部編版語文九年級下冊古詩詞選擇題、簡答題練習題匯編（含答案解析）

部編版語文九年級下冊古詩詞選擇題、簡答題練習題匯編

目錄：

12.詞四首

一、漁家傲?秋思/范仲淹

二、江城子?密州出獵/蘇軾

三、破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之/辛棄疾

四、滿江紅（小住京華）/秋瑾

課外古詩詞誦讀一一

五、定風波（莫聽穿林打葉聲）/蘇軾

六、臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游/陳與義

七、太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦/辛棄疾

八、浣溪沙（身向云山那畔行）/納蘭性德

23.詩詞曲五首

九、十五從軍征

十、白雪歌送武判官歸京/岑參

十一、南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷/辛棄

疾

十二、過零丁洋/文天祥

十三、山坡羊?潼關(guān)懷古/張養(yǎng)浩

課外古詩詞誦讀

十四、南安軍/文天祥

十五、別云間/夏完淳

十六、山坡羊?驪山懷古/張養(yǎng)浩

十七、朝天子?詠喇叭/王磐

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一、《漁家傲?秋思》范仲淹

【習題】

1、下面對范仲淹的《漁家傲》這首詞的賞析不正確的一項是（）

A.這首詞是作者邊地生活經(jīng)歷的寫照，反映了邊塞生活的艱苦，表

達了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、渴望為國建功的情懷。

B.這首詞通過“塞下”“長煙落日”“霜”等詞語寫出了邊塞秋季的

景色特點。

C.“衡陽雁去無留意”一句是說，衡陽的大雁飛去，沒有絲毫想留下

來的意思。

D."千嶂里，長煙落日孤城閉”形象描繪了坐落在崇山峻嶺間的孤城，

夕陽西下時一，便緊緊地關(guān)閉城門的情景，突出塞下秋景與中原的不同。

同時點明了戰(zhàn)事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。

2、對范仲淹的《漁家傲》賞析有誤的一項是（）

A.這首詞寫出了我國北方秋季的景物特點，從詞中的“塞下”“霜”

等詞語可以看出。

B.“衡陽雁去”是說“大雁向衡陽飛去”而不是“大雁從衡陽飛走了二

C.這首詩既表達了將士的愛國之心，又流露出思念親人和家鄉(xiāng)的感

情。

D.這首詩感情悲觀而又消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情緒。

3、下面對這首詞的理解，不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>

A.“塞下秋來風景異”中的“異”字，寫出了邊塞秋天的景物與江南一

帶不同。

B.“千嶂里”中的“千嶂”是指很多像壁障一樣并列的山峰。

C.“濁酒一杯家萬里”形象地寫出了戍守邊關(guān)的將士們的思鄉(xiāng)之情。

D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了邊關(guān)雖寒冷，但有羌管鳴奏，生活并不

艱苦。

4、對這首詞的賞析不正確的一項是（）

A.詞的上片重在寫景，主要描寫了塞下秋景之"異”；詞的下片集中

抒情，主要抒發(fā)了征人思鄉(xiāng)愛國之情。

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B.詞的上片中“長煙落日孤城閉"，與"大漠孤煙直，長河落日圓”的意

境相似。

C.詞的下片中"羌管悠悠霜滿地"，以如霜的月光為背景，烘托了征

人凄婉的愁思。

D.這首詞的意境悲涼、壯闊，形象鮮明、生動，語言質(zhì)樸、凝練，

是宋詞中的精品。

【答案】

1、C分析：“衡陽雁去無留意”一句是說，大雁飛往衡陽，沒有絲毫

想留下來的意思。

2、D分析：這首詩感情悲觀而又消極，表達了鮮明的反戰(zhàn)、厭戰(zhàn)情

緒。錯誤，這首詞表達的思鄉(xiāng)，建功立業(yè)的情懷。

3、D分析：“羌管悠悠霜滿地”，寫夜景，時間上是“長煙落日”

