六年級(jí)英語(yǔ)小作文大全

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六年級(jí)英語(yǔ)小作文大全發(fā)布時(shí)間：2023-07-2020:48:24查看人數(shù)：68投訴下載一鍵復(fù)制全文

【第1篇】三年級(jí)英語(yǔ)作文：awarm-heartedma作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文

一天下午，一位老婦人手里拿著一個(gè)籃子過(guò)馬路。她打算去購(gòu)物。就在這時(shí)，一輛汽車飛快地開(kāi)了過(guò)來(lái)，她被撞倒了。她的一條腿受傷了，她再也不能動(dòng)了。一個(gè)好心的清潔工看見(jiàn)了惠斯，立刻向她沖去。他扶她站起來(lái)，帶她去最近的醫(yī)院。他是一個(gè)多么熱心的人??！

[翻譯]

一天下午，一位老太太手里拿著一個(gè)籃子穿過(guò)街道。她想買點(diǎn)東西。正在這時(shí)，一輛車快速駛來(lái)，老婦人被撞倒了。她的一條腿受傷了，不能動(dòng)彈。一個(gè)好心的清潔工看到這一幕，立刻沖向她。她幫助老人站起來(lái)，把她送到附近的醫(yī)院。

【第2篇】記住英語(yǔ)的好方法作文1000字-小學(xué)六年級(jí)作文

全身記憶法

根據(jù)測(cè)試，記憶單詞涉及的器官和身體部位越多，大腦對(duì)單詞的印象越深，記憶時(shí)間越長(zhǎng)。除了發(fā)音器官和身體其他部位外，大腦中樞還命令大臂帶動(dòng)小臂，小臂帶動(dòng)手掌，手掌帶動(dòng)手指，從而正確地書(shū)寫單詞。這種方法避免了“小和尚念經(jīng)”，因?yàn)槿绻蛔⒁?，你的?shū)寫馬上就會(huì)出錯(cuò)。寫作不僅是大腦中心的執(zhí)行行為，也是大腦中心的政策制定者。

接觸記憶法

聯(lián)想記憶法在記憶單詞的過(guò)程中，不是孤立地記憶一個(gè)單詞或詞組，而是把它與同義詞、反義詞、相關(guān)單詞、句子、文章聯(lián)系起來(lái)。

同義記憶和近語(yǔ)義記憶

掌握一個(gè)單詞或短語(yǔ)的同義詞和同義詞或它們的解釋是掌握語(yǔ)言的重要部分。只有這樣，我們才能初步用英語(yǔ)思考，用英語(yǔ)思考是掌握英語(yǔ)的標(biāo)志。

相似記憶和比較記憶

類似的記憶涵蓋的范圍很廣，比如詞性、動(dòng)物、植物、事物、物體等。比如可以一起背邊緣從屬連詞。比較記憶是對(duì)形狀或意義相似的單詞進(jìn)行比較和記憶。這樣，記憶就可以區(qū)分單詞的意思，準(zhǔn)確地使用單詞。

相聯(lián)存儲(chǔ)器

“聯(lián)想是一個(gè)鉤子。在浩瀚的藝術(shù)海洋中，它能準(zhǔn)確地鉤住你所知道的東西?！甭?lián)想越豐富多彩，記憶的藝術(shù)就越高。記憶是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的；聯(lián)想是另一種記憶方法。聯(lián)想分為相似聯(lián)想、范疇聯(lián)想和詞、句、篇聯(lián)想。

無(wú)意識(shí)記憶法

無(wú)意識(shí)記憶不是注意力不集中的記憶，而是時(shí)間分散的記憶。這個(gè)方法特別適合工作比較忙的人。首先，準(zhǔn)備一個(gè)袖珍筆記本，把要背的單詞寫在里面。有空就拿出來(lái)看。如果你看到很多這樣的話，你會(huì)對(duì)你有感覺(jué)，你當(dāng)然可以記住它們，因?yàn)槊看文汩喿x和記住它們，你都會(huì)加深你在大腦中的印象。這樣背出來(lái)的單詞，不能長(zhǎng)時(shí)間忘記，可以隨時(shí)記住，是一種很好的長(zhǎng)期記憶方法。

