2023地震科普攜手同行觀后感（17篇）

第頁共頁最新2023地震科普攜手同行觀后感〔精選17篇〕最新2023地震科普攜手同行觀后感〔精選17篇〕最新地震科普攜手同行觀后感1學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場所，學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)學(xué)生平安意識(shí)，進(jìn)步防御地震災(zāi)害和自救互救才能的有效途徑，是學(xué)校平安教育的一個(gè)重要組成局部。因此，學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作，在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)步學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過演練逐步增強(qiáng)學(xué)生自覺識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí)，掌握防震避震技能和自救互救才能，使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)可以鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì)，積極進(jìn)展自救互救，盡量減少傷亡.綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練，得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。一、疏散演練目的要明確疏散演練并不是讓學(xué)消費(fèi)生恐慌，認(rèn)為災(zāi)難即將降臨，而是為了讓學(xué)生在真正的地震降臨時(shí)減少恐慌，防止更多損失。經(jīng)常性地演練，學(xué)生才能在承受宏大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離，防止在地震時(shí)真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。演練和不演練絕對(duì)不一樣。通過地震應(yīng)急疏散演練，使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和道路，確保在地震降臨時(shí)，應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)展，從而最大限度地保護(hù)師生的生命平安，減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，進(jìn)步突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救才能。二、疏散演練人員責(zé)任要明確平時(shí)疏散演練，急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員，必須責(zé)任到位，培訓(xùn)到位;必須保持一貫的警覺性，每個(gè)人都明確自己的職責(zé)，在第一時(shí)間履職到位。班主任是本班的地震應(yīng)急疏散演練的指揮員，不但要聽清楚學(xué)校下達(dá)的警報(bào)，而且要組織好本班學(xué)生按應(yīng)急預(yù)案進(jìn)展施行。疏導(dǎo)員即任課老師，在演練開場前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位。在疏散道路的每個(gè)拐彎處，都要有專人負(fù)責(zé)，而且要實(shí)在履行職責(zé)，嚴(yán)防學(xué)生踩踏和串線，以免造成二次傷害。學(xué)校應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組成員要及時(shí)掌握和觀察各個(gè)班級(jí)疏散情況以及各個(gè)樓梯口的情況，做好應(yīng)急指揮調(diào)整。最新地震科普攜手同行觀后感2一、地震的危害地震球上所有自然災(zāi)害中給人類社會(huì)造成損失最大的一種地質(zhì)災(zāi)害。破壞性地震，往往在沒有什么預(yù)兆的情況下突然降臨，大地震撼、地裂房塌，甚至摧毀整座城市，并且在地震之后，火災(zāi)、水災(zāi)、瘟疫等嚴(yán)重次生災(zāi)害更是雪上加霜，給人類帶來了極大的災(zāi)難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每年要發(fā)生500萬次左右地震，雖然大局部地震因?yàn)榘l(fā)生在海洋或地殼深處或是由于震級(jí)太小而不被人感覺到，但每年仍有不少地震給震區(qū)人民帶來宏大的生命財(cái)產(chǎn)損失，僅上個(gè)世紀(jì)以來，全世界就有120多萬人死于地震，幾乎每個(gè)地方都受到過地震的侵?jǐn)_。二、地震根底知識(shí)震：發(fā)生地震的地方。由于地震的發(fā)生，往往是地震發(fā)生處一定區(qū)域范圍內(nèi)的巖石突然破裂引起的，所以實(shí)際上震是一個(gè)區(qū)，但在我們進(jìn)展研究時(shí)，為了方便起見，理論上常把震看成一點(diǎn)。震中：震在地面上的投影。地震時(shí)，在地面上受破壞最嚴(yán)重的地區(qū)稱極震區(qū)。震深度：震與震中之間的直線間隔。震中間隔：在地面上，震中到觀測點(diǎn)(如地震臺(tái))的間隔。