南昌縣選調(diào)模擬測(cè)試卷有答案

南昌縣選調(diào)模擬測(cè)試卷有答案1.傳統(tǒng)教育學(xué)派與現(xiàn)代教育學(xué)派的代表人物分別是()[單選題]A.夸美紐斯和馬卡連柯B.杜威和馬卡連柯C.赫爾巴特和杜威(正確答案)D.赫爾巴特和蒙臺(tái)梭利2.教育的心理起源說(shuō)認(rèn)為教育源自于兒童的()[單選題]A.生理本能B.實(shí)踐活動(dòng)C.語(yǔ)言D.模仿(正確答案)3.“兒童是一張白紙或一塊蠟，是可以隨心所欲地做成任何式樣的?！边@句話源于()[單選題]A.《大教學(xué)論》B.《愛彌兒》C.《林哈德與葛篤德》D.《教育漫話》(正確答案)4.下列現(xiàn)象屬于教育活動(dòng)的是()[單選題]A.師傅帶徒弟(正確答案)B.母雞帶小雞C.老蜂教幼蜂筑巢D.母親給嬰兒哺乳活動(dòng)5.強(qiáng)調(diào)“成熟機(jī)制”對(duì)人的發(fā)展的決定作用。這屬于()的觀點(diǎn)[單選題]A.外鑠論B.內(nèi)發(fā)論(正確答案)C.多因素論D.綜合論6.“近朱者赤，近墨者黑”體現(xiàn)了()對(duì)人的身心發(fā)展的影響[單選題]A.遺傳因素B.環(huán)境因素(正確答案)C.個(gè)體主觀能動(dòng)性D.學(xué)校教育7.從行為的發(fā)展來(lái)說(shuō)，小寶寶都是先坐后爬再步行，最后會(huì)奔跑。這體現(xiàn)了身心發(fā)展的()[單選題]A.順序性(正確答案)B.階段性C.不均衡性D.可變性8.生產(chǎn)力發(fā)展水平對(duì)教育作用不包括()[單選題]A.制約教育目的B.制約學(xué)校的課程設(shè)置與內(nèi)容C.對(duì)教學(xué)手段的制約作用D.制約受教育的權(quán)利(正確答案)9.學(xué)校文化以傳遞文化傳統(tǒng)為己任，這一特征突出表現(xiàn)在()[單選題]A.所使用的教材或傳遞的教學(xué)內(nèi)容(正確答案)B.教育工作者傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)C.學(xué)校的價(jià)值取向和目的要求D.學(xué)校全體成員或部分成員共同遵循的價(jià)值理念10.下列人物在教育目的本位論上所持觀點(diǎn)一致的是()[單選題]A.盧梭、福祿培爾、裴斯泰洛齊(正確答案)B.荀子、柏拉圖、盧梭C.孟子、盧梭、荀子D.涂爾干、赫爾巴特、孔子11.我國(guó)當(dāng)前的教育目的體現(xiàn)素質(zhì)結(jié)構(gòu)的是()[單選題]A.強(qiáng)調(diào)教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合B.使受教育者在道德、才智、體質(zhì)等方面全面發(fā)展(正確答案)C.培養(yǎng)受教育者的獨(dú)立性和創(chuàng)造精神D.培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人12.學(xué)生的向師性特征，決定了教師勞動(dòng)的()[單選題]A.復(fù)雜性B.示范性(正確答案)C.創(chuàng)造性D.長(zhǎng)期性13.教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括“本體性知識(shí)”和“條件性知識(shí)”，以下不屬于條件性知識(shí)的是()[單選題]A.語(yǔ)文教學(xué)法知識(shí)B.普通教育學(xué)知識(shí)C.教育心理學(xué)知識(shí)D.歷史學(xué)知識(shí)(正確答案)14.在師生關(guān)系中，()是一種基本關(guān)系，其他師生關(guān)系都服務(wù)于這一體系[單選題]A.教育關(guān)系(正確答案)B.社會(huì)關(guān)系C.心理關(guān)系D.授受關(guān)系15.某老師總是自我問(wèn)道:“我在教師的崗位上站得住腳嗎？”由此可以推斷出他處于()[單選題]A.教學(xué)前關(guān)注階段B.早期生存關(guān)注階段(正確答案)C.教學(xué)情境關(guān)注階段D.關(guān)注學(xué)生階段16.各國(guó)在學(xué)制上都作出一些特殊的規(guī)定，如設(shè)立特殊學(xué)校和特殊班級(jí)，這最主要是受到()因素的影響。[單選題]A.