的延續(xù)。羌管，即羌笛，是出自古代西部羌族的一種樂器，發(fā)的是凄

切之聲，深夜里傳來了抑揚的羌笛聲，大地上鋪滿了秋霜，耳聞目睹

盡皆給人以凄清、悲涼之感。

4、C分析：“長煙落日孤城閉”動靜結(jié)合，展現(xiàn)出一幅充滿肅殺之

氣的戰(zhàn)地風光圖畫，形象地描繪了邊塞特異的風景?！贝竽聼熤?，

長河落日圓”，傍晚，落日低垂河面，河水閃著粼粼的波光。這是怎

樣美妙的時刻啊!詩人只標舉一個“圓”字，即準確地說出河上落日

的景色特點。由于選取這樣一個視角，恍然紅日就出入于長河之中，

這就平添了河水吞吐日月的宏闊氣勢,從而整個畫面更顯得雄奇瑰麗。

由此看來，雖同是寫“煙”“落日”，但前者是哀景，后者是狀景。

二、《江城子.密州出獵》作者：蘇軾（宋）

【習題】

1、對蘇軾的《江城子.密州出獵》理解有誤的一項是【】

A.《江城子?密州出獵》是宋代文學家蘇軾于密州知州任上所作的一

首詞。此詞表達了強國抗敵的政治主張，抒寫了渴望報效朝廷的壯志

豪情。

B.詞的上片記敘了一個壯觀的出獵場景。詞人裝備齊全，率領眾多

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隨從，縱馬狂奔，表現(xiàn)出了像當年孫權(quán)一樣的少年狂氣。