發(fā)震時(shí)刻：發(fā)生地震的時(shí)刻。地震波：發(fā)生于震，并在地球外表或內(nèi)部傳播的彈性波稱為震波。地震波包括縱波P和橫波S，縱波比橫波傳播速度大，因此在一次大震發(fā)生時(shí)，稍遠(yuǎn)處的人們會(huì)先感到上下顛，然后是左右晃。地震能量：指發(fā)生地震時(shí)釋放出來的彈性波能量。震級(jí)：按一定的微觀標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)地震圖上所記錄的最大振幅，考慮到地震波隨間隔和深度的衰減情況所得到的表示地震大小的量度。烈度：按一定的宏觀標(biāo)準(zhǔn)，表示地震對(duì)地面影響和破壞程度的一種量度。我國使用十二度烈度表。三、地震前兆現(xiàn)象地震前兆異常是地震預(yù)報(bào)的根底，根據(jù)震例經(jīng)歷總結(jié)，地震前兆異?，F(xiàn)象主要包括以下幾種：1、大小動(dòng)物，驚慌不安。較強(qiáng)的地震發(fā)生之前，在震區(qū)的一定的`范圍內(nèi)的各種動(dòng)物都會(huì)發(fā)生反常的行為叫做動(dòng)物異常。這是由于動(dòng)物在進(jìn)化過程中保存了一些對(duì)地震非常敏感的器官，如蛇對(duì)外界紅外線非常靈敏，可以分辨0.1℃變化，狗和豬的嗅覺非常靈敏等。震前在震中區(qū)會(huì)溢出熱量、紅外線和各種氣體，因此有很多動(dòng)物對(duì)地震有反響。2、井水升降、翻花打旋。因?yàn)榫c地下構(gòu)造相連，震前在地應(yīng)力作用下會(huì)產(chǎn)生翻花冒泡打旋等異?，F(xiàn)象;此外在斷裂面的磨擦下，使巖石中一局部元素溶解于水，因此使水變色為味，如Fe2O3離子能使水變紅(鐵銹)，F(xiàn)e2O3的離子使水變黑，Cu離子使水變綠等。3、地裂崩塌、地氣地霧。地裂縫、地氣、地霧也是地震宏觀前兆之一。由于地巖石斷裂應(yīng)力的作用影響到地表，會(huì)在地面上形成較大較多的裂縫，地下巖層中賦存的氣體上溢至地表所致。4、地聲隆隆、地光閃閃。在較大地震發(fā)生時(shí)，在震附近的斷裂由于磨擦和壓電效應(yīng)而產(chǎn)生聲音和火光叫作地聲地光。地聲較普遍，而地光一般發(fā)生在≥5.0級(jí)地震的情況下，如唐山地震時(shí)，人們看到3—4米高火狀地光，持續(xù)約10分鐘之久。5、八月飛霜、嚴(yán)冬花艷。在地震之前，植物也會(huì)出現(xiàn)異常，如唐山地震前，犁樹開了兩次花，海城地震前冬天杏樹也有開花的現(xiàn)象，說明植物對(duì)地震也有很強(qiáng)烈的反響。形成原因主要有：(1)在斷裂附近的樹木，由于構(gòu)造的應(yīng)力和熱量，溫度升高使樹開花，一般呈帶狀片狀;(2)電磁效應(yīng)與生物機(jī)理也有一定的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，電磁效應(yīng)可以促使植物生長;(3)由于暖冬現(xiàn)象，氣候變暖，使樹木二次開花，植物異常對(duì)應(yīng)地震，一般要在一年左右的時(shí)間，屬中長異常期。四、防震減災(zāi)常識(shí)實(shí)際上，地震本身所造成的震動(dòng)、地裂縫等對(duì)人類的威脅并不大，災(zāi)害性地震所造成的損失主要是因?yàn)榻ㄖ锏顾斐捎?。根?jù)科學(xué)家對(duì)世界上130次破壞性地震的調(diào)查說明，95%的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失是由各類建筑物倒塌及生命線工程的破壞和地震引發(fā)的各種次生災(zāi)害造成的，但由于我們?nèi)缃窨茖W(xué)技術(shù)程度及經(jīng)濟(jì)條件的限制，不可能把各類建筑無限度地加固，并且由于現(xiàn)階段地震預(yù)報(bào)程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到人們希望的準(zhǔn)確程度，因此災(zāi)害地震往往在人們沒有準(zhǔn)備的時(shí)候，令我們猝不及防，驚慌失措而錯(cuò)失躲避地震的良機(jī)，甚至可能會(huì)因采取了錯(cuò)誤的行動(dòng)而造成不必要的傷亡，因此，因此，掌握科學(xué)的應(yīng)急避震、自救互救等方法，可以最大限度地減輕地震災(zāi)害。根據(jù)對(duì)以往地震的研究，人們發(fā)如今大震發(fā)生前的瞬間會(huì)出現(xiàn)細(xì)微振動(dòng)、地聲、地光等異?，F(xiàn)象，我們稱這些現(xiàn)象為“自然預(yù)警現(xiàn)象”。從開場出現(xiàn)自然預(yù)警現(xiàn)象到建筑物倒埸有個(gè)短暫過程，這個(gè)過程所經(jīng)歷的時(shí)間稱為“自然預(yù)警時(shí)間”。經(jīng)歷說明，自然預(yù)警時(shí)間往往只有短短的幾秒至十幾秒，最多也只有二十幾秒時(shí)間，如何正確利用這短暫的大自然留給人類最后的生存時(shí)機(jī)，甚至決定了我們是否可以幸存下來。那么在各種不同的環(huán)境中我們?cè)撛趺慈プ瞿?一旦感覺到發(fā)生了地震，首先要保持頭腦冷靜，切忌不能盲目跑向陽臺(tái)準(zhǔn)備跳樓，因?yàn)殛柵_(tái)是懸空建筑，最不穩(wěn)定，極有可能最先坍塌;而跳樓也是極不明智的，容易摔成骨折甚至死亡，可能是樓并沒有塌，人卻造成不必要的傷亡。另外也不要盲目通過門窗外逃，因?yàn)樵诘卣鸬淖饔孟?