曲阜師范大學(xué)漢語(yǔ)言-《語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與理論》復(fù)習(xí)資料

《語(yǔ)言學(xué)》復(fù)習(xí)資料1一、單選題1.漢語(yǔ)普通話中的“我”和助詞“的”單念時(shí)發(fā)音分別為[uo]和[te],而在實(shí)際語(yǔ)流中,“我的”發(fā)音是[uode],這是語(yǔ)流音變中的_________________A.順同化現(xiàn)象B.逆同化現(xiàn)象C.弱化現(xiàn)象D.異化現(xiàn)象2.在語(yǔ)言譜系分類的層級(jí)體系中,最大的類別是__________A.語(yǔ)族B.語(yǔ)支C.語(yǔ)系D.語(yǔ)群3.最早的表音文字是A.拉丁文字B.腓尼基文字C.古希臘文字D.古埃及文字4.外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的后期階段被稱為A.中介語(yǔ)階段B.目標(biāo)語(yǔ)階段C.低平期D.高原期5.下列元音音素都是后元音的一組是_________________A.[u,ε]B.[α,Λ]C.[α,y]D.[o,a]6.下列各項(xiàng)中，謂詞和變?cè)g屬于動(dòng)作與結(jié)果關(guān)系的是A.寫(xiě)黑板B.打籃球C.織毛衣D.寄包裹7.下列關(guān)于親屬語(yǔ)言的表述中，不正確的一項(xiàng)是A.親屬語(yǔ)言是社會(huì)完全分化的產(chǎn)物B.親屬語(yǔ)言之間具有歷史同源關(guān)系C.語(yǔ)言親屬關(guān)系有親疏遠(yuǎn)近的分別D.親屬語(yǔ)言間不存在語(yǔ)音對(duì)應(yīng)關(guān)系8.從語(yǔ)音的社會(huì)功能角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位是________________A.音位B.音素C.音節(jié)D.音渡9.最早的表音文字是A.拉丁文字B.腓尼基文字C.古希臘文字D.古埃及文字10.聽(tīng)覺(jué)上最自然、最容易分辨的最小語(yǔ)音單位是A.音素B.重音C.音位D.音節(jié)二、多選題1.下列對(duì)“撞倒了他的自行車”這個(gè)歧義詞組的分析,正確的是________________A.偏正詞組B.動(dòng)補(bǔ)詞組C.動(dòng)賓詞組D.連謂詞組2.對(duì)發(fā)音器官功能的描述,不正確的是_________________A.聲帶在發(fā)音中的作用是次要的B.被動(dòng)發(fā)音器官是不能自主運(yùn)動(dòng)的C.口腔中最為靈活的部位是上腭D.口腔中最為靈活的部位是上腭3.下列關(guān)于重音的表述,正確的是________________A.有些語(yǔ)言中一個(gè)詞可以有一個(gè)以上的重音B.能夠區(qū)別不同意義的重音可以看作一個(gè)音位C.漢語(yǔ)中有詞重音D.重音跟音強(qiáng)的增加有關(guān)4.下列各組中，三個(gè)詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式一致的有A.花兒女兒刺兒B.蓮子學(xué)子男子C.琵琶玻璃休克D.媽媽蛐蛐僅僅E.崇高聰明國(guó)家5.下列對(duì)“你把這本書(shū)好好讀一遍!”這個(gè)句子類型的分析,正確的是_________________A.主謂句B.把字句C.陳述句D.單句6.下列各組中，三個(gè)詞語(yǔ)的構(gòu)詞方式一致的有A.花兒女兒刺兒B.蓮子學(xué)子男子C.琵琶玻璃休克D.媽媽蛐蛐僅僅E.崇高聰明國(guó)家7.下列關(guān)于虛詞的表述,正確的是_________________A.虛詞可以分為輔助詞和功能詞兩個(gè)小類B.虛詞包括助動(dòng)詞、介詞、連詞和語(yǔ)氣詞等C.虛詞是沒(méi)有詞匯意義只有語(yǔ)法意義的詞D.虛詞不穩(wěn)固,發(fā)展變化比較快8.下列關(guān)于韻律特征的表述中，正確的有A.韻律特征包括音質(zhì)變化B.