C.下片敘述獵后的開懷暢飲，并以馮唐自比，希望能夠承擔衛(wèi)國守

邊的重任。“射天狼”直抒胸臆，表達詞人關(guān)心國家命運、報效國家

的豪情壯志。

D.全詞“狂”態(tài)畢露，雖不乏慷慨激憤之情，但氣象恢弘，一反詞

作柔弱的格調(diào)，充滿陽剛之美。

2、對蘇軾的《江城子.密州出獵》賞析不正確的一項是【】

A.詞的上闋描繪打獵的壯闊場面，下闋抒發(fā)由打獵激發(fā)出來的胸襟

抱負。全詞由實而虛，由敘事而抒懷。

B.蘇軾作此詞時正值壯年，而以老夫自稱，是因為作者心懷壯志卻

仕途坎坷，深感歲月易逝，人生易老，所以才要〃聊發(fā)少年狂〃。

C.作品融敘事、言志、用典為一體，調(diào)動多種藝術(shù)手法，表現(xiàn)了作

者寶刀未老、志在千里的英雄豪氣。

D.此作是東坡豪放詞的代表作之一，它對李清照詞風的形成產(chǎn)生了

積極的影響，蘇、李二人成為了宋朝豪放詞派的代表人物。

3、下列對蘇軾的《江城子.密州出獵》分析不恰當?shù)囊豁検恰尽?/p>

A.這首詞從題材、情感、藝術(shù)形象、語言風格來看都是粗狂、豪放

的，體現(xiàn)了蘇軾豪放派的詩詞風格。

B.詞的上闋展現(xiàn)出人數(shù)眾多、裝備齊全的壯觀的狩獵場面，突出表

現(xiàn)了作者的“狂氣二

C.”何日遣馮唐”一句采用馮唐持節(jié)赦免魏尚的典故，作者以魏尚自

喻，希望朝廷赦免自己、重用自己，表達了詩人對朝廷的痛恨和憤懣

之意。

D.最后一句表明了作者希望馳騁沙場為國御敵的壯志，抒發(fā)了關(guān)懷

國家命運、報效國家的愛國情懷。

【答案】

1、分析：C.下片敘述獵后的開懷暢飲，并以馮唐自比，希望能夠承

擔衛(wèi)國守邊的重任?！吧涮炖恰敝笔阈匾埽磉_詞人關(guān)心國家命運、

報效國家的豪情壯志。應以“魏尚”自比。

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2、分析：D、李清照是婉約詞派的代表人物。

3、分析：C、“表達了詩人對朝廷的痛恨和憤懣之意”是絕對沒有的，

是蘇東坡想都不不敢想的，那可是抄家滅族的罪名；除非是對別的王

朝。稍微對封建王朝有點了解的人都不會選錯的。好意提醒一下：元

豐二年（1079年），御史何正臣上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知湖州到任

后謝恩的上表中，用語暗藏譏刺朝政，御史李定曾也指出蘇軾四大可

廢之罪。這就是著名的“烏臺詩案”，蘇東坡差一丟丟就廢了。

三、《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》辛棄疾

【習題】

1、下列對辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一

項是（）A.詞題為“壯詞”，“壯”在它形象地描繪了抗金部隊

的壯盛軍容、豪邁意氣、壯闊的戰(zhàn)斗生活，道出了英雄渴望殺敵報國

的一片壯心。

B.“八百里”出自《世說新語》，用典貼切，描繪了秋天沙場點兵場

面的遼闊、宏大與蒼涼，烘托出一幅肅殺、莊嚴的戰(zhàn)爭畫面。

C.結(jié)句“可憐白發(fā)生”筆鋒陡轉(zhuǎn)，與之前的夢境形成鮮明對比，情

感由雄壯變得悲壯，作者壯志未酬的抑郁和悲憤躍然紙上。

D.全詞虛實結(jié)合，首尾寫實，“夢回吹角連營”一句即寫夢境，激情

直瀉，打破了上片寫景，下片抒情的常規(guī)寫法，凸顯藝術(shù)上的獨創(chuàng)。

2、對辛棄疾的《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》賞析有誤的一項是

（）

A.“醉里挑燈看劍”塑造了一個懷才不遇的壯士形象，你看他以酒澆

愁，醉眼朦朧中還不忘把燈挑亮，仔細端詳手中報國樂殺敵的寶劍。

B.“夢回”和“八百里”二句寫大片軍營，綿延八百里，處處炊煙

烤著牛肉，極言戰(zhàn)斗場面的宏大。

C.“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”寫戰(zhàn)斗的速戰(zhàn)速決，表現(xiàn)出所

向披靡。

D.“可憐白發(fā)生”與前面九句形成極大的反差，產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)

感染力，讓我們深沉地感受到詞人火一般的愛國熱情和壯志難酬的無

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奈。

3、下邊對這首詞賞析有誤的一項是（）

A、這首詞描寫了看劍、聞角、分炙、奏樂、點兵、殺敵等多種軍營

生活。

B、這首詞展現(xiàn)了醉態(tài)、夢境、往事、理想和現(xiàn)實等多層面的人生境

界。

C、這首詞前九句追憶人生往事，豪情滿懷；結(jié)尾一句，詞義陡轉(zhuǎn)，

點出理想與現(xiàn)實、希望與失望等多重矛盾。

D、這首詞成功地運用了“八百里”、“五十弦”、“沙場”、“的盧”、霹

靂”等多個歷史典故。

【答案】

1、分析：B、“八百里”指牛。

2、分析：B、“八百里”是指牛。

3、分析：D、引用的典故有“八百里分麾下炙”和“馬作的盧飛快

其余不是。

“八百里分麾下炙”:在晉朝,王醺有頭犍牛，比一般的牛都要來得大,

王醺十分喜歡這頭牛,給他取名“八百里駁”，意思是像五色神牛一樣

健壯的牛,有次和王濟比射箭輸了，王濟把牛心挖出來烤了吃.作者借

用了這個典故說明軍中分與的牛很珍貴，何其奢豪。

馬作的盧飛快：戰(zhàn)馬像的盧馬那樣跑得飛快；作，像???一樣；的盧,

馬名。一種額部有白色斑點性烈的快馬。相傳劉備曾乘的盧馬從襄陽

城西的檀溪水中一躍三丈，脫離險境。引用“的盧”馬的典故，從側(cè)