，樓層晃?dòng)，往往造成門框、窗框嚴(yán)重變形而很難翻開，在試圖翻開門窗時(shí)反而會(huì)失去了珍貴的逃生時(shí)機(jī)，甚至可能被埋在這些承壓才能小的建筑部位下。這時(shí)更不能去乘電梯，因?yàn)闃莾?nèi)的電力系統(tǒng)很可能會(huì)被破壞，而使人困在電梯內(nèi)。正確的避震方法是迅速躲到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間，因?yàn)檫@些地方結(jié)合力強(qiáng)，尤其是管道經(jīng)過的地方，具有較好的支撐力，抗震系數(shù)較大，相比照擬平安。假如情況太緊急，也可就近躲在沒開門、窗的墻解下、結(jié)實(shí)的家俱旁，用柔軟物體保護(hù)要害部位。在躲避時(shí)最好抱住管道之類的固定物，這樣一是可以抵御抗震時(shí)不斷的振動(dòng)，二是多層磚混房屋塌落時(shí)，樓板或屋蓋有時(shí)會(huì)呈傾斜狀態(tài)，抱住固定物可以防止順著樓板滑下而被埋壓?？傊?，不管在何時(shí)何地，遇到地震時(shí)都不要驚慌失措，一定要保持鎮(zhèn)靜，根據(jù)自己當(dāng)時(shí)所處的環(huán)境采取相應(yīng)的措施，利用震前極為短暫的“自然預(yù)警時(shí)間”進(jìn)展最有效的防護(hù)，只有這樣才能最大限度地減少地震所造成的損失。最新地震科普攜手同行觀后感33月24日，四川省中小學(xué)平安教育日暨“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式在甘孜州康定市實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行，向該校師生捐贈(zèng)了一批防震減災(zāi)科普讀物。省地震局副局長、應(yīng)急管理廳副廳長(兼)江小林，甘孜州副州長馮俊鋒等領(lǐng)導(dǎo)出席。“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)是中國地震局會(huì)同國家教育部、民族宗教委、科協(xié)等部門結(jié)合開展的防震減災(zāi)科普重要活動(dòng)。根據(jù)此次活動(dòng)的總體安排，四川省“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)決定以甘孜州為試點(diǎn)，爭取通過“一年試點(diǎn)、三年推廣”全面提升社會(huì)公眾的防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)。江小林在講話中指出，理論證明，提升社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)是減輕地震災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)、減小地震災(zāi)害損失的有效途徑。做好新時(shí)期防震減災(zāi)科普工作，是推進(jìn)四川民族地區(qū)防震減災(zāi)工作的現(xiàn)實(shí)需要，是提升民族地區(qū)群眾防震減災(zāi)科學(xué)素質(zhì)的迫切需要。江小調(diào)，此次“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)以中小學(xué)校為核心陣地、以學(xué)校師生為重點(diǎn)對(duì)象、以民族地區(qū)為主要區(qū)域、以增強(qiáng)才能為根本任務(wù)，以“五個(gè)一”系列活動(dòng)：捐贈(zèng)一套書、舉辦一場講座、舉行一次演練、開展一次主題班會(huì)、培養(yǎng)一名傳播師為主要內(nèi)容，對(duì)于提升全省社會(huì)公眾防震減災(zāi)科學(xué)素養(yǎng)具有重要意義。各級(jí)應(yīng)急、教育、民宗、科協(xié)等相關(guān)部門要進(jìn)步思想認(rèn)識(shí)，采取務(wù)實(shí)有效的舉措，提供必要的支撐條件，扎實(shí)推進(jìn)主題活動(dòng)開展。江小林希望試點(diǎn)學(xué)校認(rèn)真組織開展好“五個(gè)一”系列活動(dòng)，把防震減災(zāi)科學(xué)知識(shí)納入中小學(xué)校平安教育綱要，實(shí)現(xiàn)防震減災(zāi)科普常態(tài)化，充分發(fā)揮“教育一個(gè)學(xué)生、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的科普效果，為建立平安四川作出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。最新地震科普攜手同行觀后感4“滴——嗚，滴——嗚”，隨著學(xué)校的警報(bào)聲響起，我們開場了防震演練。我的腦海里回想起老師說過的話，“記住!當(dāng)?shù)卣鸾蹬R時(shí)，要雙手抱頭，鉆到課桌底下，地震停了后，要有秩序的一個(gè)一個(gè)往出跑!”我的雙手不停的顫抖，好似地震真的來了似的，大腦一片混亂，也不知怎么的，就和大家一起跑到了操場上。上了操場，老師讓我們抱頭蹲下，警報(bào)聲停下后，防震演練就圓滿完畢了。地震太可怕了，它像一個(gè)魔鬼，使多少家庭變得妻離子散，使人們花了幾十年辛辛苦苦建造的建筑物在幾秒鐘內(nèi)變成了廢墟，它獰笑著，毫不留情的奪走了數(shù)十億人生命，同時(shí)，它也使我們認(rèn)識(shí)到了自己有多么的脆弱，多么無助。