部編版2022-2023學年小學四年級語文上冊期末復習考試試卷兩份

部編版2022-2023學年小學四年級語文上冊期末復習考

試試卷兩份

期末復習考試試卷一

第一部分積累運用（30分）

一、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里。每題2分，共10分。）

1.下列加點字讀音有錯的一項是（）。

A.蝙蝠（fu）船舶（b6）鏡框（kuang）熒屏（ping）

B.葉柄（bin）筍（siin）芽灌溉（gdi）胳膊（bo）

C.恐怖（bfi）捶（cui）打出塞（shdi）崛起（ju6）

D.淮（hudi）河嘶（shl）啞花圃（bd）熄（xl）滅

2.下列詞語書寫全部正確的一組是（）。

A.根據(jù)疆硬恐怕舒適

B.世記霎時奧秘質量

C.核心渾濁滋潤血液

D.鳥巢掩護雄偉大概

3.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）o

A.風號浪吼號角齊鳴

B.枝折花落百折不回

C.悶雷滾動悶悶不樂

D.振興中華興高采烈

4.下列各項不屬于中國古代神話的是。。

A.盤古開天地B.精衛(wèi)填海C.普羅米修斯D.女蝸補天

5.下列描述不正確的一項是（）。

A€呼風喚雨的世紀》題目中“呼風喚雨”形象地說明了20世紀科學技

術的迅猛發(fā)展，也突出了科學技術的力量很強大。

B.“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”中的“飛將”指的是岳飛。

C.《爬山虎的腳》是葉圣陶先生寫的。

D.《扁鵲治病》和《紀昌學射》都是寓言故事。

二、根據(jù)要求，完成下列各題。（20分）

6.看拼音，寫詞語。（4分）

wanddujunydnjiash1beican

（）（）（）（

7.我會辨析組詞。（4分）

輸（）暮（）竭（）辨（)

喻（）幕（）渴（）辮（）

8.把下列詞語補充完整。（3分）

人聲（）沸無（）無故鶴發(fā)童（）山崩地（）

（）云駕霧開天（）地響徹云（）（）雀無聲

9.根據(jù)課文或教材日積月累，在橫線上填上合適的內容。（9分）

（1）,時不再來。

（2）江流天地外，。

（3）八月里來雁門開，。

（4）,死亦為鬼雄。

（5）智能之士，，不問不知。

（6）再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越

近，，。

（7）從《蟋蟀的住宅》一文中，我認識了的蟋蟀；從《麻雀》一文中，我認

識了的老麻雀；從《王戎不取道旁李》一文中，我認識

了的王戎。

第二部分閱讀理解（40分）

一、認真讀下面的文言文，并按要求回答問題。（13分）

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石,

以埋于東海。一一選自《精衛(wèi)填海》

1.給加點字詞選擇恰當?shù)慕忉?。?分）

（1）炎帝之少女（

A.未成年的女孩B.小女兒

⑵溺而不返（）

A.溺水，淹死B.沉溺，沉醉

（3）以理于東海（）

A.土山B.填塞

2.下列句子中朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項是（）。（2分）

A.炎帝之/少女/名曰/女娃。

B.女娃/游于/東海/溺而/不返。

C.溺而/不返/故為/精衛(wèi)。

D.常銜/西山之木/石以/埋于東/海。

3.理解句意，選擇正確的答案。（4分）

（1）對“女娃游于東海，溺而不返”理解正確的一項是（）

A.女娃到東海游泳，淹死沒有返回。

B.女娃到東海游玩，沉溺東海美景不愿返回。

C.女娃到東海游泳，沉到水中不愿起來。

D.女娃到東海游玩，淹死后沒有回來。

（2）對“常銜西山之木石，以埋于東?！崩斫庹_的一項是（）

A.精衛(wèi)常常銜來西山的木石，用來填塞東海。

B.精衛(wèi)常常去西山銜木石，所以東海都被堵塞了。

C.精衛(wèi)常常從西山銜木石，于是東海就堵塞了。

D.精衛(wèi)常常從西山銜木石，去修補東海。

4.根據(jù)課文內容填空。（4分）

《精衛(wèi)填?！愤x自《》,精衛(wèi)以前叫因為—

后變成了精衛(wèi)鳥，常常銜著西山的樹枝和石子，用來填塞。這則神話

故事刻畫了的精衛(wèi)鳥的形象，反映了古代勞動人民

的強烈愿望和的精神。

二、認真閱讀下面的文章，再完成后面的問題。（10分）

蟋蟀蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。它用前足扒（bapd）土，還

用鉗子似的大額搬掉較（jid。jiao）大的土塊。它用強有力的后足踏（t

atd）地。后腿上有兩排鋸，用它將泥土推到后面，傾斜地鋪（pUpu）

開。

1.用“畫出文段中正確的音節(jié)。（2分）

2.找出文中描寫蟋蟀建造住宅的動作

詞：、、、、。（2分）

3.蟋蟀建造住宅的工具是:o（1分）

4.蟋蟀用如此柔弱的工具，建造出這么偉大的住宅，你有什么體會呢？寫一寫吧!

