性格測試問卷

1職業(yè)生涯規(guī)劃測試集合1、霍蘭德SDS職業(yè)興趣測試〔適合高中生、大一大二學(xué)生〕

理論：

美國著名職業(yè)指導(dǎo)專家Ｊ.霍蘭德〔ＨＯＬＬＡＮＤ〕編制的,在幾十年間經(jīng)過一百屢次大規(guī)模的實驗研究，形成了人格類型與職業(yè)類型的學(xué)說和測驗。該測驗?zāi)軒椭辉囌甙l(fā)現(xiàn)和確定自己的職業(yè)興趣和能力專長,從而科學(xué)地做出求職擇業(yè)。

霍蘭德在其一系列關(guān)于人格與職業(yè)關(guān)系的假設(shè)的根底上，提出了六種根本的職業(yè)類型。

1.實際型。〔如一般勞工、技工、修理工等〕和技術(shù)性職業(yè)〔如攝影師、機(jī)械裝配工等〕。

2.研究型。其典型的職業(yè)包括科學(xué)研究人員、工程師等。

3.藝術(shù)型。〔如演員、導(dǎo)演〕、文學(xué)方面的〔如，詩人、劇作家等〕。

4.社會型。其典型的職業(yè)包括教育工作者與社會工作者。

5.企業(yè)型。其典型的職業(yè)包括政府官員、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)等。

6.傳統(tǒng)型。其典型的職業(yè)包括辦公室人員、會計、打字員等。

應(yīng)用：

此霍蘭德職業(yè)興趣測試一般是適合于高中生，通過此測試可以讓高中生確定自己的興趣愛好，給大學(xué)的專業(yè)選擇提供參考。目前我們國內(nèi)的很多高中已經(jīng)在實施霍蘭德職業(yè)興趣測試了，這是好的開始。如果你是大學(xué)生大一、大二的話也可以測一下，及時進(jìn)行調(diào)整。

測試地址：2、MBTI職業(yè)性格測試〔適合大學(xué)畢業(yè)生、在職員工〕

理論：

按照卡爾容格對于人的心理類型的根本劃分，人群分別屬于外向型E或內(nèi)向型I：前者傾向于在自我以外的外部世界發(fā)現(xiàn)意義，而后者那么把相應(yīng)的心理過程指向自身。接下來就是四種心理功能的劃分：兩種理性功能〔思考S和情感F〕以及兩種感知功能〔實感S和直覺N〕。每個人都有自己的某一個主導(dǎo)類型，而圓滿的狀態(tài)，那么是這四種心理能力的齊頭并進(jìn)。

應(yīng)用：

MBTI測試是目前性格測試中最著名的，已經(jīng)應(yīng)用到全球五百強(qiáng)的很多企業(yè)，中國企業(yè)有“寶鋼〞“海爾〞等大型公司，主要用于員工的性格確定，以便公司對員工進(jìn)行有效的開展規(guī)劃。此測試不適合高中生主要是因為高中生在性格養(yǎng)成上還未完全確定，尤其我們國內(nèi)的教育導(dǎo)致學(xué)生的性格被嚴(yán)重壓抑。

測試地址：3、職業(yè)錨定位測評〔適合在職員工〕

理論：

職業(yè)錨的概念是最早由美國的施恩教授在1978年出版的?職業(yè)動力論?這本書中提到的。但是對職業(yè)錨下一個準(zhǔn)確的定義是在26年以后才有的。2004年，筆者在浙江巨化股份進(jìn)行職業(yè)生涯開發(fā)與管理培訓(xùn)時，與該公司的黨委書記苗育先生共同研討確定了一個職業(yè)錨的定義：

職業(yè)錨就是最正確職業(yè)定位，是一個人在長期的職業(yè)生涯實踐中通過內(nèi)外部條件、因素的比擬，自覺主動選擇能最有利于自身開展和作出最大奉獻(xiàn)的職業(yè)定位，簡稱職業(yè)錨。

應(yīng)用：職業(yè)錨主要用于在職員工，已經(jīng)對自己的職業(yè)有所了解，尤其是前五年的工作，是處于職業(yè)轉(zhuǎn)變期，需要在一次次的職業(yè)轉(zhuǎn)變成找到真正屬于自己的那份職業(yè)錨。主要用于轉(zhuǎn)行、跳槽等員工先使用職業(yè)錨測評對自我的定位有個真實的認(rèn)識。

俗話說："找到職業(yè)錨，做人生之舟的船長"

測試地址：4、貝爾賓團(tuán)隊角色測試〔適合團(tuán)隊工作的在職員工，尤其是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊〕

理論：

團(tuán)隊角色理論，也叫做貝爾賓團(tuán)隊角色理論〔BelbinTeamRoles〕，貝爾賓〔Dr.RaymondMeredithBelbin〕是英國劍橋大學(xué)的教授，他在1981年出版了一本書?團(tuán)隊管理：他們?yōu)槭裁闯晒蚴?〔ManagementTeams-WhyTheySucceedorFail〕，在這本書中他提出了團(tuán)隊角色模型的理論。

