期末全冊(cè)綜合復(fù)習(xí)卷- 部編版道德與法治七年級(jí)下冊(cè)

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)第PAGE"pagenumber"pagenumber頁(yè)，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁(yè)道德與法治期末全冊(cè)綜合復(fù)習(xí)卷七年級(jí)下學(xué)期一、單選題1．在生活中，我們需要批判的精神和勇氣。下列體現(xiàn)出具有批判精神的是（）A．小江總在背后詆毀取得優(yōu)異成績(jī)的同學(xué) B．小紅發(fā)現(xiàn)教材中某處表述有誤，便向出版社反映該問(wèn)題 C．雯雯發(fā)現(xiàn)班規(guī)中有說(shuō)法欠妥之處，卻沒(méi)有向老師提出 D．小剛總是否定他人的觀點(diǎn)和看法2．小美學(xué)習(xí)了批判性精神之后，對(duì)事情有了自己的看法，并且敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。所以課堂上無(wú)論老師說(shuō)什么，以表現(xiàn)自己具有批判性思維。她的這種做法是（）A．正確的，“學(xué)貴有疑”，學(xué)習(xí)中我們就是要不斷質(zhì)疑 B．錯(cuò)誤的，這樣很不給老師面子，有什么想法下課偷偷跟同學(xué)說(shuō) C．正確的，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，從不同角度思考問(wèn)題 D．錯(cuò)誤的，批判要具有一定的建設(shè)性，不能只是一味否定3．下列做法體現(xiàn)具有批判性思維的是（）①人云亦云，對(duì)事情沒(méi)有自己的看法②有質(zhì)疑的勇氣，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)③批判只針對(duì)事情本身，不攻擊他人④一味否定，不能提出合理化建議A．①② B．①③ C．②③ D．②④4．下圖表明（）

①女生不如男生，男生應(yīng)該多幫助女生②男生、女生在生理和心理上存在差別、各有所長(zhǎng)③圖中的男生和女生交往太密切，會(huì)引來(lái)非議④生活中，男生和女生應(yīng)該發(fā)揮所長(zhǎng)，互相幫助A．①② B．②④ C．②③ D．③④5．隨著年齡的增長(zhǎng)，青春期的到來(lái)，我們開(kāi)始關(guān)注異性，甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感，下列認(rèn)識(shí)正確的是（）A．只要兩個(gè)人感情好，就可以更加親密地接觸B．這種變化容易早戀，耽誤學(xué)習(xí)C．這是正常的，但要慎重對(duì)待，理智處理D．關(guān)注異性，會(huì)給自己的心理造成不必要的干擾，應(yīng)盡量避免6．無(wú)錫籍作家錢(qián)鐘書(shū)和楊絳是正確愛(ài)情觀的典范。關(guān)于愛(ài)情觀，以下說(shuō)法正確的是（

）①愛(ài)情需要彼此深入了解，有共同的生活理想②愛(ài)情是強(qiáng)烈、穩(wěn)定、專(zhuān)一的感情③真正的愛(ài)情包含尊重、責(zé)任、平等和自律④愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④7．“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇。對(duì)此理解正確的是（

）A．撿到手機(jī)，主動(dòng)交還失主B．為取得好成績(jī)，在考試時(shí)打小抄C．礙于面子，接過(guò)同學(xué)遞來(lái)的香煙D．為買(mǎi)名牌鞋與父母大吵8．孔子說(shuō)：“行己有恥?！敝祆湔f(shuō)：“人有恥，則能有所不為?！边@兩句話告訴我們（

）①要有知恥之心，辨恥能力②可以肆意放縱，隨心所欲③要磨礪意志，增強(qiáng)自控力④要樹(shù)立底線意識(shí)，遵紀(jì)守法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④9．一位父親在公司受到了老板的批評(píng)，回到家就把沙發(fā)上跳來(lái)跳去的孩子臭罵了一頓。孩子心里窩火，狠狠去踹身邊打滾的貓。貓?zhí)拥浇稚险靡惠v卡車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，司機(jī)趕緊避讓?zhuān)瑓s把路邊的孩子撞傷了?！疤哓埿?yīng)”告訴我們(