但是，它也有弱點(diǎn)，既然它是魔鬼，我們就應(yīng)該像那個(gè)聰明的農(nóng)夫一樣，把它關(guān)到瓶子里去，讓它不能再作惡，防震演練就像那個(gè)瓶子。不要以為防震演練只是個(gè)兒戲，它可是幫你逮住魔鬼的好法寶，只要我們認(rèn)真對(duì)待，記住老師說的每一句話，我相信，即使它有三頭六臂，也不能把我們?cè)趺礃?。xx年2月20日，我校西城初中充分利用開學(xué)平安教育周，開展地震疏散演練，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生的平安意識(shí)，普及防震平安知識(shí)，掌握在災(zāi)害中可以迅速逃生、自救、互救的根本方法，進(jìn)步抵御災(zāi)害和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的才能。演練前，我校重新修訂了《地震應(yīng)急預(yù)案》，并由耿主任為學(xué)生們?cè)敿?xì)的講解了演練時(shí)的逃生要點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)正確的躲避姿勢(shì)、撤離姿勢(shì)和逃生道路等內(nèi)容，使其掌握地震發(fā)生時(shí)逃生的正確方法，為演練做了有效的鋪墊。上午10點(diǎn)整，根據(jù)演練要求，在第一聲哨聲響后，上課的老師立即指導(dǎo)學(xué)生按照要求彎腰并用書護(hù)住頭部，迅速平安蹲到課桌的側(cè)面，各樓梯口的老師立即各就各位。第二聲哨聲響后，同學(xué)們嚴(yán)格按照學(xué)校的提出的“一牢記”、“六不準(zhǔn)”快速有序平安疏散到寬闊的操場，隨后各班立即清點(diǎn)本班人數(shù)，及時(shí)上報(bào)給現(xiàn)場指揮，整個(gè)演練過程只用了55秒。演練完畢后，景校長對(duì)本次地震疏散演練進(jìn)展了詳細(xì)的總結(jié)，要求全體師生把每一次演練當(dāng)做實(shí)戰(zhàn)，堅(jiān)持月月演練，將演練活動(dòng)逐步常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化。最新地震科普攜手同行觀后感5汶川發(fā)生八級(jí)地震，給四川同胞帶來了許多傷痛。我們已經(jīng)體會(huì)到了地震帶來威力，那我們?cè)鯓硬拍苤赖卣鸺磳⒔蹬R了呢?我查閱了有關(guān)資料，比方：地下水有異常，當(dāng)巖層受力變形時(shí)，地下水往往產(chǎn)生一些異常現(xiàn)象。井水翻花冒泡，忽升忽降，無雨水變渾，變色變味又難聞。因此，發(fā)現(xiàn)異常不要驚慌，先要報(bào)告地震部門。動(dòng)物異常，鴨子不肯下水，魚兒在水面上活蹦亂跳，雞犬不寧。氣象異常，天氣發(fā)生昏暗，有地聲與地光。從地震區(qū)人們感受來看，從地震到房屋破裂，一般約有十幾秒鐘的預(yù)警時(shí)間。我們知道了地震前兆，我們?cè)鯓影褤p失降到最低點(diǎn)?居住平房的人員要翻開門窗進(jìn)步警覺。感到地面有震動(dòng)及時(shí)逃離房屋。居住在樓房的人員要提早有所準(zhǔn)備。假如遇到地震不要采取跳樓，坐電梯等避震行為，緊急伏在床下，小跨間或蹲伏在兩個(gè)桌子中間狹小空間，待地震后迅速撤離。所以我們應(yīng)該要加強(qiáng)學(xué)校老師和同學(xué)的培訓(xùn)，開展學(xué)校和家庭的緊急避險(xiǎn)，撤離與疏散的演練活動(dòng)。當(dāng)然我們不希望有自然災(zāi)害，假如自然災(zāi)害突如其來時(shí)，我的這些小知識(shí)可以給大家?guī)硐Ｍ?，帶來預(yù)防。最新地震科普攜手同行觀后感6有些人堅(jiān)持地震離我們很遠(yuǎn)，我們這里不會(huì)發(fā)生地震的觀念。其實(shí)，地震在我們的生活中是不可防止、無處不在的，地震是極其頻繁的，全球每年發(fā)生地震次數(shù)約五百五十萬次，地震的破壞力也是是非常大的。包括汶川地震、唐山地震、玉樹地震等等，以前的、近幾年的大小地震都帶來了無可挽回的損失。我們國家雖然不是地震頻發(fā)地帶，但是，假如面對(duì)可怕的地震，我們應(yīng)該怎么做呢?地震是自然災(zāi)害，當(dāng)然，地震也不只有天然地震，人工地震也是地震的主要的原因。人工地震就是由于工業(yè)、地下核爆炸、過度開發(fā)資等等原因，增加了地殼的壓力，地震也會(huì)發(fā)生。作為我們小學(xué)生，我覺得我們首先應(yīng)該做到的就是要低碳生活，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，減少對(duì)地球資的浪費(fèi)，減少開采，不給地殼帶來壓力一旦發(fā)生了地震，我們?cè)撛趺崔k呢?首先，我們要以鎮(zhèn)定的心態(tài)面對(duì)地震，發(fā)生地震了不要慌，假如來得及先跑到空曠的地方。假如來不及，就用枕頭護(hù)住頭部，躲到桌子或床下，盡量減少地震給自己帶來的傷害。最新地震科普攜手同行觀后感7昨天下午，我們學(xué)校進(jìn)展地震演練。第一節(jié)課上，老師對(duì)我們說：“第一波地震來的時(shí)候，我們不能往外面跑，應(yīng)該躲在桌子底下。因?yàn)樘旎ò迳系臇|西會(huì)往下落，假如你們跑出去的話，很可能被砸死。第一波地震過去之后，我們應(yīng)該迅速跑出來，盡快把隊(duì)伍排整齊，然后跑下去。在跑的時(shí)候，排在后面的不能插到前面，不然會(huì)造成隊(duì)伍混亂，導(dǎo)致。”說完，老師開場了對(duì)我們的兩次防震訓(xùn)練。