2023年貴州省中考模擬語(yǔ)文試題（解析版）

PAGEPAGE16啟用前★注意保密貴州省2023年初中學(xué)業(yè)水平考試統(tǒng)一命題學(xué)科適應(yīng)性考試卷語(yǔ)文同學(xué)你好！答題前請(qǐng)認(rèn)真閱讀以下內(nèi)容：1.全卷共8頁(yè)，共24道小題，滿(mǎn)分150分。答題時(shí)間150分鐘。2.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡相應(yīng)位置作答，在試題卷上答題視為無(wú)效。一、書(shū)寫(xiě)水平（5分）請(qǐng)規(guī)范、端正、整潔地使用楷體字答題，此題根據(jù)作文的書(shū)寫(xiě)水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共4道小題，20分）貴州是全國(guó)唯一沒(méi)有平原的省份，地處高原腹地，重巒疊zhàng①之中孕育了眾多的傳統(tǒng)村落。每一個(gè)傳統(tǒng)村落都是一部質(zhì)樸厚重的書(shū)，我們走進(jìn)這些傳統(tǒng)村落，就如翻開(kāi)泛黃的扉頁(yè)，身臨其jìng②，能感受到舊時(shí)光的魅力，聆聽(tīng)到歷史的心跳。從第一部“傳統(tǒng)村落保護(hù)和發(fā)展條例”頒布實(shí)施開(kāi)始，傳統(tǒng)村落漸漸蘇醒，煥發(fā)新的生機(jī)與活力。省委省政府打破了地域的shùfù③，對(duì)傳統(tǒng)村落實(shí)行集中連片保護(hù)，繪就了家喻戶(hù)曉的新藍(lán)圖，開(kāi)創(chuàng)了前仆后繼的新路徑。今天，沐浴著黨的“二十大”的春風(fēng)，蟄伏在貴州深山之中的傳統(tǒng)村落，將會(huì)在貴州這雄奇廣袤的大地上，展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)姿。1.請(qǐng)根據(jù)上面文段的語(yǔ)境和拼音，用楷體字寫(xiě)出橫線(xiàn)處的漢字。2.上面文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.質(zhì)樸 B.家喻戶(hù)曉 C.前仆后繼 D.廣袤【答案】1.嶂境束縛2.C【解析】【1題詳解】考查字形。重巒疊嶂：chóngluándiézhàng，意思是連綿的山；山峰一個(gè)接著一個(gè)，連綿不斷。身臨其境：shēnlínqíjìng，意思指親身面臨那種境地;也作身歷其境。束縛：shùfù，意思是纏繞捆綁，比喻拘束或限制?！?題詳解】考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A.質(zhì)樸：是一種自然狀態(tài)，形容一個(gè)人的天真自然，心無(wú)旁念。合乎語(yǔ)境，正確；B.家喻戶(hù)曉：意思是家家戶(hù)戶(hù)都知道，形容人所共知。正確；C.前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來(lái)。形容不怕?tīng)奚⒂聤^戰(zhàn)。不能修飾“新路徑”，錯(cuò)誤；D.廣袤：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無(wú)邊，比喻非常廣闊。使用正確；故選C。3.根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。①________，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②黃發(fā)垂髫并________。（陶淵明《桃花源記》）③_________，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》）④海日生殘夜，________。（王灣《次北固山下》）⑤峰巒如聚，________，山河表里潼關(guān)路。（張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》）⑥我是你簇新的理想，剛從神話(huà)的蛛網(wǎng)里_______。（舒婷《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》）⑦《己亥雜詩(shī)》中，移情于物，表現(xiàn)詩(shī)人不忘報(bào)國(guó)之志的句子是________，_______。⑧《行路難》中，表現(xiàn)了詩(shī)人在沉郁中振起，堅(jiān)定信心，勇往直前的句子是_______，_______?！敬鸢浮竣倭沂磕耗辎阝蛔詷?lè)③露從今夜白④江春入舊年⑤波濤如怒⑥掙脫⑦落紅不無(wú)情物⑧化作春泥更護(hù)花⑨長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑩直掛云帆濟(jì)滄海【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫(xiě)。注意易錯(cuò)字詞：暮、怡、露、波濤、掙脫、滄。4.下列文學(xué)、文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.諸葛亮，三國(guó)時(shí)蜀漢政治家、軍事家。《誡子書(shū)》是他的作品。B.銘，是古代刻在器物上用來(lái)警誡自己或者稱(chēng)述功德的文字。C.艾青，詩(shī)人。著有《大堰河——我的保姆》《光的贊歌》等。D.雨果，英國(guó)作家。代表作有《巴黎圣母院》和《羊脂球》等。【答案】D【解析】【詳解】本題考查文學(xué)文化常識(shí)。D.