面襯托出了戰(zhàn)斗的激烈，人物的英勇無畏。

★四、《滿江紅.小住京華》秋瑾

【習題】

1、下列句子對本詩理解有誤的一句是（）

A、《滿江紅》作于1903年，作者是中國民主主義革命著名活動家，

婦女解放運動先驅(qū)秋瑾。

B、“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈”本句運用短句，節(jié)奏明快,

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格調(diào)高昂，豪邁雄健，將身不能為男兒，心卻不讓須眉的苦悶表達得

淋漓盡致。

C、《滿江紅》是題目，作者是浙江紹興人，別號“易安居士二

D、“為籬下，黃花開遍”，是化用陶淵明”采菊東籬下”和李清照“人

比黃花瘦”的詩句。以外在自然景觀的清秀明麗反襯青春蹉跖而又無

可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

2、下列對這首詞理解分析不正確的一項是（）

A.這首詞是詞人中秋節(jié)的述懷之作，題目中的“京華”指現(xiàn)在的北京。

B.“為籬下黃花開遍”中的“為籬下”化用陶潛“采菊東籬下”的典

故。

C.“四面歌殘終破楚”運用了對比手法，反映詞人對沖破家庭牢籠的

渴望。

D.“身不得，男兒列。心卻比，男兒烈！”展現(xiàn)了詞人巾幗英雄的形

家。

【答案】

1、分析：C《滿江紅》是詞牌名。

2、分析：C運用了類比手法。

★五、《定風波?莫聽穿林打葉聲》作者：蘇軾

【習題】

1、對蘇軾的《定風波》賞析有誤的一項是（）

A.本首詞表現(xiàn)出曠達超逸的胸襟，充滿清曠豪放之氣，寄寓著獨到

的人生感悟，讀來使人耳目為之一新，心胸為之舒闊。

B.首句“莫聽穿林打葉聲”，不僅描繪出雨驟風狂，而且又以“莫聽”

二字表達了對狂風驟雨的厭惡之情?！昂畏烈鲊[且徐行”，呼應小序“同

行皆狼狽，余獨不覺”，又引出下文“誰怕”。

C.“竹杖芒鞋輕勝馬”，傳達出一種搏擊風雨、笑傲人生的輕松、喜

悅和豪邁之情?！耙凰驘熡耆纹缴?，由眼前風雨推及整個人生，有力

地強化了作者面對人生的風風雨雨我行我素、不畏坎坷的超然情懷。

D.結(jié)尾“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴。”是飽含人生哲

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理意味的點睛之筆，道出了詞人在大自然微妙的一瞬所獲得的頓悟和

啟示：自然界的雨晴既屬尋常，社會人生中的政治風云、榮辱得失又

何足掛齒？

2、根據(jù)對本詞的理解，完成下列選擇題。

1、對這首詞中語句的解說，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詞小序中的“狼狽”是說在雨中感到窘迫、難堪，“不覺”指不在

乎。

B.首句中的“莫聽”意思是不用管；“吟嘯”的意思是放聲長嘯。

C.“一蓑煙雨”一句是說自己對披蓑衣、冒風雨的生活，向來處之

泰然。

D.“山頭斜照”一句是說云開雨霖，落日有情，脈脈斜輝，映照我

身。

3、對這首詞的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.詞的上闕寫雨中情形，詩人不理會那穿林打葉之聲，吟嘯徐行，