（3分）

三、讀下面的短文，并完成后面的問題。（17分）

購買上帝的男孩

一個小男孩捏著1美元硬幣，沿著街邊的商店一家一家地（詢問盤問）：

“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主不

由分說）就把他攆出了店門。

天快黑了，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是六十多歲的老

頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嗎？”

男孩流著淚告訴老頭，

他叫邦迪，父母很早就去世了，他是被叔叔帕特魯普撫養(yǎng)大的。叔叔是個建

筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救

他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就

會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元?！薄昂⒆?，眼下上帝

的價格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶''上帝之吻”牌飲料說：

“”o邦迪喜出望外，將飲料

抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進病房，他就開心地叫嚷道：“叔叔，我把

上帝買回來了，你很快就會好起來！”

幾天后，一個由世界上頂尖醫(yī)學專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普

進行會診。他們采用世界上最先進的醫(yī)療技術，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時，看到醫(yī)療費賬單上的那個天文數(shù)字，差點嚇昏過去。可院

方告訴他，有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董

事長的位貉上退下來后，隱居在本市，開了家雜貨店打發(fā)時光。那個醫(yī)療小組就

是老頭花重金聘來的。帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已

經把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有

邦迪這個侄兒，實在是太①。為了救您，他拿1美元到處購買上

帝……感謝上帝，是他②了您的生命。但您一定要永遠記住,

真正的上帝，是人們的愛心！”

1.劃去文中括號內用得不正確的詞語。（2分）

2.聯(lián)系上下文，我知道文中的“天文數(shù)字''是

說。（2分）

3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①②

（2分）

4.為第4自然段補寫老頭說的話。（2分）

5.通過閱讀這篇文章，可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一

個、的孩子。（2分）

6.讀了這篇文章，我有很多感想，我要把它寫下來。（4分）

第三部分習作展示（30分）

從下面兩題中任選一題作文。作文中不能出現(xiàn)真實的人名和校名。

（1）有人曾說，世上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。請以“我的發(fā)現(xiàn)”

為題寫一篇作文，寫寫自己的發(fā)現(xiàn)。你可以寫觀察到的景物，也可以寫身邊的

人，還可以寫你發(fā)現(xiàn)的問題。

要求：①內容真實具體；②語句通順；③350字左右。

（2）你的家人和哪些動物比較像？什么地方像？每天生活在這個“動物園”里，

你感覺怎么樣？如果你把自己的家想象成一個“動物園”，是不是很有趣?請以

“小小的'動物園'”為題，給家里的每個人都寫上一段。要求：①內容真實具

體；②語句通順；③350字左右。

2022-2023學年部編版四年級語文上冊期末

試卷（附答案）

第一部分積累與運用（40分）

一、結合語境，看拼音寫詞語。（9分）

guangai

一放暑假，我就回農村和爺爺一起農日

pashanhunenhong

VS/tAAAAZV?A<W>AAAA<\VW*AAAAAA*v^^

爬上藤架;晚上坐在旁邊看上

xiaoylngyingfu

WWWWW\A(WWVWW

爺?shù)刂v豬八戒背兒

zhujian

WWWW\i^"w%^^WWWWW\

事.....我也.?….;.....I…喜歡上了農村生活。

二、選擇正確答案，將序號填寫在括號內。（10分）

1.下列詞語中加點字讀音錯誤的一項是（）。

A.露臉（Ibu）模范（fin）

B.歸還（huan）怒號（hdo）

C.要求（ydo）花圃（pu）

D.寧愿(ning)懲罰(chdng)

2.下面各組詞語中沒有錯別字的一組是（）。

A.人聲鼎沸無原無故鶴發(fā)童顏山崩地裂

B.鴉雀無聲威風凜凜響徹云宵無可奈何

C.精忠報國秉公執(zhí)法騰云駕霧提心吊膽

3.下面各組詞語中帶點字讀音相同的一組是（）。

A.風號浪吼號角齊鳴B.枝折花落百折不回

C.悶雷滾動悶悶不樂D.振興中華興高采烈

4.下列加點字詞解釋錯誤的一項是（）。

A.左顧右盼（看）B.可憐九月初三夜（可惜）

C.明眸皓齒（潔白）D.以埋于東海（堵塞，填塞）

5.下面不是描寫人物外貌的詞語的一項是（）。

A.眉清目秀B.亭亭玉立C.搖頭晃腦D.骨瘦如柴

三、按要求寫句子。（4分）

1.花生的品質難道不很高尚嗎？（改為陳述句）

2.小兔子齪牙咧嘴做了個痛苦的表情。（縮句）

四、根據(jù)平時的積累填空。（12分）

1.智能之士，，。（2分）

2.博學之，，，明辨之，篤行之。（2分）

3.隨著一場接一場的大雨，已經有了入秋般的涼爽天氣，這真是“一場秋雨一場

寒，”啊！（1分）

4.《夏日絕句》詩中鮮明提出作者人生價值取向的詩句是：

“，。”（2分）

5.《題西林壁》和《雪梅》這兩首詩都在寫景的同時揭示一定的哲理，其中

“，”與“當局者迷，旁觀者清”寓意

相同。（2分）

6.《出塞》和《涼州詞》都是以為主題的詩歌，其中，與“醉臥沙

場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”一樣，表達戰(zhàn)士們作戰(zhàn)沙場，久久未回的詩句是：

