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文檔簡介
2023年江蘇省南京市溧水區(qū)三校高三生物第一學期期末復習檢測模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.當呼吸道黏膜受到機械刺激或化學刺激后,產(chǎn)生的興奮傳到腦干的相關中樞,進而引起呼吸肌快速收縮或舒張,產(chǎn)生咳嗽反射。下列敘述正確的是()A.刺激呼吸道黏膜引起的咳嗽反射屬于條件反射B.刺激引發(fā)的興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上傳導C.咳嗽反射過程中,神經(jīng)遞質在突觸間隙處的移動需要消耗ATPD.長期咳嗽伴發(fā)的咽喉腫痛的痛覺中樞位于腦干2.將特定藥物與單克隆抗體相結合制成的“生物導彈”,能夠用于殺死人類某些癌細胞,其過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是()A.經(jīng)①形成的雜交瘤細胞都能無限增殖并產(chǎn)生特定抗體B.①過程的原理和植物原生質體融合的原理基本相同C.②過程需要篩選并克隆單個雜交瘤細胞D.抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性3.染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構。圖是蠶豆根尖細胞分裂過程中形成的染色體橋,相關說法中正確的是()A.染色體橋是有絲分裂過程中特有的現(xiàn)象B.染色體橋形成是細胞發(fā)生染色體結構變異的結果C.染色體橋形成的原因可能是低溫抑制了紡錘體形成D.圖示為根尖伸長區(qū)細胞,該細胞中著絲粒數(shù)目發(fā)生改變4.某興趣小組研究放牧對某地高寒草甸植物物種豐富度的影響,結果如下圖所示。下列有關分析錯誤的是()A.隨著放牧強度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢B.調查物種豐富度時,不能對采集到的數(shù)據(jù)取平均值C.過度放牧會導致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降D.維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸不發(fā)生演替5.生長素對植物生長的調節(jié)作用具有兩重性。如圖所示,P點表示對植物生長既不促進也不抑制的生長素濃度。該圖可表示A.去掉頂芽后側芽生長素濃度的變化B.胚芽鞘尖端向光側生長素濃度的變化C.水平放置后根近地側生長素濃度的變化D.水平放置后莖遠地側生長素濃度的變化6.離子的跨膜運輸是神經(jīng)興奮傳導與傳遞的基礎?興奮在突觸部位的傳遞過程和離子運輸情況如圖所示?下列相關敘述正確的是()A.圖中的神經(jīng)遞質可能引起突觸后神經(jīng)元的興奮性下降B.圖中各種物質的運輸都不需要消耗能量C.Ca2+通道打開可能與興奮傳到突觸小體引起電位變化有關D.突觸間隙中Na+濃度增大時,興奮引起后膜電位變化幅度減小二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)某植物的性別由兩對獨立遺傳的基因(T/t和D/d)控制,T_dd為雌株,ttD-為雄株,T-D-、ttdd為雌雄同株。葉片顏色深綠和淺綠是由另一對獨立遺傳的等位基因控制。研究人員用深綠雄株個體和淺綠雌株個體雜交,所得后代(F1)中,深綠雌雄同株個體和深綠雄株個體各占一半。回答下列問題。(1)葉片顏色中顯性性狀是_。兩個親本中,雜合子親本是_。(2)單株隔離種植F1(只允許同株傳粉),所得后代(F2)中基因型有_(填數(shù)字)種,其中淺綠雌株個體所占比例是_。(3)甲、乙兩學習小組分別選用TtDd與ttdd雜交、TtDd自交的方法驗證兩對基因(T/t和D/d)遵循自由組合定律。若甲組的子代的性狀及比例為_,則能證明兩對基因遵循自由組合定律。同學們討論后認為,乙組所選方法優(yōu)于甲組,其理由是_。8.(10分)為研究低血糖對大鼠甲狀腺激素分泌的影響,某科研小組將實驗大鼠分為甲、乙兩組,甲組用胰島素處理建立了急性低血糖模型,乙組不作處理,測定兩組大鼠血液中甲狀腺激素(TH)、促甲狀腺激素(TSH)及促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量,實驗結果如圖所示?;卮鹣铝袉栴}。(1)甲組大鼠通過___________(填“注射”或“飼喂”)胰島素建立急性低血糖模型。(2)實驗測定的三種激素中,________只作用于甲狀腺,該激素不作用于其他器官或細胞的原因是_________________。