構(gòu)詞法記憶方法

運(yùn)用英語(yǔ)詞匯的構(gòu)詞規(guī)律，記憶有內(nèi)部結(jié)構(gòu)的單詞，是擴(kuò)大詞匯量的理性途徑。英語(yǔ)單詞由語(yǔ)素構(gòu)成，語(yǔ)素分為自由語(yǔ)素和附著語(yǔ)素。背單詞主要是記住自由語(yǔ)素，因?yàn)橛行┳杂烧Z(yǔ)素可以充當(dāng)詞根，詞根和詞綴構(gòu)成了很多派生詞。構(gòu)詞法主要有三種：轉(zhuǎn)換、合成和派生。

背單詞的方法有很多種，每個(gè)人的情況不一樣，所以適合a的方法不一定適合b，所以大家要選擇或者總結(jié)適合自己的方法，這樣才能事半功倍。但是，有一點(diǎn)必須記住。文字只有在應(yīng)用中才能真正掌握。也就是說(shuō)，你必須多聽(tīng)，多說(shuō)，多讀，多寫，才能真正記住你想記住的單詞。

【第3篇】apregnantwoman_一個(gè)懷孕的女人英語(yǔ)作文400字

一天，一個(gè)周末放學(xué)，我背著沉重的背包上了262路公交車。后備箱里太擁擠了，沉悶的空氣令人窒息。我緊緊抓住扶手，以免摔倒。

公交車到了雙湖站，一個(gè)大肚子的女人上來(lái)了。她左手拿著一個(gè)包，右手拿著一個(gè)大約五六歲的小孩。上車后，她抓住扶手，搖搖晃晃地從包里拿出一張公交卡，用刷卡的方式放在傳感器上。

我同情地看著她，不知道她會(huì)如何選擇在高峰時(shí)間和周末乘坐汽車。如果我有座位，我會(huì)站起來(lái)讓她坐一會(huì)兒。

恩雅能幫她，讓這位女士坐下。擴(kuò)音器里喊著指揮。車?yán)锏娜硕加苛松蟻?lái)，都看著孕婦。離她最近的女孩站起來(lái)，幫助阿姨小心翼翼地坐在座位上。這位婦女向她表示感謝，并讓女兒坐在她的腿上。

這個(gè)小女孩似乎從來(lái)沒(méi)有去過(guò)農(nóng)村。她不停地問(wèn)許多問(wèn)題，她媽媽不愿意對(duì)這個(gè)好奇的孩子說(shuō)"嗯，啊"。我對(duì)這個(gè)不關(guān)心母親的小女孩懷恨在心。

公共汽車在路上顛簸行駛。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶溫暖地照進(jìn)汽車。這個(gè)世界多美好，大家互相幫助，有美好的心靈，充滿正能量。

'咚'的一聲傳來(lái)，人們都在想這是怎么回事。剛剛聽(tīng)到小女孩說(shuō)，'媽媽，你怎么把我的氣球放進(jìn)你的肚子里，現(xiàn)在你把它弄壞了？'"你必須給我買一個(gè)新的，"'孕婦'臉紅了，沒(méi)說(shuō)話。

公共汽車到達(dá)一個(gè)公共汽車站，那位婦女悄悄地把嬰兒從公共汽車上帶走。他們背后一連串的低語(yǔ)和詛咒。

【第4篇】初中英語(yǔ)作文--nobreakfast,nog作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

不吃早餐，不好吃

現(xiàn)在許多學(xué)生匆忙去學(xué)校，所以他們沒(méi)有時(shí)間吃早餐。但是不吃早餐會(huì)損害他們的健康和學(xué)習(xí)。

不吃早餐會(huì)使我們消化系統(tǒng)的正常工作陷入混亂。結(jié)果，它將對(duì)我們的健康有害。在我們這個(gè)年齡，是我們長(zhǎng)大的時(shí)候了。所以我們的身體非常需要能量。如果我們不吃早餐，就沒(méi)有足夠的能量供應(yīng)。這可能會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng)。

