部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬考試帶答案

部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中模擬考試帶答案

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序二三四五六七八九總分

得分

、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

biezhijingmeiyunchendaoying

j?i?aXzIhzijiaoao

二、辨字組詞。

迎（—_)脯(._____)郊(__)惜(__)

仰（________)捕(.________)校(________)借(__)

三、根據(jù)課文內(nèi)容連一連O

《肥皂泡》蕭紅萬(wàn)壽菊凌晨四點(diǎn)

《蜜蜂》謝婉瑩牽?；ㄏ挛缛c(diǎn)

《荷花》葉圣陶夜來(lái)香傍晚六點(diǎn)

《火燒云》法布爾煙草花晚上八點(diǎn)

四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。

E（—）+（—）瑰麗（—）（—）百（—）百（—）

各（—）各（—）成（—）結(jié)（—）（—）±（_）T

1.我發(fā)現(xiàn)畫(huà)“”的詞語(yǔ)都含有,這樣的詞語(yǔ)我還能寫(xiě)兩個(gè):

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2.描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)是；表示數(shù)量多的詞語(yǔ)是一

五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。

靜悄悄熱騰騰白茫茫綠油油

1.我家門前有一塊（）的草地。

2.它（）地停在船頭不知有多久了。

3.大雪過(guò)后，只見(jiàn)大地上一片（）,美麗極了。

4.放學(xué)回到家，媽媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了（）的飯菜。

六、根據(jù)要求寫(xiě)句子。

1.照樣子，寫(xiě)句子。

例：“喇喇”，是黃葉道別的話音。

，是O

2.我可以肯定，明天可能會(huì)下雨。（用修改符號(hào)修改病句。）

3.她從家里出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有什么用呢？（改成不帶問(wèn)號(hào)的

句子，意思不變）

4.大家在大青樹(shù)下做游戲，招引來(lái)許多小鳥(niǎo)。（改成把字句。）

七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1.《在牛肚子里旅行》講述了兩只小蟋蟀____和______之間的故事，

牛肚子里做了一次旅行。

2.《搭船的鳥(niǎo)》一文中，作者一次平常的探親之旅，因?yàn)榱粜挠^察，認(rèn)識(shí)了一

位可愛(ài)的新朋友一一會(huì)搭“順風(fēng)船”的o

3.秋天的夜晚，孩子們挑著燈在籬笆下捉蟋蟀，面對(duì)此情此景，我會(huì)小聲地吟

誦：”_____

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4.,無(wú)理寸步難行。

5.《贈(zèng)劉景文》是詩(shī)人寫(xiě)給好友劉景文的，詩(shī)的前兩句寫(xiě)景，抓住

“"，描繪出秋末冬初蕭瑟的景象；后兩句議論，告訴我們o

6.我們的祖國(guó)美麗富饒，有《望天門山》中長(zhǎng)江的；有《》中美

若西施的西湖；那么，那么的西沙群島。

八、閱讀訓(xùn)練。

淚水茶

貓頭鷹把水壺從碗櫥里拿出來(lái)，說(shuō)：“今晚我要做淚水茶。”

他把水壺放在膝上。“現(xiàn)在，”他說(shuō)，“我要開(kāi)始了?！?/p>

貓頭鷹靜靜地坐著。他開(kāi)始想到令人傷心的事情。

“斷了腿兒的椅子?！必堫^鷹說(shuō)。他的眼睛開(kāi)始潮濕。

“不能唱的歌，”貓頭鷹說(shuō)，“因?yàn)楦柙~忘記了?！币淮蟮窝蹨I滾下來(lái)，

落入壺里。

“掉到了火爐后邊，并且很難找到的湯匙。”貓頭鷹說(shuō)著，更多的眼淚落

入水壺。

“不能看的書(shū)，”貓頭鷹說(shuō)，“因?yàn)橛许?yè)碼被撕掉了。”