無一絲慌亂之意，與小序中的“同行皆狼狽”形成鮮明對照。

B.詞末句的“歸去”取自陶淵明的“歸去來兮”，照應上闕的“一蓑

煙雨”句，表達了詩人擺脫政治上的風風雨雨、歸隱田園的決心。

C.全詞從敘事到抒情，以表達感受、見解到體現(xiàn)詩人的襟懷、個性。

D.詩人以曲筆抒寫胸臆，把日常生活的形象和深邃的生活哲理，有

機地融合統(tǒng)一在一起，讀來令人深受啟迪。

【答案】

1、分析：B、不要害怕樹林里的風雨聲?！澳牎辈辉谝猓环旁谛?/p>

±0

2、分析：C“一蓑煙雨”，是說整個蓑衣都在煙雨中，實際上是說

他的全身都在風吹雨打之中。這“一蓑煙雨”也象征人生的風雨、政

治的風雨。而“任平生”，是說一生任憑風吹雨打，而始終那樣的從

容、鎮(zhèn)定、達觀。這一句簡直就是蘇軾一生生活的寫照。他在政治上

不斷地受到打擊，一貶再貶，晚年最后流放到了蠻荒之地海南島。但

是在精神上，他始終沒有被打敗，始終保持一顆鮮活靈動的心。

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3、分析：B無歸隱田園之意。歸去之后，看剛才刮風下雨的地方,

哪里有什么雨，哪里有什么晴。所謂風雨，所謂晴，不過是人心中的

幻象而已。這里蘇軾進入到了佛教所說的“無差別境界”。在佛教看

來，''萬法惟心所現(xiàn)”，世界的一切物象皆是心所幻化而出的。如果心

靜，世界自然清靜。其實世界萬物并沒有什么區(qū)別，只是我們有了分

別心才有了世界萬象。如果我們內(nèi)心進入到了無差別的境界，世界萬

物哪有什么分別呢？因此佛教勸人“無執(zhí)”，一切都不要執(zhí)著，不要

被外物所系縛。成功也好，失敗也好，都不要太在乎，所謂“寵辱不

驚”。蘇軾在這里表達的正是這樣一種哲理，歸去之后（可理解心靈

的皈依），心靈進入了寧靜的境界，再看生活中的風雨或陽光，哪有

什么區(qū)別呢？都微不足道。他在此勸人既不要因風雨而擔驚受怕，也

不要因陽光而欣喜若狂，一切都泰然處之。

★六、《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》陳與義

【習題】

1、下面對這首司的理解，不準確的一項是（）

A.《臨江仙?夜登小閣憶洛中舊游》是宋代詞人陳與義晚年追憶洛中

朋友和舊游而作的。此詞直抒胸臆，表情達意真切感人。

B.這首詞的上片寫詞人在往昔歲月中沉湎于午橋宴飲，流連于洛城繁

華，晝夜游樂，豪情不再。

C下片中“二十余年如一夢，此身雖在堪驚”一句表現(xiàn)了詞人對世事

滄桑的感喟:經(jīng)歷國破家亡的流離之苦，看破爾虞我詐的宦海沉

浮……

D.“古今多少事，漁唱起更”一句將古今悲慨、國恨家愁，都融入“漁

唱”之中。將沉摯的悲感化為曠達的襟懷。

2、下面對這首詞的理解和分析，有誤的一項是（）

A.這首詞以回憶洛中舊游起筆，首句寫聚會英才，作豪爽語，為全

詩奠定悲壯的基調(diào)。

B.“長溝流月去無聲”一句，造語更為生動、奇巧，巧妙地唱嘆出

令人難忘的往事。

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C.“杏花疏影里，吹笛到天明”，寫良辰美景，賞心樂事，畫面清麗，

