2023年中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《夢境》整理

千里之行，始于足下。讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《夢境》整理中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《夢境》

作為一位到崗不久的老師，我們需要很強的課堂教學力量，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思要怎么寫呢？下面是我為大家收集的中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學反思《夢境》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【活動目標】

1、通過教學活動，讓幼兒在觀賞抽象畫的基礎(chǔ)上，初步理解夢境可以不用將詳細事物畫出來，知道不同的顏色可以表現(xiàn)不同的夢境。

2、讓幼兒學會重彩轉(zhuǎn)印畫的基本步驟，體驗玩色活動的樂趣。

【活動預備】

1、法國作家奧迪隆。雷東的作品抽象畫《紅色的斯芬蒂克》(若沒有原著，師可以自己用艷麗的顏色畫一幅重彩轉(zhuǎn)印畫)

2、幼兒人手一份材料(一塊玻璃板、一個鏡框、一張白紙、毛筆若干支、顏料)

3、烘干機、錄音機、磁帶(內(nèi)有睡覺、可怕的音樂、輕快的音樂)

【活動過程】

一、開頭部分。

1、師：小朋友們，你們好!我是小魔女。今日我將帶你們?nèi)舻氖澜缤妫d奮嗎?

2、聽音樂，做動作(睡覺，做惡夢，美夢，重新睡覺)

3、師：“天亮了，該起床了?！?/p>

二、基本部分。

1、師：小朋友在夢的世界里，你們玩的真起勁，夢見了什么?(幼兒自由發(fā)言)

小結(jié)：哦，小朋友做了各種各樣的夢，有可怕的夢，也有歡樂的夢。

2、師(出示抽象畫)：有一位法國的畫家也做了一個夢，而且把它畫了下來。你們猜猜他夢見了什么?(幼兒自由發(fā)言)

小結(jié)：我發(fā)覺一件驚奇的事，畫家的夢里沒有將詳細的`事物畫出來，而是讓我們來猜一猜，這種畫我們把它叫做抽象畫。

3、師：在這幅畫里，畫家要告知我們，他做了一個可怕的夢，還是歡樂的夢，為什么?引導幼兒從顏色上去觀看，顏色較艷麗，還是偏灰暗。)

哦，原來你們認為畫家做了一個歡樂的夢，由于他的畫里有很多艷麗的顏色，灰暗的顏色比較少。

4、師：我剛才也做了一個夢，是個可怕的夢，該用怎樣的顏色去表現(xiàn)呢?(引導幼兒講出很多灰暗的顏色，當然也可用少量艷麗的顏色來表現(xiàn))

那今日，我來教你們一個新的畫畫方法，你們幫我選顏色，我們一起合作畫一幅抽象畫《我的夢》，好嗎?

5、師示范步驟：

(1)你們瞧，我?guī)砹艘粔K玻璃板，要將顏色畫在玻璃板上。

(2)請你們幫我選顏色，你們覺得可以用什么顏色?怎么畫?(可以讓幼兒指導老師隨便畫線條或色塊)

(3)將玻璃板輕輕的晃動，讓顏色自由滲合，流淌。

(4)拿一張白紙在上面壓一壓，輕輕地掀開。

(5)為了使顏色干的快，在烘干機上烘一烘。

(6)我還要給它鑲上鏡框，這樣就更美麗了。

6、師：《我的夢》最終畫好了，你們想不想試一試?

請你們先想好自己的夢是歡樂的，還是可怕的，然后選用相應的顏色畫在玻璃板上，拿白紙壓一壓，烘干后，選用自己喜愛的鏡框鑲上，完成作業(yè)的小朋友可以將自己的夢講給好朋友聽一聽。

7、幼兒作業(yè)，師巡回指導。(放音樂)

三、結(jié)束部分。

1、師讓幼兒將作品布置在一塊板上。

2、師：夢的世界好玩嗎?想不想再去?我們再到那里去找一找，除了可怕的夢、歡樂的夢，還會有哪些夢?

教學反思：

這從一個側(cè)面反映出小班幼兒的手部精細動作進展還不成熟，老師在今后設(shè)計的活動中，可以從平面開頭逐步過渡到立體，隨著孩子手