)A．要學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)情緒B．我們要了解自己的情緒，接受他們C．人的情緒千變?nèi)f化D．情緒表達(dá)關(guān)系到人際交往10．下邊的漫畫(huà)，體現(xiàn)了調(diào)控情緒的方法是（

）A．改變認(rèn)知評(píng)價(jià) B．轉(zhuǎn)移注意 C．合理宣泄 D．放松訓(xùn)練11．情感與情緒緊密相關(guān)，但有區(qū)別。下列對(duì)情感的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．情感是伴隨著情緒的反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的 B．情感是穩(wěn)定的 C．情感是復(fù)雜多樣的 D．情感是短暫的，會(huì)隨著情境的變化而變化12．每個(gè)人都渴望擁有一份美好的愛(ài)情。最美的愛(ài)情是什么模樣？最美的愛(ài)情是他們這樣的!他們是武漢金銀潭醫(yī)院一線醫(yī)護(hù)夫婦。丈夫涂盛錦是主治醫(yī)師，妻子曹珊是護(hù)士。自疫情暴發(fā)開(kāi)始，夫妻倆就一直堅(jiān)守在抗“疫”一線。兩人的工作地點(diǎn)一個(gè)在五樓，雖然近在咫尺，卻不能經(jīng)常見(jiàn)面。涂盛錦、曹珊夫妻的事跡告訴我們（）①愛(ài)情是一種高尚的情感，是準(zhǔn)備承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任②愛(ài)情是對(duì)異性的欣賞和對(duì)美好的向往③愛(ài)情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力④愛(ài)情就是花前月下的卿卿我我、永不分離A．①② B．③④ C．①③ D．②④13．關(guān)于負(fù)面情感，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A．體驗(yàn)負(fù)面感受，可以豐富我們的人生閱歷B．負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)也有一定的意義C．要學(xué)會(huì)承受負(fù)面感受，將負(fù)面情感轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)的助力D．負(fù)面情感，只有消極作用，要學(xué)會(huì)克服負(fù)面情感14．習(xí)近平主席在二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人漢堡峰會(huì)講話中，引用德國(guó)諺語(yǔ)“一個(gè)人的努力是加法，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的努力是乘法”。這句諺語(yǔ)蘊(yùn)含的道理是（）A．集體力量取決于成員數(shù)量的多少，成員數(shù)量越多力量越大B．集體的力量是強(qiáng)大的，它來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作C．個(gè)人的力量是分散的、有限的，對(duì)集體的發(fā)展微不足道D．個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要服從集體利益15．個(gè)人好比一顆幼苗，集體好比陽(yáng)光、空氣和水。幼苗要開(kāi)花結(jié)果，離了它的生存條件——陽(yáng)光、空氣和水是絕對(duì)不可能的。這一形象的比喻告訴我們（）①個(gè)人離不開(kāi)集體②良好的集體有助于個(gè)人的健康成長(zhǎng)

③集體建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量④集體是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④16．班集體建設(shè)需要同學(xué)們有主人翁責(zé)任感。下列做法不符合這一要求的是（）A．班長(zhǎng)小偉組織同學(xué)積極備戰(zhàn)學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)B．大帆怕耽誤學(xué)習(xí)，從班級(jí)合唱隊(duì)中退出C．小東在“創(chuàng)建優(yōu)秀班集體”活動(dòng)中積極建言獻(xiàn)策D．小航代表班級(jí)參加學(xué)校讀書(shū)交流活動(dòng)榮獲二等獎(jiǎng)17．下列選項(xiàng)中，能體現(xiàn)法律區(qū)別于道德等其他行為規(guī)范的最主要特征的是（

）A．全國(guó)人大審議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)兵役法》B．學(xué)校處分違反校紀(jì)學(xué)生C．郭某傳播疫情防控虛假信息被公安部門(mén)行政拘留D．公司制定員工考勤制度18．每到暑假,學(xué)生溺水事件不斷發(fā)生.為有效防止溺水事件的發(fā)生,青少年應(yīng)做到的不包括（

