有關(guān)培訓(xùn)工作計(jì)劃集合六篇

第頁(yè)共頁(yè)有關(guān)培訓(xùn)工作方案集合六篇有關(guān)培訓(xùn)工作方案集合六篇培訓(xùn)工作方案篇1一、培訓(xùn)目的1、增強(qiáng)員工對(duì)企業(yè)的歸屬感和凝聚力企業(yè)的人才隊(duì)伍建立一般有兩種：一是靠引進(jìn)，二是靠自我培養(yǎng)。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進(jìn)展員工培訓(xùn)，向員工灌輸企業(yè)的價(jià)值觀，培訓(xùn)良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，使員工可以自覺(jué)地按慣例工作，從而構(gòu)成良好、融洽的工作氣氛。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，可以增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感，增強(qiáng)員工與員工、員工與管理人員之間的凝聚力及團(tuán)隊(duì)精神。就企業(yè)而言，對(duì)員工培訓(xùn)得越充分，對(duì)員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資的高增值性，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。培訓(xùn)不僅僅進(jìn)步了員工的業(yè)務(wù)程度，并且進(jìn)步了職工對(duì)自身價(jià)值的認(rèn)識(shí)，對(duì)工作目的有了更好的理解。2、提升員工技術(shù)、本領(lǐng)水準(zhǔn)崗位人員上崗后也需要不斷地進(jìn)步、進(jìn)步，參加更高層次的專業(yè)技能晉級(jí)和職務(wù)晉升等方面的培訓(xùn)，使各自的專業(yè)知識(shí)、技術(shù)本領(lǐng)到達(dá)崗位標(biāo)準(zhǔn)的高一層標(biāo)準(zhǔn)，以適應(yīng)將來(lái)崗位的需要。3、有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開(kāi)展各類(lèi)培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”進(jìn)步員工素質(zhì)的培訓(xùn)思路，建立一個(gè)可以充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機(jī)制。成功的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的泉。4、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)一個(gè)企業(yè)要想建立競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須供應(yīng)比其競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手質(zhì)量更好的技術(shù)或效勞，供應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所不能供應(yīng)的創(chuàng)新性技術(shù)或效勞，或者以更低的本錢(qián)供應(yīng)與其競(jìng)爭(zhēng)者一樣的技術(shù)或效勞。研究證明，員工培訓(xùn)對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的建立有著強(qiáng)烈的直接影響。二、原那么與要求1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)務(wù)實(shí)效的原那么。根據(jù)公司開(kāi)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類(lèi)別地開(kāi)展資料豐富、形式靈敏的培訓(xùn)，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原那么。整合培訓(xùn)資，立足自主培訓(xùn)搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)委外培訓(xùn)做好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。2、3堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原那么。三、培訓(xùn)職責(zé)1、由行政人事部負(fù)責(zé)公司的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織施行、培訓(xùn)的跟蹤與反應(yīng)、培訓(xùn)效果的評(píng)估與總結(jié)等工作。2、各部門(mén)主管負(fù)責(zé)提交本部門(mén)年度培訓(xùn)方案或臨時(shí)性的培訓(xùn)需求并執(zhí)行；負(fù)責(zé)推行本部門(mén)培訓(xùn)訓(xùn)練；選派所屬員工參加公司的各項(xiàng)培訓(xùn)或委外培訓(xùn)；利用各種方式組織指導(dǎo)對(duì)本部門(mén)員工的培訓(xùn)；3、員工本人有義務(wù)參加公司或本部門(mén)舉辦的各項(xiàng)培訓(xùn)。四、培訓(xùn)方案綱要根據(jù)各部門(mén)的需求和公司的開(kāi)展需要，20xx年的培訓(xùn)方案綱要如下：1、加強(qiáng)新員工入職培訓(xùn)。行政人事部負(fù)責(zé)院級(jí)培訓(xùn)，深化宣導(dǎo)公司的開(kāi)展史、組織構(gòu)架、企業(yè)文化，理解公司的人事制度，進(jìn)步其組織、溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等本領(lǐng)，強(qiáng)化組織紀(jì)律性，使其能盡快適應(yīng)公司環(huán)境，融入企業(yè)文化，完成自身主角的轉(zhuǎn)變。