宛如目前。

D.“二十余年如一夢”，既指洛中舊游之美如夢，也指國破家亡帶來

的空幻之感。

【習題】

1、分析：D此詩作者在最后表達的是消極和無奈，曠達和解脫沒

有。

2、分析：A上片寫昔日群英聚會，月下弄笛，長夜暢飲。這種快

樂不僅來自朋友的歡聚，也來自故土洛陽的美景，與眼下一人流亡對

比，愈發(fā)加重了詞人此刻的惆悵和懷念，撫今追昔，徒增傷感。

★七、《太常引?建康中秋夜為呂叔潛賦》辛棄疾

【習題】

1、下列分析不正確的一項是（）

A.起句“轉(zhuǎn)”、“又”字，抒發(fā)了對日月輪回、人生短暫的感傷，奠

定了全詩的感情基調(diào)。

B.“把酒問姮娥：被白發(fā)欺人奈何”通過問月來表達年事漸高、無

可奈何的情感。

C.“斫去桂婆娑，人道是清光更多”運用借喻手法表達鏟除朝廷中

投降派的決心。

D.本詞運用了虛實結(jié)合、情景交融的表現(xiàn)手法，借月詠懷，語言蘊

藉而又不失明快。

2、下列對這首詞作的賞析，不恰當?shù)膬身検牵ǎ?/p>

A.開篇破題，寫中秋圓月皎潔似金波，升高后逐漸變得像重新磨過

的銅鏡般明亮。

B.詞人舉杯賞月，由月亮聯(lián)想到月中仙女，作者向嫦娥勸酒提問，

浪漫而有意趣。

C.作為豪放派詞人，作者在本詞中運用象征等手法托物言志，浪漫

主義風格明顯。

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D.結(jié)句展現(xiàn)了作者奇特的想象：要飛奔月宮，砍去婆娑的桂樹，

讓清光灑滿人間。

【習題】

1、分析：A全詩的感情基調(diào)不在于日月輪回、人生短暫的

感傷?！币惠喦镉稗D(zhuǎn)金波。飛鏡又重磨。把酒問姮娥：被白發(fā)欺人

奈何？”作者在中秋之夜，對月抒懷，很自然地想到與月有關(guān)的神話

傳說：吃了不死之藥飛入月宮的嫦娥，以及月中高五百丈的桂樹。詞

人運用這兩則有關(guān)月亮的神話傳說，借以表達自己的政治理想和陰暗

的政治現(xiàn)實的矛盾。辛棄疾一生以恢復中原為己任，但殘酷的現(xiàn)實使

他的理想不能實現(xiàn)。想到功業(yè)無成、白發(fā)已多，作者怎能不對著皎潔

的月光，迸發(fā)出摧心裂肝的一問：“被白發(fā)欺人奈何？”這一句有力

地展示了英雄懷才不遇的內(nèi)心矛盾。

2、分析：B.“作者向嫦娥勸酒"理解有誤，應是我舉起酒杯問那

月中的嫦娥：怎么辦呢？

★八、《浣溪沙.身向云山那畔行》納蘭性德

【習題】

1、對納蘭性德的《浣溪沙.身向云山那畔行》理解有誤的一項是：

()

A、“身向云山那畔行”，起句點明此行之目的地，很容易聯(lián)想起同

是納蘭的“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行二

B、“北風吹斷馬嘶聲。”“北風”言明時節(jié)為秋，亦稱“秋聲”。邊地

北風，從來都音聲肅殺，聽了這肅殺之聲，只會使人愁緒紛亂，心情

悲傷。

C、“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”以簡古疏墨之筆勾勒了一

幅溫馨的邊塞夕照圖。

D、“古今幽恨幾時平”，極寫出塞遠行的清苦和古今幽恨，既不同

于遣戍關(guān)外的流人凄楚哀苦的呻吟，又不是衛(wèi)邊士卒萬里懷鄉(xiāng)之浩嘆,

而是納蘭對浩渺的宇宙，紛繁的人生以及無常的世事的獨特感悟。

【答案】

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1、分析：C、“一抹晚煙荒戍壘，半竿斜日舊關(guān)城”以簡古疏墨之筆

勾勒了充滿蕭索之氣的戰(zhàn)地風光側(cè)面。晚煙一抹，裊然升起，飄蕩于

天際，營壘荒涼而蕭瑟；時至黃昏，落日半斜，沒于旗桿，而關(guān)城依

舊。

★九、《十五從軍征》

【習題】

1、下列分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這首詩描繪了一個因戰(zhàn)亂而失去一切的老兵形象。

B.全詩截取老兵歸家的片斷描寫,有人物言行描寫、心理描寫,還有環(huán)

境描與。

C.全詩以時間為序，先寫老兵歸家時的急切心情，接著寫他歸家后見

到的景象,最后寫飯熟無人吃的凄涼情景。

D.結(jié)句“淚落沾我衣”將全詩思想感情推向高潮。這淚既是辛酸孤凄

之淚，又是憤慨控訴之淚。

2、下列分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、十五從軍征,八十始得歸。這句話用夸張的手法極言主人公從軍