(3)實驗結果表明,急性低血糖時“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于___________(填“活躍”或“抑制”)狀態(tài),可使大鼠的代謝耗能量______________(填“增加”或“減少”)。(4)研究小組發(fā)現(xiàn)乙組中的一只大鼠血液中TH偏低,TRH和TSH均偏高,則可初步判斷該鼠的_____________(填“下丘腦”“垂體”或“甲狀腺”)病變,作出這一判斷的依據(jù)是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和___________調節(jié)機制。9.(10分)科學家將抗胰蛋白酶基因轉入山羊體內,并在其乳腺中獲得高效表達,該轉基因山羊的培育過程如圖所示。請據(jù)圖回答問題。(1)將治療肺氣腫的a-抗胰蛋白酶基因導入山羊體內,轉基因山羊就可以變成批量生產(chǎn)藥物的工廠。轉基因山羊培育過程中,過程①是基因工程的核心,也就是____________。艾弗里等人可以說是基因工程的先導,他們所做的實驗不僅證明了生物的遺傳物質是DNA,還證明了____________________。(2)選取的山羊成纖維細胞在體外培養(yǎng)時,一般都選用傳至10代以內的細胞,原因是______________。(3)收集的卵母細胞,要在體外培養(yǎng)到___________(填時期)。在過程②之前,必須先去除受體卵母細胞的細胞核,目的是__________________。(4)轉基因山羊的培育還依賴于許多技術手段,其中過程③代表的技術手段為________。若要保證獲得的轉基因山羊為雌性,在過程③之前需要對重組胚胎進行___________。10.(10分)某植株為XY型性別決定植物,高莖與矮莖由一對等位基因A、a控制,抗病與不抗病由一對等位基因B、b控制。現(xiàn)將一對高莖抗病雌雄株親本相互雜交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下表:植株高莖抗病高莖不抗病矮莖抗病矮莖不抗病雌性(株)122204439雄性(株)24382(1)控制抗病與不抗病性狀基因的遺傳與性別_______(有或無)關系,該對基因位于_____染色體上。(2)親本雄株的次級精母細胞中含有_____個A基因。親本雌株的一個初級卵母細胞減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細胞的基因型是________。(3)若讓F1中高莖雌雄株隨機交配,后代雌株的表現(xiàn)型及比例為_______。(4)選擇F1中的植株,設計雜交實驗以驗證親本雄株的基因型,用遺傳圖解表示________。11.(15分)我國山西龐泉溝自然保護區(qū)屬于野生動物類型自然保護區(qū),主要保護對象是中國特有珍禽褐馬雞及棲息地。研究人員對保護區(qū)的鳥類進行調查,獲取了某些數(shù)據(jù)。請結合所學知識回答:(1)調查褐馬雞在該地區(qū)鳥類中是否占優(yōu)勢,屬于______________(填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”)水平的研究范疇。(2)鳥類豐富度的調查結果顯示,森林的鳥類有96種,灌木的鳥類有57種,草原的鳥類有36種。森林的鳥類種數(shù)遠多于灌木和草原,原因是______________________。(3)保護區(qū)內褐馬雞種群的能量流動關系如下表所示(單位:×102J/m2·a):攝食量糞便量呼吸散失流向下個營養(yǎng)級1.62.83.34.7褐馬雞種群用于生長發(fā)育繁殖的能量為________________×102J/m2·a,其暫時儲存在__________________中,這些能量一部分是通過直接或間接以褐馬雞為食的消費者的_______________釋放,另一部分轉變?yōu)橥寥烙袡C質后通過______________的分解作用釋放。(4)保護區(qū)還有大量的黨參、甘草、連翹、柴胡等藥用植物,這說明生物多樣性具有__________價值。
參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、B【解析】