政治因素B.經(jīng)濟(jì)因素C.文化因素D.人的身心發(fā)展規(guī)律(正確答案)17.女子教育正式列入學(xué)制系統(tǒng)的學(xué)制是()[單選題]A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸卯學(xué)制(正確答案)D.壬戌學(xué)制18.有利于學(xué)生系統(tǒng)掌握人類積累下來(lái)的邏輯嚴(yán)密和條理清晰的文化知識(shí)的課程是()[單選題]A.分科課程(正確答案)B.綜合課程C.活動(dòng)課程D.隱性課程19.下列不屬于潛在課程的是()[單選題]A.學(xué)生在學(xué)校各種人際交往受到影響B(tài).校風(fēng)、班風(fēng)C.開發(fā)學(xué)生各種潛能的內(nèi)容(正確答案)D.學(xué)校物質(zhì)環(huán)境所構(gòu)成的物質(zhì)文化影響20.某老師在實(shí)施課程時(shí)，能夠?qū)φn程實(shí)施二次開發(fā)，他秉持的課程實(shí)施取向是()[單選題]A.忠實(shí)取向B.相互調(diào)適取向C.創(chuàng)生取向(正確答案)D.協(xié)作取向21.教學(xué)的首要基本任務(wù)是()[單選題]A.發(fā)展學(xué)生體力提高學(xué)生的身心健康水平B.發(fā)展學(xué)生智能，特別是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力C.引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能(正確答案)D.養(yǎng)成良好的思想品德，形成科學(xué)的世界觀和良好的個(gè)性心理品質(zhì)22.允許成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了教學(xué)的()原則[單選題]A.啟發(fā)性B.理論聯(lián)系實(shí)際C.因材施教(正確答案)D.鞏固性23.為了促進(jìn)學(xué)生手腦并用，理論與操作結(jié)合，認(rèn)識(shí)與行動(dòng)結(jié)合，教師應(yīng)該要使用的教學(xué)方法是()[單選題]A.演示法B.練習(xí)法C.參觀法D.實(shí)驗(yàn)法(正確答案)24.學(xué)生學(xué)習(xí)的是書術(shù)知識(shí)，這反映了()[單選題]A.認(rèn)識(shí)方式的簡(jiǎn)捷性和高效性B.學(xué)生認(rèn)識(shí)途徑的交往性C.學(xué)生的認(rèn)識(shí)條件具有指導(dǎo)性D.學(xué)生的認(rèn)識(shí)對(duì)象具有間接性(正確答案)25.以下屬于絕對(duì)評(píng)價(jià)的是()[單選題]A.高考B.數(shù)學(xué)競(jìng)賽性考試C.高中畢業(yè)會(huì)考(正確答案)D.隨堂測(cè)驗(yàn)26.對(duì)于那些認(rèn)識(shí)到拿人家東西不對(duì)也為此而感到羞愧。但還是抵抗不住一些好東西的誘惑，從而出現(xiàn)了偷盜行為”的孩子，應(yīng)加強(qiáng)()的培養(yǎng)[單選題]A.道德認(rèn)知B.道德行為C.道德情感D.道德意志(正確答案)27.德育過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)屢教不改的現(xiàn)象，這說(shuō)明()[單選題]A.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知情意行的培養(yǎng)提高過(guò)程B.德育過(guò)程，促進(jìn)學(xué)生心理內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)的過(guò)程C.德育過(guò)程是組織學(xué)生活動(dòng)與交往的過(guò)程D.德育過(guò)程是長(zhǎng)期的與反復(fù)提高的過(guò)程(正確答案)28.學(xué)校在教室明顯位置張貼的社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字、《中小學(xué)生守則2015年修訂》，教室正前方上方的國(guó)旗標(biāo)識(shí)等，這是屬于德育中的()[單選題]A.榜樣法B.