各部門(mén)科室嚴(yán)格做好新員工部門(mén)級(jí)培訓(xùn)及崗位級(jí)培訓(xùn)，從而使新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境，進(jìn)步工作效率。2、豐富一線銷(xiāo)售員工的產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，參謀式銷(xiāo)售技巧、溝通技巧的培訓(xùn)，個(gè)人效能管理〔時(shí)間、目的管理等〕的培訓(xùn)等，解決銷(xiāo)售人員專業(yè)技能的欠缺和提升業(yè)績(jī)。3、加強(qiáng)一線效勞性員工的效勞禮儀培訓(xùn)，客戶效勞技巧和溝通技巧培訓(xùn)，提升顧客的滿意度。4、強(qiáng)化臨床醫(yī)技人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)。醫(yī)生助理人員要進(jìn)展病例書(shū)寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)性培訓(xùn)，顧客效勞禮儀和溝通技巧培訓(xùn)，專業(yè)知識(shí)專業(yè)技能的培訓(xùn)；各科室臨床醫(yī)生要嚴(yán)密結(jié)合自我專業(yè)，鼓勵(lì)經(jīng)過(guò)自學(xué)等方式增長(zhǎng)本專業(yè)技術(shù)的新理論、新技術(shù)、新方法，掌握穿插學(xué)科和相關(guān)學(xué)科的知識(shí)，和掌握醫(yī)療突發(fā)事件應(yīng)急本領(lǐng)培訓(xùn)；各醫(yī)技科室結(jié)合本職崗位，進(jìn)展專業(yè)技術(shù)知識(shí)和技能的培養(yǎng)；在按需培訓(xùn)的原那么、公司經(jīng)濟(jì)條件和時(shí)間條件答應(yīng)的情景下，選派醫(yī)務(wù)人員到上級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)，吸收先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)步技術(shù)程度。5、提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者，中高層管理者隊(duì)伍的素質(zhì)和管理程度直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生存開(kāi)展。所以，20xx年我們要強(qiáng)力推進(jìn)中高層管理人員的管理技能。主要以以下的培訓(xùn)資料為主：高效能人士的七個(gè)習(xí)慣、非人力資的人力資管理〔招聘，績(jī)效，員工關(guān)系等〕、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、全面預(yù)算管理、主角認(rèn)知〔針對(duì)新任主管〕等。6、加強(qiáng)部門(mén)團(tuán)隊(duì)建立。團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)烈的歸屬感，愿意為團(tuán)隊(duì)的利益和目的盡心盡力，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的個(gè)體優(yōu)勢(shì)，從而提升團(tuán)隊(duì)的整體效能。7、企業(yè)文化塑造與宣導(dǎo)。深化執(zhí)行《員工福利制度》和其他企業(yè)文化建立的工作。8、加強(qiáng)外部培訓(xùn)的管理。外部培訓(xùn)員工必須簽訂《外部培訓(xùn)協(xié)議》等事宜；尋找優(yōu)質(zhì)的外部培訓(xùn)資，從多方面選擇。9、資格培訓(xùn)。局部科室部門(mén)需要持證上崗的人員〔如：醫(yī)師、護(hù)士等人員〕按照上級(jí)部門(mén)的要求定時(shí)參加培訓(xùn)、考核，考核合格后持證上崗。10、培訓(xùn)時(shí)間。20xx年，各部門(mén)科室人員培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間應(yīng)不少于2小時(shí)月。培訓(xùn)工作方案篇2我院管理人才培訓(xùn)工作堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)開(kāi)展觀，根據(jù)實(shí)際需要，用新的培訓(xùn)理念和方法，多渠道、靈敏多樣地開(kāi)展培訓(xùn)工作，全面進(jìn)步經(jīng)營(yíng)管理人員的素質(zhì)和才能。在廣泛開(kāi)展培訓(xùn)需求調(diào)查研究的根底上，現(xiàn)擬訂《20xx年經(jīng)營(yíng)管理人才培訓(xùn)方案》如下：一、培訓(xùn)對(duì)象：醫(yī)院全體中層以上管理干部二、培訓(xùn)內(nèi)容1、醫(yī)院戰(zhàn)略管理內(nèi)容主要包括我國(guó)醫(yī)療效勞市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)走勢(shì);國(guó)內(nèi)外衛(wèi)生和醫(yī)療改革前沿和熱點(diǎn)問(wèn)題;醫(yī)院外部政策環(huán)境和醫(yī)院內(nèi)部組織構(gòu)造與經(jīng)營(yíng)管理的戰(zhàn)略性分析^p;衛(wèi)惹事業(yè)改革與醫(yī)院開(kāi)展戰(zhàn)略定位;醫(yī)院戰(zhàn)略管理的藝術(shù)與實(shí)務(wù)等。使學(xué)員通過(guò)學(xué)習(xí)可以熟悉環(huán)境分析^p、規(guī)劃過(guò)程、資分配、組織構(gòu)造、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析^p以及定位等概念，對(duì)戰(zhàn)略有一個(gè)深化的認(rèn)識(shí)，理解中國(guó)醫(yī)院所處的政策環(huán)境和外部競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，應(yīng)用戰(zhàn)略管理的原理和方法分析^p和把握醫(yī)院戰(zhàn)略的制定與施行的關(guān)鍵點(diǎn)。