貝爾賓教授的理論中指出，每個人在工作環(huán)境中都有兩個角色，一個是職能部門里的角色，通常由個體的崗位頭銜所決定；另一個不那么明顯，是個體天然傾向的團(tuán)隊角色。根據(jù)這個理論，貝爾賓教授創(chuàng)造了九種類型的團(tuán)隊角色，它們分別是：智多星、協(xié)調(diào)者、推進(jìn)者、監(jiān)督員、外交家、凝聚者、實干家、完美主義者、以及專家。每種類型的角色都有其特色與專長，但也伴隨著一定的可接受(Allowable)的弱勢。

每個人都不至只有一個角色，一般會有兩個左右的“顯著角色〞，團(tuán)隊是否完美就是團(tuán)隊中的人是否在“顯著角色〞中有“互補(bǔ)〞效應(yīng)。

應(yīng)用：

只要你是在團(tuán)隊中工作，你想讓團(tuán)隊出色的完成任務(wù)，團(tuán)隊角色區(qū)分是必須的。俗話說“沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊〞。尤其是對于以“工程型〞為主導(dǎo)的團(tuán)隊，比方創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，你想創(chuàng)業(yè)成功，就必須要明確你的團(tuán)隊中各自擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧?，是否具有“互補(bǔ)〞效應(yīng)，這也是為什么風(fēng)投〔VC〕問你的第一個問題“請描述一下你的團(tuán)隊〞。

尤其是互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)，技術(shù)的重要性不可或缺，如果你是技術(shù)型人才，那你在創(chuàng)業(yè)時千萬不要再去找技術(shù)人合伙人了，因為那并不能“互補(bǔ)〞你的團(tuán)隊。60%的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)失敗都是基于太過于“技術(shù)化〞。

測試地址：5、TKI沖突處理模型測試〔適合經(jīng)理級人物〕

理論：

工作中，沖突通常被認(rèn)為是負(fù)面的影響。但實際上，沖突恰恰是組織變化和改善溝通的催化劑！TKI沖突模型(TheThomas-KilmannConflictModeInstrument(TKI))是目前全球最主要的沖突管理評價方法，被專家們用來學(xué)習(xí)各種不同的沖突處理方式以及它對個人及團(tuán)隊的影響。

沖突情境是指兩個人的關(guān)注看來不可調(diào)和的情境，在這種情境下，我們能從兩個根本的維度來描述一個人的行為：〔1〕【強(qiáng)硬性】，個體試圖滿足自己的關(guān)注的程度；〔2〕【合作性】，個體試圖滿足他人的關(guān)注的程度。用行為的這兩個根本維度，即【強(qiáng)硬性】與【合作性】可以定義五類應(yīng)對沖突的具體方法，這五類沖突分別是：競爭型、合作型、妥協(xié)型、回避型、順應(yīng)型。

應(yīng)用：

學(xué)過PMP〔工程管理專家，全球最著名的工程管理機(jī)構(gòu)〕的朋友都會學(xué)到“沖突管理〞的一章，TKI的測試讓你去跟其他經(jīng)理人比擬，在處理中你采用的方式是否存在偏差。“管理〞的目的歸根到底就是“處理沖突〞。

測試地址：6、DISC行為模式測試〔適合在職員工〕

理論：

DISC理論首先在20世紀(jì)的早期出現(xiàn)，WilliamMoultonMarston教授，心理“測謊器〞的創(chuàng)始人，他基于其個人鼓勵的理論創(chuàng)立了DISC的行為因素分析方法，并在其書中－TheEmotionsofNormalPeople加以構(gòu)建，這是迄今為止，為數(shù)不多的將心理學(xué)運用于心理健康常人的嘗試。從此之后，DISC這四個字母－Dominance〔支配〕，Influence〔影響〕，Steady〔穩(wěn)健〕，Compliance〔服從〕便廣為流傳。

內(nèi)在行為模式：是您天生的、固有的行為模式，代表著您最自然真實的內(nèi)在動機(jī)和欲求。這種行為之所以常在您處于壓力時顯現(xiàn)，是因為您沒有空間或時間去思考如何調(diào)整您的行為，這種行為模式您通常不自知；

外在行為模式：是您基于您自身對環(huán)境的判斷與認(rèn)知，認(rèn)為自己在特定環(huán)境下理應(yīng)呈現(xiàn)的理想行為模式。這個模式通常代表個人試圖在工作中采用的行為類型，是您的一張環(huán)境“面具〞，這種行為模式通常不被他人所知；

認(rèn)知行為模式：在真實世界里，每個人對自己都有一種特定的認(rèn)知，繼而產(chǎn)生一種特定的行為模式，這種行為模式是個體來自過去的習(xí)得性反映與環(huán)境期待的一種結(jié)合，這種行為模式相對穩(wěn)定，因此也通常被他人自己所熟知。