雨果是法國(guó)作家，《羊脂球》是莫泊桑的作品；故選D。三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書(shū)閱讀5.下面名著片段中的“他”是（）（他）五尺以上身材，六十外歲年紀(jì)，花白胡須。頭戴一頂氈笠子，身穿箭衣，腰插彈弓一張，腳下黃牛皮靴……（他）大喝一聲，扯滿(mǎn)弓，一彈子打去……策馬飛奔，趕了不多路，望見(jiàn)賊眾擁護(hù)著銀鞘慌忙的前走。他便加鞭趕上，手執(zhí)彈弓，好像暴雨打荷葉的一般，打的那些賊人一個(gè)個(gè)抱頭鼠竄……（他病重時(shí)對(duì)兒子說(shuō)）“這是朝廷功令，又不是你不肖花消掉了，何必氣惱？我的產(chǎn)業(yè)攢湊攏來(lái)，大約還有七千金，你一總呈出，歸公便了。A.《儒林外史》中的蕭昊軒 B.《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的羅切斯特C.《水滸傳》中的盧俊義 D.《駱駝祥子》中的曹先生【答案】A【解析】【詳解】考查名著人物識(shí)記。語(yǔ)段出自《儒林外史》第三十四回，原文是：只聽(tīng)得門(mén)外騾鈴亂響，來(lái)了一起銀鞘，有百十個(gè)牲口。內(nèi)中一個(gè)解官，武員打扮。又有同伴的一個(gè)人，五尺以上身材，六十外歲年紀(jì)，花白胡須，頭戴一頂氈笠子，身穿箭衣，腰插彈弓一張，腳下黃牛皮靴。兩人下了牲口，拿著鞭子，一齊走進(jìn)店來(lái)，吩咐店家道：“我們是四川解餉進(jìn)京的，今日天色將晚，住一宿，明日早行。你們須要小心伺候?！钡昙疫B忙答應(yīng)。那解官督率著腳夫?qū)y鞘搬入店內(nèi)，牲口趕到槽上，掛了鞭子，同那人進(jìn)來(lái)，向莊紹光施禮坐下。莊紹光道：“尊駕是四川解餉來(lái)的？此位想是貴友？不敢拜問(wèn)尊姓大名？”解官道：“在下姓孫，叨任守備之職。敝友姓蕭，字昊軒，成都府人?！敝挥纱丝梢?jiàn)，他指的是蕭昊軒。故選A。6.下面是《鋼鐵是怎樣煉成的》這部作品中有關(guān)保爾的三件事，請(qǐng)任選一件，概述其起因和結(jié)果。①第一次參加斗爭(zhēng)被捕②昏迷十三天③創(chuàng)作《暴風(fēng)雨所誕生的》【答案】示例：①起因：救被抓的朱赫來(lái)，被維克多告發(fā)結(jié)果：上校不愿讓頭目看到監(jiān)獄里關(guān)押太多的犯人，便誤將保爾放了。②起因：保爾在戰(zhàn)斗中，被燒紅的鐵片燒傷了腦袋。結(jié)果：以頑強(qiáng)的生命力重獲新生。③起因：保爾雙目失明、癱瘓?jiān)诖?，他想通過(guò)寫(xiě)作重返新生活建設(shè)者行列。結(jié)果：完成了這部作品的創(chuàng)作，并且即將出版?！窘馕觥俊驹斀狻靠疾槊楣?jié)。根據(jù)積累概述實(shí)踐的起因和結(jié)果。示例1：共產(chǎn)黨員朱赫來(lái)被白軍逮捕，保爾在大馬路上協(xié)助朱赫來(lái)將押送的士兵打倒，幫助朱赫來(lái)逃走，后被維克多告發(fā)。（起因）在獄中，保爾經(jīng)受住了嚴(yán)刑拷打，堅(jiān)強(qiáng)不屈，為迎接白匪頭子彼得留拉來(lái)小城視察，軍官錯(cuò)把保爾當(dāng)作普通犯人放了出來(lái)。（結(jié)果）示例2：保爾在騎兵部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗中，一顆炸彈在保爾身邊炸響，頭部受了重傷。（起因）保爾憑借堅(jiān)強(qiáng)的毅力死里逃生。（結(jié)果）示例3：在全身癱瘓，雙目失明，精神和肉體有著巨大痛苦狀態(tài)下，保爾渴望通過(guò)寫(xiě)作重新回到國(guó)家生產(chǎn)建設(shè)中去。（起因）保爾依靠頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫(xiě)作，最終創(chuàng)作成功并即將出版。（結(jié)果）（二）現(xiàn)代文閱讀茶末的滋味明前茶①谷雨之前，持續(xù)一個(gè)月的采茶旺季即將過(guò)去，在常州金壇一家茶場(chǎng)的五十六名采茶女工，包了一輛大巴準(zhǔn)備返回她們的河南老家。作為老板，文琴即將送別這些彎腰勞作了一個(gè)春天的采茶女工。她們連續(xù)四年到常州采茶，已成為茶場(chǎng)的中堅(jiān)力量。在這里，她們每天采摘嫩芽的時(shí)間都很長(zhǎng)。采茶不能用指甲掐，那會(huì)造成高檔綠茶的梗面發(fā)紅，茶葉檔次就會(huì)降低，因此采茶女工必須用拇指和食指輕輕夾住茶芽，向上一拔，干脆地折斷茶梗，同時(shí)手指不能揉搓葉面，如此，茶芽中的鮮潤(rùn)之氣才得以留存。這是需要付出耐心、靈巧和專(zhuān)注的工作，采茶女工們?cè)诟苫畹倪^(guò)程中如入無(wú)人之境，雙手開(kāi)裂也渾然不覺(jué)。②文琴看到，采茶女工們每一條指縫里都深深浸潤(rùn)了茶汁，先是綠的，接著氧化發(fā)黑，雙手猶如戴上了烏黑的紗手套，晚上，用刷子蘸取肥皂，也無(wú)法洗凈這些黑黝黝的東西不僅如此，為了防止鮮葉有雜味混入，女工們還不能用護(hù)手霜。就是這樣一雙雙粗糙的手。撐起了茶葉的美妙滋味，一斤茶，六萬(wàn)個(gè)芽頭，都是由這些五十多歲農(nóng)婦的手，從萬(wàn)千茶樹(shù)間采出。③文琴深知她們的辛苦，每一年，除了結(jié)算工資，文琴還會(huì)給她們準(zhǔn)備當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)當(dāng)臨別禮物，包括紅香芋、小壇的封缸酒，還有常州麻餅。今年結(jié)算完工錢(qián)，采茶班的班長(zhǎng)怯生生地來(lái)問(wèn)，能否給一個(gè)優(yōu)惠的價(jià)格，讓她們可以買(mǎi)些茶末帶回去贈(zèng)送親友?！