韻律特征包括聲調(diào)語(yǔ)調(diào)C.韻律特征是對(duì)比性特征D.韻律特征不能獨(dú)立存在E.長(zhǎng)短音不屬于韻律特征三、簡(jiǎn)答題1舉例說(shuō)明孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)。2.漢字與漢語(yǔ)相適應(yīng),從哪些方面可以看出來(lái)?3.舉例說(shuō)明語(yǔ)言符號(hào)的任意性表現(xiàn)在哪些方面?四、論述題“語(yǔ)言學(xué)既是一門(mén)古老的科學(xué)，又是一門(mén)年輕的科學(xué)；既與社會(huì)科學(xué)有密切的聯(lián)系，又與自然科學(xué)有密切的聯(lián)系?！痹鯓永斫膺@段話的含義？

答案一、1-5ACBDB6-10CDBBD二、1A,C,D2A,B,C3A,B,C4B,C,E5A,B,D6B,C,E7A,B,C8A,B,C,D三、簡(jiǎn)答題1舉例說(shuō)明孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)。孤立語(yǔ)也叫詞根語(yǔ)，以漢語(yǔ)為突出的代表。孤立語(yǔ)的主要特點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：第一，詞序嚴(yán)格。由于孤立語(yǔ)缺乏詞形變化，或者說(shuō)詞形變化極不豐富，一個(gè)詞在句子中屬于什么成分沒(méi)有形態(tài)上的標(biāo)志，完全是根據(jù)語(yǔ)序來(lái)確定，因此詞序就顯得非常重要。比如“你看我”，改變?cè)~序成為“我看你”，意思就相反了。第二，虛詞十分重要。孤立語(yǔ)中詞與詞的關(guān)系，常常通過(guò)虛詞這一重要的語(yǔ)法手段來(lái)體現(xiàn)。比如“父親和母親”、“父親的母親”、“父親或母親”等，僅虛詞不同，意義就大不相同。第三，復(fù)合詞多，派生詞少。大部分合成詞是由詞根構(gòu)成的復(fù)合詞，這些詞不帶有表示各種語(yǔ)法關(guān)系的帽子(前綴)和尾巴(后綴和詞尾)，詞的結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，往往是一個(gè)孤立的詞干。所謂孤立語(yǔ)的稱呼就與這個(gè)特點(diǎn)有關(guān)。漢語(yǔ)就是孤立語(yǔ)的典型代表,由于沒(méi)有詞形變化作為標(biāo)志,詞序和虛詞就顯得十分重要,比如"雷鋒學(xué)習(xí)"是主謂結(jié)構(gòu),"學(xué)習(xí)雷鋒"就成了述賓結(jié)構(gòu);"他們工作"是陳述句,"他們工作嗎"就成了疑問(wèn)句;漢語(yǔ)詞匯中,合成詞要占絕大多數(shù),由詞根和詞綴構(gòu)成的派生詞只有很少一部分.漢語(yǔ),彝語(yǔ)、壯語(yǔ)、苗語(yǔ)、越南語(yǔ)都是孤立語(yǔ).2.漢字與漢語(yǔ)相適應(yīng),從哪些方面可以看出來(lái)?漢字和漢語(yǔ)相適應(yīng)，主要是漢字的單音節(jié)形式和漢語(yǔ)的語(yǔ)素的單音節(jié)形式比較一致，用漢字記錄漢語(yǔ)語(yǔ)素往往有一種對(duì)應(yīng)的關(guān)系。漢字和漢語(yǔ)基本上相適應(yīng)，具體可從以下幾個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)領(lǐng)會(huì)：第一，一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)，一個(gè)語(yǔ)素基本是也是一個(gè)音節(jié)，因此漢字和語(yǔ)素是相對(duì)應(yīng)的，用漢字記錄漢語(yǔ)語(yǔ)素非常合適。第二，漢語(yǔ)是沒(méi)有形態(tài)變化的語(yǔ)言，語(yǔ)法意義、語(yǔ)法關(guān)系主要通過(guò)詞序和虛詞表示，而不像印歐語(yǔ)那樣要用音素表示形態(tài)變化，所以漢語(yǔ)的特點(diǎn)決定了它用漢字記錄是合適的。