2、醫(yī)院人力資管理內(nèi)容主要包括市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的醫(yī)院人力資戰(zhàn)略與競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)保持;醫(yī)院人員招聘、人員培訓(xùn)與職業(yè)生涯規(guī)劃;醫(yī)院績(jī)效考核與管理;醫(yī)院薪酬設(shè)計(jì)與管理以及醫(yī)院完善的鼓勵(lì)機(jī)制的建立等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到醫(yī)院人力資管理的核心職能是進(jìn)步人的才能、激發(fā)人的活力，認(rèn)識(shí)到人力資是醫(yī)院最有價(jià)值的資產(chǎn)。3、醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)管理內(nèi)容主要包括醫(yī)療效勞營(yíng)銷(xiāo)的理論和觀點(diǎn)演變;醫(yī)療效勞市場(chǎng)的特殊性和差異性;醫(yī)院營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略規(guī)劃與醫(yī)院市場(chǎng)定位;醫(yī)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策略;醫(yī)療效勞產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā);醫(yī)院客戶關(guān)系管理以及醫(yī)患溝通技巧等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員熟悉根本營(yíng)銷(xiāo)理論，進(jìn)步把握中國(guó)醫(yī)療市場(chǎng)的主觀能動(dòng)性，理解將來(lái)開(kāi)展態(tài)勢(shì)，具備進(jìn)展?fàn)I銷(xiāo)規(guī)劃和設(shè)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)策略的才能。4、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)表分析^p;醫(yī)院本錢(qián)核算體系的構(gòu)建;醫(yī)院財(cái)務(wù)費(fèi)用控制及其程序;醫(yī)院的財(cái)務(wù)管理制度分析^p;醫(yī)院財(cái)務(wù)分析^p及其前景預(yù)測(cè);醫(yī)院的收買(mǎi)與兼并;醫(yī)療行業(yè)的融資渠道;醫(yī)院改制和醫(yī)院資產(chǎn)評(píng)估等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員熟悉醫(yī)院財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)容，學(xué)會(huì)用財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)來(lái)分析^p醫(yī)院經(jīng)營(yíng)狀況并指導(dǎo)決策。5、醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院質(zhì)量管理體系的建立;醫(yī)院質(zhì)量控制及持續(xù)改良;醫(yī)療效勞質(zhì)量考核與評(píng)價(jià);醫(yī)療費(fèi)用控制評(píng)價(jià);循證醫(yī)學(xué)在醫(yī)院質(zhì)量管理中的應(yīng)用;醫(yī)患溝通的風(fēng)險(xiǎn)防范和躲避等。通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員熟悉和理解如何建立醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量保證體系、強(qiáng)化醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量意識(shí)、進(jìn)展醫(yī)療質(zhì)量控制和費(fèi)用控制，從而讓學(xué)員進(jìn)步工作效率和樹(shù)立全新的醫(yī)療效勞質(zhì)量和醫(yī)院整體素質(zhì)。6、醫(yī)院文化與醫(yī)院形象管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院的文化的功能與作用;醫(yī)院核心價(jià)值觀確實(shí)立;醫(yī)院文化和醫(yī)院形象的管理;醫(yī)院形象設(shè)計(jì);醫(yī)院品牌建立與管理;醫(yī)院團(tuán)隊(duì)建立;學(xué)習(xí)型醫(yī)院建立;醫(yī)院變革和文化創(chuàng)新等。通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)員認(rèn)識(shí)到文化競(jìng)爭(zhēng)是醫(yī)院最高層次的競(jìng)爭(zhēng)，培育醫(yī)院文化將成為醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理者的重任。7、醫(yī)院信息管理內(nèi)容主要包括醫(yī)院經(jīng)營(yíng)才能分析^p與決策;醫(yī)院信息系統(tǒng)的內(nèi)容、作用與意義;醫(yī)院信息系統(tǒng)的建立與應(yīng)用;醫(yī)院信息系統(tǒng)管理;醫(yī)院統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的分析^p與應(yīng)用等。通過(guò)學(xué)習(xí)將使學(xué)員理解信息管理在醫(yī)院管理中的戰(zhàn)略地位，并對(duì)信息技術(shù)管理方法施行提供實(shí)用工具。8、醫(yī)院后勤效勞管理內(nèi)容主要包括后勤效勞管理在醫(yī)院運(yùn)營(yíng)中的地位與作用;如何施行后勤效勞管理;業(yè)務(wù)科室如何與后勤效勞部門(mén)有效協(xié)調(diào);后勤效勞對(duì)顧客滿意度的影響等。