此外，從早餐到午餐有很長(zhǎng)一段時(shí)間。早餐為我們提供了上課所需的能量。不吃早飯，我們就不能和班級(jí)相處得很好。所以為了我們的健康和學(xué)習(xí)，我們必須吃早餐。

不吃早餐不好

現(xiàn)在很多學(xué)生上學(xué)很匆忙，以至于沒(méi)有時(shí)間吃早餐，但不吃早餐會(huì)有害于學(xué)生的健康和學(xué)習(xí)。

不吃早餐會(huì)擾亂我們消化系統(tǒng)的正常工作，從而對(duì)我們的身體健康產(chǎn)生危害。這個(gè)年齡段正是我們長(zhǎng)身體的時(shí)候，所以我們的身體需要大量的能量。如果我們不吃早餐，就不會(huì)提供足夠的能量，這會(huì)阻礙身體的發(fā)育。

另外，早餐與午餐之間。的時(shí)間很長(zhǎng)。早餐可以為我們提供上課所需的能量，不吃早餐會(huì)影響我們上課。所以，為了我們的健康和學(xué)，習(xí)，我們必須吃早餐。

【第5篇】高中英語(yǔ)作文記敘文精選(4)作文400字-小學(xué)六年級(jí)作文

請(qǐng)用150個(gè)左右的單詞把《畫蛇添足》的寓言故事寫出來(lái)，以便刊登在某英文刊物上"成語(yǔ)介紹"專欄上。故事大意：

從前，有三個(gè)人得到一壺酒。他們決定在地上畫蛇，先畫好的人就喝這壺酒。有一個(gè)先畫好了，拿酒準(zhǔn)備喝，見(jiàn)另兩人還未畫完，就說(shuō)："我還能給蛇添上腳呢!"但腳未畫完，另一人已把蛇畫好了，說(shuō)："蛇本來(lái)沒(méi)有腳，你怎能給它添腳呢？酒該我喝了!"。

范文：

一天，三個(gè)人得到了一瓶酒。但是酒不夠他們?nèi)齻€(gè)喝，他們每個(gè)人都想一個(gè)人喝。然后他們都同意每人在地上畫一條蛇，第一個(gè)畫完的人會(huì)得到酒。所以他們開(kāi)始用棍子在地上畫畫。

沒(méi)過(guò)多久，三個(gè)人中的一個(gè)就畫完了他的蛇。他發(fā)現(xiàn)另外兩個(gè)人還在忙著畫畫。"你真慢!"他說(shuō)，"我甚至可以在你吃完之前給我的蛇添上腳。"

他放下瓶子，開(kāi)始給他的蛇添腳。但在他說(shuō)完之前，另一個(gè)人抓住瓶子說(shuō)："我說(shuō)完了。蛇沒(méi)有腳，所以你的不是蛇。"說(shuō)著這些話，他把酒喝光了。

【第6篇】我參加了小學(xué)生英語(yǔ)文藝匯演作文1200字-小學(xué)六年級(jí)作文

10月27日對(duì)我來(lái)說(shuō)是快樂(lè)的一天，不僅因?yàn)閷W(xué)校要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，還因?yàn)槲覀儗W(xué)校文藝隊(duì)要去大邑小學(xué)參加英語(yǔ)話劇比賽。我們的條目是《小兔子乖乖》。

123，336，030左右，我校文藝隊(duì)的幾個(gè)學(xué)生和三個(gè)輔導(dǎo)員拿著道具上了兩輛面包車。半小時(shí)后，我們到了大邑小學(xué)。

大邑小學(xué)真的很大很漂亮，感覺(jué)很大氣。叫“大一小學(xué)”，名副其實(shí)！“這么大，你能跟我們學(xué)校比！”我很高興地說(shuō)。

我們笑著下了車，跟著老師來(lái)到大邑小學(xué)的報(bào)告廳。

我一進(jìn)門，就看到人來(lái)人往，非常熱鬧。我們找了一排座位坐下。然后輔導(dǎo)員王先生給我們一個(gè)個(gè)化妝。尤其是“大灰狼”，王先生先給他畫了一雙“熊貓眼”，然后從鼻子上繞著嘴巴畫了一個(gè)圈，涂上鮮艷的口紅，算是大灰狼的嘴巴。我們都對(duì)此大笑起來(lái)?！按蠡依恰蹦闷鸹瘖y盒上的鏡子照了照：“天啊，我沒(méi)臉見(jiàn)人，真丑，我沒(méi)臉見(jiàn)人！”