第一次，我們都非常興奮，在外面排隊(duì)的時(shí)候，有的叫，有的笑。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了兩位特別喧鬧的同學(xué)。第二次，我們開場嚴(yán)肅認(rèn)真起來，排隊(duì)又快又整齊，受到了老師的表揚(yáng)。地震演練正式開場了，第一遍警鈴響了，我們用最快的速度躲到了課桌底下。不一會(huì)兒，第二遍警鈴響了，我們飛快地跑出來，把隊(duì)伍排整齊。在下樓梯的時(shí)候，比擬順利。但是在跑的時(shí)候，李亭萱被絆倒了，幸好苗馨尹跑過來的時(shí)候被王一帆攔住了，才沒有造成。后來，我們平安無事地跑到了操場。這次演練總體來說進(jìn)展得比擬順利，但李亭萱的事件告訴我們要注意平安。最新地震科普攜手同行觀后感8今天早晨，大家讀英語讀的可起勁了，可是一陣警報(bào)聲突然響起，同學(xué)們以為已經(jīng)大難當(dāng)頭，我們非常慌張?？墒钱?dāng)我想到王老師昨天說了，在災(zāi)難面前不要慌張，臨危不懼，我再看到別的同學(xué)一點(diǎn)都不怕，我怦怦亂跳的心平靜了。在路上，有些同學(xué)雖說很慌張，不過大局部同學(xué)都很鎮(zhèn)定。我們看到低年級(jí)的同學(xué)在逃生，我們很禮貌地讓他們先過去。到了操場，別的班級(jí)都在了。鐘校長告訴我們，這是一場演習(xí)。我們大吃一驚，這原來是一個(gè)“騙局”，是老師們和曹校長、鐘校長幫我們演練逃生技巧。鐘校長的講話，使我明白了“騙局”的緣由。在回教室的路上，那一幕幕緊張的場面仍使我心里有一些忐忑不安，但我心里已經(jīng)有了充分的準(zhǔn)備。假設(shè)，每次災(zāi)難降臨前，我們都這么鎮(zhèn)定，中國發(fā)生災(zāi)難就不會(huì)死那么多人;假設(shè)我們每個(gè)人都像今天演練的那么好，這樣生存的時(shí)機(jī)就會(huì)大得多。今天的演練真是刻骨銘心，我從中受到了教育——災(zāi)難前不要害怕，要鎮(zhèn)定。最新地震科普攜手同行觀后感9一、將門翻開，確保出口，躲在桌子等鞏固家具的下面，戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。二、不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。假如是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部;靠墻的`同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快分開住房，轉(zhuǎn)移到平安的地方。三、我們要帶上根本很厚的書或衣服，然后我們要快速跑到寬廣的地方去，在那里等待救援人員。我們要做到減災(zāi)防震還要保護(hù)我們的環(huán)境，首先我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1.保護(hù)森林，種植樹木，保護(hù)水土。2.保護(hù)臭氧層防止有毒氣體擴(kuò)散。3.要節(jié)約用電，不過度浪費(fèi)。4.小心用火，不亂玩火。5.要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí)，有防范意識(shí)。6.節(jié)約用水，珍惜每一滴水。假如先做好了這幾點(diǎn)，會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生，或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。地震給我們帶來的傷害是宏大的，突如其來的宏大災(zāi)害，將無數(shù)或平凡或精彩的生命，在分秒之間，從或平靜或曲折的生活中拽進(jìn)宏大的困頓和危難，甚至沉入深淵。每想到這一點(diǎn)，每一個(gè)有幸深處平安之地的中國人，心中就再難平安。我們要爭取做到最好，防止自然災(zāi)害帶來的不必要傷害，我們要努力保護(hù)我們的家園——地球，便是保護(hù)自己。讓我們行動(dòng)起來，共同防止災(zāi)害的發(fā)生，讓明天的地球更加光明，更加燦爛!最新地震科普攜手同行觀后感10今天，學(xué)校為了增強(qiáng)我們面對(duì)地震的逃生意識(shí)和正確的逃生方法，進(jìn)展了全校范圍內(nèi)的防震演習(xí)。我們?cè)诮淌依锏却ㄖ?，早在這之前，老師就給我們講解過演習(xí)的考前須知和相關(guān)的防震知識(shí)。過了一會(huì)兒，播送通知防震演習(xí)開場，我們按著老師事先安排的順序，井然有序地朝操場空曠地撤離?？梢钥吹矫總€(gè)樓層都是一股股的人流向操場涌去，并無人你推我攘，顯得很有順序。不一會(huì)兒，全部的人就都疏散到了操場指定的位置，這次的防震演戲非常成功。地震讓人難以預(yù)測，它的破壞力大又廣，而我們只能通過增強(qiáng)自己的防震意識(shí)才能很好的預(yù)防和逃生。通過這次的防震演習(xí)，使我懂得了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生的時(shí)候，我該從哪逃生?怎樣正確的逃生?通過這次防震演習(xí)也大大增強(qiáng)了我們保護(hù)生命的意識(shí)，不只是自己的，還有別人的。最新地震科普攜手同行觀后感11一、舉行防震應(yīng)急疏散演練很有必要。