陶冶法(正確答案)C.鍛煉法D.說(shuō)服法29.學(xué)校組織家訪家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)接待日等家庭工作。這體現(xiàn)了德育的()[單選題]A.教育影響的一致性和連貫性原則(正確答案)B.疏導(dǎo)性原則C.集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的原則D.因材施教原則30.在無(wú)人監(jiān)督的情況下，仍然能夠堅(jiān)守道德理念，自覺按道德要求去行動(dòng)，不做壞事，這種師德教育的方式是()[單選題]A.拜師B.反省C.慎獨(dú)(正確答案)D.內(nèi)化31.某教師能夠自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。這種做法遵循的師德規(guī)范是()[單選題]A.關(guān)愛學(xué)生B.為人師表(正確答案)C.教書育人D.愛崗敬業(yè)32.班級(jí)管理中實(shí)行定期評(píng)議制度、值日生制度、值周生制度屬于()模式[單選題]A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理(正確答案)D.目標(biāo)管理33.下列不屬于班主任了解學(xué)生常用的方法的是()[單選題]A.實(shí)驗(yàn)法(正確答案)B.分析書面材料法C.談話法D.調(diào)查法34.以下不屬于從根本上解決班級(jí)管理中存在的問(wèn)題的是()[單選題]A.以滿足學(xué)生的發(fā)展為目的B.實(shí)現(xiàn)代理班主任制度(正確答案)C.確立學(xué)生在班級(jí)中的主體地位D.有目的地訓(xùn)練學(xué)生的班級(jí)管理能力35.某縣虎峰鎮(zhèn)中學(xué)侵犯了該校馬老師的合法權(quán)益，馬老師決定進(jìn)行申訴，那么依法他可以向()申訴[單選題]A.鎮(zhèn)政府B.縣教育局(正確答案)C.縣政府D.縣人民法院36.某村民侵占學(xué)校的校舍和操場(chǎng)，該村民依法要承擔(dān)()[單選題]A.教育行政責(zé)任B.教育刑事責(zé)任C.教育民事責(zé)任(正確答案)D.AB兩種責(zé)任37.皮亞杰認(rèn)為，個(gè)體適應(yīng)環(huán)境的方式是()[單選題]A.嘗試與頓悟B.同化與順應(yīng)(正確答案)C.平衡與守恒D.刺激與反應(yīng)38.小張是初二學(xué)生，她在閱讀、記憶、推理、創(chuàng)造等方面都表現(xiàn)的較好，她總是把問(wèn)題考慮周全以后，再作反應(yīng)，這種認(rèn)知風(fēng)格屬于()[單選題]A.場(chǎng)依存型B.沉思型(正確答案)C.沖動(dòng)型D.場(chǎng)獨(dú)立型39.原本乘坐巴士會(huì)暈車的人，后來(lái)乘船、乘飛機(jī)也有類似的反應(yīng)，這是刺激的()[單選題]A.獲得B.消退C.泛化(正確答案)D.分化40.如果學(xué)生上課扮鬼臉是為了得到老師或?qū)W生的關(guān)注，老師和學(xué)生可以不予理睬，不給予其希望得到的強(qiáng)化，那么此類行為就會(huì)逐漸減少，這種減少不良行為的方法是()[單選題]A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退(正確答案)41.桑代客的學(xué)習(xí)三律指的是()[單選題]A.準(zhǔn)備律、練習(xí)律、效果律(正確答案)B.準(zhǔn)備律、練習(xí)律、類化律C.練習(xí)律、思考律、遷移律D.練習(xí)律、因果律、近因律42.班杜拉提出的學(xué)習(xí)理論是()[單選題]A.操作性條件反射理論B.認(rèn)知建構(gòu)理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論(正確答案)D.認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論43.兒童在知道“菠菜”、“蘿卜”和“洋蔥”等概念之后，再學(xué)習(xí)“蔬菜”概念，這種學(xué)習(xí)是()[單選題]A.上位學(xué)習(xí)(正確答案)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.歸屬學(xué)習(xí)44.