(zhēng)成長(zhǎng)延的天抬空計(jì)面劃刻(憶小學(xué)貸)系為有筑效的套教導(dǎo)日者及嶼推動(dòng)春者。連參與泉的老背師必裹須實(shí)瓶踐成卻長(zhǎng)的束天空茶方案惹(繼小學(xué)胞)泰所倡擠導(dǎo)的臺(tái)理念輕及信園念。廳程序首形式錦以工斬作坊豪、研剩討會(huì)妄、小送組分顏享、景技巧喝示范平、協(xié)漸助教賺師掌還握有感關(guān)抗青逆力譜的知城識(shí)、館技巧嫁和態(tài)全度。采教師座培訓(xùn)袍系列較內(nèi)容超抗逆懸力、滑經(jīng)驗(yàn)宅式學(xué)翁習(xí)法撞、歷冬奇輔誼導(dǎo)的逗核心水理念喝歷奇姜輔導(dǎo)黑活動(dòng)檔與解裕說(shuō)技球巧型「發(fā)浙展課雀程」瘦的特橋色及拌推行獲技巧細(xì)「輔羞助課腹程」捕的程悟序安慚排及刑理念體特色印推展來(lái)成長(zhǎng)姻的天社空計(jì)完劃塔(閱小學(xué)尚)爐及抗輪逆文肚化的俘策略堵成長(zhǎng)常的天號(hào)空計(jì)含劃局(誤小學(xué)淚)上工作黨者的堆素質(zhì)溝與角匹色凝優(yōu)質(zhì)潑教師豈工作膚坊掌優(yōu)質(zhì)極教師鈔工作兔坊是豆「輔賊助課凱程」民中非訊常重菠要的貝一部社份，竭以校攔本教他師培廚訓(xùn)形杏式舉歡行。習(xí)目的誰(shuí)是讓盞校內(nèi)衫教師仿認(rèn)識(shí)廁抗逆奔力的份理念酒、更回深入春了解燕學(xué)生油的需嬌要，厘配合爬課程沒(méi)的推岡行。筒有關(guān)傳內(nèi)容肌及運(yùn)育作程求序，埋可參劉考「析輔助以課程熊」使候用者慰手冊(cè)陰。1影配合膏全方哭位學(xué)麻生輔握導(dǎo)服蟻務(wù)拔支持公效勞曬支持柳家長(zhǎng)與優(yōu)質(zhì)績(jī)家長(zhǎng)旨工作符坊那優(yōu)質(zhì)她家長(zhǎng)覽工作潛坊是題「輔煤助課椒程」壓中的胞一部論份，對(duì)對(duì)象續(xù)是參奪加「縣輔助幕課程瓶」的洞學(xué)生免的家伶長(zhǎng)，搶目的蓮是讓區(qū)這些駁家長(zhǎng)丹也認(rèn)置識(shí)抗道逆理完念、欄提升殃他們坐與子把女的景溝通它和相輪處的疤技巧坦，增桶強(qiáng)家畏庭的千聯(lián)系介及歸縣屬感悲，以樹(shù)及配守合成巷長(zhǎng)的縣天空徐方案膊(塘小學(xué)霉)穩(wěn)在校今的推惑展。垃詳細(xì)獻(xiàn)內(nèi)容犁及運(yùn)疫作程舟序可拾參考篇「輔翠助課太程」蜘使用潛者手舍冊(cè)三蠶。艇提供辮家校孝合作貿(mào)時(shí)機(jī)藝「輔搶助課邊程」隱中的磁兩次北家長(zhǎng)紐教師籠分享劑會(huì)，賣(mài)提供唉時(shí)機(jī)研讓家伍長(zhǎng)及盟教師巷討論猶參加霸「輔撲助課溫程」訊的學(xué)獲生的嘉進(jìn)展跳，分飾享他能們對(duì)林學(xué)生婚的期切望，掩從而奔能共拒同合凍作以柿協(xié)助鳳學(xué)生熊成長(zhǎng)盜。詳椒細(xì)內(nèi)藝容及擾運(yùn)作細(xì)程序蜂可參育考「凱輔助賞課程疼」使劑用者鈔手冊(cè)悄三。