通過(guò)學(xué)習(xí)將使學(xué)員認(rèn)識(shí)到醫(yī)院后勤效勞在醫(yī)療效勞中具有非常重要的作用，并學(xué)會(huì)一些詳細(xì)的后勤管理方法。9、醫(yī)院管理創(chuàng)新內(nèi)容主要包括醫(yī)院管理的體制創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新以及文化創(chuàng)新等，將涉及到醫(yī)院開(kāi)展?jié)摿?、核心?jìng)爭(zhēng)力等概念。通過(guò)學(xué)習(xí)將進(jìn)步醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理者的綜合管理素質(zhì)，強(qiáng)化預(yù)測(cè)才能和開(kāi)拓創(chuàng)新才能。10、醫(yī)院管理方法與藝術(shù)內(nèi)容主要包括中層管理干部角色定位與有效管理;科主任時(shí)間管理;科主任與院長(zhǎng)、兄弟科室主任以及下屬的溝通藝術(shù);科主任的鼓勵(lì)藝術(shù)等。通過(guò)學(xué)習(xí)將使科主任找準(zhǔn)角色定位，利用科學(xué)加藝術(shù)的方法對(duì)科室施行高效管理。三、培訓(xùn)課程1、邀請(qǐng)專家來(lái)院講座內(nèi)容：《加強(qiáng)科室建立，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)增強(qiáng)核心競(jìng)爭(zhēng)力》主講人：北京大學(xué)人民醫(yī)院副院長(zhǎng)教授內(nèi)容：《醫(yī)院優(yōu)質(zhì)效勞體系建立》主講人：新加坡效勞培訓(xùn)咨詢專家、內(nèi)容：《如何當(dāng)好科室主任》主講人：衛(wèi)生部參謀、北京教授2、派員外出參加醫(yī)院管理學(xué)術(shù)會(huì)議。3、積極參加市局組織的管理干部培訓(xùn)班。培訓(xùn)工作方案篇3一、總目的加強(qiáng)教職工根本功訓(xùn)練，重視繼續(xù)教育，進(jìn)步學(xué)歷層次，不斷進(jìn)步教職工的思想道德素質(zhì)和專業(yè)文化素養(yǎng)，使教職工具有良好的職業(yè)道德，合理的知識(shí)構(gòu)造，勝任本職工作，不斷進(jìn)步教育教學(xué)程度和科研才能，適應(yīng)新課改的需要。二、詳細(xì)措施1、進(jìn)一步進(jìn)步教職工的政治思想素質(zhì)，從而有效地指導(dǎo)自己的行為。2、有針對(duì)性地組織業(yè)務(wù)理論學(xué)校、理論和討論，學(xué)會(huì)反思教育教學(xué)行為。3、開(kāi)展禮儀教育，理解禮儀對(duì)幼兒的重要性，培養(yǎng)幼兒這方面的才能，讓新一代的孩子在文明中成長(zhǎng)。4、教材的合理使用是我們一直學(xué)習(xí)的地方，通過(guò)學(xué)習(xí)可以讓老師理解教材的真正意圖和使用時(shí)的合理建議，在理論中明白很多，而教材的培訓(xùn)正是讓我們少走了很多的彎路，從中很受益。5、家園共育是一個(gè)不變的話題，也是我們要精通的一個(gè)話題。因?yàn)楹⒆硬还馐窃趯W(xué)校受到教育，在家中更是一個(gè)學(xué)習(xí)的開(kāi)場(chǎng)。6、有針對(duì)性的讓老師在理論的教學(xué)中學(xué)習(xí)一些知識(shí)，加強(qiáng)了珠心算、音樂(lè)、美術(shù)的技能培訓(xùn)，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正落實(shí)到實(shí)處。7、對(duì)老師而言，不斷的考慮，琢磨就是研究。我們可以通過(guò)不斷地寫(xiě)教學(xué)反思，能幫助自己迅速接收反應(yīng)信息，留心區(qū)分教學(xué)問(wèn)題，找出教學(xué)程序在詳細(xì)施行過(guò)程中的成功與缺乏，從而為調(diào)整教學(xué)策略建立可靠根據(jù)，使課堂教學(xué)不斷優(yōu)化、高效；同時(shí)，寫(xiě)的過(guò)程是一個(gè)思想條理化的過(guò)程，是研究逐步深化的過(guò)程。8、效勞，是老師對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)高質(zhì)量的效勞。老師的效勞意識(shí)也是很重要的，所以我們把老師的效勞意識(shí)也提到了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的高度，讓老師在有理論的根底上還要通過(guò)學(xué)習(xí)一些效勞的行為來(lái)檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)的結(jié)果。9、老師工作的特殊性是不同于其他職業(yè)的特殊要求。老師專業(yè)化開(kāi)展，要請(qǐng)教育機(jī)構(gòu)由只注重專業(yè)知識(shí)的培養(yǎng)轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)態(tài)度、專業(yè)技能、專業(yè)價(jià)值和專業(yè)精神等方面的綜合訓(xùn)練。老師的職業(yè)對(duì)象是人，老師這一職業(yè)又是復(fù)雜的腦力勞動(dòng)，具有極大的創(chuàng)造性和靈敏性，具有鮮明的示范性，教育效果具有長(zhǎng)期性和長(zhǎng)效性。所以老師的專業(yè)化開(kāi)展也是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)地方。10、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神是施行素質(zhì)教育的重點(diǎn)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新潛能，進(jìn)步幼兒的理論才能，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的人才，是我們開(kāi)展創(chuàng)新教育的奮斗目的。