“停頓了的鐘表，。”貓頭鷹說(shuō)。

貓頭鷹還想到其他許多令人傷心的事情。他哭啊哭啊。不久，水壺里裝滿

了眼淚。

“好啦，”貓頭鷹說(shuō)，“做成了?！彼Ｖ沽丝奁?，把裝滿淚水的水壺放

在火爐上，燒開(kāi)了沏茶。

當(dāng)貓頭鷹把茶杯倒?jié)M的時(shí)候，他感到很快樂(lè)，哈哈大笑起來(lái)。

1.貓頭鷹是怎么做淚水茶的？下列概括恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.貓頭鷹哭了。

B.貓頭鷹想傷心的事，淚水落入壺中，然后燒開(kāi)沏茶。

C.貓頭鷹泡茶喝。

D.貓頭鷹非常喜歡喝淚水茶。

2.貓頭鷹在做淚水茶時(shí)，情緒的變化是（）

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A.從傷心到快樂(lè)B.從高興到快樂(lè)

C.從快樂(lè)到傷心D.從快樂(lè)到高興

3.貓頭鷹把茶杯倒?jié)M時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，原因是（）

A.淚水茶的味道鮮美。

B.淚水茶非常神奇。

C.沒(méi)有痛苦和苦悶，只留下美好。

D.用淚水制茶水，富有創(chuàng)意。

4.當(dāng)鐘表停頓了之后，貓頭鷹會(huì)想到什么傷心的事呢？聯(lián)系上下文，并發(fā)揮想

象，寫(xiě)在文中的橫線上。

5.讀完貓頭鷹做淚水茶的故事，我的感悟是：o

九、按要求作文。

編寫(xiě)童話故事。請(qǐng)你任選幾種動(dòng)物作為主人公，編一個(gè)故事。先想象一下它們

之間可能會(huì)發(fā)生什么事，然后寫(xiě)下來(lái)。要寫(xiě)得富有想象，語(yǔ)句通順且情節(jié)合理

哦！不少于300字。

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參考答案

1、別致精美勻稱欣賞倒映價(jià)值光潔懦弱謙虛驕傲

2、迎接胸脯郊外可惜仰望捕捉校長(zhǎng)借錢

3、

《肥皂泡》、蕭紅萬(wàn)壽菊凌晨四點(diǎn)+'

7

《蜜蜂》、婉瑩至?；?午三點(diǎn)《

《宿抄》_\

vlRl-L夕才<_—__阡at土圣晌夜來(lái)香傍晚六點(diǎn)

《火燒云’、布爾煙草花/、晚上八點(diǎn)〃

4、光色無(wú)比發(fā)中種樣群隊(duì)七

八數(shù)字五湖四海一心一意五光十色成群結(jié)隊(duì)

5、綠油油靜悄悄白茫茫熱騰騰

6、1.“嘩嘩”是稻谷成熟的喜悅。2.我可以肯定，明天會(huì)下雨。3.她從家里

出來(lái)的時(shí)候還穿著一雙拖鞋，但是有沒(méi)什么用。4.大家在大青樹(shù)下做游戲，把

許多小鳥(niǎo)招引來(lái)。

7、青頭紅頭誤入翠鳥(niǎo)知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明

有理走遍天下蘇軾荷盡、菊殘要珍惜大好時(shí)光，樂(lè)觀向上、努力

不懈波浪洶涌的氣勢(shì)富饒的西沙群島美麗富饒

8、

1.B

2.A

3.C

4.沒(méi)有人上緊它們的發(fā)條。

5.心中多想美好的事，生活也會(huì)變得美好

9、范文:

森林運(yùn)動(dòng)會(huì)

森林里的動(dòng)物們準(zhǔn)備開(kāi)一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)。大家都在積極準(zhǔn)備著，只有小蝸牛傷

心地躲在家里哭。小灰兔看見(jiàn)了，就跑過(guò)去問(wèn)小蝸牛：”咦？小蝸牛，為什么

你不去參加大伙兒開(kāi)展的運(yùn)動(dòng)會(huì)呀？"小蝸牛慢吞吞地回答說(shuō)：“因?yàn)槲覜](méi)有

運(yùn)動(dòng)天賦，我跑不快，跳不遠(yuǎn)也跳不高，沒(méi)有特長(zhǎng)呀！”小灰兔安慰他：“小

蝸牛！別灰心！你去參加吧！”在小灰兔的百般勸