比賽開(kāi)始后，大廳立刻安靜下來(lái)。主持人走上臺(tái)說(shuō)：“玉山鎮(zhèn)北部小學(xué)生英語(yǔ)文藝演出正式開(kāi)始。第一個(gè)程序是《白雪公主與七個(gè)小矮人》。請(qǐng)準(zhǔn)備第二個(gè)節(jié)目《魔鏡》。”

我看到七個(gè)小矮人依次走上舞臺(tái)，跳了一會(huì)兒舞，就退到了幕后。這時(shí)，白雪公主輕快而優(yōu)雅地走上舞臺(tái)，然后唱了一首歌，睡在一張小床上。七個(gè)小矮人一起上臺(tái)，搖了搖白雪公主，問(wèn)了她一些問(wèn)題，然后以唱歌結(jié)束。

接下來(lái)《魔鏡》，《守株待兔》，《雪蓉花》表現(xiàn)的很好，他們的道具也很時(shí)尚，所以我們的道具遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他們。他們英語(yǔ)說(shuō)的很流利，很天真，演員配合的很好。

主持人走上舞臺(tái)說(shuō)：“下一個(gè)節(jié)目是《小兔子乖乖》。請(qǐng)準(zhǔn)備《賣火柴的小女孩》！”

終于輪到我們上場(chǎng)了。我邊走邊想：我們利用學(xué)生們的午間練習(xí)進(jìn)行排練。我們用了無(wú)數(shù)個(gè)20分鐘反復(fù)排練。如果有什么不好的表現(xiàn)，我們是老師，很抱歉和我們一起排練。雖然我只是一個(gè)講解員，但我說(shuō)的話最多，而且我非常努力地發(fā)好每一個(gè)音，說(shuō)好每一個(gè)字，做好我的工作?？傊挥邪嘀魅吸S老師的大力推薦，我才能進(jìn)入文藝隊(duì)，我不會(huì)辜負(fù)老師的期望，更不會(huì)讓我們的努力白費(fèi)！

節(jié)目正式開(kāi)始，我平靜地拿起話筒，生動(dòng)地讀了一遍：“兔媽媽有三只兔子，它們是紅眼睛，長(zhǎng)耳朵，短尾巴……”比賽進(jìn)行得很順利，但我總覺(jué)得我們的表演時(shí)間似乎比其他學(xué)校短，排場(chǎng)也不如人意，所以自信心一落千丈。所有節(jié)目對(duì)比完畢后，逃離了比賽現(xiàn)場(chǎng)。

雖然比賽結(jié)果還沒(méi)有公布，但我總覺(jué)得我們學(xué)校這個(gè)節(jié)目沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，道具也沒(méi)有其他學(xué)校好看。我覺(jué)得我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不太重視這個(gè)比賽，資金不夠。有些道具是家里帶的！

