2021數(shù)學(xué)教師競聘演講稿

2021數(shù)學(xué)教師競聘演講稿數(shù)學(xué)教師競聘演講稿1

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！

今日第一次在講臺上進行競聘上崗演說，這不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次互相學(xué)習(xí)溝通、接受選擇的機會。

我競聘的崗位是數(shù)學(xué)教師。我清晰地認識到，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不簡單。＂人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的進展＂，這是新世紀數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)學(xué)問和現(xiàn)代信息素養(yǎng)，形成多層次、多元化的學(xué)問結(jié)構(gòu)；有開闊的視野，擅長分析和處理信息，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式，創(chuàng)新的教學(xué)方法，敏捷的教學(xué)內(nèi)容選擇，以創(chuàng)新思維培育為核心的評價標準等。

回顧過去6年，我始終喜愛教育事業(yè)，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，仔細貫徹黨的教育方針、政策，主動參與政治學(xué)習(xí)，嚴格遵守教師職業(yè)道德法，喜愛本職工作，不遲到，不早退，團結(jié)同志，喜愛學(xué)生，工作仔細勤懇，主動上進，虛心好學(xué)，樹立服務(wù)意識。主動參與業(yè)務(wù)進修和教研活動，不斷提高教育教學(xué)水平。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育、信息技術(shù)、自然等課。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我仔細學(xué)習(xí)新課程標準，領(lǐng)會新課改精神，注重課堂改革，大膽探究。在“名師〞xxx老師的指導(dǎo)下，每一次教研課，我認仔細真預(yù)備，課后準時總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上溝通課看成是一次次鍛煉。

每一次上課，我重視創(chuàng)設(shè)生動活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂見的數(shù)學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué)，立足新教材，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精致教具、生動畫面、講故事、猜謎語、搶答賽，畫圖畫、用肢體語言等來表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義，使學(xué)生獲得主動向上、活潑歡樂的數(shù)學(xué)情感體驗和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過一次次的鍛煉，我的教學(xué)水平和心理素養(yǎng)都有了肯定的提高，在柳南區(qū)數(shù)學(xué)青賽課競賽中獲三等獎。仔細做好后進生的輔導(dǎo)，討論評價方法，有效的激發(fā)后進生的學(xué)習(xí)興趣。

幾年來，我所教的班級期考平均分、優(yōu)秀率到達學(xué)校的要求，及格率100。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長工作時，我本著為老師們服務(wù)的意識，虛心向老教師請教，和老師們溝通教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問題。工作之余還主動參與課題討論，曾參與市級《xx教學(xué)法》、區(qū)級《xx聽音心算》及校級的《xx整合》等課題討論。

為提高自身業(yè)務(wù)水平，我常常外出聽課，進行本科教育管理專業(yè)學(xué)習(xí)；通過了全國計算機一級考試；撰寫論文多次獲得區(qū)級三等獎；主動參與各種活動，獲得過xx區(qū)“優(yōu)秀團干〞，xx區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書法競賽三等獎；本人也多次獲得“優(yōu)秀教師〞“優(yōu)秀班主任〞“優(yōu)秀輔導(dǎo)員〞的稱號，所帶班級在校運動會等活動上多次獲得團體第一，“優(yōu)秀班級〞“優(yōu)秀雛鷹中隊〞，等稱號數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所喜愛的。

我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球〞等一類的豪言壯語，因為我知道，我的能力和水平有限。但是我想表達一個愿望，“給我一個舞臺，讓我來為學(xué)校的進展盡一份責(zé)任；給我一次機會，還你一個滿意。〞

感謝大家！

數(shù)學(xué)教師競聘演講稿2

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。

我叫李xx，是一名工作在教學(xué)一線的老師，20xx年參與工作，本科學(xué)歷，小學(xué)一級。我競聘的崗位是小學(xué)數(shù)學(xué)教師〔初十一級〕。

我之所以競聘這個崗位，是因為我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。明白生活的勞碌和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心去愛我的每一個學(xué)生。一位的優(yōu)秀教師曾說過：“無愛不成教〞。我是一名教師，我要把這種愛灑向每一個孩子。人們常把教師比做園丁，而我更情愿把教師比作泥土。泥土不僅把全部的愛給了花，也同樣給了草。在和孩子們一起的日子里，我找到了自身的價值。