神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射,反射的結構基礎是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器五部分構成。神經(jīng)纖維未受到刺激時,K+外流,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負;當某一部位受刺激時,Na+內流,其膜電位變?yōu)橥庳搩日?。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的,信號變化為電信號→化學信號→電信號?!驹斀狻緼、刺激呼吸道黏膜引起的咳嗽反射屬于非條件反射,A錯誤;B、刺激引發(fā)的興奮以局部電流的形式在神經(jīng)纖維上傳導,B正確;C、神經(jīng)遞質在突觸間隙處通過擴散的方式移動到突觸后膜,不需要消耗ATP,C錯誤;D、痛覺產(chǎn)生于大腦皮層,D錯誤。故選B。2、A【解析】
1、單克隆抗體制備流程:先給小鼠注射特定抗原使之發(fā)生免疫反應,之后從小鼠脾臟中獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細胞;誘導B細胞和骨髓瘤細胞融合,利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細胞;進行抗體檢測,篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細胞;進行克隆化培養(yǎng),即用培養(yǎng)基培養(yǎng)和注入小鼠腹腔中培養(yǎng);最后從培養(yǎng)液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。2、單克隆抗體的作用:①作為診斷試劑:(最廣泛的用途)具有準確、高效、簡易、快速的優(yōu)點;②用于治療疾病和運載藥物:主要用于治療癌癥,可制成“生物導彈”?!驹斀狻緼、經(jīng)①形成的雜交瘤細胞不一定都能產(chǎn)生特定抗體,需要經(jīng)過抗體陽性檢測篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞,A錯誤;B、①過程的原理和植物原生質體融合的原理基本相同,都是細胞膜的流動性,B正確;C、②過程需要采用抗體陽性檢測篩選出能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞,然后進行克隆化培養(yǎng)(包括體內培養(yǎng)和體外培養(yǎng)),C正確;D、抗體的靶向作用使③過程具有高度特異性,D正確。故選A。3、B【解析】
有絲分裂不同時期的特點:
(1)間期:進行DNA的復制和有關蛋白質的合成;
(2)前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;
(3)中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;
(4)后期:著絲點分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,并均勻地移向兩極;
(5)末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失?!驹斀狻緼、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,這種染色體結構變異也可以發(fā)生在減數(shù)分裂過程中,A錯誤;
B、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,所以形成染色體橋屬于染色體結構變異的結果,B正確;
C、染色體橋是由兩條染色體分別發(fā)生斷裂后,具有著絲粒的殘臂相接而形成的雙著絲粒染色體所特有的結構,說明染色體橋形成是不會使染色體數(shù)目發(fā)生改變,而低溫抑制紡錘體的形成會增加染色體的數(shù)量,C錯誤;
D、蠶豆根尖分生區(qū)細胞有絲分裂過程中形成染色體橋的細胞中著絲粒數(shù)目沒有發(fā)生改變,D錯誤。
故選B?!军c睛】本題考查有絲分裂的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力。4、D【解析】
本題考查物種豐富度、群落演替及草原的合理利用,要求考生理解物種豐富度的概念內涵,知道如何合理利用草原和人類活動對群落演替的影響;能利用所學知識解讀圖形,通過直方柱高度隨時間的變化判斷物種豐富度的變化趨勢,進而分析、判斷各選項?!驹斀狻糠治鰣D形可知,從2010年到2012年,隨著放牧強度的增加,該地區(qū)植物物種豐富度呈下降趨勢,A正確;調查物種豐富度時,不能對采集到的數(shù)據(jù)取平均值,B正確;過度放牧導致物種豐富度降低,因此會導致高寒草甸退化,草甸的生態(tài)功能下降,C正確;維持牧草和放牧數(shù)量的適宜比例,能保證高寒草甸健康發(fā)展,更好地利用高寒草甸,但該地區(qū)群落會發(fā)生演替,D錯誤。5、A【解析】