應(yīng)用：

對于目前的招聘中，DISC是用的最多的招聘測評之一，中國的大中型企業(yè)、獵頭公司以及國際上的大企業(yè)，在招聘時經(jīng)常會使用此DISC測評，他們不是需要你的技能，更注重的是你的行為模式，這是屬于根本素質(zhì)之一。你現(xiàn)在就可以自我測試一下，免得應(yīng)聘時無所適從:)

DISC也可以幫助個人更加成熟，更加具備主觀能動性，基于環(huán)境的要求去調(diào)整自己的行為，而不要總是依著自己的性格去。

備注：DISC是個最復(fù)雜的測評，報告只解讀了一些你容易看懂的局部，而對于詳細(xì)的內(nèi)在-外在-認(rèn)識行為模式，需要具有心理學(xué)知識并接受DISC認(rèn)證參謀才能正確解讀，你要是有條件的話，應(yīng)該咨詢專業(yè)的參謀進(jìn)行解答。

測試地址：〔本文內(nèi)容提供商：〕7、PDP行為模式測試〔適合在職員工〕

PDP是行為風(fēng)格測試的一項工具，英文簡稱ProfessionalDynamiticProgram。行為風(fēng)格是指一個人天賦中最擅長的做事風(fēng)格，并且區(qū)分了天生本我、工作中的我及他人眼中的我。僚PD肅P由嘴美國姜南加量州大蕉學(xué)統(tǒng)心計科潮學(xué)研帆究所售、英棟國R復(fù)tc羨at桂ch沒行為鵲科學(xué)宴研究胸所共應(yīng)同發(fā)國明：撈它可潛以測封量出末個人茶的「嚴(yán)根本紐行為尼」、緊「對蜜環(huán)境掙的反仔應(yīng)」傷、和援「可剛預(yù)測趣的行寨為模條式」謊。2爭5年隊來全秒球已川累積酸有1推,6案00肚萬人觸次有音效計摧算機(jī)像案例麻，5政,0勉00謹(jǐn)余家且企業(yè)牧、研蔽究機(jī)跑構(gòu)與晝政府地組織臺持續(xù)威追蹤伍其有效效性至。其伏有效包性已星經(jīng)透鵝過4喜種研屋究方帖法被偏證實礙：結(jié)哄構(gòu)、公促成鎖因素雕、預(yù)嗚測能蔥力及掛內(nèi)容芹有效辦性，包所有另形容杏詞的押分辨睬可靠拿性超敢過8唯6%臘。泰經(jīng)過朝研究洲機(jī)構(gòu)煤的調(diào)森查顯膝示當(dāng)檢PD鉤P所蠢建議厚的程煉序被判采用鐵執(zhí)行貢時，明那么其推誤差竹率低絡(luò)于4梨%。掉使用宅PD固P系綠統(tǒng)來腿鼓勵境員工誼，會為使員尚工對反創(chuàng)造記工作連的價慌值產(chǎn)判生熱硬情，寸進(jìn)而跟也降扁低不犁良的雨人事鮮流動山率和春減少仆不滿也意度仙的現(xiàn)管象；駐在某幟些情方?jīng)r下胸，員紫工會欲感受衰到自袖己被翠公司栽關(guān)心涌和了電解。秤P揚(yáng)DP意被贊匙譽(yù)為賺現(xiàn)今仁全球品涵蓋俱范圍壇最廣化、精恭確度沸最高紐的『撐人力沃資源軟診斷輪系統(tǒng)厭』。鑒PD寧P通帆過較鑒直觀祝的形仰式把拍人的臂性格置大致逮分成笛了老葛虎型貞、孔獅雀型涉、無疼尾熊數(shù)型、廢貓頭截鷹型吹、變詞色龍革型等頃5種比。不始難看慢出P鋼DP免〔簡潮易版控〕其筆實和世MB滔TI牧和D姐IS釀C有允很多子似曾盤相識堵的維絹度?；I不過畫比擬沙形象紐，讓掌人容蠶易想衡象：豬這幾杯個動錫物性楚格實綿在是四太明睜顯和即有獨專特個撫性了傻。比肝如孔褲雀好魔比M跨BT投I中仇的E尤，外捎向型略，好鉤表現(xiàn)命。比嘴如老葬虎好作比D娘IS構(gòu)C中工的D惜型，侍支配吳欲強(qiáng)規(guī)，好運勝心假設(shè)強(qiáng)。肚比方屬變色障龍好涌比M處BT盼I中卡的P榜型，遲適應(yīng)岡能力掌強(qiáng)。避比方味貓頭弓鷹好鼠比M付BT涌I中怒的S尼型，散精確純，細(xì)露致，衣重視廈實實疫在在獻(xiàn)的數(shù)結(jié)據(jù)。辜比方攻無尾抱熊好呀比D捷IS財C中陰的C義型，綢敦厚紗老實襲，善桃良淳排樸。罰是穩(wěn)喊定的命跟隨舌者。索8腥、滴卡特辛爾1販6P拿F看行為查模式制測試尋〔適足合在營職員污工〕板

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