【第7篇】我的第一節(jié)英語(yǔ)課作文800字-小學(xué)六年級(jí)作文

我們班的英語(yǔ)課有一個(gè)叫陳的男老師，他很擅長(zhǎng)教別的班的英語(yǔ)，幾乎可以和城市的英語(yǔ)老師媲美。他剛進(jìn)教室門，我就喊：“站起來(lái)?！睕](méi)想到會(huì)被老師批評(píng)。為什么？本來(lái)英語(yǔ)課只允許英語(yǔ)，不允許普通話。這時(shí)，同學(xué)們也笑了。畢竟我犯了錯(cuò)，有點(diǎn)自責(zé)。老師沒(méi)說(shuō)那么多，而是讓學(xué)生打開(kāi)課本第一頁(yè)，學(xué)習(xí)二十六個(gè)字母的寫法。這個(gè)太簡(jiǎn)單了。之前是初三學(xué)的，比較熟悉。因?yàn)槭菍W(xué)過(guò)的知識(shí)，大部分學(xué)生沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講，只有少數(shù)聽(tīng)了。我講完后，讓同學(xué)們?cè)诤诎迳蠈懸环庑?。我是第一，我先寫?！發(fā)”是二十六個(gè)字母中最容易的一個(gè)。為了節(jié)省時(shí)間，我選了這封信，放在黑板上。太好寫了。當(dāng)我走下講臺(tái)時(shí)，老師讓我停下來(lái)。這次我做錯(cuò)了什么？老師抓住我的手說(shuō)：“同學(xué)們，你們看，這是不認(rèn)真聽(tīng)講的結(jié)果。這些學(xué)生寫的信一點(diǎn)都不對(duì)。二十六個(gè)字母中的‘l’雖然很好寫，但也有要求，就是這個(gè)字母的尾端要加個(gè)勾，沒(méi)錯(cuò)，不是隨便畫個(gè)豎?！币?yàn)樯险n不認(rèn)真聽(tīng)講，寫信出錯(cuò)，老師按照規(guī)定要求罰我寫了三十遍這封信。耶穌基督！只是一個(gè)錯(cuò)誤，你要寫30遍。英語(yǔ)太難學(xué)了。回到座位上，有同學(xué)嘲笑我，我羞愧的低下了頭。老師讓10號(hào)到20號(hào)的同學(xué)寫，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有兩個(gè)女同學(xué)是正確的。老師越看越生氣。他拍著講臺(tái)說(shuō)：“別寫了，我以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的課。我以為我能教一個(gè)尖子班，真是讓我失望！大家聽(tīng)著，每人寫30遍，明天交，不交就別上英語(yǔ)課?！比绻壹?0次，那我就寫60次。這時(shí)，鈴響了，老師氣沖沖地走出了教室。我立刻拿出紙筆，寫了三十封信，跑到英語(yǔ)老師辦公室，拿給老師看。老師看到了，對(duì)我說(shuō)：“對(duì)，錯(cuò)誤是可以改正的。這就是顯示器的風(fēng)格。去吧，這次我通過(guò)了，但不會(huì)再發(fā)生了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)了一句英語(yǔ)：“是的。”

這節(jié)英語(yǔ)課讓我向英語(yǔ)生活邁出了一小步，讓我明白了英語(yǔ)的真正難度。但是，我已經(jīng)決定，我一定要學(xué)好英語(yǔ)，以后再也不改。

【第8篇】六年級(jí)英語(yǔ)作文：afunnyweekend作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文

我是魯比。我13歲。現(xiàn)在讓我告訴你一些關(guān)于我的周末。

我經(jīng)常在周末看書(shū)、做家務(wù)和運(yùn)動(dòng)。但是上周日是我奶奶的生日。所以我在星期六早上給我奶奶買了禮物。然后我下午去了書(shū)店。我喜歡讀故事書(shū)。我發(fā)現(xiàn)它們非常有趣。所以我買了一些故事書(shū)和一本筆記本。然后我回家了。

星期天早上，我和父母一起去看望爺爺奶奶。我們一起去購(gòu)物。下午我們?nèi)メ烎~(yú)。晚上我們吃了一頓豐盛的晚餐。晚飯后，我們一起看電視。我們非常開(kāi)心。

下周末我打算去東莞。我想會(huì)很忙。我希望每個(gè)人都能享受他們的周末。

【第9篇】如何學(xué)好英語(yǔ)：作文900字-小學(xué)六年級(jí)作文

如何學(xué)好英語(yǔ)：

首先，我們必須有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

1.努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑。要掌握英語(yǔ)并自如地使用它，你必須努力。努力意味著要在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫方面進(jìn)行大量的訓(xùn)練，這樣才能掌握所有的技能。語(yǔ)言知識(shí)是應(yīng)該理解的，但是僅僅靠記憶孤立的單詞和語(yǔ)法規(guī)則，不經(jīng)過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的努力，很難掌握英語(yǔ)這種交流工具。應(yīng)該是學(xué)英語(yǔ)，而不是學(xué)英語(yǔ)。就像學(xué)習(xí)游泳和跳芭蕾一樣，不管你對(duì)它的理論掌握得多好，不經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，你永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