第三，漢字記錄漢語(yǔ)可以非常有效地區(qū)別同音詞。漢語(yǔ)音節(jié)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，聲韻母配合只有400來(lái)個(gè)音節(jié)，聲韻調(diào)配合只有1200多個(gè)音節(jié)，加之詞形簡(jiǎn)短，以雙音節(jié)詞為主，單音節(jié)詞依然十分活躍，可以說(shuō)是漢語(yǔ)詞匯的基礎(chǔ)，這樣同音語(yǔ)素和同音詞就非常多，很容易混同，而形態(tài)各異的漢字就起到了分化同音詞的作用。第四，現(xiàn)代漢語(yǔ)方言眾多，語(yǔ)音上的差別很大，但是由于各個(gè)方言的語(yǔ)法系統(tǒng)和詞匯系統(tǒng)一致性比較突出，用漢字記錄漢語(yǔ)，書(shū)面上起到了溝通方言的作用，同樣的詞語(yǔ)，雖然各地發(fā)音不同，但大都用同一個(gè)漢字記錄，所以大家都看得明白清楚，所以漢字具有很好的溝通方言的作用，而拼音文字就難以適應(yīng)漢語(yǔ)方言分歧的特點(diǎn).3.舉例說(shuō)明語(yǔ)言符號(hào)的任意性表現(xiàn)在哪些方面?語(yǔ)言符號(hào)的任意性是指語(yǔ)言符號(hào)的音義聯(lián)系并非是本質(zhì)的，必然的，而是由社會(huì)成員共同約定的，一種意義為什么要用這個(gè)聲音形式，而不用那種聲音形式，這中間沒(méi)有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。語(yǔ)言符號(hào)和客觀事物之間沒(méi)有必然聯(lián)系。語(yǔ)言符號(hào)的形式對(duì)于語(yǔ)言符號(hào)的意義而言，完全是任意的，人為規(guī)定的，沒(méi)有邏輯聯(lián)系，不可論證，不可解釋。語(yǔ)言符號(hào)語(yǔ)音形式和意義內(nèi)容的這種任意性聯(lián)系，其根源就在于語(yǔ)言是社會(huì)性的，是社會(huì)的產(chǎn)物，是社會(huì)現(xiàn)象，由一定的社會(huì)決定的。如果我們把這個(gè)特點(diǎn)與第一章語(yǔ)言的社會(huì)功能結(jié)合起來(lái)認(rèn)識(shí)，理解或許會(huì)更深刻一些。表現(xiàn)：第一，音義的結(jié)合是任意性的，即什么樣的語(yǔ)音形式表達(dá)什么樣的意義內(nèi)容，什么樣的意義內(nèi)容用什么樣的語(yǔ)音形式表現(xiàn)是任意的。世界上之所以有多達(dá)5500種語(yǔ)言，就是因?yàn)槿祟悇?chuàng)造語(yǔ)言時(shí)在選擇語(yǔ)音形式表達(dá)意義內(nèi)容方面的不一致，因而形成了不同的語(yǔ)言。由于語(yǔ)言具有社會(huì)屬性，不是自然的，語(yǔ)音形式和意義內(nèi)容之間沒(méi)有必然的本質(zhì)的聯(lián)系，完全是偶然的，不可解釋的。當(dāng)然，說(shuō)語(yǔ)言的音義結(jié)合具有任意性是就語(yǔ)言的主要方面說(shuō)的，語(yǔ)言中有少部分詞語(yǔ)的音義聯(lián)系是可以解釋的，不具有任意性，比如布谷鳥(niǎo)，漢語(yǔ)叫做“布谷”，英語(yǔ)是cuckoo，法語(yǔ)是coucou，匈牙利語(yǔ)是kakuk，古希臘語(yǔ)是kokkuk，這里關(guān)于布谷鳥(niǎo)的語(yǔ)音形式，五種語(yǔ)言都十分相似，是根據(jù)自然界的布谷鳥(niǎo)鳴叫的聲音仿擬的結(jié)果，這些詞的音義結(jié)合就具有一種可以解釋的邏輯聯(lián)系。章太炎在《國(guó)故論衡·言語(yǔ)緣起》一文中說(shuō)，漢語(yǔ)的漢語(yǔ)的馬、牛、鵲、雀、雁、鵝、鳩等，都是模擬自然事物的聲音構(gòu)成的。不過(guò)，這種模擬詞語(yǔ)的存在并不能說(shuō)明語(yǔ)言的音義聯(lián)系不具有任意性特點(diǎn)，因?yàn)榭v觀人類的語(yǔ)言，一方面，這種性質(zhì)的模擬詞語(yǔ)只占語(yǔ)言詞匯系統(tǒng)中很少一部分，不具有系統(tǒng)性，客觀世界中有聲音可以模擬的事物畢竟是少數(shù)，另一方面，即使具有聲音的事物，人類記錄這些現(xiàn)象時(shí)，其詞語(yǔ)并不都采用模擬的方式，有些語(yǔ)言采用模擬方式，有些語(yǔ)言不采用模擬方式。