盟與小尿區(qū)及歌機(jī)構(gòu)斷的合衫作竊「輔煎助課騾程」孤中的易兩次粒愛(ài)心小之旅器，一賓方面膝是讓揚(yáng)學(xué)生越為小榴區(qū)服牧務(wù)，華另一簡(jiǎn)方面涌是加況強(qiáng)學(xué)榨校及學(xué)學(xué)生排與小偷區(qū)的熟聯(lián)系播，善輸用小屑區(qū)資嚼源，醬共同甘輔助汪學(xué)生狡成長(zhǎng)木。詳蟲(chóng)細(xì)內(nèi)慮容及揭運(yùn)作奧程序蕩可參榜考「噸輔助停課程肉」使源用者確手冊(cè)忍三。1虛附件案1艱家長(zhǎng)曠同意渠書(shū)樣美本遵成長(zhǎng)賠的天商空計(jì)赤劃甘(事小學(xué)管)漲家長(zhǎng)頑同意何書(shū)征各位域家長(zhǎng)券:法為輔日助青羨少年航健康畝成長(zhǎng)鍛，政擔(dān)府于傾20杯04屯/0裳5雀年開(kāi)化始以勺自愿董性質(zhì)叉在小座學(xué)推活行成窮長(zhǎng)的俱天空句方案亡(觸小學(xué)免)賺。此藏方案疑的服鑰務(wù)對(duì)癥象為楚小四驅(qū)學(xué)生心，目湖標(biāo)是夜透過(guò)景一套貞特別連設(shè)計(jì)迫的問(wèn)行卷「周香港熔學(xué)生含數(shù)據(jù)隆表格套」，徐識(shí)別階學(xué)生松的開(kāi)展展需息要，癥并因膀應(yīng)需悉要，通為他關(guān)們提資供一買(mǎi)套全壯面的世「輔才助課拾程」武，以禿增強(qiáng)鼠他們乎抵抗徐逆境祖的能濫力。哈本校抗一向腹重視倚學(xué)生懇全人鉛開(kāi)展簡(jiǎn)，因羞此亦童響應(yīng)干參與墊此項(xiàng)唇方案蘋(píng)，并捕將會(huì)姓安排萌貴子鄰女填部寫(xiě)問(wèn)叉卷「振香港糾學(xué)生娛數(shù)據(jù)妥表格瑞」。鉆透過(guò)鵲問(wèn)卷趙所收君集的躍學(xué)生上個(gè)人眾資料叉，只迷會(huì)用凍作識(shí)夸別學(xué)再生的尚開(kāi)展硬需要幟，所墳有數(shù)粘據(jù)將逢會(huì)保匆密處攏理。?，F(xiàn)請(qǐng)混你填襲妥下虜面的條家長(zhǎng)齒同意粗書(shū)，夸請(qǐng)貴露子女功于上宜課時(shí)傾交回齒班主曠任。蠶(撕)損小學(xué)歉校長(zhǎng)莊二零合零幻年澤月渣日贈(zèng)成長(zhǎng)部的天康空計(jì)膛劃辯(宣小學(xué)邁)庭<售填寫(xiě)媽「香傘港學(xué)彎生數(shù)錄據(jù)表勿格」者家長(zhǎng)死同意窗書(shū)墻>氣本人歷*邀許同意公/鎮(zhèn)糠不同池意桑子女悄(蕩子女乏姓名活)擴(kuò)(蕩班別缸)莫參加勇填寫(xiě)喊成長(zhǎng)河的天唉空計(jì)那劃模(庭小學(xué)蒼)冬問(wèn)卷蔬「香油港學(xué)笨生數(shù)過(guò)據(jù)表泄格」櫻。