2.要堅(jiān)持。既然學(xué)英語(yǔ)是練功夫的過(guò)程，就沒(méi)那么容易了。我們不應(yīng)該害怕困難，應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。你應(yīng)該避免三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。需要日積月累，長(zhǎng)期努力。人是昂貴而有野心的，而學(xué)習(xí)是昂貴而不變的。

第二，我們必須掌握正確的學(xué)習(xí)方法

1.把聲音傳出去。語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一步。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀，不敢大聲說(shuō)話，句子就不會(huì)朗朗上口，后續(xù)的訓(xùn)練就比較困難。認(rèn)真聽(tīng)老師的發(fā)音和磁帶，大膽練習(xí)，反復(fù)模仿，對(duì)比，糾正。不要害怕犯錯(cuò)。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)現(xiàn)完整的發(fā)音不是一天的工作。如果你有信心和耐心，你就會(huì)成功。

注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。比如英語(yǔ)發(fā)音中的短元音和輔音，漢語(yǔ)中沒(méi)有以摩擦音和擦音結(jié)尾的音節(jié)。英語(yǔ)中有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等。但是中文基本沒(méi)有變化。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)與漢語(yǔ)有一些差異。中學(xué)生的語(yǔ)文習(xí)慣相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦你養(yǎng)成了用英語(yǔ)思考的習(xí)慣，并且通過(guò)大量的閱讀有了英語(yǔ)意識(shí)，你就會(huì)逐漸減少在中式英語(yǔ)中出錯(cuò)的幾率。

3.把握規(guī)律，事半功倍。學(xué)習(xí)英語(yǔ)雖然沒(méi)有捷徑，但是掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律可以事半功倍。比如記單詞，把單詞的讀音和拼寫聯(lián)系起來(lái)，容易記，也容易感興趣，也就是掌握拼寫規(guī)則，根據(jù)前綴后綴與詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，反義詞、同義詞、同音詞的關(guān)系，單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來(lái)記單詞。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是如此。掌握單詞形式和句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則都有例外，要靈活記憶，不要死記硬背，這樣才偏完整。

【第10篇】初二英語(yǔ)作文：anenglishclass作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文

我們?cè)谟⒄Z(yǔ)課之前得到消息，一些來(lái)自紐約一所中學(xué)的外教將參觀我們的班級(jí)。我們感到興奮和緊張。

鈴響了，外教走進(jìn)了教室。他們一個(gè)接一個(gè)地用英語(yǔ)和我們交談。他們說(shuō)英語(yǔ)清晰而緩慢。一位女老師來(lái)到我的桌前，臉上帶著微笑。你好。"很高興見(jiàn)到你，"她說(shuō)友好。我回答她。然后她問(wèn)了我一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。我們聊了一會(huì)兒。"你的英語(yǔ)很好，"她說(shuō)。我感謝她，感到非常高興。然后我決定比以前更努力地學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

【第11篇】小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)作文happyday作文200字-小學(xué)六年級(jí)作文

小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)作文

愉快的一天

今天我很開(kāi)心，吃完早餐后，我去公園。

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，鳥(niǎo)兒在唱歌，我也在唱歌。當(dāng)我到達(dá)公園時(shí)，我看到一些女孩在玩游戲，所以我加入了她們。我們玩得很開(kāi)心。然后我和我的朋友一起吃午飯。我們都玩得很開(kāi)心。什么是快樂(lè)的一天

母親節(jié)

母親節(jié)是五月的第二個(gè)星期日。今年母親節(jié)那天，我為母親買了一件毛衣和一束鮮花作為禮物，感謝母親為我付出的辛苦。母親收到禮物后，非常高興。