袄霞议L(zhǎng)輩，都聽(tīng)說(shuō)這邊好山好水，茶壟間有杏樹(shù)、桃樹(shù)，茶葉里都帶著芬芳花香。這么好的茶，得讓公公婆婆、自家爹娘都品嘗一下?！雹懿刹枧にf(shuō)的茶末，是機(jī)器炒茶篩下的頭茬茶末，清明節(jié)前的茶芽極其細(xì)小脆弱在機(jī)器炒制的過(guò)程中，容易斷裂，為了保持高檔茶的整潔面貌，茶葉炒好，散盡火氣后，需要用細(xì)網(wǎng)篩再次過(guò)篩，篩下的茶末青綠，里面還夾雜著成團(tuán)的毫毛，每一粒比白芝麻還小，這種茶末，滋味并不遜色于那些體面的高檔茶，文琴也不出售，只供自己和至親好友分享。采茶班的班長(zhǎng)一提出此事，文琴趕忙道歉，說(shuō)自己疏忽了--那些采茶的純樸農(nóng)婦多年來(lái)都是帶著炒好的大麥或曬干的艾葉泡水喝，她們自稱(chēng)喝不慣茶葉，從不做瓜田李下之事。⑤文琴忙說(shuō)，這點(diǎn)東西當(dāng)然要送給你們，本來(lái)也是你們?nèi)ゲ烧?。她便給女工們每人準(zhǔn)備了一包茶末，想了想，又在每個(gè)紙袋里放入十小包獨(dú)立包裝的成茶。她想象這些農(nóng)婦回家以后，也可以邀集長(zhǎng)輩一同來(lái)喝這十壺茶。沸水沖下去，茶芽就像踮起腳尖，在熱水中上下起舞，一共三次。最后，它們整整齊齊在杯底站立。文琴心想：這樣令人舌底生津的美味，這樣迷人的杯中景色，怎么從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)也要讓采茶女工們體味一下？⑥上車(chē)前，女工們挨個(gè)過(guò)來(lái)?yè)肀齻兊睦习?，說(shuō)此地甚好，希望明年還來(lái)。她們每個(gè)人都扛著自己的鋪蓋，帶著臉盆、腳盆以及行李箱。春天過(guò)去得太快，天氣熱得太快，她們身上五顏六色的毛衣都嫌厚了。然而，這整個(gè)采茶季，她們都沒(méi)有歇過(guò)一天，采買(mǎi)個(gè)人用品和薄一點(diǎn)的衣裳也就成了奢望。當(dāng)她們隔著車(chē)窗向文琴揮手道別，看著那一雙雙烏黑的手，那些淳樸的笑臉，不知為什么，文琴心中涌上了告別姐妹的酸楚。她眼眶發(fā)熱，隔著車(chē)窗，大聲叮囑著。⑦半個(gè)多小時(shí)后，文琴回到產(chǎn)茶的車(chē)間，這里徹底靜寂了下來(lái)。忽然，她瞥見(jiàn)了自己招待客人的茶臺(tái)上，放著一大排金黃的小袋子。她心中狂跳，過(guò)去一看，那是她偷偷塞進(jìn)裝茶末的紙袋里的成茶，五十六個(gè)人，五百六十小包茶葉，農(nóng)婦們還了回來(lái)，不著一言地表現(xiàn)出她們謙和的自尊，與沉甸甸的體諒，如微雨中的稻穗默默低著頭。（選自《西安晚報(bào)》，有刪改）7.下面不屬于文琴送給采茶女工的臨別禮物的一項(xiàng)是（）A.小壇封缸酒 B.紙袋的茶末 C.大麥和艾葉 D.小包的成茶8.下面關(guān)于采茶女工的描述，與文意不符的一項(xiàng)是（）A.采茶過(guò)程中，如入無(wú)人之境，雙手開(kāi)裂也渾然不覺(jué)。B.每天晚上，才能用刷子把浸潤(rùn)了茶汁的指縫洗干凈。C.采茶季，沒(méi)有歇過(guò)一天，連采買(mǎi)個(gè)人用品都是奢望。D.趁文琴不注意時(shí)，把成茶放回了產(chǎn)茶車(chē)間的茶臺(tái)上。9.文中劃線(xiàn)句若改為“應(yīng)該讓采茶女工們體味一下”，意思變化不大，但表達(dá)效果卻不同。請(qǐng)品析原句的表達(dá)效果。10.文章以“茶末的滋味”為標(biāo)題，其中的“滋味”除了指茶末本身的味道，還有哪些含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?.C8.B9.示例：采茶女采茶十分辛苦、認(rèn)真，又不貪小便宜，文琴卻未讓她們體味茶之美味，杯中景色。原句用反問(wèn)的手法，更能表現(xiàn)文琴因自己想得不夠周到而強(qiáng)烈的自責(zé)之情。10.示例：標(biāo)題中的“滋味”還蘊(yùn)含采茶女們謙和的自尊；茶場(chǎng)老板文琴對(duì)采茶女辛勒勞作的關(guān)愛(ài)：采茶女們和茶廠(chǎng)老板之間的相互理解、相互體諒，心存感照的美好情誼。【解析】【7題詳解】考查內(nèi)容理解概括。結(jié)合選文第④段“那些采茶的純樸農(nóng)婦多年來(lái)都是帶著炒好的大麥或曬干的艾葉泡水喝，她們自稱(chēng)喝不慣茶葉，從不做瓜田李下之事”可知，大麥和曬干的艾葉是采茶女工們平常泡水喝的，不屬于文琴送給采茶女工的臨別禮物；故選C?！?題詳解】考查內(nèi)容理解理解辨析。B.結(jié)合選文第②段“文琴看到，采茶女工們每一條指縫里都深深浸潤(rùn)了茶汁，先是綠的，接著氧化發(fā)黑，雙手猶如戴上了烏黑的紗手套，晚上，用刷子蘸取肥皂，也無(wú)法洗凈這些黑黝黝的東西不僅如此，為了防止鮮葉有雜味混入，女工們還不能用護(hù)手霜”可知，每天晚上，采茶女工用刷子也無(wú)法將指縫中的茶汁洗干凈；故選B?！?題詳解】考查句子表達(dá)效果。畫(huà)線(xiàn)句“怎么從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)也要讓采茶女工們體味一下”運(yùn)用反問(wèn)的修辭手法，形象地寫(xiě)出文琴意識(shí)到采茶女工作艱辛，未能讓她們體味茶的美味和杯中的景色后的深深愧疚和自責(zé)，運(yùn)用反問(wèn)的語(yǔ)氣更能突出這一懊悔自責(zé)的情感，若改為“應(yīng)該讓采茶女工們體味一下”則顯得過(guò)于平淡?！?0題詳解】考查標(biāo)題含義理解。