在教“鳥”概念時(shí)，用麻雀、燕子說(shuō)明“前肢為翼，無(wú)齒為喙”是鳥概念的本質(zhì)特征，這是適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了()[單選題]A.命題B.案例C.反例D.正例(正確答案)45.心智技能往往不容易從外部覺察到，只能通過(guò)其作用對(duì)象的變化而判斷活動(dòng)的存在，所以心智技能具有()[單選題]A.觀念性B.主觀性(正確答案)C.內(nèi)隱性D.簡(jiǎn)縮性46.在動(dòng)作技能形成過(guò)程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為()[單選題]A.抑制現(xiàn)象B.挫折現(xiàn)象C.高原現(xiàn)象(正確答案)D.低谷現(xiàn)象47.講英語(yǔ)的人學(xué)習(xí)德語(yǔ)，德語(yǔ)學(xué)得比其他人快，這是屬于()[單選題]A.正遷移(正確答案)B.負(fù)遷移C.縱向遷移D.逆向遷移48.魯班被帶齒的絲毛草劃破了皮膚而發(fā)明了鋸子，這是()[單選題]A.原型啟發(fā)(正確答案)B.醞釀效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.寬大效應(yīng)49.一個(gè)學(xué)生在考試時(shí)要求獲得好成績(jī)的愿望過(guò)分強(qiáng)烈，以至于十分緊張而產(chǎn)生了“怯場(chǎng)”現(xiàn)象，竟答不出自己十分熟悉的問(wèn)題，這種現(xiàn)象是由于()[單選題]A.線索不足導(dǎo)致遺忘B.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)低造成的C.動(dòng)機(jī)強(qiáng)度過(guò)高造成的(正確答案)D.狹隘的動(dòng)機(jī)造成的50.根據(jù)維納的歸因理論，李某參加教師招聘失利后，合理的歸因方式是將失利歸為()[單選題]A.自己運(yùn)氣不好B.認(rèn)考試題目太難C.自己努力不夠(正確答案)D.競(jìng)爭(zhēng)太激烈51.關(guān)于原始社會(huì)的教育，以下說(shuō)法正確的有()A.原始社會(huì)的教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相分離B.原始社會(huì)的教育沒有階級(jí)性(正確答案)C.原始社會(huì)的教育實(shí)現(xiàn)原始狀態(tài)下的機(jī)會(huì)均等(正確答案)D.原始社會(huì)的教育非常簡(jiǎn)單，沒有文字和書籍(正確答案)52.在影響人的發(fā)展的因素中，環(huán)境對(duì)人的發(fā)展作用主要有()A.環(huán)境對(duì)某些人的發(fā)展會(huì)起決定作用B.環(huán)境使遺傳提供的潛在可能性變成現(xiàn)實(shí)性(正確答案)C.環(huán)境在人的發(fā)展過(guò)程中起主導(dǎo)作用D.環(huán)境制約著身心發(fā)展的水平和方向，影響人的身心發(fā)展的進(jìn)程和速度環(huán)境(正確答案)53.以下屬于人的身心發(fā)展的內(nèi)發(fā)論的是()A.華生的環(huán)境決定論B.孟子的“萬(wàn)物皆備于心”(正確答案)C.弗洛伊德的性本能理論(正確答案)D.洛克的教育萬(wàn)能論54..教育對(duì)政治制度的影響主要是()A.教育可以改變社會(huì)政治制度B.教育可以傳播社會(huì)意識(shí)形態(tài)(正確答案)C.教育可以培養(yǎng)社會(huì)所需要的合格公民(正確答案)D.教育可以形成社會(huì)輿論(正確答案)55.以下教育目的的社會(huì)本位論代表人物的有()A.盧梭B.涂爾干(正確答案)C.凱興斯泰納(正確答案)D.孔德(正確答案)56.1989年聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)了《兒童權(quán)利公約》，提出了一些基本原則，以下屬于的有()A.兒童利益最佳原則(正確答案)B.尊重兒童尊嚴(yán)原則(正確答案)C.無(wú)歧視原則(正確答案)D.因材施教原則57.從總體和宏觀的角度，教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要有()A.新教師入職輔導(dǎo)(正確答案)B.