中班語言活動-如果我能飛教案_第1頁
中班語言活動-如果我能飛教案_第2頁
中班語言活動-如果我能飛教案_第3頁
中班語言活動-如果我能飛教案_第4頁
中班語言活動-如果我能飛教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中班語言活動——如果我能飛教案?假如我能飛教案

中班語言假如我能飛教案主要包含了活動目標，活動預(yù)備，活動過程，活動延長，活動反思等內(nèi)容，體驗大膽想象，“假如我能飛”的樂趣，理解詩歌內(nèi)容，嘗試進行仿編詩歌，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，下面是假如我能飛教案。

活動目標

1.體驗大膽想象，“假如我能飛”的樂趣。

2.理解詩歌內(nèi)容，嘗試進行仿編詩歌。

3.學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參加爭論。

4.萌發(fā)對文學(xué)作品的愛好。

5.鼓舞幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動預(yù)備

PPT課件、“漂亮的翅膀”若干。

活動過程

(一)談話導(dǎo)入

1.師小伴侶，在我們的生活中，你發(fā)覺了有什么會飛呀?(鼓舞幼兒說一說小鳥、飛機、蜻蜓、蝴蝶……)你們知道它們?yōu)槭裁茨茱w行嗎?(引導(dǎo)幼兒說一說)假如你有一雙翅膀也能飛行，你最想做什么?

2.請幼兒閉上眼睛想象飛行的樂趣。

(老師引導(dǎo)“飛呀飛，我們飛到哪里了?”)

3.師猜一猜，你能飛到哪里去呢?你最想做什么?

(二)理解詩歌內(nèi)容，有感情的朗誦詩歌

出示課件，幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒邊看圖邊說一說，“我”都飛到了哪里?變成了什么?

1.師小伴侶，假如你能飛，也飛到了藍天上，你最想變成什么?(引導(dǎo)幼兒說一說)

2.用同樣的方法引導(dǎo)幼兒想象假如自己也飛到大海上，飛到森林里，最想變成什么?

3.小結(jié)哦，原來想象是這么奇妙，我們想飛到哪里，就能飛到哪里，想變成什么就能變成什么。

4.幼兒觀看，幼兒有感情的朗誦詩歌。

(三)引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，啟發(fā)想象，嘗試仿編詩歌

1.師小伴侶，老師有一雙漂亮的翅膀。

假如我能飛，我要飛到哪里，變成什么?(幼兒大膽表達，擴展思維)

2.師小伴侶，你們想不想也擁有一雙漂亮的翅膀?老師為你們每人都預(yù)備了一雙翅膀。

(老師幫幼兒帶上翅膀)老師信任，小伴侶們長上翅膀之后，想象力肯定會更加豐富了。

3.師請小伴侶四人一組仿照飛一飛，相互溝通一下自己飛到了哪里?變成了什么?

4.播放背景音樂，幼兒綻開想象，大膽嘗試仿編(老師適時引導(dǎo)，并賜予鼓舞)

(四)展現(xiàn)仿編的詩歌

師長有翅膀的小伴侶，你們快點飛成一對吧!誰能飛到老師的面前，告知老師，剛才你飛到了哪里?變成了什么?老師用筆幫你記錄下來。

(引導(dǎo)幼兒展現(xiàn)自己)

活動延長

請小伴侶拿起手中的畫筆，把自己長上翅膀想到的畫下來送給爸爸媽媽看。

活動反思

教材選擇生活化。

詩歌描述的內(nèi)容，孩子們要有生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論