例如“貓”，漢語(yǔ)念mao，與貓的叫聲很接近，是模擬性的，但英語(yǔ)是cat，法語(yǔ)是chat，德語(yǔ)是kater，俄語(yǔ)是KOT，沒(méi)有采用模擬方式記錄。第二，不同語(yǔ)言有不同的音義聯(lián)系，如：人、刀、樹(shù)、水、路、妻子、太陽(yáng)、月亮……，漢語(yǔ)的語(yǔ)音形式和英語(yǔ)的語(yǔ)音形式不相同。像上面那些詞語(yǔ)，漢語(yǔ)的讀音是ren、dao、shu、shui、lu、qizi、taiyang、yueliang，英語(yǔ)的讀音是person、knife、tree、water、roaD.wife、sun、moon。（為便于查看，這里沒(méi)有使用國(guó)際音標(biāo)符號(hào)表示讀音）第三，不同語(yǔ)言音義聯(lián)系不對(duì)等，同樣的語(yǔ)音形式，在不同的語(yǔ)言中可以代表不同的意義，而同樣的意義，在不同的語(yǔ)言中可以用不同的語(yǔ)音形式表達(dá)。如long，漢語(yǔ)表示“龍”等意義，英語(yǔ)表示“長(zhǎng)”；又如英語(yǔ)uncle，等于漢語(yǔ)的叔、伯、舅、姨父、姑父，aunt等于嬸嬸、舅媽、姑姑、姨媽。第四，同一語(yǔ)言的音義關(guān)系也有任意性，如漢語(yǔ)有眾多的方言，同樣的事物在各個(gè)方言也有不同的讀音。漢語(yǔ)有七大方言，各個(gè)方言區(qū)根據(jù)語(yǔ)音特點(diǎn)還可以進(jìn)一步劃分次方言區(qū)。不同方言區(qū)之間，語(yǔ)言的音義聯(lián)系也不是完全一致的。同一語(yǔ)言中不同方言的語(yǔ)音差別，也說(shuō)明了音義聯(lián)系是具有任意性的，不然，就不會(huì)存在什么方言差別了。四、論述題“語(yǔ)言學(xué)既是一門(mén)古老的科學(xué)，又是一門(mén)年輕的科學(xué)；既與社會(huì)科學(xué)有密切的聯(lián)系，又與自然科學(xué)有密切的聯(lián)系?！痹鯓永斫膺@段話的含義？答案要點(diǎn)：社會(huì)需求是任何學(xué)科存在和發(fā)展的根本前提，語(yǔ)言學(xué)也同樣如此。語(yǔ)言學(xué)的研究成果在人類社會(huì)生活中有著廣泛而重要的應(yīng)用價(jià)值。在歷史上，語(yǔ)言研究曾為解讀古代經(jīng)典，繼承傳統(tǒng)文化提供了基本保證。人類文明的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)文化傳統(tǒng)的繼承，社會(huì)生活中對(duì)語(yǔ)言學(xué)的這一需求將會(huì)一直存在下去。語(yǔ)言文字教學(xué)也是傳統(tǒng)語(yǔ)言研究的重要應(yīng)用領(lǐng)域，包括本族語(yǔ)的教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)，也包括古代書(shū)面語(yǔ)的教學(xué)，等等。語(yǔ)言教學(xué)需要建立在對(duì)語(yǔ)言的理性認(rèn)識(shí)之上，是語(yǔ)言研究成果最直接的應(yīng)用。此外，在文化交流中，不同語(yǔ)言之間的口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)的翻譯工作起著非常重要的作用，古已有之，同樣需要語(yǔ)言研究成果為其提供幫助。隨著社會(huì)發(fā)展和科學(xué)體系的完善，語(yǔ)言學(xué)的應(yīng)用價(jià)值越來(lái)越.廣泛。我們?cè)谇耙还?jié)談到了語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)體系中的地位。語(yǔ)言學(xué)和其他學(xué)科間的密切關(guān)聯(lián)體現(xiàn)出語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要作用。