幼兒園要全面推行創(chuàng)新教育，其施行者是老師，而老師自身創(chuàng)造素質(zhì)如何，對(duì)開(kāi)展創(chuàng)新教育有著關(guān)鍵性的作用和意義。11、開(kāi)展青年老師拜師的活動(dòng)，真正實(shí)現(xiàn)一幫一，一對(duì)紅，迅速進(jìn)步青年老師的業(yè)務(wù)程度。12、進(jìn)一步進(jìn)步老師生成新課本的才能，在課程思想的指導(dǎo)下，不斷根據(jù)幼兒開(kāi)展程度及興趣點(diǎn)生成新的課程內(nèi)容。三、詳細(xì)安排九月份1、對(duì)老師進(jìn)展綱要及教材的培訓(xùn)，進(jìn)步老師的理論程度。2、布置活動(dòng)室內(nèi)外的墻壁，讓班級(jí)的環(huán)境布置更加富有童趣。3、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。十月份1、對(duì)教材的案例進(jìn)展分析^p討論。2、創(chuàng)編集體韻律操。3、請(qǐng)專家來(lái)園指導(dǎo)。十一月份1、聽(tīng)骨干老師示范課。2、小小運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。3、全園老師教學(xué)活動(dòng)展示及家長(zhǎng)開(kāi)放日。十二月份1、開(kāi)展教學(xué)筆記交流活動(dòng)。2、開(kāi)展老師技能技巧比賽活動(dòng)。一月份1、老師研討課活動(dòng)。2、老師總結(jié)教育教學(xué)的得失與收獲。培訓(xùn)工作方案篇420xx年上半年已經(jīng)過(guò)去，到家在所有家人的共同努力下，每個(gè)月都能完成規(guī)定的營(yíng)業(yè)總額，同事之間關(guān)系融洽，管理程度也有所提升，而我在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，也在心態(tài)調(diào)整、效勞技能、人際交往等方面的才能都有很大進(jìn)步?，F(xiàn)將上半年的工作情況總結(jié)如下：一、上半年工作總結(jié)(一)自身才能的進(jìn)步1、心態(tài)的調(diào)整。來(lái)東路基四個(gè)半月的時(shí)間，我的心態(tài)有了很大的改變，因?yàn)樨?zé)任和壓力，我學(xué)會(huì)了忍受，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了穩(wěn)定自己的情緒，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是的收獲。2、效勞技能的進(jìn)步。在幾個(gè)月的時(shí)間里，我抱著融入和虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度，向店里每一個(gè)人學(xué)習(xí)，效勞員、傳菜員、阿姨、部長(zhǎng)，從根本的操作流程、考前須知到專業(yè)的`效勞技能，在這里我也真心的感謝所有家人們對(duì)我的幫助和照顧。3、人際交往才能的提升。通過(guò)與店內(nèi)員工、顧客的交流及自身的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了更多人際交往的才能，根據(jù)場(chǎng)合說(shuō)話，什么時(shí)候需要沉默傾聽(tīng)，我知道只要真心付出、用心效勞，同事們會(huì)認(rèn)可你，顧客也會(huì)信任你，成為你的朋友。4、管理意識(shí)的進(jìn)步。身為一個(gè)管理者要讓自己融入角色去考慮問(wèn)題，我開(kāi)場(chǎng)去關(guān)注每天的營(yíng)業(yè)額、人均消費(fèi)，關(guān)注廚房和樓面的工作準(zhǔn)備和安排，要有大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光，才能得到員工們的認(rèn)可和尊重。5、各方面知識(shí)的吸收。每個(gè)人身上都有閃光點(diǎn)，在工作和生活中，我經(jīng)常反省自己，不斷的學(xué)別人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，不斷進(jìn)步自己各方面的知識(shí)儲(chǔ)藏。(二)例會(huì)形式的補(bǔ)充和完善1、根據(jù)員工需要及管理者們的意見(jiàn)，我們?cè)诶龝?huì)中不斷參加一些娛樂(lè)身心、進(jìn)步效勞質(zhì)量的環(huán)節(jié)，并跟蹤補(bǔ)充、完善，不斷進(jìn)步例會(huì)的質(zhì)量與效率，如：儀容儀表的檢查、知識(shí)分享、跳舞鍛煉、羽毛球、參加各種游戲、熟記考核菜品酒水的種類(lèi)與價(jià)格等。(三)豐富培訓(xùn)方式，進(jìn)步效勞質(zhì)量1、軟件即提升員工效勞程度的培訓(xùn)。一是三月份參加龍泉優(yōu)質(zhì)效勞月的相關(guān)培訓(xùn)。二是內(nèi)部培訓(xùn)，主要是例會(huì)中的及時(shí)培訓(xùn)，應(yīng)對(duì)一些需要及時(shí)解決的問(wèn)題和反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題。三是六月份的較系統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，這些培訓(xùn)都在不同程度上進(jìn)步了我們員工的效勞意識(shí)和效勞技能，今后還應(yīng)重視這種培訓(xùn)。2、硬件即餐具的檢查與跟蹤。為保證效勞品質(zhì)，客用的餐具要保證完好，無(wú)破損，并保證客人需求，因此在工作中要加強(qiáng)對(duì)破損餐具的跟蹤、及時(shí)處理和及時(shí)補(bǔ)充。(四)分工明確，獎(jiǎng)懲清楚明確每個(gè)人的職責(zé)，責(zé)任到人，加強(qiáng)了員工的責(zé)任心，獎(jiǎng)懲清楚，使他們開(kāi)場(chǎng)權(quán)衡責(zé)任與榮譽(yù)的分量，對(duì)于給公司做出節(jié)省本錢(qián)、進(jìn)步工作效率等奉獻(xiàn)的員工，公司會(huì)及時(shí)給予鼓舞與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于因個(gè)人失誤及不負(fù)責(zé)任給公司帶來(lái)?yè)p失的，公司也會(huì)通報(bào)批評(píng)，給予相應(yīng)的懲罰，有獎(jiǎng)有罰，才會(huì)調(diào)發(fā)動(dòng)工積極性，進(jìn)步他們的責(zé)任意識(shí)。