結(jié)合選文第①段“這是需要付出耐心、靈巧和專(zhuān)注的工作，采茶女工們?cè)诟苫畹倪^(guò)程中如入無(wú)人之境，雙手開(kāi)裂也渾然不覺(jué)”、第②段“采茶女工們每一條指縫里都深深浸潤(rùn)了茶汁，先是綠的，接著氧化發(fā)黑，雙手猶如戴上了烏黑的紗手套，晚上，用刷子蘸取肥皂，也無(wú)法洗凈這些黑黝黝的東西不僅如此，為了防止鮮葉有雜味混入，女工們還不能用護(hù)手霜”“就是這樣一雙雙粗糙的手。撐起了茶葉的美妙滋味，一斤茶，六萬(wàn)個(gè)芽頭，都是由這些五十多歲農(nóng)婦的手，從萬(wàn)千茶樹(shù)間采出”等內(nèi)容可知，標(biāo)題中的“滋味”蘊(yùn)含采茶女工們謙和自尊、勤勞能干、吃苦耐勞的堅(jiān)毅品質(zhì)；結(jié)合選文第③段“文琴深知她們的辛苦，每一年，除了結(jié)算工資，文琴還會(huì)給她們準(zhǔn)備當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)當(dāng)臨別禮物，包括紅香芋、小壇的封缸酒，還有常州麻餅”等內(nèi)容可知，標(biāo)題中的“滋味”飽含著文琴對(duì)辛苦勞作采茶女工的關(guān)愛(ài)和理解；結(jié)合選文第⑥段“當(dāng)她們隔著車(chē)窗向文琴揮手道別，看著那一雙雙烏黑的手，那些淳樸的笑臉，不知為什么，文琴心中涌上了告別姐妹的酸楚。她眼眶發(fā)熱，隔著車(chē)窗，大聲叮囑著”、⑦段“過(guò)去一看，那是她偷偷塞進(jìn)裝茶末的紙袋里的成茶，五十六個(gè)人，五百六十小包茶葉，農(nóng)婦們還了回來(lái)，不著一言地表現(xiàn)出她們謙和的自尊，與沉甸甸的體諒，如微雨中的稻穗默默低著頭”等內(nèi)容可知，標(biāo)題中的“滋味”同時(shí)也表現(xiàn)出文琴和采茶女工們之間互相理解體諒，互相關(guān)愛(ài)的美好情感。野生動(dòng)物的滅絕，會(huì)加劇全球變暖？①眾所周知，全球變暖的一大元兇是二氧化碳。為了緩解全球變暖問(wèn)題，除控制人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的大量二氧化碳外，保護(hù)森林植被也得到了重視。因?yàn)樯种械闹参锬芡ㄟ^(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量。這種能力就是植被的固碳能力。②一直以來(lái)，人們非常重視植物和藻類(lèi)的固碳能力，卻忽略了動(dòng)物的重要作用。實(shí)際上，動(dòng)物“間接”的固碳能力在自然界也占據(jù)著一席之地。隨著科學(xué)家們對(duì)此了解得越來(lái)越深入，他們漸漸明白動(dòng)物滅絕也是造成氣候問(wèn)題的重要一環(huán)。有兩項(xiàng)新研究為這種觀點(diǎn)提供了強(qiáng)有力的證據(jù)支持。③第一項(xiàng)研究發(fā)表在《自然·地理科學(xué)》上，由意大利的托斯卡納大學(xué)的生態(tài)學(xué)家法比奧·貝扎吉領(lǐng)銜完成。研究人員先進(jìn)行了假設(shè)：大象踐踏植被，推倒樹(shù)木，并不斷為森林創(chuàng)造“開(kāi)口”，為生長(zhǎng)速度緩慢的植被留出生長(zhǎng)空間，由此形成了生長(zhǎng)速度更慢、密度更大的植被群落。④為了驗(yàn)證假設(shè)，研究者們搜集了剛果盆地兩個(gè)森林的數(shù)據(jù)（包括林木尺寸和木材密度）。參照數(shù)據(jù)信息后，建立了森林模擬模型，將大象對(duì)森林的影響狀況加入模型中，看到了大象在長(zhǎng)期森林演替過(guò)程中起到的重要作用，與之前假設(shè)的情形一致——大象活動(dòng)改變了森林結(jié)構(gòu)。⑤這種影響會(huì)帶來(lái)森林儲(chǔ)碳量的變化嗎？為了研究這個(gè)問(wèn)題，科學(xué)家們根據(jù)這些數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)了計(jì)算機(jī)模型，計(jì)算驗(yàn)證表明，象群密度的標(biāo)準(zhǔn)約為每平方千米一只。如果符合這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的話(huà)，相當(dāng)于每公頃森林的地上生物量能增加45噸左右，相應(yīng)的會(huì)帶來(lái)森林儲(chǔ)碳量的增加。假設(shè)情況相反，也就是森林象如果滅絕了，生長(zhǎng)速度緩慢的植被就不得不與生長(zhǎng)迅速并且大量蔓延的植被競(jìng)爭(zhēng)，這就將會(huì)導(dǎo)致地上生物量減少7%。這意味著森林的儲(chǔ)碳量會(huì)減少30億噸，這個(gè)數(shù)量相當(dāng)于整個(gè)英國(guó)14年的碳排放量。⑥在另一項(xiàng)發(fā)表在《自然·科學(xué)報(bào)告》上的研究中，泰國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)的生物學(xué)家Chanthorn帶領(lǐng)研究人員模擬了東南亞熱帶森林中動(dòng)物滅絕后的情形。盡管已有研究證實(shí)南美森林中動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量會(huì)對(duì)森林儲(chǔ)碳量產(chǎn)生巨大影響，但一些科學(xué)家對(duì)東南亞的動(dòng)物種類(lèi)和數(shù)量是否也會(huì)對(duì)森林儲(chǔ)碳量產(chǎn)生類(lèi)似的影響仍然存疑。