今天，語(yǔ)言學(xué)的研究成果不僅在哲學(xué)、邏輯學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、考古學(xué)、社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、心理學(xué)等人文學(xué)科中起著重要作用，而且在神經(jīng)生理學(xué)、信息科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)等自然學(xué)科中也產(chǎn)生了重大的影響，并促使形成了許多交叉學(xué)科，如社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)、神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)、病理語(yǔ)言學(xué)、計(jì)算語(yǔ)言學(xué)、認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)言人類學(xué)等等。有些學(xué)科本身就是應(yīng)用學(xué)科，具有直接的應(yīng)用價(jià)值，如病理語(yǔ)言學(xué)，就是把語(yǔ)言學(xué)成果用于分析治療像失語(yǔ)癥、聾啞疾病等語(yǔ)言障礙臨床癥狀。語(yǔ)言學(xué)在科學(xué)發(fā)展中正發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。除此之外，由于語(yǔ)言在社會(huì)生活中的重要地位，有關(guān)語(yǔ)言的一些政策法規(guī)成為國(guó)家政府規(guī)劃政策的一部分，比如民族共同語(yǔ)的確定和規(guī)范，文字的規(guī)范，各民族語(yǔ)在教育中的地位，等等。國(guó)家語(yǔ)文政策的制定需要順應(yīng)語(yǔ)言自然的規(guī)律，語(yǔ)言學(xué)研究的成果會(huì)為這些政策的正確制定提供參考和依據(jù)。我國(guó)幅員遼闊，民族眾多，方言分歧大，在民族語(yǔ)文政策的制定，普通話的推廣等工作中都需要語(yǔ)言學(xué)的研究成果。這也是語(yǔ)言學(xué)重要的社會(huì)需求?？傊?，語(yǔ)言學(xué)既有作為基礎(chǔ)學(xué)科的魅力和學(xué)術(shù)價(jià)值，同時(shí)也有廣泛的應(yīng)用前景，是一門(mén)既有悠久的歷史又具有科學(xué)前沿性的充滿活力的科學(xué)。說(shuō)明：以上答案僅作為參考，不必完全按要點(diǎn)給分。只要學(xué)生能做到綱目清晰、言之成理，論述充分，即可酌情給分。

《語(yǔ)言學(xué)》復(fù)習(xí)資料2一、填空題1.中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文學(xué)又被稱作“”，包含文字、音韻、訓(xùn)詁三大分支。2.語(yǔ)言符號(hào)的和線條性，是被作為語(yǔ)言符號(hào)的基本性質(zhì)提出的。3.語(yǔ)言符號(hào)系統(tǒng)是一種分層裝置，這種裝置靠和替換來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)。4.漢語(yǔ)中，“媽”“麻”“馬”“罵”的元音輔音和它們組合的順序一樣，意義不同的原因在于非音質(zhì)音位成員中的差異。5.是音位和音位組合起來(lái)構(gòu)成的最小的語(yǔ)音結(jié)構(gòu)單位。二、名詞解釋1.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的二層性2.語(yǔ)法單位3.語(yǔ)義場(chǎng)4.語(yǔ)言演變的不平衡性三、簡(jiǎn)答題1.怎樣認(rèn)識(shí)理解劃分音位的原則？2.詞的詞匯義是由哪些成分構(gòu)成的？3.語(yǔ)言演變的特點(diǎn)是什么？