(五)標(biāo)準(zhǔn)新員工入職管理制度1、檔案管理的標(biāo)準(zhǔn)。新員工入職三天內(nèi)，必須提交入職表、身份證復(fù)印件、一寸照片，以便公司及時(shí)錄入新員工檔案，領(lǐng)取衣物、水杯及更衣柜鑰匙填好新員工入職登記表，以便庫(kù)房存檔管理。2、培訓(xùn)方式的改變。開(kāi)場(chǎng)采用一對(duì)一的培訓(xùn)方式，責(zé)任到人，進(jìn)步“師傅們”的責(zé)任心，同時(shí)也使“徒弟們”更加用心學(xué)習(xí)。(六)維護(hù)客人，積累人脈我始終相信，用心效勞，客人會(huì)感覺(jué)得到。我每天都會(huì)帶著一顆感恩的心去工作，去對(duì)待同事和客人，因?yàn)橹挥羞@樣的微笑才是發(fā)自內(nèi)心的，別人會(huì)感覺(jué)的到，所以短短幾個(gè)月我就得到了很多老顧客的認(rèn)可，同時(shí)一些新顧客也經(jīng)常找我訂餐，閑暇時(shí)和我議論工作與生活，我覺(jué)得是他們豐富了我的人生，我應(yīng)該感恩，是到家這個(gè)平臺(tái)讓我結(jié)識(shí)了這么多有緣的朋友和活潑得意的同事，這是我的財(cái)富。二、工作中存在的問(wèn)題在整個(gè)上半年的工作中，我們的工作雖然有很大進(jìn)步，但也存在很多問(wèn)題與缺乏，主要有以下幾方面，一是例會(huì)形式還不夠完善、系統(tǒng);二是沒(méi)有書(shū)面上明確的獎(jiǎng)懲機(jī)制;三是新員工培訓(xùn)沒(méi)有嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和要求;四是管理人員之間溝通缺乏，交接工作不夠順暢;五是效勞細(xì)節(jié)上的工作還需加強(qiáng)。二、下半年工作方案(一)工作重點(diǎn)1、強(qiáng)化員工培訓(xùn)，嚴(yán)抓執(zhí)行力，進(jìn)步效勞程度。和所有管理人員配合做好新店員工的培訓(xùn)工作，保證在旺季降臨之前，新店?duì)I業(yè)步入正常軌道。2、加強(qiáng)迫度建立，進(jìn)步管理程度。和所有管理人員一起整理出系統(tǒng)的公司規(guī)章制度，應(yīng)用到新店并根據(jù)新店實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況修改、完善，保證營(yíng)業(yè)正常。3、節(jié)能減耗，節(jié)省開(kāi)支，降低運(yùn)營(yíng)本錢(qián)。和所有員工一起努力，在工作中注重節(jié)能減耗，節(jié)省不必要的開(kāi)支，保證每月完成規(guī)定的總營(yíng)業(yè)額，并爭(zhēng)取拿超額獎(jiǎng)、創(chuàng)新高獎(jiǎng)，進(jìn)步公司的營(yíng)業(yè)額和員工的薪酬待遇。4、旺季降臨，調(diào)整工作重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)廚房和樓面的溝通，及時(shí)跟蹤解決客人意見(jiàn)及投訴，進(jìn)步效勞質(zhì)量。5、和管理人員溝通，一起做好員工生日會(huì)、節(jié)日活動(dòng)和各項(xiàng)娛樂(lè)工程，讓員工感受到家的溫馨，進(jìn)步團(tuán)隊(duì)的凝聚力，要時(shí)刻記得，員工才是我們最重要的顧客。6、定期組織管理者溝通解決工作及生活中遇到的困難，統(tǒng)一管理思想和意見(jiàn)，不斷進(jìn)步工作默契與管理效率。7、認(rèn)真按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)安排的其他工作。(二)需跟進(jìn)完成的工作1、例會(huì)形式還需加強(qiáng)穩(wěn)固，通過(guò)不斷地演練，使所有人員都純熟掌握。2、建立系統(tǒng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制，使內(nèi)部員工都清楚理解獎(jiǎng)懲根據(jù)，心服口服，有利公平。3、和所有管理人員一起不斷探究、總結(jié)，整理出到家系統(tǒng)的培訓(xùn)方案。4、新員工培訓(xùn)要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)掌握應(yīng)該理解的所有效勞知識(shí)和技能，進(jìn)步培訓(xùn)效果，并跟蹤培訓(xùn)成果。5、管理人員之間的工作交接不夠順暢，會(huì)導(dǎo)致工作的延誤，通過(guò)加強(qiáng)溝通和使用交接本等方式改善這種情況。6、和所有管理人員一起繼續(xù)做好進(jìn)步效勞細(xì)節(jié)及感動(dòng)效勞工作。培訓(xùn)工作方案篇5在校長(zhǎng)室的引領(lǐng)下，本學(xué)期校本培訓(xùn)工作主要有以下三大項(xiàng)：一、繼續(xù)落實(shí)年級(jí)部的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作：〔1〕每周一備課：年級(jí)部要規(guī)定每周二下午三四節(jié)為備課組老師集體備課時(shí)間〔學(xué)校排課已經(jīng)留空〕。年級(jí)部要在期初將每個(gè)備課組每周活動(dòng)詳細(xì)時(shí)間和地點(diǎn)報(bào)教科室。每次集體備課相關(guān)內(nèi)容在每周五前上傳平中校本博客：新浪網(wǎng)xx，密碼xx。學(xué)校每月進(jìn)展核查并公布〔2〕每月一主題：年級(jí)部要規(guī)定每個(gè)備課組每月開(kāi)展一次主題教研活動(dòng)。高一高二要以新課改要求為主，高三要以選考要求為主。每次主題教研活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容也需上傳平中校本博客〔3〕學(xué)期一命題：年級(jí)部要安排每位老師要參與一次命題審題工作〔單元、期中、期末〕〔4〕學(xué)期一論文〔或案例課例〕：每位老師一學(xué)期要完成一篇論文〔或案例或課例〕。