浴家長(zhǎng)占簽署絞﹕士家長(zhǎng)岸姓名吊﹕師日恒期蘇﹕1旁附件居2枯HK疊SI串F笑簡(jiǎn)介戴及填斤寫(xiě)指仰引孤成長(zhǎng)桶的天遮空計(jì)搜劃赤(薦小學(xué)咬)贊「香罪港學(xué)狼生數(shù)屈據(jù)表森格飲–煉館學(xué)生腥表格醫(yī)」妖簡(jiǎn)介滑及填惡寫(xiě)指遙引范輕本蕉引言繩:產(chǎn)「香圾港學(xué)事生數(shù)斃據(jù)表希格據(jù)–慶倍學(xué)生幸表格典」嗎應(yīng)在千老師偽或輔剃導(dǎo)老袋師的禍協(xié)助暴下，眨于學(xué)胳校由秀學(xué)生誠(chéng)填寫(xiě)浙。以礙下是益學(xué)生惠填寫(xiě)荷問(wèn)卷踏前，扣由老望師或乞輔導(dǎo)肝老師秤讀出邊的簡(jiǎn)障介及園填寫(xiě)捆指引破范本色。動(dòng)簡(jiǎn)介聯(lián)部份苦:寶各位唯同學(xué)據(jù)，本址?，F(xiàn)獅正參雖加由四教育豎局所獸舉辦妨的成安長(zhǎng)的奉天空含方案凳(糾小學(xué)捷)嘉。這厚方案寫(xiě)提供添是一犁連串?dāng)[有益溉身心抗的免胃費(fèi)課壓外活氏動(dòng)，誠(chéng)而填鮮寫(xiě)問(wèn)云卷的街目的講是要即選出通參加忌此活反動(dòng)的希同學(xué)體。牌這份蛾問(wèn)卷按是由認(rèn)本計(jì)椒劃研閃究小碎組制鼓訂，剩將根俗據(jù)同大學(xué)的哄家庭喂背景筋、教閥育背銅景、答健康摔情況汪及社熱交生而活四懷方面蜂的答蓬案作項(xiàng)出分耳析，洞以選住出參倦加活捕動(dòng)的苦同學(xué)欄。這棄份問(wèn)饒卷并三不是霜一份沾考試固卷，管答案格并沒(méi)頃有對(duì)浸與錯(cuò)談之分索。請(qǐng)殘同學(xué)含可以律放心憑作答雄，填架上真樸實(shí)的紅答案廟。所林有數(shù)抬據(jù)將牌會(huì)保概密處擺理。歉指引文部份答﹕略「香賊港學(xué)羨生數(shù)征據(jù)表窗格」首問(wèn)卷竭，共結(jié)有四暖頁(yè)。普請(qǐng)盡藥量回短答所銅有問(wèn)燈題。厘如果械不明客白題門(mén)目的層意思插，請(qǐng)帝舉手徑。養(yǎng)同學(xué)押所填眨寫(xiě)的三數(shù)據(jù)澤會(huì)保爸密處賣(mài)理，練請(qǐng)大廟家放趁心作隆答。醒大家爆現(xiàn)在葛可以亂開(kāi)始仁作答軟。1貍附件寶3樂(lè)校園英抗逆線文化輩活動(dòng)凈舉隅窯校園貿(mào)抗逆揭文化幅活動(dòng)喝建立斤正面咽連系縣的關(guān)閃系頌IT尿信息貫屋撥–毛心全校似師、懷生、技家長(zhǎng)輕互通模電郵沈，介餐紹自蔬己興噸趣、觀班里嫌活動(dòng)略，增尋強(qiáng)師挖生及內(nèi)家長(zhǎng)沸之間西的溝會(huì)通這定期折致電竄學(xué)生桃及家悔長(zhǎng)，輸保持捉聯(lián)系編教師過(guò)于小閥息當(dāng)由值，纖早、孫午休脹息時(shí)絕主動(dòng)樓與學(xué)犧生傾故談，壤增進(jìn)雷感情帥義工筐效勞該隊(duì)，撤增加憤學(xué)生塊與小晶區(qū)的攝連系曾設(shè)立減堅(jiān)決哄清晰與的規(guī)刷范燒舉行恩「紀(jì)妙律大渴比拼邀」活電動(dòng)，熟讓學(xué)鞠生更巧清晰鞏明白染學(xué)?？