答案一、填空題1、小學(xué)2、任意性3、組合4、調(diào)位5、音節(jié)二、名詞解釋1.語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的二層性語(yǔ)言是一種分層裝置。語(yǔ)言結(jié)構(gòu)要素的各個(gè)單位，在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，并非處在同一個(gè)平面上，而是分為不同的層和級(jí)。語(yǔ)言的底層是一套音位，即音與義相結(jié)合而劃分出來(lái)的音的結(jié)構(gòu)成分。音位經(jīng)組合而與某種意義相結(jié)合就能構(gòu)成語(yǔ)言的符號(hào)和符號(hào)的序列，這是語(yǔ)言的上層。這一層又可以分若干級(jí)：第一級(jí)是語(yǔ)素，這是語(yǔ)言中音義結(jié)合的最小結(jié)構(gòu)單位，是構(gòu)詞材料；第二級(jí)是由語(yǔ)素的組合構(gòu)成的詞，是造句材料，是交際的基本單位；第三級(jí)是由詞構(gòu)成的句子；詞和句子都是符號(hào)的序列。2.語(yǔ)法單位凡是能在組合的某一位置上被替換下來(lái)的片段都是語(yǔ)法單位。語(yǔ)素、詞、詞組和句子是不同結(jié)構(gòu)層面上的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)單位。語(yǔ)素是最小的音義結(jié)合的語(yǔ)言單位。詞是最重要的一級(jí)語(yǔ)法單位，它是造句的時(shí)候能夠自由運(yùn)用的最小單位。詞組是句子里面作用相當(dāng)于詞而本身又是由詞組成的大于詞的單位。句子是最大的語(yǔ)法單位，也是語(yǔ)言用于交際時(shí)最小的使用單位。3.語(yǔ)義場(chǎng)具有相同的語(yǔ)義特征的詞義所構(gòu)成的集合就叫做語(yǔ)義場(chǎng)。同一義場(chǎng)內(nèi)的詞義相互有一定的制約關(guān)系，體現(xiàn)了詞義的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)性。4.語(yǔ)言演變的不平衡性①語(yǔ)言各子系統(tǒng)發(fā)展變化不平衡。詞匯最快，語(yǔ)音次之，語(yǔ)法最慢。不僅語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯各個(gè)子系統(tǒng)及各子系統(tǒng)的不同方面的變化速度不平衡，就是同一子系統(tǒng)同一方面的語(yǔ)言現(xiàn)象，由于所處的條件不同，其變化速度也可能是不平衡的。②不同時(shí)期語(yǔ)言發(fā)展變化不平衡和平時(shí)期與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；封閉時(shí)期與開(kāi)放時(shí)期③不同的地域方言發(fā)展變化不平衡發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)④不同社會(huì)方言的發(fā)展變化不平衡不同的年齡、職業(yè)三、簡(jiǎn)答題1、怎樣認(rèn)識(shí)理解劃分音位的原則？答案要點(diǎn)：（1）音素之間存在著兩種重要的關(guān)系，一是“對(duì)立關(guān)系”，一是“互補(bǔ)關(guān)系”。劃分歸納音位的原則主要有對(duì)立和互補(bǔ)兩條原則。（2）對(duì)立原則，如英語(yǔ)bad，意思是“壞的”，如果把其中的b換成d，這個(gè)詞的語(yǔ)音形式變成了dad，與原來(lái)不同，含義也相應(yīng)發(fā)生了變化，變成了小孩口語(yǔ)說(shuō)的“爸爸”，可見(jiàn)，b和d是不能互換的，因此b和d之間的關(guān)系就是對(duì)立關(guān)系。如果兩個(gè)音素具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，進(jìn)而能夠區(qū)別意義，且又是最小的，符合音位的定義特征，那么它們都是音位。