一份耕耘，一份收獲，辛勤的勞動換來了豐碩的成果，在過去的幾年中，我曾連續(xù)5年獲優(yōu)秀教學(xué)成果獎；曾被評為“優(yōu)秀教師〞；“示范教師〞；“教書育人標兵〞等榮譽稱號；論文《創(chuàng)設(shè)情境提高課堂教學(xué)效率》獲省級一等獎。還有多篇論文獲區(qū)級一、二等獎。當然成果只代表過去，在參與工作的這幾年里，我感悟到教育的神圣和意義。教育事業(yè)的前景殊輝燦爛的，教育的改革和進展任重而道遠。因此在以后的工作中我準備從以下幾個方面改良自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作依據(jù)實際狀況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，仔細落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際狀況，協(xié)作學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的數(shù)學(xué)實踐活動，進一步拓展學(xué)生的視野，培育學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

今日，假如競聘勝利，我會仔細總結(jié)閱歷，一如既往的投入新工作，假如我落聘了，我不會氣餒，仔細查找缺乏，服從領(lǐng)導(dǎo)支配，爭取兩年后再次競爭上崗。

數(shù)學(xué)教師競聘演講稿3

敬重的領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！

我競聘的崗位是：我校小學(xué)數(shù)學(xué)教師。我能夠擁有這樣一次機會，首先得感謝在座的各位敬重的領(lǐng)導(dǎo)以及我友愛的同事們！

童稚的我，便已萌發(fā)了做一名人民教師的夢想，也想像我的老師那樣報春以桃李萬株。

回首過去的四個春夏秋冬，四個寒來暑往，我覺得，作為一名數(shù)學(xué)教師的我，生活是充實的！

20xx至20xx學(xué)年，我先后主要擔(dān)任五年級二班、六年級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。所幸的是，由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)懷，同事們的真誠幫助，所任教的五年級二班和六年級二班，參與縣文化素養(yǎng)檢測均獲得校第一名。20xx年至20xx學(xué)年，我擔(dān)任了20xx級二班的數(shù)學(xué)科教學(xué)，在參與縣文化素養(yǎng)檢測中，也取得了很好的成果！

在教學(xué)實踐中，我主動推動新課程改革，主動參與各級各類數(shù)學(xué)討論活動。20xx年x月，我代表學(xué)校參與縣的片區(qū)教研活動，執(zhí)教討論顆《圓的認識》一節(jié)，獲得縣級二等獎；20xx年x月，參與縣課改展示活動，執(zhí)教《找規(guī)律》一課并獲得一等獎；20xx年x月，我參與市五年級教材培訓(xùn)會，為大會提供討論課《軸對稱圖形》一節(jié)，獲得與會領(lǐng)導(dǎo)、專家和教師的一致好評！

假如我有幸得到這個崗位，請你們信任我會成為你們的好同事。以禮相待，是我與人相處的基本原則，俗話說“牙齒和舌頭還有打架的時候〞，工作當中難免有磕磕碰碰，假如我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，我肯定會開誠布公、已誠相待，通過互相溝通彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必定要通力合作，假如在座的同事有需要我?guī)椭蛘吆献鞯臅r候，請信任我肯定會爽快的容許，并且真誠地給予協(xié)作，使學(xué)校工作得以順利進行。

教師是淡泊的，清貧的?；蛟S，唯有這淡泊，清貧的人生才是最生動的富有，最燦爛輝煌的人生。在以后的日子里，我愿用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的教師這一稱號。

感謝大家！

數(shù)學(xué)教師競聘演講稿4

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

我擬競聘本校數(shù)學(xué)教師崗位和班主任，理由有三條：

一、具備專業(yè)資質(zhì)。

我畢業(yè)于廣西師范學(xué)院數(shù)學(xué)系，經(jīng)受了三年比較系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練，后來經(jīng)過三年的函授學(xué)習(xí)，獲得華中師范大學(xué)數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)應(yīng)用專業(yè)本科文憑，現(xiàn)持有初級教師資格證書和一般話等級證書，具備中教一級專業(yè)技術(shù)職稱。

二、經(jīng)受豐富、自成風(fēng)格。

我畢業(yè)至今，始終工作在教學(xué)的第一線，除了初中還教過職業(yè)高中和一般高中，因此對整個中學(xué)的數(shù)學(xué)教材體系比較熟識，還帶過四屆學(xué)生，經(jīng)過十五年的摸索，已形成一套自己的帶班、教書風(fēng)格：作為班主任，我以教會學(xué)生如何做人、如何學(xué)習(xí)、如何合作為目的，注重培育學(xué)生的自我教育、自我管理、自我進展的能力，擅長作學(xué)生的思想工作，與學(xué)生平等相處；作為授課教師，我以通過抽象思維和規(guī)律推理的訓(xùn)練，培育學(xué)生的數(shù)學(xué)思想為目的，擅長啟發(fā)，分析細膩層次分明，注重解題思路的傳授和解題技巧的總結(jié)。

