讀書(shū)賞析活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

讀書(shū)賞析活動(dòng)總結(jié)報(bào)告讀書(shū)賞析活動(dòng)總結(jié)報(bào)告〔精選篇1〕

依據(jù)市教育局召開(kāi)的《在假期中組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)教育活動(dòng)》的會(huì)議精神，東華小學(xué)經(jīng)校務(wù)會(huì)仔細(xì)討論商量，決定以“文明禮儀、傳承美德、樂(lè)于讀書(shū)、體驗(yàn)先行〞為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，結(jié)合學(xué)校少先大隊(duì)的假期活動(dòng)支配，結(jié)合本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗(yàn)與觀賞》這一課題的討論，開(kāi)展讀經(jīng)典文章、背經(jīng)典詩(shī)文活動(dòng)。

1、假期中組織學(xué)生返校三次，充分利用這三次到校的時(shí)間，由班主任老師組織，學(xué)生從家里帶幾本最愛(ài)讀的書(shū)籍，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行閱讀，還可以互相借閱，并由同學(xué)們把讀書(shū)后的體會(huì)、感受、收獲講給大家聽(tīng)，談心得、講感悟，與同學(xué)們共同共享讀書(shū)的歡樂(lè)，培育了同學(xué)們自覺(jué)讀書(shū)、樂(lè)于讀書(shū)、擅長(zhǎng)總結(jié)、互相溝通的良好的意志品質(zhì)。

2、在返校的三次時(shí)間里，各班級(jí)還組織同學(xué)們，總結(jié)少先大隊(duì)支配的假期活動(dòng)“八小〞(父母好幫手、服務(wù)小標(biāo)兵、環(huán)保小衛(wèi)士、讀書(shū)小博士、奧運(yùn)小使者、節(jié)省小能手、安全小衛(wèi)士、孝敬小明星)的進(jìn)展?fàn)顩r、完成的效果，部署下一階段的活動(dòng)內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)表彰活動(dòng)中的突出典型，糾正活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題和缺乏，為更好地開(kāi)展下一步活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。除此之外，各班任教師還組織同學(xué)們開(kāi)展了智力游藝、迎新年聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的活動(dòng)，豐富了同學(xué)們的假期生活，增添了團(tuán)隊(duì)的凝聚力。

3、東華小學(xué)一貫堅(jiān)持培育同學(xué)們樂(lè)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好的讀書(shū)習(xí)慣，在學(xué)校，我們充分利用班級(jí)的閱讀課和部分自習(xí)課，發(fā)揮班級(jí)里圖書(shū)角功能開(kāi)展廣泛的閱讀活動(dòng)。假期中，我們充分利用這一時(shí)間，讓同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)、談感受、寫體會(huì)。本次假期除到校的三次時(shí)間，我校少先大隊(duì)也支配同學(xué)們，在假期中閱讀《中華魂》讀本及在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下閱讀幾本有教育意義的書(shū)，并要求同學(xué)們有重點(diǎn)地讀一本好書(shū)，并寫出讀后感，開(kāi)學(xué)上交大隊(duì)部進(jìn)行展評(píng)。

4、結(jié)合東華小學(xué)開(kāi)展的《經(jīng)典詩(shī)文的誦讀試驗(yàn)與觀賞》這一課題的討論，假期中要求同學(xué)們?cè)诩依锸占?、閱讀、朗誦、背誦經(jīng)典古詩(shī)文，提高自身對(duì)經(jīng)典古詩(shī)文的誦讀、觀賞、感悟的能力。

讀書(shū)賞析活動(dòng)總結(jié)報(bào)告〔精選篇2〕

為進(jìn)一步落實(shí)教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)教師讀書(shū)活動(dòng)的通知》的精神，依據(jù)禹城市教育局的支配，為提高我校廣大教師的整體素養(yǎng)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，更好地適應(yīng)新課程改革，有效地完成教師閱讀書(shū)目，我校主動(dòng)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。以下是對(duì)我校讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r的總：

教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛(ài)，因此愛(ài)也就成為了教育永久的主題?！敖逃木辰缡遣涣艉圹E的愛(ài)，我期望自己能夠到達(dá)這個(gè)境界。〞多么樸實(shí)的一句話。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，搶先垂范。

首先建立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由徐建校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng)。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶著下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、商量、溝通，并準(zhǔn)時(shí)足量寫出讀書(shū)筆記。

二、建立健全制度，措施到位。

學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)，建立了教師讀書(shū)活動(dòng)學(xué)習(xí)制度，提出了讀書(shū)宣揚(yáng)口號(hào)，實(shí)行切實(shí)可行的措施。在讀書(shū)活動(dòng)中，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的催促教師完成讀書(shū)任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。

三、深入宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氣氛。

依據(jù)市教育局的工作支配，我校制定了詳實(shí)可行的讀書(shū)活動(dòng)方案，根據(jù)活動(dòng)方案，我?？焖俚亻_(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開(kāi)了讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言壁畫(huà)等，多渠道、深層次在全體教師中宣揚(yáng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)營(yíng)造文化氣氛，提高教師的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讀書(shū)賞析活動(dòng)總結(jié)報(bào)告〔精選篇3〕

為了激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校內(nèi)內(nèi)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展。我校根據(jù)上級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)要求，結(jié)合我校實(shí)際狀況，在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