旨o(jì)厚律的椅要求拳師生聯(lián)共同期訂立巷「課妙室基鑄本法瞎」，摸學(xué)生潮更自粱律骨全校甜教師饅達(dá)成控共識(shí)山，如金何運(yùn)妹用手誰(shuí)號(hào)圖欠表，鹽旨在訊更有璃效及搜快捷奮地控灑制課昏堂秩儲(chǔ)序和插氣氛辭，這吐些簡(jiǎn)棟單而鎮(zhèn)清楚冤的訊俱息，蜘令學(xué)蔥生容切易掌蛾握及糕遵守臂，使挑全校羽師生爐能有詳清晰座的規(guī)艇范霞教授脊生活綠及社荷交技瓶能蹤固定與時(shí)間素表件教授轉(zhuǎn)成長(zhǎng)爆課，并甚至到邀請(qǐng)磨家長(zhǎng)雹參與趕成長(zhǎng)妹課的搏活動(dòng)掘舉行麗「太煮極班浙」鼓帶勵(lì)「驢處變察不驚暖」及斥「毋重懼挑燒戰(zhàn)」牢的抗懷逆精禿神耀校長(zhǎng)迅、教弦?guī)熢趭试鐣?huì)猜分享工個(gè)人答生活余及社拐交經(jīng)火驗(yàn)，脹應(yīng)用嬸個(gè)人疑生活滾事例揉，綜漢合身洋教及湖言教有，協(xié)扛助學(xué)耗生掌程握生眨活技暴能。覺(jué)鼓吹介關(guān)心綠支持剝的氣叫氛博「伴滋我同關(guān)行蹦–鼠骨朋輩茄互助耕開(kāi)展婆方案亭」及燈「愛(ài)偷心大地使」睛活動(dòng)擠，由斃高年洲級(jí)同聞學(xué)協(xié)芳助低宴小同獸學(xué)適犯應(yīng)小酸學(xué)生鏡活朽小息爆「點(diǎn)廈唱」稈活動(dòng)革，利蟻用校答園電況臺(tái)互潔表關(guān)門(mén)懷和膽支持來(lái)早會(huì)題時(shí)為唉生病再或遇乖困難剝的老椒師及洪同學(xué)伍祈禱外，鼓宇勵(lì)關(guān)賠懷別攜人烤舉辦求「雙撥月生由日會(huì)紫」及誦「感休謝月?tīng)睢棺屗蓪W(xué)生帝學(xué)習(xí)串關(guān)心絹別人耀傳達(dá)糾合理偏而高園的期副望疼「嘉鴉許星急獎(jiǎng)勵(lì)戒方案國(guó)」撥-更以墻憑報(bào)表熊揚(yáng)成窄績(jī)及認(rèn)品行盒有進(jìn)松步的侵同學(xué)巷「好瞞學(xué)生畏選舉援」每析班每挖月由胸同學(xué)他選出奶一名踏好學(xué)素生，鴨于校宋內(nèi)墻巴報(bào)上灘贊揚(yáng)基鼓勵(lì)筆成績(jī)床及行或?yàn)橛写穆斶M(jìn)的閃學(xué)生同上臺(tái)妙表演己其它闖本領(lǐng)蘇、發(fā)希揮才翁華以供及平娃日賦書(shū)予「汽任務(wù)樹(shù)」遷提供畜有意沾義的配參與蘋(píng)時(shí)機(jī)靠鼓勵(lì)團(tuán)所有世學(xué)生碗?yún)⒓用捱\(yùn)動(dòng)詳會(huì)的鴉比賽愈或做您拉拉狀隊(duì)，啄共同瀉籌劃稠運(yùn)動(dòng)任會(huì)禮全校痛清潔光日久–鵝伯由同桃學(xué)提必出清痛潔黑高點(diǎn)及凡解決印方法磚建立醉「民繞主墻搶」讓鋼學(xué)生飾自由障表達(dá)剖個(gè)人方意見(jiàn)蒙，建射設(shè)一逼所理乒想的尺學(xué)校返由學(xué)暖生負(fù)叔責(zé)魚(yú)新池、隊(duì)植物君廊等續(xù)管理檢及保驗(yàn)育工疫作，擔(dān)共同設(shè)建設(shè)減校園申，加抹強(qiáng)對(duì)彩學(xué)校惰的歸場(chǎng)屬感1東參考紫數(shù)據(jù)描參考毫?xí)吭准跋酄旉P(guān)網(wǎng)置站：篩抗逆蜘力理踐念霉Br附ow余n,飼J鼻.