分析題圖和題干可知,虛線表示對植物牛長既不促進也不抑制的濃度,曲線上方是抑制植物生長的生長素濃度,虛線下方是促進植物生長的生長素濃度?!驹斀狻緼、沒去掉頂芽之前,側芽部位生長素濃度過高抑制側芽發(fā)育,在虛線之上,去掉頂芽后,生長素濃度逐漸降低,抑制作用解除,進而促進生長,曲線在虛線之下,A正確;
B,在單側光照下,胚芽鞘尖端向光側生長素濃度,會隨時間延長而降低,但是開始時生長素是促進植物生長,因此曲線應全部在虛線之下,B錯誤;
C、由于重力的作用,水平放置的根近地側生長素濃度會隨時間延長而升高,不是下降,C錯誤;
D、由于重力的作用,水平放置的莖的遠地側的生長素濃度會隨時間延長而下降,但在促進植物生長的范圍內,曲線應全部在虛線之下,D錯誤。
故選A。【點睛】本題考查了生長素的兩重性,分析題圖明確曲線的含義是解題的突破口,對生長素作用兩重性的理解是解題的關鍵。6、C【解析】
突觸小體中有突觸小泡,突觸小泡中有神經(jīng)遞質,神經(jīng)遞質只能由突觸前膜釋放到突觸后膜,使后膜產(chǎn)生興奮(或抑制)所以是單向傳遞;(突觸前膜→突觸后膜,軸突→樹突或胞體)。當興奮傳遞至突觸小體,引起Ca2+通道開放,Ca2+促進突觸小體釋放遞質,遞質作用于突觸后膜上的受體,引起Na+內流,進而引起突觸后膜發(fā)生興奮?!驹斀狻緼、神經(jīng)遞質和受體結合后,引起Na+內流,所以突觸后神經(jīng)元的興奮性增加,A錯誤;B、神經(jīng)遞質的運輸方式是胞吐作用,需要消耗能量,B錯誤;C、從圖中看出當興奮傳遞至突觸小體后,引起Ca2+通道打開,C正確;D、突觸間隙中Na+濃度增大,當突觸后膜興奮時,內流的Na+增多,引起動作電位的值變大,D錯誤。故選C?!军c睛】本題關鍵是分析出圖中興奮在突觸間興奮傳遞的過程,結合教材知識進行解答。二、綜合題:本大題共4小題7、深綠淺綠雌株273/64雌株:雄株:雌雄同株=1:1:2(說明:只要對應比例正確,順序可換)不用進行人工雜交,操作簡便【解析】
根據(jù)題意可知該生物的性別由基因型決定,用深綠雄株個體和淺綠雌株個體雜交,所得后代(F1)中,都是深綠植株,說明深綠為顯性性狀,則親本應為深綠和淺綠的純合子雜交。親本為雌株(T-dd)和雄株(ttD-)雜交,子代出現(xiàn)雌雄同株:雄株(ttD-)=1:1,由于子代沒有雌株出現(xiàn),說明沒有出現(xiàn)dd,子代出現(xiàn)了雄株,即出現(xiàn)了tt,所以親本基因型為TtDD×ttDD。據(jù)此答題。【詳解】(1)根據(jù)題干信息可知,葉片顏色深綠和淺綠是由另一對獨立遺傳的等位基因控制。深綠和淺綠植株雜交產(chǎn)生的后代都是深綠植株,因此葉片顏色中顯性性狀是深綠??刂迫~片顏色的基因設為A/a,根據(jù)上述分析,單獨考慮性別可知親本基因型為TtDD×ttDD,由于雌株為淺綠,雄株為深綠,所以雌株基因型為aaTtDD,雄株基因型為AAttDD,所以親本中雜合子是淺綠雌株。(2)因為單株隔離種植F1,所以F1只有雌雄同株能夠同株自交傳粉。由上述分析可知F1雌雄同株基因型為AaTtDd,其自交得到F2,F(xiàn)2的基因型有3×3×3=27種。淺綠雌株的基因型為aaT_dd,淺綠雌株個體所占的比例是1/4×3/4×1/4=3/64。(3)甲組用TtDd與ttdd雜交,若兩對基因遵循自由組合定律,則TtDd產(chǎn)生四種數(shù)量相等的配子,甲組的子代性狀及比例為雌株(Ttdd):雄株(ttDd):雌雄同株(TtDd+ttdd)=1:1:2。相較于甲組,乙組所選方法優(yōu)于甲組,因為乙組的植株雌雄同株,不用進行人工雜交,操作簡單?!军c睛】本題綜合考查基因分離定律和自由組合定律的應用等相關知識,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯(lián)系的能力;運用課本中相關的知識,快速進行知識遷移。8、注射促甲狀腺激素(TSH)其他器官或細胞上沒有TSH的受體抑制減少甲狀腺(負)反饋【解析】
當身體的冷覺感受器受到寒冷刺激時,相應的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進垂體分泌促甲狀腺激素,垂體分泌促甲狀腺激素能促進甲狀腺分泌甲狀腺激素,這種調節(jié)方式為分級調節(jié)。當甲狀腺激素分泌過多時,會抑制促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素的分泌,進而減少甲狀腺激素的分泌,屬于負反饋調節(jié)。題意分析:根據(jù)實驗結果可知表現(xiàn)低血糖的甲組大鼠血液中甲狀腺激素(TH)、促甲狀腺激素(TSH)及促甲狀腺激素釋放激素(TRH)含量都低于正常組大鼠,據(jù)此可知低血糖能抑制甲狀腺激素的分泌過程。