母親節(jié)在每年五月的第二個(gè)星期天。今年的那一天，我給媽媽買了一件毛衣和一些花，以感謝她為我所做的努力。收到我的禮物，我媽媽非常高興。

【第12篇】英語(yǔ)歌曲大賽作文700字-小學(xué)六年級(jí)作文

我的手緊緊地抓著，手指深深地卡在肉里，不知道疼。為什么？我為什么這么緊張？——!原來(lái)英文歌大賽就要開(kāi)始了，好緊張??！有的同學(xué)仰望天空，仿佛在祈禱；有的在整裝待發(fā)，胸有成竹；有些手插在口袋里，好像什么也沒(méi)發(fā)生?！熬o張，緊張……”為什么“緊張”這個(gè)詞又出現(xiàn)了？那兩個(gè)字一直在我眼前晃來(lái)晃去。

“華……”一聲響亮的掌聲把我從幻想中拉了回來(lái)。上臺(tái)后一直安慰自己。最后，緊張的兔子安靜了下來(lái)。我清了清嗓子，擺了個(gè)姿勢(shì)，挺直了腰板，所有人都帶著一個(gè)信念站了起來(lái)：永遠(yuǎn)不要崩潰：去爭(zhēng)取第一名！

燈亮了?！昂脽岚?！”學(xué)生們正在分崩離析。不，為了班級(jí)的榮譽(yù)，你必須忍住。窗簾拉開(kāi)了，哇！多少人！第一排是評(píng)委和老師，第二排是劉老師和鄭老師，他們?yōu)槲覀儌噶诵模瑸槿咧v臺(tái)奉獻(xiàn)了一生。看到他們的時(shí)候，腦海里不時(shí)出現(xiàn)一些至今記憶猶新的畫面：老師們督促我們整天唱英語(yǔ)，一遍又一遍的練習(xí)，不斷練習(xí)他們的動(dòng)作和團(tuán)隊(duì)造型。如果你想看到老師動(dòng)人又欣慰的笑容，那就努力吧，展現(xiàn)我們最好的一面！

“你和我……”開(kāi)始，我們釋放我們的驕傲，讓寒冷的空氣立刻變得燥熱，讓安靜的陽(yáng)光立刻飛濺，讓沉睡的世界立刻興奮起來(lái)。學(xué)生們用他們響亮的歌聲贏得了評(píng)委的青睞。當(dāng)最后一個(gè)音符從我們口中蹦出時(shí)，世界出奇的寂靜。突然，雷鳴般的掌聲響起，每個(gè)人都松了一口氣。

“不勞無(wú)獲?！边@不是總結(jié)嗎？我們11月份的努力沒(méi)有白費(fèi)？"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？"是的，人生不可能一帆風(fēng)順，萬(wàn)事順利，不經(jīng)歷困難就不可能成功。

江蘇省江陰市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)：趙

【第13篇】一堂特殊的英語(yǔ)課作文400字

今天早上的第二節(jié)課是由一位外國(guó)英語(yǔ)老師給我們上的。一開(kāi)始她英語(yǔ)很流利，中文也不標(biāo)準(zhǔn)，但是我們班很有趣。

第二節(jié)可以上課了，看到一個(gè)黑臉大嘴巴的老師。上課開(kāi)始了。他一上來(lái)就開(kāi)始說(shuō)英語(yǔ)你好。我們不知道該怎么辦，就打了個(gè)招呼。然后我總是和畢打招呼，畢也打招呼，老師也打招呼，嗨。我們不知道你好。

然后老師讓我們畫電視機(jī)，然后是狗，然后是火，最后是人。他們畫電視機(jī)的時(shí)候，有的畫成了電腦；畫狗的時(shí)候，有的畫出來(lái)的狗能站；畫火的時(shí)候，畫的都是山；畫人的時(shí)候都挺像的。

然后老師給了我們一個(gè)沙漏看時(shí)間。我們的游戲是鋪橡膠，誰(shuí)鋪誰(shuí)上去畫電視機(jī)、狗、火、人。結(jié)果我們組沒(méi)上去，只有翟澤洋和李孝利上去了，剩下的沒(méi)上去。因?yàn)橄鹌さ搅怂麄儍蓚€(gè)，老師停了下來(lái)，所以上去的是他們兩個(gè)。最后，下課后，我們走出教室做練習(xí)。