他們認(rèn)為，東南亞的森林包含更多由風(fēng)吹散種子長(zhǎng)成的樹(shù)木，降低了動(dòng)物對(duì)森林儲(chǔ)碳量的影響。⑦然而Chanthorn和同事們注意到，實(shí)際上南亞的森林里并沒(méi)有那么多設(shè)想中的風(fēng)媒樹(shù)種，所以那里的樹(shù)種傳播可能更多由動(dòng)物完成。這樣一來(lái)，就必須直面那里的動(dòng)物群落可能存在的特殊問(wèn)題--由于人類(lèi)活動(dòng)的影響，導(dǎo)致動(dòng)物種群或種類(lèi)極速減少，或從生態(tài)群落中消失。這個(gè)現(xiàn)象與個(gè)別物種滅絕不同，它導(dǎo)致包括整個(gè)南亞地區(qū)，甚至是世界范圍內(nèi)的動(dòng)物種群功能性的消失。這種現(xiàn)象最終會(huì)影響到森林植物的種類(lèi)和數(shù)量，對(duì)森林的生物多樣性會(huì)造成嚴(yán)重的影響嗎？對(duì)森林儲(chǔ)碳量會(huì)產(chǎn)生多大程度的影響呢？⑧為了調(diào)查這些問(wèn)題，他們選擇了泰國(guó)考艾國(guó)家公園——一個(gè)多年來(lái)沒(méi)有砍伐和狩獵，仍然保持了完整的動(dòng)物群落特征的公園-進(jìn)而考察了該公園方圓30公頃森林中的每棵樹(shù)。他們發(fā)現(xiàn)，被調(diào)查區(qū)域大約三分之一的地上碳（約4600噸）存儲(chǔ)在樹(shù)木中。這些樹(shù)木種子傳播者是長(zhǎng)臂猿、獼猴等靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物，以及犀鳥(niǎo)、熊和亞洲象等以水果為食的大型動(dòng)物。研究人員的模型顯示，假如靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物消失，地上儲(chǔ)碳量將減少2.4%；以水果為食的大型動(dòng)物減少的話(huà)，也會(huì)造成類(lèi)似影響。“這些數(shù)據(jù)甚至都是樂(lè)觀估計(jì)，”研究人員提醒道，“我們的模型會(huì)自動(dòng)填補(bǔ)動(dòng)物減少、分散后留下的空缺，但實(shí)際情況未必如此。”⑨Chanthorn的研究團(tuán)隊(duì)警示道，鑒于該地區(qū)的靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物的滅絕是“在不久的將來(lái)可能發(fā)生的現(xiàn)實(shí)”，并且該地區(qū)偷獵者的主要目標(biāo)是大型哺乳動(dòng)物，所以有理由對(duì)南亞森林的儲(chǔ)碳量潛能產(chǎn)生憂(yōu)慮。⑩更糟糕的是，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)物種中發(fā)生這一變化，導(dǎo)致物種大量消失或滅絕的后果時(shí)，森林儲(chǔ)碳量早已隨之進(jìn)一步減少了。?研究人員最后寫(xiě)道：“沒(méi)有野生動(dòng)物種群做植物種子的散播網(wǎng)絡(luò)，就無(wú)法發(fā)掘森林潛在儲(chǔ)碳量的最大潛能。”這，不僅適用于亞洲，也適用于地球上的每一片森林。（選自果殼網(wǎng)，有刪改）11.下列表述與文章內(nèi)容不符的一項(xiàng)是（）A.眾所周知，讓全球變暖的一大元兇是二氧化碳。B.地生物量減少7%意味森林儲(chǔ)碳量會(huì)減少30億噸。C.考艾國(guó)家公園沒(méi)有保持完整的動(dòng)物群落的特征。D.南亞的森林里樹(shù)種的傳播可能更多由動(dòng)物完成。12.請(qǐng)篩選整合文章第一段的內(nèi)容，為“植被的固碳能力”下定義。13.關(guān)于動(dòng)物滅絕與氣候的關(guān)系，文章列舉了科學(xué)家們的兩項(xiàng)研究。下面是第一項(xiàng)研究的流程圖，請(qǐng)?jiān)诳瞻滋幯a(bǔ)充相應(yīng)的內(nèi)容。提出假設(shè)驗(yàn)證假設(shè)得出結(jié)論大象踐踏植被等活動(dòng)對(duì)生長(zhǎng)速度更慢、密度更大的植被群落的形成有影響。第一步：搜集數(shù)據(jù)第二步：①第三步：設(shè)計(jì)計(jì)算機(jī)模型②14.是校園普欄的“緩解全變暖的建議”板塊，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，補(bǔ)充兩條建議。緩解全球變暖的建議：①控制人類(lèi)活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳。②__________________________。③__________________________?！敬鸢浮?1.C12.示例：植被的固碳能力是指森林中的植物能通過(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量的能力。13.示例：①第二步：建立森林模擬模型。②森林象滅絕，會(huì)導(dǎo)致地上生物量和森林儲(chǔ)碳量減少。14.①保護(hù)森林植被，重視植物和藻類(lèi)的固碳能力。②禁止在森林砍伐和狩獵，保護(hù)野生動(dòng)物種群?！窘馕觥俊?1題詳解】考查內(nèi)容理解辨析。C.有誤，結(jié)合選文第⑧段“為了調(diào)查這些問(wèn)題，他們選擇了泰國(guó)考艾國(guó)家公園——一個(gè)多年來(lái)沒(méi)有砍伐和狩獵，仍然保持了完整的動(dòng)物群落特征的公園，進(jìn)而考察了該公園方圓30公頃森林中的每棵樹(shù)”可知，泰國(guó)考艾國(guó)家公園保持完整的動(dòng)物群落的特征；故選C?！?2題詳解】考查下定義。