通過防震應(yīng)急疏散演練，有組織、迅速地引導(dǎo)學(xué)生平安疏散，讓學(xué)生掌握逃生的方法，進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)校師生應(yīng)對(duì)各種自然災(zāi)害及突發(fā)事件的應(yīng)變才能，增強(qiáng)自護(hù)和自救才能，因此可以最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失。二、領(lǐng)導(dǎo)高度重視是演練成功的保障。本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了以校長韓貴喜為組長的演練領(lǐng)導(dǎo)組，制定了比擬完善的《秀容中學(xué)防震減災(zāi)平安演練方案》，設(shè)立了指揮部，明確了工作人員分工及職責(zé)，并在演練前詳細(xì)向師生講解預(yù)案內(nèi)容，讓師生熟悉演練程序。三、本次應(yīng)急疏散演練根本成功。整個(gè)疏散演練活動(dòng)的過程緊張有序，全體學(xué)生在老師的指揮下按照事先設(shè)定的疏散通道，迅速地撤離了教學(xué)樓，并到達(dá)學(xué)校操場的指定地點(diǎn)，沒有發(fā)生任何危險(xiǎn)事故。整個(gè)過程緊張有序，師生們把它當(dāng)成一次真實(shí)的逃生經(jīng)歷，沒有絲毫的忽略。通過演練，全體學(xué)生均掌握了逃生的核心要領(lǐng)(護(hù)頭)和其它根本要領(lǐng)。四、本次演練貼近真實(shí)，但與實(shí)戰(zhàn)還有一定差距。如：演練中有的同學(xué)嘻嘻哈哈不夠嚴(yán)肅：撤離教室時(shí)各樓層沒有分樓層、按規(guī)定的延時(shí)撤離，所以人員比擬集中，相當(dāng)擁擠，容易發(fā)生擠倒、踩踏等事故。五、應(yīng)通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共平安知識(shí)。通過本次應(yīng)急疏散演練，學(xué)生們有了很大的收獲，學(xué)校也積累了一定的經(jīng)歷。應(yīng)讓秀容中學(xué)對(duì)缺乏之處加以改良后，將他們演練的成功經(jīng)歷在全市推廣，通過拓寬應(yīng)急演練層面，普及應(yīng)急公共平安知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)應(yīng)急管理程度，進(jìn)步全民平安意識(shí)和自救自護(hù)才能?；馂?zāi)逃生演練心得體會(huì)這次演練雖然完畢了，但平安工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園平安。這次演練，參演學(xué)生136名，用了分秒平安撤離到運(yùn)動(dòng)場，到清點(diǎn)人數(shù)完畢，一共用了分半鐘。但是，在獲得成績的同時(shí)，我們也通過演練發(fā)現(xiàn)了一些問題：表現(xiàn)為局部學(xué)生在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過程中緊張程度不夠，撤離速度較慢。這次逃陌生散演練警示著全校師生時(shí)刻進(jìn)步平安防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校平安管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生平安疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的平安工作，是非常必要的、有益的。這次演練雖然完畢了，但平安工作沒有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，完善責(zé)任制度，確保校園平安。為實(shí)在抓好平安工作，確保師生的生命平安，學(xué)校建議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)：1、在正常教學(xué)和晚自習(xí)時(shí)出現(xiàn)突發(fā)事件，全校師生要沉著冷靜，一切行動(dòng)聽指揮，按照學(xué)校緊急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)展疏散。2、防止打架、上網(wǎng)等違紀(jì)現(xiàn)象，防止因違紀(jì)引發(fā)的平安事故。3、盡量杜絕購置路邊小吃，流動(dòng)攤販的食品，以免發(fā)生食品平安事故。4、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要注意人身平安。5、遵守交通規(guī)那么，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。6、加強(qiáng)平安知識(shí)的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)平安意識(shí)。做好消防平安工作是促進(jìn)學(xué)校安康、穩(wěn)定開展的關(guān)鍵，是保障全體老師和同學(xué)的生命與財(cái)產(chǎn)平安的重要環(huán)節(jié)，是我校平安穩(wěn)定工作的重要組成局部，也是本次活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了本次的火災(zāi)逃生演練，我校領(lǐng)導(dǎo)和廣闊師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，特別是學(xué)校政教處、總務(wù)處、教誨處、團(tuán)委會(huì)以及各位班主任屢次研究部署此次活動(dòng)方案。