這真是一堂難忘的英語(yǔ)課！

【第14篇】英語(yǔ)歌唱比賽——lsinglcan作文500字-小學(xué)六年級(jí)作文

最近，我們?cè)谟⒄Z(yǔ)老師的帶領(lǐng)下舉辦了一場(chǎng)獨(dú)特的英語(yǔ)歌唱比賽。每個(gè)人都發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的樂(lè)趣。

我們通過(guò)抽簽決定了表演的順序。每個(gè)人都一次唱一首，有的面帶羞澀，來(lái)一曲精致的桃花；有的一本正經(jīng)，臉上毫無(wú)表情，就像古代的說(shuō)書(shū)人。其他人嘻皮笑臉，一邊拍手一邊唱歌，逗得大家哄堂大笑。

其中，陳波集團(tuán)最受歡迎。他們以《男兒當(dāng)自強(qiáng)》的風(fēng)格演唱。學(xué)生們似乎被他們吸引住了，鼓掌，陪伴著他們；何銘清組的伴奏音也很好。他們沿著《東方之珠》的風(fēng)格唱歌，男女搭配。這是組合中唯一的一對(duì)男女。俗話說(shuō)男女合作不累，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

為了這次比賽的順利進(jìn)行，同學(xué)們都付出了110分的努力，先選伴奏，再背歌詞，再練習(xí)同齡人之間的默契。比賽前幾天，學(xué)生們?cè)诿β稻o張的氣氛中度過(guò)。大家都很忙。

游戲結(jié)束后，我們還有一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目，就是前幾天我們玩了一個(gè)游戲，輸?shù)娜艘硌萘硪粋€(gè)節(jié)目。這次的重頭戲是肚皮舞。我們班的一個(gè)又矮又胖的男孩顧天宇為了這個(gè)節(jié)目絞盡腦汁，卻發(fā)現(xiàn)他在舞臺(tái)上扭來(lái)扭去，手舞足蹈。在他跳完一套舞之前，他累得氣喘吁吁，但還是給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)！

這次歌唱比賽不僅讓我們發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)的樂(lè)趣，也加深了我們對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)。我會(huì)唱歌；我唱歌，我快樂(lè)；我行動(dòng)；我很努力！

【第15篇】二年級(jí)英語(yǔ)作文：mygoodfriend作文100字-小學(xué)六年級(jí)作文

你好。我是艾米。我有一個(gè)好朋友。她的名字叫張?jiān)?。她的英文名字叫貝蒂。她是一個(gè)中國(guó)女孩。她十歲了。她在第五小學(xué)。她在二年級(jí)七班。她擅長(zhǎng)英語(yǔ)。她也喜歡漢語(yǔ)。她善良而且非常友好。她喜歡幫助別人。她喜歡唱歌和打籃球。

這是我的好朋友。你想知道更多嗎？

小學(xué)其他年級(jí)同類作文

四年級(jí)英語(yǔ)

安娜是女孩。她十一歲了。周六，她的朋友凱瑞給她打了個(gè)電話。

"安娜，你今天必須做什么，"凱麗問(wèn)。

"我什么都不用做。但是我想整天看電視和玩電腦游戲。安娜說(shuō)。

"讓我們烤個(gè)蛋糕吧!"凱瑞說(shuō)。

"當(dāng)然。但你不能去我家烤蛋糕。"安娜說(shuō)。

"好吧，你可以去我家"凱瑞說(shuō)。

安娜很開(kāi)心。因?yàn)樗肟镜案狻?/p>

"你要去哪里？"安娜的母親問(wèn)道。

"我想去凱麗的家。"

"好吧，但你必須做任何事。"安娜的母親說(shuō)。

"什么？"安娜問(wèn)道。

"首先，你必須喂瑪麗（安娜家的貓)。接下來(lái)你必須整理你的房間。最后，你必須做作業(yè)。"安娜的母親說(shuō)。

"恩……好吧，午飯后我可以去凱麗家。我會(huì)告訴她。"安娜說(shuō)。

"凱麗，我現(xiàn)在不能去你家。但是之后我可以去你家

午餐。"安娜說(shuō)。

"對(duì)不起！我家沒(méi)有面粉。我們不能一起烤蛋糕。"凱瑞說(shuō)。

"哦……好的。再見(jiàn)。