也就是說(shuō)，具有對(duì)立關(guān)系，處于對(duì)立關(guān)系之中的幾個(gè)音素，就是不同的音位。雖然它們都是以具體的音素形式出現(xiàn)的，但它們具有區(qū)別作用，所以是音位，從這里我們可以進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到音位和音素的差別。劃分音位的對(duì)立原則告訴我們，幾個(gè)音素，即使發(fā)音差別很少，只要具有區(qū)別詞的語(yǔ)音形式的作用，具有區(qū)別意義的作用，就是不同的音位；相反，幾個(gè)音素的發(fā)音特點(diǎn)即使差別很大，但是只要沒(méi)有區(qū)別詞形的作用，沒(méi)有區(qū)別詞義的作用，就只能是屬于一個(gè)音位。要注意的是，運(yùn)用對(duì)立原則劃分音位，確立音位，只能在同一語(yǔ)言進(jìn)行分析比較，不能跨語(yǔ)言進(jìn)行，那樣是永遠(yuǎn)也確定不了音位的，因?yàn)橐粑恢荒苁菍儆谝欢ㄕZ(yǔ)言的。比如前面我們舉的兩個(gè)音素p和p‘，在漢語(yǔ)中是兩個(gè)音位，而在英語(yǔ)中只是一個(gè)音位，因?yàn)樵谟⒄Z(yǔ)中它們沒(méi)有區(qū)別意義的作用，不能構(gòu)成對(duì)立。（3）互補(bǔ)原則，這種情況在英語(yǔ)中也有，比如p和p‘在漢語(yǔ)中是完全對(duì)立的，二者互換了意義就發(fā)生了變化，而在英語(yǔ)中它們就不是對(duì)立的，p‘一般出現(xiàn)在音節(jié)開(kāi)頭或末尾，如plan、plane、paper，等，p只出現(xiàn)在s后面，如spell、speak、spring等，凡是出現(xiàn)p‘的地方絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)p，凡是出現(xiàn)p的地方絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)p‘，二者完全是互補(bǔ)的。如果我們互換位置，把p‘lan念成plan，把speak念成sp‘eak，并不影響英國(guó)人對(duì)這些詞的意義的理解，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)中沒(méi)有送氣與不送氣的對(duì)立關(guān)系。2.詞的詞匯意義是由哪些成分構(gòu)成的？答案要點(diǎn)：詞義是一種多元構(gòu)成。虛詞以表語(yǔ)法意義和附加的意義為主。實(shí)詞的意義包含理性義和色彩義。詞匯意義，指人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的反映以及由此帶來(lái)的人們對(duì)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)象的主觀評(píng)價(jià)。理性義，又叫概念義，它是詞義的核心部分，是詞義反映概念內(nèi)容的部分。理性義可分為內(nèi)涵和外延兩部分。如作為交通工具的“車”的理性義的內(nèi)涵是陸地上有輪子的運(yùn)輸工具，而外延則是包括汽車、火車、自行車等在內(nèi)的一切車輛。色彩義，色彩義是附屬于詞的理性義之上的一種附加意義，主要表明說(shuō)話人的態(tài)度、詞的適用語(yǔ)域和風(fēng)格特質(zhì)以及詞所引發(fā)的有關(guān)事物形貌的現(xiàn)象。色彩義有三類：感情色彩、語(yǔ)體色彩和形象色彩。感情色彩指的是表明說(shuō)話人對(duì)客觀事物的評(píng)價(jià)的一種色彩義。常見(jiàn)的有褒義、貶義和中性。語(yǔ)體色彩指的是反映詞的適用語(yǔ)域和風(fēng)格特質(zhì)的一種色彩義。常見(jiàn)的有書(shū)面語(yǔ)色彩和口語(yǔ)色彩。詞義以生動(dòng)、具體的形象訴諸人們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)和味覺(jué)等。3.語(yǔ)言演變的特點(diǎn)是什么？漸變性和不平衡性是語(yǔ)言演變的兩個(gè)最重要的特點(diǎn)。