下定義是一種用簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言對(duì)事物的本質(zhì)特征作概括的說(shuō)明方法。下定義是說(shuō)明文常用的說(shuō)明方法?！跋露x”必須抓住被定義事物的基本屬性和本質(zhì)特征。其格式多為“×××(種概念)是×××的×××(屬概念)”。結(jié)合選文第①段“因?yàn)樯种械闹参锬芡ㄟ^(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量。這種能力就是植被的固碳能力”可知，植被的固碳能力是指森林中的植物能通過(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量的能力。【13題詳解】考查信息提煉概括。第一空，結(jié)合選文第④段“參照數(shù)據(jù)信息后，建立了森林模擬模型，將大象對(duì)森林的影響狀況加入模型中，看到了大象在長(zhǎng)期森林演替過(guò)程中起到的重要作用”可得：第二步，建立森林模擬模型；第二空，結(jié)合選文第⑤段“假設(shè)情況相反，也就是森林象如果滅絕了，生長(zhǎng)速度緩慢的植被就不得不與生長(zhǎng)迅速并且大量蔓延的植被競(jìng)爭(zhēng)，這就將會(huì)導(dǎo)致地上生物量減少7%。這意味著森林的儲(chǔ)碳量會(huì)減少30億噸，這個(gè)數(shù)量相當(dāng)于整個(gè)英國(guó)14年的碳排放量”可知，得出的結(jié)論為：森林象滅絕，會(huì)導(dǎo)致地上生物量和森林儲(chǔ)碳量減少?！?4題詳解】考查意見(jiàn)建議。第一空，結(jié)合選文第①段“保護(hù)森林植被也得到了重視。因?yàn)樯种械闹参锬芡ㄟ^(guò)光合作用將二氧化碳中的碳轉(zhuǎn)化成自己生長(zhǎng)所需的有機(jī)物，從而有效減少空氣中二氧化碳含量”、第②段“一直以來(lái)，人們非常重視植物和藻類(lèi)的固碳能力”概括可得：保護(hù)森林植被，重視植物和藻類(lèi)的固碳能力；第二空，結(jié)合選文第⑩段“當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)物種中發(fā)生這一變化，導(dǎo)致物種大量消失或滅絕的后果時(shí)，森林儲(chǔ)碳量早已隨之進(jìn)一步減少了”、?段“研究人員最后寫(xiě)道：‘沒(méi)有野生動(dòng)物種群做植物種子的散播網(wǎng)絡(luò)，就無(wú)法發(fā)掘森林潛在儲(chǔ)碳量的最大潛能’”可得：禁止在森林砍伐和狩獵，保護(hù)野生動(dòng)物種群。（三）古代詩(shī)文閱讀避暑錄話(huà)（節(jié)選）（北宋）葉夢(mèng)得盧懷慎①好儉，家無(wú)金玉錦繡之飾，此固美事，然史②言妻子至寒餓，宋璟③等過(guò)④之，門(mén)不施箔⑤，風(fēng)雨至，引席自障，則恐無(wú)是理。今身為宰相，俸廩非不足，不以富貴寵祿為淫侈，足矣，何至于妻子寒餓乎？門(mén)不施箔，尤非是宰相所居；縱無(wú)箔，客至亦為少引于內(nèi)，必不至風(fēng)雨侵坐?！耸律w出鄭處晦《明皇雜事》，史臣妄信之。天下自有中道，初⑥不遠(yuǎn)人情，君子行之，非專(zhuān)區(qū)區(qū)⑦以取名。前世士大夫乃有過(guò)為矯飾⑧，自謂懷慎所常行者?！咀⑨尅竣俦R懷慎，唐朝宰相，以清廉聞名。②史：史書(shū)，這里指《新唐書(shū)》。③宋璟，唐朝宰相，在盧懷慎之后。④過(guò)：拜訪(fǎng)。⑤箔：指簾子、門(mén)簾。⑥初：原本。⑦區(qū)區(qū)：小，這里指小事。⑧矯飾：夸飾，掩蓋真相。15.下列說(shuō)法與文意不符的一項(xiàng)是（）A.盧懷慎家里無(wú)金玉錦繡的豪華裝飾是好事。B.因?yàn)樗苇Z貿(mào)然拜訪(fǎng)，故盧懷慎未熱情接待。C.史臣輕信了《明皇雜事》中盧懷慎的事情。D.士大夫?qū)ΡR的事跡有夸大之嫌。16.作者認(rèn)為《新唐書(shū)》中有關(guān)盧懷慎的記載“無(wú)是理”，請(qǐng)從文中摘錄表明其理由的句子。17.下列各組加點(diǎn)詞的意義和用法一致的一項(xiàng)是A.盧懷慎好儉知之者不如好之者（《〈論語(yǔ)〉十二章》）B.此固美事固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)（《〈孟子〉三章》）C.然史言妻子至寒餓秦王怫然怒（《唐雎不辱使命》）D.君子行之已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）【答案】15.B16.示例：今身為宰相，俸廩非不足，不以富貴寵祿為浮侈，足矣，何至于妻子寒餓乎？門(mén)不施箔，尤非是宰相所居；縱無(wú)箱，客至亦為少引于內(nèi)，必不至風(fēng)雨侵坐。17.A【解析】【15題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。B.有誤，文中“宋璟等過(guò)之，門(mén)不施箔，風(fēng)雨至，引席自障”的意思是：宋璟等人來(lái)拜訪(fǎng)他，看見(jiàn)盧懷慎的門(mén)上沒(méi)有裝簾子，適逢風(fēng)雨突至，盧懷慎就拿起床上的竹席用來(lái)遮擋。文中并沒(méi)有提到盧懷慎沒(méi)有熱情接待宋璟；故選B。【16題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。