“，?！保?分）

五、大閱讀展示，我最棒。（5分）

這學期，課外你一定讀了很多經典名著，請選擇一本你最喜歡的書中的主人

公向大家介紹一下吧。

第二部分閱讀理解（30分）

六、閱讀下列材料，完成下列各題。（30分）

1.第二屆“圖書漂流一好書共讀”活動

4月6—20日圖書室接受捐贈注意事項

圖書（1）捐贈要求：非第

4月22—23日“圖書漂流”活圖書。

動區(qū)現(xiàn)場漂流（2）凡在4月6日!

4月23日以后“圖書漂流”班級期間，捐贈三本及以

書架漂流獲校長簽名捐贈紀念

⑴判斷下列做法或說法是否正確，正確的打“J"，錯誤的打“X”。（6分）

①4月23日以后，“圖書漂流”現(xiàn)場漂流活動結束。（）

②本次活動可以捐贈美術教材。（）

③4月22日捐贈三本圖書，可獲得校長簽名的捐贈紀念卡一張。（）

（2）如果你去捐了書，卻沒得到捐贈紀念卡，可能會是哪些原因造成的？（5分）

2.閱讀短文，回答問題。

①我與梅蘭芳同志一同出國訪問過兩次。在旅途中，我們行則同車，宿則同室。

在同車時，他總是把下鋪讓給我，他睡上鋪。他知道我的腰腿有病。同時,他雖年

過花甲，但因幼功結實，仍矯健如青年人。看到他上去下來，那么輕便敏捷，我

常對友人們說：“大師一定長壽，活到百齡是很可能的！"

（2）②不論是在車上，還是在旅社中，他總是早起早睡，勞逸結合。起來，他

便收拾車廂或房間：不僅把被子疊得盛整齊齊，而且不許被單上有一點皺紋。收

拾完自己的，他還過來幫助我，他不許桌上有一點煙交，衣上有一點生土。他的

手不會閑著。他到哪里，哪里就得清清爽爽，有條有理。

③每逢他有演出任務的時候，在登臺前好幾小時就去靜坐或靜臥不語。我趕緊躲

開他。

他要演的也許是《醉酒》，也許是《別姬》。這些戲，他已演過不知多少次了。

可是，他仍然要用半天的時間去準備。不，不僅準備，他還思索在哪一個身段，

或某一句的行腔上，有所政進。藝術的錘煉是沒有休止的！

④他很早就到后臺去，檢查一切。記得有一次，他演《醉酒》，幾個宮娥是現(xiàn)由文

工團調來的。他就耐心地給她們講解一切，并幫助她們化裝。他發(fā)現(xiàn)有一位宮城，

面部的化裝很好，而耳后略欠明潔，他馬上代她重新敷粉。他不許舞臺上有任何

敷行的地方、任何對不起觀眾的地方。舞合是一幅因畫、一首討，必須一絲不茍。

⑤他十分高興地告訴我，他要到西北去演戲了。他熱愛演戲，要演遍祖國的各省,

并向各種地方戲學習。他總是這樣熱情地貢獻自己的勞動。難怪他在中年時已名

播全世界，在晚年時還能創(chuàng)造好多新東西！他的確是活到老、學到老的人。

（選自老舍的《梅蘭芳同志千古》，有刪改）

1.讀一讀,填一填。

例:表現(xiàn)“害怕”的心情:我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心

里很害怕，怕它們看見了會追過來。

（1）如果我是第4段中的這位演宮娥的演員，梅蘭芳大師親自為我重新敷粉,我的

心情是。（3分）

（2）我能仿照例句表現(xiàn)這位演宮娥的演員當時的心情：

（4分）

2.這篇文章的主要人物是o文章從這幾個方面來介紹他:第1段:

第2段:他嚴格要求自己,而且愛干凈;第3段:每次演出前他都認真準備;第4

段：悌5段：（8分）

3.讀畫橫線句，聯(lián)系《梅蘭芳蓄須》中的“他寧可賣房度日，也決不在日本侵略者

的統(tǒng)治下登臺演出”，我更能感受到梅蘭芳

___________________________________________（4分）

第三部分習作（28分+2分書寫）

七、快樂寫作。

童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆

蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、

夢想和追求。請從你難以忘懷的童年生活中選一件事情寫下來，記錄你成長的經

歷。

要求：