【詳解】(1)胰島素的化學本質是蛋白質,因此只能采取注射的方法施給甲組大鼠,因為飼喂的方法會導致胰島素被消化而失活,進而無法建立急性低血糖模型。(2)由分析可知,實驗測定的三種激素中,促甲狀腺激素(TSH)只作用于甲狀腺,因為只有甲狀腺細胞表面有該激素的特異性受體,其他器官或細胞不含有與該激素結合的受體。(3)實驗結果表明,急性低血糖時“下丘腦一垂體一甲狀腺”軸處于抑制狀態(tài),因此甲狀腺激素合成和分泌量減少,由于甲狀腺激素能促進物質代謝,因而可以推測低血糖大鼠的代謝耗能減少。(4)研究小組發(fā)現(xiàn)乙組中的一只大鼠血液中TH偏低,TRH和TSH均偏高,由TRH和TSH均偏高可知下丘腦和垂體的分泌正常,發(fā)生病變的是該鼠的甲狀腺,由于甲狀腺病變導致甲狀腺激素分泌減少,從而對下丘腦和垂體的反饋抑制作用減弱,所以TRH和TSH均偏高,顯然作出這一判斷的依據(jù)是甲狀腺激素分泌的分級調節(jié)和甲狀腺的反饋調節(jié)機制。【點睛】熟知甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)的過程是解答本題的關鍵!能正確理解本題的實驗設計思路是解答本題的另一關鍵!9、基因表達載體的構建DNA可以從一種生物體轉移到另一種生物體保持細胞正常的二倍體核型減數(shù)第二次分裂中期(或“MⅡ中期”)保證核遺傳物質全部來自含目的基因的成纖維細胞胚胎移植性別鑒定【解析】
基因工程的基本操作程序:第一步:目的基因的獲?。涸嘶虿扇≈苯臃蛛x獲得,真核基因是人工合成,人工合成目的基因的常用方法有反轉錄法和化學合成法.第二步:基因表達載體的構建第三步:將目的基因導入受體細胞常用的轉化方法:將目的基因導入植物細胞:采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉化法,其次還有基因槍法和花粉管通道法等。將目的基因導入動物細胞:最常用的方法是顯微注射技術.此方法的受體細胞多是受精卵?!驹斀狻浚?)基因工程的核心是基因表達載體的構建。艾弗里證明生物的遺傳物質是DNA,還證明了DNA可以從一種生物體轉移到另一種生物體。(2)成纖維細胞一定要選擇傳代培養(yǎng)10代以內的細胞進行體外培養(yǎng),因為這種細胞遺傳物質沒有發(fā)生改變,保持細胞正常的二倍體核型。(3)卵母細胞在體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期,去除細胞核的目的是保證核遺傳物質全部來自含目的基因的成纖維細胞。(4)將重組胚胎移植到山羊體內屬于胚胎移植,在移植前,需要對重組胚胎進行性別鑒定?!军c睛】本題綜合考查基因工程和胚胎工程的知識,考生需要熟記教材知識點。10、有X和Y(X與Y的同源區(qū)段)0或2AXB或aXB或AXb或aXb高莖抗病:高莖不抗?。喊o抗病:矮莖不抗病=40:24:5:3【解析】
根據(jù)表格分析,單獨考慮兩對性狀,親本都是高莖,后代雌雄性都出現(xiàn)了矮莖,且后代雌雄性中都出現(xiàn)了一定的性狀分離比,說明高莖毒矮莖為顯性性狀,相關基因在常染色體上,則親本相關基因型都為Aa;親本都為抗病,后代出現(xiàn)了不抗病,說明抗病為顯性性狀,但是抗病只出現(xiàn)在雌性后代,說明該性狀的遺傳與性別相關聯(lián),且相關基因位于X、Y的同源區(qū),親本相關基因型為XBXb、XbYB,綜上所述,關于兩對性狀,親本的基因型為AaXBXb、AaXbYB?!驹斀狻浚?)根據(jù)以上分析已知,控制抗病與不抗病性狀基因的遺傳與性別相關聯(lián),相關基因位于X、Y染色體的同源區(qū)。(2)親本雄株的基因型為AaXbYB,其次級精母細胞中可能含有A基因0個或2個;親本雌株的基因型為AaXBXb,因此其產(chǎn)生的配子的基因型為AXB或aXB或AXb或aXb。(3)分別考慮兩對性狀,F(xiàn)1中高莖的基因型及其比例為AA:Aa=1:2,自由交配產(chǎn)生的后代中矮莖=2/3×2/3×1/4=1/9,即后代高莖:矮莖=8:1;關于抗病,F(xiàn)1基因型為XBXb、XbXb、XBYB、XbYB,自由交配后代基因型及其比例為XBXB:XBXb:XbXb:XBYB:XbYB=1:4:3:2:6,則雌株中抗?。翰豢共?5:3。因此,若讓F1中高莖雌雄株隨機交配,后代雌株的表現(xiàn)型及比例為高莖抗?。焊咔o不抗?。喊o抗?。喊o不抗病=(8:1)(5:3)=40:24:5:3。(4)親本雄株的基因型為AaXbYB,驗證其基因型應該用測交實驗,即從F1中選擇基因型為aaXbXb的雌株與之交配,遺傳圖解如下:。【點睛】解答本題的關鍵是掌握基因的
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