作者認(rèn)為《新唐書(shū)》中有關(guān)盧懷慎的記載“無(wú)是理”，即沒(méi)有這樣的道理，結(jié)合原文內(nèi)容“今身為宰相，俸廩非不足，不以富貴寵祿為淫侈，足矣，何至于妻子寒餓乎？門(mén)不施箔，尤非是宰相所居；縱無(wú)箔，客至亦為少引于內(nèi)，必不至風(fēng)雨侵坐”可知，意思是：在他身為宰相，俸金與祿米并不是不充足，不憑借富貴受寵和俸祿來(lái)極度浪費(fèi)，生活是充足的，哪里至于妻子和子女挨餓受凍呢？門(mén)上不裝簾子，尤其不像是宰相的居所；即使沒(méi)有鋪設(shè)華麗的綢緞和錦帛，客人到來(lái)也只會(huì)少量地引用家中的內(nèi)部物品來(lái)招待客人，必然不至于被風(fēng)雨淋濕。注意要用原文的句子，不能用自己的語(yǔ)言概括。【17題詳解】本題考查詞義辨析。A.都是動(dòng)詞，崇尚，愛(ài)好；B.副詞，本來(lái)/動(dòng)詞，鞏固；C.連詞，然而/助詞，用在名詞或名詞短語(yǔ)后；D.結(jié)構(gòu)助詞，的/動(dòng)詞，到故選A。【點(diǎn)睛】參考譯文：盧懷慎喜歡簡(jiǎn)樸，家里沒(méi)有金玉錦繡之類(lèi)的裝飾品，這本身就是一件好事，然而《新唐書(shū)》中說(shuō)他的妻子和兒女免不了忍餓挨凍，宋璟等人來(lái)拜訪(fǎng)他，看見(jiàn)盧懷慎的門(mén)上沒(méi)有裝簾子，適逢風(fēng)雨突至，盧懷慎就拿起床上的竹席用來(lái)遮擋，恐怕是沒(méi)有道理的?，F(xiàn)在他身為宰相，俸金與祿米并不是不充足，不憑借富貴受寵和俸祿來(lái)極度浪費(fèi)，生活是充足的，哪里至于妻子和子女挨餓受凍呢？門(mén)上不裝簾子，尤其不像是宰相的居所；即使沒(méi)有鋪設(shè)華麗的綢緞和錦帛，客人到來(lái)也只會(huì)少量地引用家中的內(nèi)部物品來(lái)招待客人。必然不至于被風(fēng)雨淋濕。……這件事情大概出自鄭處晦的《明皇雜事》，史臣輕信了這件事，而不去思考或質(zhì)疑，世間總有一種適合大多數(shù)人的折中之道，原本不應(yīng)該離開(kāi)人情的本性，真正的君子應(yīng)該走在這條道路上，并非專(zhuān)注小事來(lái)獲取名聲，前世的士大夫們?cè)?jīng)有過(guò)為了矯飾自己而表現(xiàn)出謙虛謹(jǐn)慎的行為，他們認(rèn)為這種行為是常常應(yīng)該做的。塞下曲〔唐〕陳去疾春至金河①雪似花，蕭條玉塞②但胡沙。曉來(lái)重上關(guān)城望，惟見(jiàn)驚塵③不見(jiàn)家。塞下曲〔明〕謝榛青海城邊秋草稀，黃沙磧里夜云飛。將軍不寐聽(tīng)刁斗④，月上轅門(mén)探馬歸?！咀⑨尅竣俳鸷樱汉用?。②玉塞：玉門(mén)關(guān)的別稱(chēng)。③驚塵：車(chē)馬疾駛揚(yáng)起的塵土。④刁斗：古代軍中白天用來(lái)燒飯，晚上用來(lái)敲擊巡更的用具。18.上面兩首詩(shī)中都出現(xiàn)的情景是（）A.大雪如花 B.茫茫大漠 C.夜云橫飛 D.秋草稀疏19.兩詩(shī)均為邊塞詩(shī)，人物心境卻不盡相同。第一首詩(shī)中主人公曉登關(guān)城，思鄉(xiāng)殷殷第二首詩(shī)中將軍深夜不寐，又是什么心境呢？請(qǐng)你結(jié)合詩(shī)歌分析?！敬鸢浮?8.B19.示例：刁斗聲聲，烘托出將軍不安的心情；將軍深夜不眠，表明將軍擔(dān)憂(yōu)戰(zhàn)事，內(nèi)心焦慮?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查內(nèi)容理解。這兩首詩(shī)都是《塞下曲》?！度虑肥翘拼鷺?lè)府名，塞下是指長(zhǎng)城周邊地區(qū)，《塞下曲》是古時(shí)邊塞地區(qū)的一種軍歌。再結(jié)合兩詩(shī)中的“玉塞”“胡沙”“青海城邊”“黃沙”等意象可判斷為描寫(xiě)的情景是“茫茫大漠”；故選B?！?9題詳解】本題考查情感主旨?！皩④姴幻侣?tīng)刁斗，月上轅門(mén)探馬歸”意為：將軍此時(shí)并未入睡，聽(tīng)著刁斗聲。月亮升到了車(chē)輪山的上方，偵察兵返回來(lái)報(bào)告。通過(guò)簡(jiǎn)潔明快的筆觸展現(xiàn)出了塞上風(fēng)光和將軍們警惕不安的心情，讓人有一種置身其中、感受那股肅穆氛圍的感覺(jué)，由此可見(jiàn)將軍內(nèi)心的不安和對(duì)戰(zhàn)事的擔(dān)憂(yōu)。四、綜合運(yùn)用（共3道小題，15分）為了迎接4月23日“世界讀書(shū)日”，陽(yáng)光中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。20.學(xué)生會(huì)4月3日組織各班班長(zhǎng)討論本次活動(dòng)的計(jì)劃。序號(hào)①～⑥的內(nèi)容中有兩處表達(dá)不妥，請(qǐng)找出并修改。2023年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)背景①書(shū)，不但可以豐富我們的精神世界，而且可以讓我們獲得知識(shí)技能。②1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為“世界讀書(shū)日”。③為了迎接這一節(jié)日，我校決定開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)（略）三、活動(dòng)主題（略）四、活動(dòng)步驟（略）五、具體要求④各班要在三天內(nèi)，選拔出一名“閱讀之星”，并將其班級(jí)、姓名……等信息報(bào)送到學(xué)生會(huì)辦公室。