中班游戲活動(dòng)-有趣的手影教案

中班游戲活動(dòng)——有趣的手影教案?好玩的手影教案

中班嬉戲活動(dòng)好玩的手影教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，讓幼兒玩手影的嬉戲，感受其中的歡樂，能依據(jù)動(dòng)物的形狀特征，用手來(lái)創(chuàng)編手影動(dòng)作，適合幼兒園老師們上中班嬉戲活動(dòng)課，下面是好玩的手影教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒玩手影的嬉戲，感受其中的歡樂。

2.能依據(jù)動(dòng)物的形狀特征，用手來(lái)創(chuàng)編手影動(dòng)作。

3.在相互協(xié)作嬉戲中，培育幼兒的合作意識(shí)。

4.情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共嬉戲的歡樂，愿意與同伴一起嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備

1.大手電筒一個(gè)，小手電筒20個(gè)，投影儀一個(gè)，四個(gè)黑板。

2．PPT（一）各種動(dòng)物（小鳥、鴨子、小狗、孔雀、公雞、螃蟹、兔子）影子。

3．PPT（二）手影動(dòng)作圖片、音樂《森林狂想曲》。

活動(dòng)過程

1.老師變魔術(shù)，激發(fā)幼兒玩手影嬉戲的愛好。

（1）（師）今日，何老師給小伴侶變一個(gè)魔術(shù)，小伴侶可要看認(rèn)真了，老師說“小手小手變變變，變只小狗汪汪汪”。

“小手小手變變變，變只蝴蝶飛飛飛”。

（2）提問剛才何老師變出了什么？（小狗和蝴蝶）我是用什么變的呢？（用手）那何老師是怎么變出來(lái)的？你們想變魔術(shù)嗎？（想）

2．幼兒自由分組探究手影嬉戲的好玩。

（1）幼兒兩兩進(jìn)行組合。

（師）請(qǐng)小伴侶去拿一個(gè)手電筒，找一位好伴侶做搭檔，走到貼有白紙的地方，一位小伴侶用手電筒照，另外一位小伴侶在燈光前面做手形，你會(huì)發(fā)覺有許多隱秘噢！

（2）幼兒自由做手影嬉戲，老師巡回進(jìn)行指導(dǎo)。

對(duì)其中發(fā)覺的問題老師進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)。

3．幼兒大膽溝通自己的手影作品。

（1）提問小伴侶會(huì)變魔術(shù)了嗎？（會(huì)）你們變出了什么小動(dòng)物？你是怎么變的呢？

（2）請(qǐng)個(gè)別幼兒溝通自己的手影作品。

（3）鼓舞幼兒的大膽想像。

4．幼兒再次嘗試創(chuàng)編手影動(dòng)作。

（1）老師逐個(gè)播放PPT，引導(dǎo)幼兒觀看并想像。

提問這是誰(shuí)的影子??？（小鳥、鴨子、小狗、孔雀、公雞、螃蟹）

（2）你們能用手影變出它嗎？（幼兒再次探究）

（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演。

5．幼兒觀賞正確的手影動(dòng)作圖片，學(xué)習(xí)表現(xiàn)各種動(dòng)物特征的手影動(dòng)作。

（師）剛才我們小伴侶用自己的方法變出了很多小動(dòng)物，接下來(lái)，請(qǐng)觀賞一下老師自己變出來(lái)的小動(dòng)物吧，我們的小手也動(dòng)起來(lái)吧。

6．嬉戲《森林狂想曲》結(jié)束活動(dòng)。

（1）（師）今日的手影嬉戲好玩嗎？（好玩）老師剛剛聽說，森林里的小動(dòng)