自我教育(正確答案)C.在職培訓(xùn)(正確答案)D.師范教育(正確答案)58.以下屬于現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢(shì)的有()A.加強(qiáng)學(xué)前教育(正確答案)B.終身教育體系的建構(gòu)(正確答案)C.高等教育的大眾化(正確答案)D.縮短初等教育年限59.以下屬于新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式的有()A.自主學(xué)習(xí)(正確答案)B.接受學(xué)習(xí)C.探究學(xué)習(xí)(正確答案)D.合作學(xué)習(xí)(正確答案)60.學(xué)校課外活動(dòng)的組織形式包括()A.個(gè)人活動(dòng)(正確答案)B.群眾性活動(dòng)(正確答案)C.小組活動(dòng)(正確答案)D.綜合性活動(dòng)61.下列屬于我國(guó)中小學(xué)常用的教學(xué)方法的有()A.灌輸法B.實(shí)驗(yàn)法(正確答案)C.談話法(正確答案)D.練習(xí)法(正確答案)62.榜樣法是德育中的一個(gè)重要方法，其中榜樣的類型有()A.典型(正確答案)B.示范(正確答案)C.典范(正確答案)D.自我63.以下屬于班集體的特征的有()A.明確的共同目標(biāo)(正確答案)B.一定的組織結(jié)構(gòu)(正確答案)C.能夠共同生活的準(zhǔn)則(正確答案)D.班級(jí)輿論與班風(fēng)(正確答案)64.2008年頒布的師德規(guī)范的內(nèi)容反映了繼承與創(chuàng)新的特征，以下屬于創(chuàng)新的內(nèi)容有()A.自覺抵制有償家教(正確答案)B.保護(hù)學(xué)生安全C.認(rèn)真?zhèn)湔n上課D.樹立終身學(xué)習(xí)理念(正確答案)65.奧蘇貝爾認(rèn)為，學(xué)校情境中的成就動(dòng)機(jī)主要包括()A.成長(zhǎng)內(nèi)驅(qū)力B.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力(正確答案)C.自我提高內(nèi)驅(qū)力(正確答案)D.附屬內(nèi)驅(qū)力(正確答案)66.下列選項(xiàng)屬于影響問(wèn)題解決的主觀因素的是()A.個(gè)體已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)(正確答案)B.認(rèn)知結(jié)構(gòu)(正確答案)C.問(wèn)題的特征(正確答案)D.智力水平(正確答案)67.下列屬于陳述性知識(shí)的由()A.抗戰(zhàn)發(fā)生于1937年(正確答案)B.學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法C.如何使用電腦D.南昌市江西的省會(huì)(正確答案)68.下列屬于遷移現(xiàn)象的是()A.上行下效B.觸類旁通(正確答案)C.聞一知十(正確答案)D.一朝被蛇咬，十年怕井繩(正確答案)69.心境是一種情緒狀態(tài)，以下屬于心境的是()A.心情愉快(正確答案)B.心身舒暢(正確答案)C.心情郁悶(正確答案)D.絕望透頂70.教師職業(yè)倦怠的核心成分包括個(gè)人成就感降低和()A.軀體化B.偏執(zhí)C.去個(gè)性化(正確答案)D.耗竭感(正確答案)71.遺傳素質(zhì)具有可塑性，可以隨著環(huán)境和人類實(shí)踐活動(dòng)的改變而改變。()()(答案：對(duì))72.生產(chǎn)力對(duì)教育有制約作用，教育與生產(chǎn)力的發(fā)展通常是同步的。()()(答案：錯(cuò))73.杜威既堅(jiān)持教育目的的生活本位論，又秉持教育無(wú)目的論。()()(答案：對(duì))74.實(shí)現(xiàn)當(dāng)前我國(guó)教育目的的根本途徑是實(shí)施素質(zhì)教育。()()(答案：錯(cuò))75.全面發(fā)展是指學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面的平均發(fā)展。()()(答案：錯(cuò))76.教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是職業(yè)角色的多樣化。()()(答案：對(duì))77.壬