國旗下講話稿之國旗下講話-做人VS做學(xué)問

國旗下講話稿之國旗下講話-做人VS做學(xué)問?國旗下講話稿之國旗下講話:做人VS做學(xué)問

同學(xué)們，現(xiàn)在是大冬天了，你們覺得冷嗎？是的，我也覺得好冷好冷。

今日老師要問你們一個問題，請你們照實回答好嗎？假如這會兒有個家里好窮好窮的小妹妹發(fā)燒了，她冷得直哆嗦，你情愿把自己的外套給她穿嗎？（情愿?。┖芎茫f明大家都很有愛心，不過老師私下里問過好多同學(xué)，他們的回答是這樣的“小妹妹病了會傳染的，她穿了我的衣服，那我也會生病了，我媽媽還得花錢哩。

”“給我弄臟了怎么辦？”“我為什么要把外套給她穿呀？”許多同學(xué)都找出種種理由，表示不愿借衣服給生病的小妹妹。

你們聽到這樣的回答，心里感覺怎么樣呢？說實話我心里可是覺得更冷了。

平常我常常看到這樣的畫面。

一些同學(xué)由于別人碰了他一下，他就得回別人一腳或一拳頭，大有那種我不能吃虧，我要報復(fù)的氣概；在課堂上一些同學(xué)在老師提問時假如沒有叫他來回答，他就滿臉的怨氣，好象只有叫到他回答問題老師才是公正的，不然就大聲叫著，“老師，你為什么不叫我呀，你真不公正！等等等等。

雖然不是全部的同學(xué)都象以上的同學(xué)那么缺乏憐憫心、缺乏愛心、不能寬容別人，甚至自私自利。

但假如有以上缺點的同學(xué)長大成人后還是這樣，那將是一件多么可怕的事情！同學(xué)們，你們是祖國的將來，長大以后你們可能有很豐富的學(xué)問，有很敏銳的頭腦，有很強的竟?fàn)幜Α?/p>

但假如缺乏愛心，不能容忍別人。

光有學(xué)問是沒有用的，下面這個故事就是一個例證

天津有一個八歲的小男孩琴彈得很好，天津某高校一位德高望重且非常愛才的音樂教授知道這件事后，專程前去探望，并有意加以培育。

一進門，小男孩的爸爸媽媽忙不迭地讓座倒茶，不料，小男孩卻冷冷地發(fā)問”你是什么人，來我家干什么？“老教授笑嘻嘻地說”我是王爺爺，你不熟悉我，我可熟悉你呀，你叫偉偉對嗎？我是來聽你彈琴的。

“小男孩把脖子一歪說”我為什么要彈琴給你聽，瞧你那老不死的樣子。

“一番話把老教授”噎“得滿臉通紅，嘴唇哆嗦了半天，扭頭就走。

小男孩的爸爸媽媽尷尬在追到門口，一再賠禮”請您息怒，請您息怒“，老教授心情稍安靜后說”小孩子學(xué)藝術(shù)，要先學(xué)做人，不懂法規(guī)，不會做人，是進不了藝術(shù)殿堂的。

“

一個多好的機會就由于自己無禮而錯失，假如當(dāng)時這個小男孩對老教授很有禮貌，并且彈了琴給老教授聽，說不定老教授當(dāng)時就打算好好培育他，或許他由于得到很好的培育，長大以后能成為音樂家哩。

唉，真惋惜！我看到這則消息后真為小男孩婉惜。

不知道同學(xué)們感覺是不是和我一樣。

是的，那個小男孩雖然琴彈得好，卻不懂做人的基本禮貌，最終錯過了很好的進展機會。

同學(xué)們，假如我們成天只知道把學(xué)習(xí)成果搞好，卻不留意自己應(yīng)當(dāng)怎么做個真正的人，那學(xué)習(xí)再好還有