（1）語(yǔ)言演變的漸變性漸變性是語(yǔ)言發(fā)展的一個(gè)重要特點(diǎn)，指語(yǔ)言隨著社會(huì)的發(fā)展變化而變化，但語(yǔ)言不像社會(huì)變革那樣產(chǎn)生突變，而是逐漸發(fā)展變化的，具有相對(duì)穩(wěn)定性。（2）語(yǔ)言演變的不平衡性①語(yǔ)言各子系統(tǒng)發(fā)展變化不平衡。詞匯最快，語(yǔ)音次之，語(yǔ)法最慢。②不同時(shí)期語(yǔ)言發(fā)展變化不平衡，例如和平時(shí)期與戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期；封閉時(shí)期與開(kāi)放時(shí)期。③不同的地域方言發(fā)展變化不平衡，例如發(fā)達(dá)地區(qū)與落后地區(qū)。④不同社會(huì)方言的發(fā)展變化不平衡，例如不同的年齡、職業(yè)?？傊粌H語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯各個(gè)子系統(tǒng)及各子系統(tǒng)的不同方面的變化速度不平衡，就是同一子系統(tǒng)同一方面的語(yǔ)言現(xiàn)象，由于所處的條件不同，其變化速度也可能是不平衡的。

《語(yǔ)言學(xué)》復(fù)習(xí)資料3一、填空題1.20世紀(jì)初，瑞士語(yǔ)言學(xué)家出版了《普通語(yǔ)言學(xué)教程》，為形成系統(tǒng)的現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)理論體系奠定了基礎(chǔ)。2.在語(yǔ)言的社會(huì)功能中，功能是最基本的社會(huì)功能。3.在人類傳遞信息的各種手段中，是人類社會(huì)信息傳遞第一性的、最基本的手段。4.語(yǔ)言系統(tǒng)分為音系和語(yǔ)法兩個(gè)層面，在這兩個(gè)層面上都有最小單位和小單位組成大單位的多級(jí)組織結(jié)構(gòu)，這是語(yǔ)言系統(tǒng)最重要的特點(diǎn)，即語(yǔ)言系統(tǒng)的。5.音位和音位組合的時(shí)候，由于受說(shuō)話時(shí)快慢、高低、強(qiáng)弱的不同和鄰音的影響，可能發(fā)生不同的臨時(shí)性的變化。這種變化，我們叫做。6.同樣的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以層層嵌套，同一條結(jié)構(gòu)規(guī)則可以重復(fù)使用而不致造成結(jié)構(gòu)上的混亂，這就是語(yǔ)法規(guī)則的“”。7.在英語(yǔ)中，china一詞由瓷器義發(fā)展指中國(guó)，eye一詞由眼睛義發(fā)展指見(jiàn)解，它們分別屬于詞義的引申方式的和隱喻。8.在言語(yǔ)交際中，發(fā)話人故意留下一些意思上的空白讓聽(tīng)話人自己去補(bǔ)充、理解，這種現(xiàn)象可以概括為“”。9.伴隨著社會(huì)的分化，語(yǔ)言的分化會(huì)出現(xiàn)三種不同的情況：、地域方言和親屬語(yǔ)言。10.判定語(yǔ)音發(fā)生變化的依據(jù)有三個(gè)，一是方言和親屬語(yǔ)言，一是記錄了語(yǔ)言的過(guò)去狀態(tài)的文字，一是。二、名詞解釋1.語(yǔ)言符號(hào)的線條性2.語(yǔ)境3.孤立語(yǔ)4.語(yǔ)法范疇三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述兒童語(yǔ)言習(xí)得的過(guò)程。2.語(yǔ)法聚合的演變主要體現(xiàn)在哪些方面？

答案一、填空題1、索緒爾2、信息傳遞3、語(yǔ)言4、兩層性/層級(jí)性5、語(yǔ)流音變6、遞歸性7、換喻8、言內(nèi)意外9、社會(huì)方言10、古代借詞二、名詞解釋1.（語(yǔ)言符號(hào)的）線條性語(yǔ)言符號(hào)的線條性是指語(yǔ)言符號(hào)在使用中是以符號(hào)序列的形式出現(xiàn)，符號(hào)只能一個(gè)跟著一個(gè)依次出現(xiàn)，在