）A．不到無(wú)安全設(shè)施和無(wú)援救人員的水域游泳B．不私自下河游泳C．不擅自下水施救D．不在河邊、池塘邊、湖邊散步二、解答題19．品讀哲理故事有個(gè)人一生碌碌無(wú)為,窮困潦倒。一天,他實(shí)在沒(méi)有活下去的勇氣了就來(lái)到一處懸崖邊,準(zhǔn)備跳崖自盡。自盡前,他號(hào)啕大哭,細(xì)數(shù)自己的種種遭遇和不幸。崖邊巖上生有一棵低矮的樹(shù),聽(tīng)到他的種種經(jīng)歷便對(duì)這人說(shuō):“你看看我,比你還可憐,我生在這巖石的縫隙之間,食無(wú)土壤,渴無(wú)水源,終年?duì)I養(yǎng)不足;環(huán)境惡劣,讓我枝干不得伸展,形貌生得丑陋;根基淺薄,又使我風(fēng)來(lái)欲墜,寒來(lái)欲僵,我更是生不如死呀!”此人不禁與樹(shù)同病相憐,就對(duì)樹(shù)說(shuō):“既然如此,為何還要茍活于世,不如隨我一同赴死吧!”樹(shù)說(shuō):“你聽(tīng)我說(shuō)完,面對(duì)惡劣的環(huán)境,我咬牙堅(jiān)持了下來(lái),之后發(fā)現(xiàn)我的根和枝干變得更加堅(jiān)韌了,我的根甚至都能扎進(jìn)巖石,我也不再懼怕風(fēng)雨嚴(yán)寒。而且你看見(jiàn)我頭上這個(gè)鳥(niǎo)巢沒(méi)有?此巢為兩只喜鵲所筑,一直以來(lái),它們?cè)谶@里棲息生活,繁衍后代,它們的到來(lái)也讓我認(rèn)識(shí)到自己并不是一無(wú)是處,他們讓我感受到了我存在的價(jià)值?！贝巳寺?tīng)罷,忽有所悟,從此奮發(fā)圖強(qiáng),終有一番成就。這則小故事給你帶來(lái)哪些啟迪?20．〖健全人格健康成長(zhǎng)〗初中學(xué)生小甲最近很焦慮。在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，她因緊張導(dǎo)致許多原本會(huì)做的題目做不出來(lái)，一怒之下把試卷撕了，哭著離開(kāi)了考場(chǎng)；回到家后，面對(duì)媽媽的勸慰，她卻對(duì)媽媽大喊大叫。之后，她一直不和父母說(shuō)話，暴飲暴食并傷害自己的身體，打破作息規(guī)律熬夜學(xué)習(xí)到半夜，但在后面幾次課堂限時(shí)練習(xí)中卻做得更糟。小甲陷入了痛苦之中，很想有人幫幫她。假如你是小甲的好朋友，你會(huì)怎樣幫助小甲走出痛苦呢？21．閱讀材料，回答問(wèn)題。初二下學(xué)期，小君轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到一個(gè)新的班級(jí)，面對(duì)新環(huán)境，贏得他人關(guān)注。課堂上她主動(dòng)搶答同學(xué)的問(wèn)題，課后爭(zhēng)著代替值日生清潔教室，無(wú)非就是想獲得老師和同學(xué)們的好感，想要拉攏人心”，要是來(lái)問(wèn)我問(wèn)題，我不想教她（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你幫助小君正確地融入新集體。（2）結(jié)合“競(jìng)爭(zhēng)與合作”相關(guān)知識(shí)，談?wù)勑∶呐c小希該如何做。22．某電視臺(tái)法制欄目播放了五年級(jí)學(xué)生曾源(化名)的故事，引起熱議。請(qǐng)你結(jié)合故事內(nèi)容，運(yùn)用法律知識(shí)，回答下列問(wèn)題。（巨額打賞頻觸底線）曾源是家里的獨(dú)生子，一次偶然的機(jī)會(huì)，他接觸到了網(wǎng)絡(luò)直播，一平臺(tái)主播得知他11歲后，誘導(dǎo)其利用平臺(tái)“打賞”功能向其打賞。熟知母親手機(jī)支付密碼的曾源，用母親手機(jī)先后向該主播打賞9萬(wàn)余元。曾源母親得知此事后，氣急敗壞將其暴打一頓，并將其關(guān)在房間里反思。隨后，曾源母親聯(lián)系到該直播公司，以孩子是未成年人為由，要求返還打賞的全部財(cái)產(chǎn)，對(duì)方不予理會(huì)。（閃電行動(dòng)塵埃落定）在與直播公司多次交涉無(wú)果后，曾源母親選擇報(bào)警。警方接到報(bào)案后，第一時(shí)間聯(lián)系該直播公司，在確認(rèn)報(bào)警內(nèi)容屬實(shí)后，依據(jù)《中華人民共和國(guó)民法總則》第十九條規(guī)定，認(rèn)定曾源為限制行為能力人，其打賞行為無(wú)效；又依據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》第五十八條規(guī)定，認(rèn)定曾源父母存在監(jiān)護(hù)過(guò)錯(cuò)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的過(guò)錯(cuò)責(zé)任。最終，警方要求直播公司返還7萬(wàn)余元，并對(duì)曾源母親進(jìn)行了批評(píng)教育。(1)有人認(rèn)為故事中的相關(guān)人員“頻觸底線”，請(qǐng)你分析他們“觸”了哪些”底線”。(2)請(qǐng)你對(duì)本案件“塵埃落定”的過(guò)程進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