三、工作四年，小有收獲。

我來十八中已近四年，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助、自己的努力下取得了一些成果：去年所帶的001班獲文明班級稱號，自己連續(xù)兩年獲十佳教師稱號，03年獲柳州市巾幗建功能手稱號。我已與十八中建立了深厚的感情，正直學(xué)校面臨二次創(chuàng)業(yè)的困難時期，我愿為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，盡自己的一份綿薄的力量。

各位領(lǐng)導(dǎo)：假如我有幸得到這個崗位，請你們信任，我會努力讓自己成為一名好職工。作為職工，尊紀守法是我至少的行為準則，勤奮工作是我的分內(nèi)之事，作為好職工，我應(yīng)讓自己具備三個“意識〞：服從意識：十八中就象在激烈的競爭中航行的一條船，大海航行靠舵手，假如校領(lǐng)導(dǎo)就是舵手，我則堅信你們有信念、有能力帶著我們乘風(fēng)破浪，駛向勝利的彼岸。旅途中不管有多苦、有多難，我都會服從指令，身先士卒、馬首是瞻；主人翁意識：國家興亡，匹夫有責(zé)，十八中興盛，我榮耀；十八中衰落，我羞辱，我個人的命運與十八中的命運緊緊聯(lián)系在一起，因此我不能袖手旁觀，在埋頭工作的同時，也要動腦筋，為學(xué)校的建設(shè)獻計獻策；大局意識：個人利益服從集體利益，我始終把學(xué)校的利益擺在第一位，紅花還需綠葉配，假如需要我做綠葉，我會樂于服從，為學(xué)校的進展藍圖錦上添花。

各位老師：假如我有幸得到這個崗位，請你信任我會成為你的好同事，以禮相待，不搬弄事非，是我與人相處的基本原則，俗話說牙齒和舌頭還有打架的時候，工作當中難免有磕磕碰碰，假如我們發(fā)生分歧，或有誤會的時候，期望我們能夠開誠布公、已誠相待，通過互相溝通避開猜疑，要彼此信任。教學(xué)工作不能靠一個人的單槍匹馬，學(xué)科之間、老師之間必定要通力合作，假如在坐的同事有需要我的幫助或者合作的時候，請信任我肯定會爽快的容許，并且真誠地給予協(xié)作，使學(xué)校工作得以順利進行。

我的職業(yè)是教師，努力成為一個好教師是我的目標，可以說我是個基本合格的老師，但離優(yōu)秀教師的標準尚有差距，今后我的`努力方向是如何搞好班級建設(shè)、如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我會動腦筋想方法不斷的反思、改良、完善、進展我的工作方法和教學(xué)方法，使自己的工作不斷進步。

數(shù)學(xué)教師競聘演講稿5

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人xxx，主要從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作。20xx年12月取得小學(xué)數(shù)學(xué)一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格。

遵守國家法律法規(guī)，具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中，以教書育人為天職，喜愛教師、安心教育、服從領(lǐng)導(dǎo)、嚴于律己、遵紀守法、以身作則、為人師表、團結(jié)同志、喜愛學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。

在教學(xué)方面，我能適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能根據(jù)課程標準制定教學(xué)計劃，仔細備課，上課做到精講多練，批改做到精批細改，輔導(dǎo)做到耐煩分析。幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，切實推行“以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體〞的授課原則，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手〞。

在班主任工作中，對學(xué)生，我做到搶先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追求實效，到達春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氣氛。身教重于言傳，教師是學(xué)生的典范，學(xué)生會仿照教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，主動參加學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立“學(xué)校是我家，學(xué)校進展我進展〞的“雙贏〞觀念。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)進展的目標實施管理，面向?qū)W生將來，防微杜漸，少批判多鼓舞，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮亮獨特的班級文化。

我主動參與學(xué)校組織的大練兵活動，還主動參與數(shù)學(xué)教研活動，在科組中主動發(fā)言，虛心學(xué)習(xí)，共同進步。仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，每學(xué)期都承當一節(jié)公開課，每學(xué)期聽課不少于10節(jié)，在教學(xué)中我還留意總結(jié)教學(xué)閱歷，在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號〞、“優(yōu)秀教師稱號〞、“年度考核優(yōu)秀〞。本人的工作努力目標是：以“師德的楷模，育人的典范，教學(xué)的專家〞為自己的奮斗目標。將兒童的成長、學(xué)校的進展作為已任，嚴格以小學(xué)高級教師的標準要求自己，討論教學(xué)，進一步的向?qū)I(yè)型教師進展。

為了催促自己向更高的教育目標進取，適應(yīng)教育形勢的進展要求，現(xiàn)特申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)，望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準為謝！

數(shù)學(xué)教師競聘演講稿6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：