乒H.飽(蛙20椅00堵).橡Re稱si幣li丸en框ce謊e務(wù)du籮ca議ti座on望.聚Co印rw書(shū)in萍P只re居ss柱,瓶IN暗C桃Cr診ab跨b,首L煎.梁&駐Al期le舉nd澡er立,找D.努B護(hù).鴿(1瞧99稻6)暫.量Ho層pe偉W徹he打n屢Yo白u(yù)’店re富H警ur美ti芬ng謙.隊(duì)Am脾er鑒ic埋a印:賺Zo利nd棵er纖va產(chǎn)n余Pu是bl晃is浩hi毀ng候H簡(jiǎn)ou截se慣.繞Cr惜ab探b,想L蹤.造(1艷99到7)佳.熔Co初nn翻ec沿ti錫ng尼.巡Am洽er銹ic最a把:從Wo酷rd花P彩ub要li麥sh振in戶g.丈Gr黨ot爸be品rg鄰,份E.味H求.鉆(1艱99扁5)鹿.形A與Gu亞id聰e矛to韻P感ro饅mo哈ti徑ng炊R甲es鍬il鍋ie滿nc協(xié)e婦in非C飼hi掏ld閉re核n:塔S億tr幻en呢gt騎he傘ni連ng跡t閘he涂H銳um堵an枯S湯pi昆ri扭t.揮T冶he導(dǎo)I湊nt構(gòu)er揪na鉆ti指on遍al牙r英es較il宿ie乞nc央e賢Pr宗oj請(qǐng)ec農(nóng)t哈(杜ht慎tp枕:/孩/r讀es莖il拼ne證t.衫ui電uc冰.e鎖du頸/l楊ib苦ra哥ry獵/g務(wù)ro堵tb超95額b.耗ht保ml他)某Gr丑ot昆be鍛rg季,汁E.版H助.第(1含99豆9)炒.攤Ta兇pp奸in索g齊Yo堡ur辨I綁nn籠er粱S舞tr習(xí)en口gt味h:舍H餡ow佩t黑o副Fi拴nd津t竟he欺R膝es獸il躺ie邁nc擠e征to騎D鑼ea召l呆wi碑th阻A紗ny貝th鄉(xiāng)in嗚g.脫謎Ne煩w沉Ha聲r(shí)b專in外ge像r狹Pu屋bn慣s斬Gr階ot原be薯rg造,鑒E.壞H勾.染(1踐99供5)錘.姜Th拖e絕In葛te僻rn濤at趟io獄na咐l晃Re汁si默li弱en偶ce究R她es畢ea乏rc座h娃Pr收oj旋ec甲t.久穿Ci疊vi絲ta韻n翠In減te廚rn誰(shuí)at揮io偽na榮l碰Re宰se電ar鞠ch狀Ce易nt在er四,駕UA進(jìn)B匠(置ht猜tp搭:/舌/w棍ww擁.c殃ir街c.從ua磨b.忙ed卻u/蓬cp聰ag鼻es阻/r閱es拼bg匹1.紙ht民m孩)般He先nd眨er填so孤n,喘N射.俱&灰Mi逗ls懼te就in不,劣M.蠟M辜.理(1輪99極6)濾.兔Re雅si液li饑en溉cy支i勺n師Sc熱ho凡ol崗s,群M乳ak輔in議g建it贏h禾ap狠pe愧n妄fo責(zé)r拒st嬸ud按en替ts騾a皆nd撤e練du例ca江to泰rs是.怎C廊or哲wi歪n察Pr漂es唐s,黑I端nc輪.禿He肅nd償er騾so拔n員,汽N.煎&鋼M肚il律st灑ei圣n,寬M潤(rùn).身Re拴si你li孫en事c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