⑤各班“閱讀之星”要在兩周內(nèi)寫(xiě)出讀書(shū)報(bào)告，為參加全?！伴喿x之星”匯報(bào)會(huì)做準(zhǔn)備，該報(bào)告需各班班長(zhǎng)進(jìn)行審核。⑥九（1）班同學(xué)要負(fù)責(zé)4月20日匯報(bào)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置工作。陽(yáng)光中學(xué)學(xué)生會(huì)2023年4月3日21.“活動(dòng)計(jì)劃”定稿后，九（1）班班長(zhǎng)要在4月4日的班會(huì)課上，向本班同學(xué)轉(zhuǎn)述具體要求。下面是班長(zhǎng)轉(zhuǎn)述的內(nèi)容要點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)跈M線(xiàn)上補(bǔ)寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容，注意表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、連貫。同學(xué)們，大家好！應(yīng)學(xué)?！笆澜缱x書(shū)日”活動(dòng)要求，我班需完成三個(gè)任務(wù)。首先，①____，并把相關(guān)信息報(bào)送到學(xué)生會(huì)辦公室；其次，“閱讀之星”要在兩周內(nèi)寫(xiě)出讀書(shū)報(bào)告，為參加全?！伴喿x之星”匯報(bào)會(huì)做準(zhǔn)備，②____；最后，③____。22.準(zhǔn)備4月6日開(kāi)展讀書(shū)交流會(huì)，下面是李佳的閱讀感受。語(yǔ)句排序正確的一項(xiàng)是（）①味道吃進(jìn)胃里就成了鄉(xiāng)愁，落到筆上就成了風(fēng)格，刻在心上就成了一輩子都解不開(kāi)的一個(gè)結(jié)。②如果你要問(wèn)我最有味道的一部文學(xué)作品是什么？我可能會(huì)想到《紅樓夢(mèng)》。③但《紅樓夢(mèng)》最觸動(dòng)人心的還是字里行間的人生況味。④也有著元妃省親的時(shí)候，派專(zhuān)人賞了寶玉的糖蒸酥酪。這些都是能夠在飯桌邊嘗到的味道。⑤因?yàn)樵凇都t樓夢(mèng)》里既有著讓劉姥姥百思不得其解的要用十只雞配著燒的茄鲞。⑥讓我們盡情地去享受閱讀的滋味吧！我們感受到的越多，我們的人生就會(huì)越醇濃厚重。⑦比如《好了歌》里的那一份心酸和無(wú)奈，比如“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”的那一種為人處世的通達(dá)與智慧。A.②⑤④③⑦①⑥ B.①⑥②③⑦⑤④C.②⑤①④③⑦⑥ D.①⑥②③⑤⑦④【答案】20.第①句改為：書(shū)，不但可以讓我們獲得知識(shí)技能，而且可以豐富我們的精神世界。第④句改為：各班要在三天內(nèi)，選拔出一名“閱讀之星”，并將其班級(jí)、姓名等信息報(bào)送到學(xué)生會(huì)辦公室。21.①我班要在兩天內(nèi)，選拔出一名“閱讀之星”②把報(bào)告交給我審核③我們班要負(fù)責(zé)4月20日匯報(bào)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置工作22.A【解析】【20題詳解】考查病句修改。①語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為：書(shū)，不但可以讓我們獲得知識(shí)技能，而且可以豐富我們精神世界。④省略號(hào)和“等”不能連用，刪除省略號(hào)。可改為：各班要在三天內(nèi)，選拔出一名“閱讀之星”，并將其班級(jí)、姓名等信息報(bào)送到學(xué)生會(huì)辦公室?！?1題詳解】考查提煉概括。注意人稱(chēng)的轉(zhuǎn)換和要點(diǎn)的表述。第一空，結(jié)合④段“各班要在三天內(nèi)，選拔出一名‘閱讀之星’”和“要在4月4日的班會(huì)課上”這兩點(diǎn)可得：我班要在兩天內(nèi)，選拔出一名“閱讀之星”；第二空，結(jié)合⑤段“該報(bào)告需各班班長(zhǎng)進(jìn)行審核”并注意轉(zhuǎn)換人稱(chēng)可得：把報(bào)告交給我審核；第三空，結(jié)合⑥段“九（1）班同學(xué)要負(fù)責(zé)4月20日匯報(bào)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置工作”可得：我們班要負(fù)責(zé)4月20日匯報(bào)會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置工作。【22題詳解】考查句子銜接排序。首先，②句是點(diǎn)出了語(yǔ)段的介紹對(duì)象——《紅樓夢(mèng)》，因此該句是總起句；接著開(kāi)始解釋為什么說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是最有味道的一部文學(xué)作品，既是因?yàn)槔锩嬗兄寗⒗牙寻偎疾坏闷浣獾那迅?，又因?yàn)槔锩孢€有著元妃省親時(shí)的糖蒸酪糕，因此②后面應(yīng)該跟著⑤和④；講完了嘴里的味道之后，開(kāi)始講述這本書(shū)的“人生況味”，因此④后面應(yīng)該接上③；接著開(kāi)始舉書(shū)中的例子——《好了歌》，因此③后面應(yīng)該接⑦；再對(duì)《紅樓夢(mèng)》中的“味道”進(jìn)行解讀，因此⑦后面應(yīng)該接①；最后呼吁大家一起享受閱讀，收束語(yǔ)段，簡(jiǎn)潔有力。故正確的順序是②⑤④③⑦①⑥；故選擇A五、寫(xiě)作能力（60分）23.作文