答案1．B2．D3．C4．B5．C6．D7．A8．C9．A10．C11．D12．C13．D14．B15．C16．B17．C18．D19．①人生難免有挫折;我們要及時(shí)調(diào)整自己,正確對(duì)待挫折,戰(zhàn)勝挫折,培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。②生命是崇高的、神圣的,生命至上;我們要珍視生命,愛(ài)護(hù)身體,增強(qiáng)生命的韌性。③生命的意義在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn),我們要學(xué)會(huì)幫助他人,服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì),實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。④正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)自我發(fā)展,我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己,學(xué)會(huì)欣賞自己,做更好的自己。⑤自信有利于我們堅(jiān)定信心和希望;我們要培養(yǎng)自信的品質(zhì),相信自己,勇敢嘗試,不斷進(jìn)步。⑥自強(qiáng)可以讓我們更自信;我們要培養(yǎng)自強(qiáng)的品質(zhì),不斷克服自己的弱點(diǎn),戰(zhàn)勝自己、超越自我等。20．①情緒需要調(diào)控，我們要合理調(diào)控情緒，可以通過(guò)改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、合理宣泄、轉(zhuǎn)移注意、放松訓(xùn)練等方式調(diào)控情緒；要尊重和愛(ài)戴父母，與父母化解矛盾和沖突；樹(shù)立愛(ài)護(hù)身體的意識(shí)，科學(xué)規(guī)律飲食，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間等。21．（1）主動(dòng)與同學(xué)交流，結(jié)交更多的朋友，互相認(rèn)識(shí)。（2）①競(jìng)爭(zhēng)與合作是相互依存、相互促進(jìn)的，善于合作才能在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，成功的可能性就越大，善于競(jìng)爭(zhēng)推動(dòng)合作的發(fā)展。②正確認(rèn)識(shí)和處理競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，又要有合作觀念，在競(jìng)爭(zhēng)中合作，相互促進(jìn)。22．（1）曾源“熟知母親手機(jī)支付密碼，用母親手機(jī)先后向該主播打賞9萬(wàn)余元”，這一做法觸到了自我保護(hù)的底線和道德的底線；直播平臺(tái)的主播，“得知曾源11歲后，誘導(dǎo)其利用平臺(tái)打賞功能向其打賞”，這一做法觸碰到了道德和法律的底線；曾源的母親“