在此我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!百善文明為先，萬思平安是重。文明在于細(xì)節(jié)處理，平安在于未然防患。讓我們積極行動(dòng)起來，為彼此的生命撐起一片平安的天空?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)立平安校園”是我們共同的目的，老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，更加關(guān)愛生命，更加關(guān)注消防平安。同學(xué)們，重視平安是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。請(qǐng)同學(xué)們一定要遵章守紀(jì)，遵章守紀(jì)就是尊重生命，尊重自我，更是尊重別人。我們希望今天火災(zāi)和地震逃陌生散演練活動(dòng)，可以再次喚醒同學(xué)們對(duì)平安的重視，推動(dòng)我校平安工作跨上新的臺(tái)階。最后，我代表學(xué)校對(duì)組織和參加本次活動(dòng)的各位老師、同學(xué)的辛勤付出表示衷心的感謝!祝全校師生和諧、幸福和安康。最新地震科普攜手同行觀后感12周三下午四時(shí)非常，悅耳的地震警報(bào)聲劃破了校園的寧靜?！暗卣鹁瘓?bào)”，不知誰喊了一聲!剛剛還在全神貫注地聽老師講課的同學(xué)們?cè)诙潭痰膸酌腌妰?nèi)就迅速做出了反響：只見同學(xué)們不分男、女，早就忘記了什么“小姐儀態(tài)、紳士風(fēng)度”，一個(gè)個(gè)雙手抱頭，第一時(shí)間就蹲到了課桌下邊。你看，平時(shí)的頑皮大王李杰榮更厲害，可能覺得蹲在課桌下邊還不夠平安，頭上還頂了一個(gè)重重的書包!看到這一切，你可不要笑。這時(shí)，連我們平時(shí)風(fēng)度翩翩的班老師也早就沒了“儀態(tài)”，迅速躲在教臺(tái)下面。只不過班老師一邊躲一邊還在高喊：“鎮(zhèn)定、鎮(zhèn)定，先確保自己的平安，再等下一次警報(bào)”!3分鐘后，悅耳的地震警報(bào)聲再次響起。只見教臺(tái)下的班老師第一時(shí)間就沖了出來!他迅速站在教室門口，高聲喊道：還有余震，大家不要慌，有秩序迅速“逃生”到樓下的空曠處!同學(xué)們都按著平時(shí)老師教的方法分小組迅速跑出教室，一隊(duì)接著一隊(duì)，從不同的平安出口快跑分開教室?！疤由甭飞系娜嗽絹碓蕉?，但不同班級(jí)的同學(xué)都像有人在無聲地指揮，沒有太多的慌亂，而是平安、有序、迅速地分開教學(xué)樓。各班的老師是最后一個(gè)分開教室的，每一個(gè)樓梯口，也有老師的把守，在我們“逃生”的路上，老師站成了一道最亮麗的風(fēng)景線，保證了每一個(gè)學(xué)生“逃生”的平安。“一分二十秒。全校師生平安”!聽著總指揮的匯報(bào)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都興高采烈。最新地震科普攜手同行觀后感13地震是世界上最兇惡的敵人，它會(huì)直接造成建筑物與構(gòu)筑物、地面、山體等自然物的破壞，海嘯、海底地震引起的宏大海浪沖上海岸，還會(huì)造成沿海地區(qū)的破壞。地震的直接災(zāi)害發(fā)生后，有可能會(huì)引發(fā)出次生災(zāi)害。有時(shí)候，次生災(zāi)害所造成的傷亡和損失，比直接災(zāi)害還要大?！?.12”大地震，使四川人民遭受了宏大的精神和物質(zhì)傷害;前一段時(shí)間，海地7級(jí)大地震使首都太子港等地化為一片廢墟。地震再次顯示了它宏大的殺傷力。為了防止遭受類似災(zāi)害，我校于本學(xué)期搬離了抗震才能較差的房屋。為了強(qiáng)化師生平安意識(shí)，進(jìn)步自救才能，針對(duì)突發(fā)事件情況下，如何讓師生熟悉逃生道路，確保師生生命平安，我校組織全體師生進(jìn)展了一次地震逃生演習(xí)。一個(gè)星期五的上午8：35分，演習(xí)正式開場。同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。嘈雜聲過后，學(xué)生們分樓層、分教室迅速有序地撤離教室。所有人員按照預(yù)先制定的.道路從教學(xué)樓逃離，短短的2分鐘以后，所有人撤離到大操場上。整個(gè)過程指揮到位，秩序井然。這次地震逃生演練、緊急疏散演習(xí)活動(dòng)開展得非常有意義，不但增強(qiáng)了同學(xué)們應(yīng)付突發(fā)事情的意識(shí)，而且還讓學(xué)生懂得了很多自救知識(shí)。他們知道了在操場或室外遭遇地震時(shí)，應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí)，應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí)，千萬不要跳樓，不能站在窗外和陽臺(tái)上。另外，學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過程中，不能只顧個(gè)人安危，要服從老師的指揮，鎮(zhèn)定、有序地疏散到平安地帶的重要性。