本學(xué)期有案例課例評(píng)比，要鼓勵(lì)年青老師參評(píng)，老老師要給予指導(dǎo)〔5〕學(xué)年一心得：年級(jí)部按照自己年級(jí)教學(xué)的實(shí)際需要，為每位老師指定一本專著，并要求每學(xué)年寫(xiě)一篇讀書(shū)心得〔6〕學(xué)年一課題：年級(jí)部按照自己年級(jí)教學(xué)的實(shí)際需要，催促每個(gè)備課組每學(xué)年要申報(bào)〔或完成〕一個(gè)縣級(jí)以上課題〔小的備課組可以以教研組申報(bào)。注意：前提首先是要申報(bào)〕。注：年級(jí)部要會(huì)同教務(wù)處、教科室將檢查結(jié)果按不同等第納入期末老師績(jī)效考。二、落實(shí)教研組的“六項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作〔1〕積極開(kāi)展課程方案研究，完善本組三年課程方案〔2〕協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌、編輯本組三個(gè)年級(jí)部的學(xué)案導(dǎo)學(xué)〔3〕承接縣市各類(lèi)教學(xué)教研工作，并落實(shí)到年級(jí)部備課組〔4〕開(kāi)展兩次主題教研活動(dòng)，即：學(xué)考選考復(fù)習(xí)主題教研〔第5、6周〕、命題研究主題教研〔第12、13周〕。兩次主題教研活動(dòng)，都以精準(zhǔn)教學(xué)為理念，開(kāi)展學(xué)選考、高考試題研究與新老師培養(yǎng)〔5〕關(guān)注高?！叭灰惑w與自主招生”，積極向?qū)W校提供建議和教學(xué)資〔6〕積極開(kāi)展競(jìng)賽研究、鼓勵(lì)本組年青老師積極投身競(jìng)賽教學(xué)三、落實(shí)教務(wù)處的“四項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作〔1〕新老師二次匯報(bào)課：教齡3年以下的老師需按教務(wù)處要求，本學(xué)期開(kāi)設(shè)一次校級(jí)匯報(bào)課、進(jìn)展一次校級(jí)說(shuō)課評(píng)比〔2〕高級(jí)老師公開(kāi)課：高級(jí)職稱老師每學(xué)期開(kāi)設(shè)一次公開(kāi)課〔3〕教學(xué)評(píng)比：未達(dá)高級(jí)職稱的老師需參加學(xué)校組織的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)〔高級(jí)職稱老師也可以參加〕〔4〕年級(jí)老師教學(xué)評(píng)價(jià)培訓(xùn)四、落實(shí)政教處的“兩項(xiàng)”校本培訓(xùn)工作〔1〕全體老師員工師德培訓(xùn)〔2〕全員參與的心理安康培訓(xùn)xx中學(xué)教科室培訓(xùn)工作方案篇6一、指導(dǎo)思想針對(duì)新老師學(xué)歷高、可塑性強(qiáng)的特點(diǎn)，通過(guò)學(xué)校“一幫一結(jié)對(duì)”、鎮(zhèn)“名師結(jié)對(duì)”、遠(yuǎn)程研修、專家講座、課堂教學(xué)大比武、教學(xué)根本功大練兵等多渠道、多方位的培訓(xùn)，全面進(jìn)步新老師的教育理念和教育教學(xué)才能。以理論為根底，積極探究開(kāi)展創(chuàng)造性的培訓(xùn)形式，以滿足新老師對(duì)培訓(xùn)的需求，有效促進(jìn)新老師的專業(yè)成長(zhǎng)。二、培訓(xùn)對(duì)象20xx年后參加工作的新老師。三、培訓(xùn)目的㈠通過(guò)培訓(xùn)，全面進(jìn)步新老師的職業(yè)道德、知識(shí)程度、教育教學(xué)理論和身心素質(zhì)，開(kāi)展專業(yè)思想，培養(yǎng)敬業(yè)精神，使其形成與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，掌握前沿的學(xué)科知識(shí)；㈡通過(guò)培訓(xùn)，增強(qiáng)新老師在教育教學(xué)理論中反思、探究和創(chuàng)新的才能，使其初步掌握信息技術(shù)及科研的根本技能、方法與技巧，具有創(chuàng)造性地施行素質(zhì)教育的才能和獨(dú)立開(kāi)展教育科研的才能，加速其專業(yè)化成長(zhǎng)；㈢通過(guò)培訓(xùn)，引導(dǎo)新老師理解學(xué)校的辦學(xué)理念、榮耀歷史和老老師的榮耀傳統(tǒng)，樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)生的理想，確立為教育事業(yè)終身奮斗的思想。㈣通過(guò)培訓(xùn)，激活新老師主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望，積極參與培訓(xùn)和理論活動(dòng)，初步形成賞識(shí)別人、合作溝通、分享經(jīng)歷等良好習(xí)慣，為可持續(xù)開(kāi)展奠定根底。四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式新老師培訓(xùn)分為市級(jí)以上培訓(xùn)、鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)和校級(jí)培訓(xùn)等局部，市級(jí)以上培訓(xùn)是鼓勵(lì)和催促新老師積極按時(shí)參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)，包括外出聽(tīng)課、參觀、進(jìn)修學(xué)校集中學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程研修等；鎮(zhèn)級(jí)培訓(xùn)包括鎮(zhèn)級(jí)教研組活動(dòng)、專家講座、“名師結(jié)對(duì)”；校級(jí)培訓(xùn)那么由新老師所在學(xué)校組織，其中一年為輔導(dǎo)執(zhí)行期，二年為跟蹤開(kāi)展期；培訓(xùn)內(nèi)容包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)才能、教學(xué)根本功、班主任工作技巧、新課程標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代信息技術(shù)等。