1、閱讀上課表。三個(gè)年級(jí)每周按班級(jí)各支配一課時(shí)的閱讀輔導(dǎo)課，分別由各班語(yǔ)文教師負(fù)責(zé)，組織學(xué)生讀書(shū)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀，或者進(jìn)行閱讀溝通和閱讀訓(xùn)練等。

2、分年級(jí)進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培育良好的閱讀習(xí)慣作為指導(dǎo)重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得長(zhǎng)久穩(wěn)定的閱讀興趣。

3、努力創(chuàng)設(shè)閱讀條件。學(xué)校在經(jīng)費(fèi)緊急的狀況下，仍主動(dòng)購(gòu)置圖書(shū)，充實(shí)學(xué)生讀物，規(guī)范學(xué)校圖書(shū)借閱的管理，充分利用、主動(dòng)開(kāi)發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。在每個(gè)班級(jí)建立圖書(shū)角，通過(guò)學(xué)校借書(shū)，學(xué)生個(gè)人圖書(shū)組成班級(jí)“圖書(shū)館〞，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書(shū)資源共享。由班級(jí)圖書(shū)管理員統(tǒng)一管理，鼓舞學(xué)生主動(dòng)借書(shū)、讀書(shū)，并向?qū)W生推舉名著、報(bào)、刊物等，鼓舞學(xué)生利用課余時(shí)間讀書(shū)。

4、學(xué)校利用閱報(bào)欄、宣揚(yáng)欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造良好的課外閱讀氣氛，主動(dòng)開(kāi)展“讀書(shū)競(jìng)賽〞等活動(dòng)，并將成果記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè);語(yǔ)文考試增加了能夠考查學(xué)生課外閱讀狀況的題目，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師讀書(shū)主動(dòng)性。

讀書(shū)賞析活動(dòng)總結(jié)報(bào)告〔精選篇4〕

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教育教學(xué)技能，依據(jù)市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作支配，我校于20__年繼續(xù)展教師讀書(shū)活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動(dòng)在落實(shí)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做好宣揚(yáng)組織工作

學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，教科室制定校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。本項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動(dòng)，面向全體教師開(kāi)展。學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃擬定后，就向教師進(jìn)行宣揚(yáng)，平常要進(jìn)行常規(guī)性的閱讀，圖書(shū)館、個(gè)人博客、讀書(shū)心得網(wǎng)頁(yè)，都是教師閱讀的好平臺(tái)。

二、細(xì)心組織，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)

我校在本年度內(nèi)，除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨(dú)立的閱讀，還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間，教師閱讀的必讀書(shū)目為《燃荻》，閱讀的是教育專題書(shū)籍《美好教育的樣子》或《教育的智慧》，兩者自選其一，鼓舞教師互相之間換書(shū)閱讀。教師還可以圍繞《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行稿)》中推舉的學(xué)生必讀書(shū)目，進(jìn)行師生閱讀，營(yíng)造濃郁書(shū)香校內(nèi)氣氛。

三、準(zhǔn)時(shí)溝通，仔細(xì)總結(jié)讀書(shū)活動(dòng)成果

學(xué)校教科室將校級(jí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案上傳到校內(nèi)網(wǎng)上“教師讀書(shū)〞欄目中的“計(jì)劃總結(jié)〞欄目中,各位教師也在自己閱讀完書(shū)籍后，把自己的讀書(shū)心得上傳導(dǎo)“教師讀書(shū)〞下屬的“讀書(shū)心得〞。在上半年的4月何下半年的11月，教科室進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì)，提示老師們準(zhǔn)時(shí)查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書(shū)心得上傳受影響的狀況。

還鼓舞教師利用教研組溝通的時(shí)間，進(jìn)行讀書(shū)心得溝通活動(dòng)，并鼓舞教師將讀書(shū)心得傳到個(gè)人博客上，進(jìn)行相互學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng)，擴(kuò)大相互學(xué)習(xí)的面。

教科室還組織年級(jí)組進(jìn)步行優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比，選擇出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒，并擇優(yōu)選錄到校報(bào)上發(fā)表。

讀書(shū)賞析活動(dòng)總結(jié)報(bào)告〔精選篇5〕

本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，寵愛(ài)讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香校內(nèi)，到達(dá)了活動(dòng)的目的?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、深入宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氣氛。

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣揚(yáng)營(yíng)造文化氣氛，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利開(kāi)展。

為確?！白x書(shū)節(jié)〞活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，依據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目標(biāo)，開(kāi)展了一系列豐富多彩、敏捷多樣的讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果。

(一)捐贈(zèng)圖書(shū)，建立了班級(jí)“圖書(shū)部落〞讀書(shū)吧。全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最寵愛(ài)的書(shū)用紅絲帶扎上艷麗秀麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書(shū)館，讓更多的同學(xué)們能共享這些書(shū)籍給我們帶來(lái)的歡樂(lè)和學(xué)問(wèn)。成立了班級(jí)圖書(shū)管理小組，開(kāi)展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書(shū)交換活動(dòng)，同學(xué)們形成了好書(shū)先讀為快的愉悅讀書(shū)氣氛，暢游書(shū)海，各班洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

(二)召開(kāi)主題班會(huì)，不斷把讀書(shū)活動(dòng)推向深入。根據(jù)活動(dòng)方案分別召開(kāi)了動(dòng)員會(huì)、讀書(shū)閱歷溝通會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中，大家談到了