這次地震逃生演習(xí)，還讓我想到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)展類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn)，相反，有些災(zāi)難就可能出如今我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí)，能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，進(jìn)步自我保護(hù)的才能，能在災(zāi)難降臨之際，減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開展類似的工作。有中長期地震預(yù)報(bào)的地區(qū)，平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，進(jìn)步師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反響才能和自救互救才能。我還想到了，學(xué)校發(fā)生地震時(shí)，最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的道路和場地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施，能最大限度地減少災(zāi)難帶來的損失，保護(hù)師生的生命平安。最新地震科普攜手同行觀后感14地震是殘酷的，讓多少人流離失所，讓多少人失去了珍貴的生命，與親人天隔一方，讓多少小孩失去父母，在他們幼小的心靈里留下了一片抹也抹不去的陰影。地震后城市是一片廢墟，里面有哭聲、慘叫聲，地震的現(xiàn)場讓人看了目瞪口呆，看見那些可憐的受難者我們心里會(huì)涌起對(duì)他們的同情之心。我想問，為什么會(huì)發(fā)生地震呢？經(jīng)過上網(wǎng)查找，我知道了：由于地球在不斷運(yùn)動(dòng)和變化，逐漸累積了宏大的能量，在地殼某些脆弱地帶，造成巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng)，這就是地震。地震還會(huì)引發(fā)火山爆發(fā)、海嘯等災(zāi)難。在2023年的5.12汶川大地震中，房屋高樓倒塌，全省遇難同胞六萬八千多名；失蹤同胞一萬七千九百余人；農(nóng)房受損三百四十七點(diǎn)六萬戶；傷病員四百四十五萬人次。這一個(gè)又一個(gè)龐大的數(shù)目說明了這次地震非常大，它給汶川同胞帶來了多大的傷害和損失。而我們?cè)谄渌胤降娜藗兌紩r(shí)刻關(guān)注著災(zāi)情，為汶川同胞捐善款107.16億元，這里面包含著我們對(duì)汶川同胞的關(guān)心。他們的死亡給我們帶來了無盡的哀痛，更給我們敲醒了警鐘，更加注重平時(shí)的地震演習(xí)和發(fā)生地震時(shí)的知識(shí)，你們知道嗎？讓我來講講吧。地震時(shí)：一、要注意，一定不要慌張，要沉著冷靜，才會(huì)頭腦明晰，做出正確的判斷。二、地震時(shí)要先躲，因?yàn)榈卣饡r(shí)的逃生時(shí)間只有黃金的十二秒，但地震會(huì)地面搖動(dòng)，就像走吊橋一樣搖搖擺晃走不穩(wěn)，想逃是行不通的，只有躲了，躲要躲在墻角、廁所，比擬結(jié)實(shí)的角落，在墻倒塌下來時(shí)就形成了“活命三角區(qū)”。三、在地震情況穩(wěn)定時(shí)就可以逃生，逃生時(shí)要抱頭走護(hù)住重要部位，朝空曠的地方跑。這三點(diǎn)是我在聽地震講座時(shí)知道的，大家也要多理解并掌握這些常識(shí)，也許在地震時(shí)會(huì)給你非常大的幫助。那么，為什么我們的地球母親會(huì)那么殘忍呢？我認(rèn)為還要從我們自身找原因。地球母親是無私的，她把她的一切都賜給我們，礦物資、水資、森林資、生物資等等，我們身邊的一切，哪樣不是她給予我們的呢？但是，我們?nèi)祟惪偸遣粩嗟貜乃砩纤魅。踔岭S意毀壞自然資，不顧后果地濫用化學(xué)品，去傷害我們的地球母親，她才會(huì)生氣，這些地震就是她給我們的懲罰吧，這也是我們不精心保護(hù)地球的惡果。防震減災(zāi)，從我做起，讓我們多知識(shí)重環(huán)保，愛惜我們的大自然，保護(hù)我們的地球母親，然她笑口常開我們的災(zāi)難也會(huì)少很多。最新地震科普攜手同行觀后感15應(yīng)根據(jù)震后環(huán)境和條件的實(shí)際情況，采取行之有效的施救方法，目的就是將被埋壓人員，平安地從廢墟中救出來。通過理解、搜尋，確定廢墟中有人員埋壓后，判斷其埋壓位置，向廢墟中喊話或敲擊等方法傳遞營救信號(hào)。營救過程中，要特別注意埋壓人員的平安。一是使用的工具(如鐵棒、鋤頭、棍棒等)不要傷及埋壓人員;二是不要破壞了埋壓人員所處空間周圍的支撐條件，引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險(xiǎn);三是應(yīng)盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新穎空氣流人，挖扒中如塵土太大應(yīng)噴水降塵，以免埋壓者窒息;四是埋壓時(shí)間較長，一時(shí)又難以救出，可設(shè)法向埋壓者輸送飲用水、食品和藥品，以維持其生命。在進(jìn)展?fàn)I救行動(dòng)之前，要有方案、有步驟，哪里該挖，哪里不該挖，哪里該用鋤頭，哪里該用棍棒，都要有所考慮。過去曾發(fā)生過救援人員盲目行動(dòng)，踩塌被埋壓者頭上的房蓋，砸死被埋人員，因此在營救過程中要有科學(xué)的分析^p和行動(dòng)，才能收到好的營救效果，盲目行動(dòng)，往往會(huì)給營救對(duì)象造成新的傷害。最新地震科普攜手同行觀后感16震后很有可能余震，而且余震的