主要以“一對(duì)一幫扶”、“名師結(jié)對(duì)”、集中培訓(xùn)和自學(xué)自練等培訓(xùn)形式開(kāi)展。1、一對(duì)一幫扶由學(xué)校為新老師指定一名骨干老師作為指導(dǎo)老師，雙方組合后，簽訂協(xié)議書(shū)，指導(dǎo)期為一年。師傅按照新老師校級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，通過(guò)開(kāi)設(shè)專題講座、教學(xué)觀摩、教學(xué)理論指導(dǎo)、開(kāi)展研討、撰寫(xiě)論文等形式，對(duì)新老師進(jìn)展傳、幫、帶。培訓(xùn)的總課時(shí)為120課時(shí)，時(shí)間為期一年。2、名師結(jié)對(duì)我鎮(zhèn)從20xx年開(kāi)場(chǎng)施行的“名師工程”已獲得明顯效果，今后將作為一項(xiàng)長(zhǎng)期工程深化扎實(shí)地搞好。市鎮(zhèn)8位名師分別與2——3名新老師結(jié)對(duì)，通過(guò)互相聽(tīng)課、互動(dòng)交流、教學(xué)展示等途徑，促進(jìn)新老師盡快開(kāi)展。3、集中培訓(xùn)新老師所在學(xué)校自行組織開(kāi)展各類(lèi)崗位集中培訓(xùn)，如開(kāi)展專題講座、觀摩優(yōu)秀老師和骨干老師的展示課、觀看教學(xué)錄像、如何備課、聽(tīng)課、評(píng)課等，使新老師盡快理解、掌握教學(xué)工作的全過(guò)程，熟悉備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、班主任工作及理論教學(xué)、從事科學(xué)研究等各個(gè)環(huán)節(jié)的標(biāo)準(zhǔn)和要求。同時(shí)，教育辦也定期組織集中培訓(xùn)，聘請(qǐng)教研室專家老師進(jìn)展講座輔導(dǎo)。4、自學(xué)自練新老師要積極參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)，進(jìn)步自身的專業(yè)程度。閱讀2本以上的教育理論專著，并撰寫(xiě)讀書(shū)筆記，在讀書(shū)交流會(huì)上分享讀書(shū)心得。根據(jù)自己所教年級(jí)學(xué)科需要自覺(jué)觀看相關(guān)教學(xué)錄像。5、走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)但凡教體局教研室或局屬小學(xué)組織的教研活動(dòng)，我們都要爭(zhēng)取參加，特別是讓新老師多走出去學(xué)習(xí)。教育辦還將邀請(qǐng)局屬小學(xué)送教到我鎮(zhèn)，并聘請(qǐng)教研室教研員來(lái)我鎮(zhèn)指導(dǎo)教學(xué)和進(jìn)展專題講座。6、舉行新老師教學(xué)大比武活動(dòng)。五、職責(zé)與要求㈠對(duì)學(xué)校的要求：⒈各校應(yīng)高度重視對(duì)新老師的培訓(xùn)工作。要指定專人負(fù)責(zé)新老師培訓(xùn)工作，根據(jù)學(xué)校培養(yǎng)方案的要求制定新老師總體培訓(xùn)方案，對(duì)新老師進(jìn)展崗位集中培訓(xùn)，并在培訓(xùn)過(guò)程中嚴(yán)格管理、標(biāo)準(zhǔn)考勤，使新老師盡快熟悉教學(xué)、科研、學(xué)生管理、班級(jí)組織等工作，以保證新老師的培訓(xùn)工作順利施行。⒉學(xué)校要精心挑選事業(yè)心強(qiáng)、具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)、專業(yè)理論程度較高、教育教學(xué)才能強(qiáng)，教育教學(xué)經(jīng)歷豐富的老師與新老師進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)，指導(dǎo)新老師的教育教學(xué)理論，促使新老師快速成長(zhǎng)。每年的新老師與市鎮(zhèn)名師舉行結(jié)對(duì)儀式，簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。⒊各校教誨主任負(fù)責(zé)審核各學(xué)科小組制定的學(xué)科新任老師年度培訓(xùn)方案；負(fù)責(zé)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的催促和檢查；隨時(shí)理解新老師參加市級(jí)、校級(jí)培訓(xùn)的情況，作為考核新老師的根據(jù)；定期考核驗(yàn)收培訓(xùn)結(jié)果及培訓(xùn)檔案，組織新老師課堂教學(xué)技能研究活動(dòng)，跟蹤點(diǎn)評(píng)新老師的課堂教學(xué)。⒋建立新老師成長(zhǎng)記錄袋及培訓(xùn)檔案。學(xué)校要為每位新老師建立新任老師成長(zhǎng)記錄袋，記錄新老師承受培訓(xùn)指導(dǎo)的過(guò)程性材料和新老師教學(xué)才能變化成長(zhǎng)的案例材料。⒌創(chuàng)設(shè)新老師外出學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)新老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合自己的實(shí)際工作，探究合適本校學(xué)生的教學(xué)方法，進(jìn)步新老師的教學(xué)才能；⒍為新老師提供展示才華的時(shí)機(jī)和平臺(tái)。要求新老師每學(xué)期在校內(nèi)或教研組內(nèi)至少上兩節(jié)教學(xué)研討課，并組織本教研組老師進(jìn)展教學(xué)研討和反思。㈡對(duì)新老師的要求：⒈遵紀(jì)守法，遵守師德，按時(shí)參加學(xué)校的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極參