之久?！鞍耸迸c“十五”相對照，突出其“從軍征”時間之久，揭露

了封建兵役制度的不合理。

B、“遙望是君家，松柏冢累累?！边@兩句用遠景描寫，寫出了庭院因無

人打掃而凄涼破敗的景象，同時選取了象征死亡的松柏、墳墓來暗示

老兵親人的離去。

C、兔從狗竇入,雉從梁上飛。中庭生旅谷,井上生旅葵。近景描寫。

運用白描手法，作者抓住野兔鉆進家畜窩中自以為得所,野雞驚飛落

到屋內(nèi)梁上自以為安的情景，只攝取了井邊、中庭隨意生長的葵菜和

谷物兩個“鏡頭”，從正面表現(xiàn)征人從軍時間之久，物是人非,揭露兵

役制度給人民帶來的深重災難。

D、出門東向看,淚落沾我衣。運用細節(jié)描寫，將舉目無親、孤身一人

的老兵形象刻畫得栩栩如生，將其悲痛欲絕的茫然之情抒發(fā)得淋漓盡

致。

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3、下列分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、十五從軍征,八十始得歸?！笆嫉脷w”與“從軍征”相呼應,表明

他中途一直未能回來。一個“始”字，巧妙地傳達出主人公多年來思

念家鄉(xiāng)，盼望與親人團聚的迫切心情，給全詩籠罩上了一層凄涼悲傷

的感情色彩。

B、道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰？”這兩句寫老兵在歸鄉(xiāng)途中與鄉(xiāng)里人

的對話。表明他久別家鄉(xiāng)，急于了解家中親人的現(xiàn)狀。

C、舂谷持作飯,采葵持作羹。羹飯一時熟,不知貽阿誰。老兵用野谷

和野葵做飯,再次表明家園荒蕪,沒有糧食可吃,表現(xiàn)了老兵的孤苦伶

仃。

D、出門東向看，淚落沾我衣。寫老兵做好飯后，有意識的到門口張望，

盼望家人回來一起吃團圓飯。

4.下列分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、詩人以“十五從軍征，八十始得歸”開篇，看似平淡,卻耐人尋味,

含蓄點出了戰(zhàn)爭周期之長和當時百姓兵役之繁重。

B、“兔從”到“中庭”四句，由遠及近，側(cè)面寫出主人的家荒涼破敗的

景象,控訴了戰(zhàn)爭對普通人生活的毀滅。

C、詩的最后兩句通過對老兵“出門張望,老淚縱橫”這一動作細節(jié)描

寫,進一步抒發(fā)了老兵心中的悲涼之感。

D、全詩以老兵回家的情感變化為線素:滿懷希望一希望落空一徹底失

望一悲哀流淚,有波瀾有起伏,且引人深思。

5.下列分析不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、“十五”“八十”既可實指，也可虛指,這樣寫的目的是暴露封建社

會兵役制度的極端的不合理。

B、”本詩描繪了一個久戰(zhàn)沙場、不得歸家，年老歸家卻已家破人亡,

孤苦無依、內(nèi)心哀傷的老兵形象。

C、這是一首抒情詩，詩歌依照人物回家的情景，由遠及近，逐層描

寫。

D、本詩選自《樂府詩集》，是繼《詩經(jīng)》《楚辭》后出現(xiàn)的又一種新

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詩體，由宋朝郭茂倩編寫。

【答案】

1、分析：B無心理描寫。

2、分析：C從側(cè)面表現(xiàn)征人從軍時間之久,物是人非,揭露兵役制度

給人民帶來的深重災難。

3、分析：D不是有意識的到門口張望。

4、分析：B“側(cè)面寫出”不正確，這四句是直接描寫老兵家園的荒

涼景象；

5、分析：C這是一首敘事詩。

十、《白雪歌送武判官歸京》岑參

【習題】

1、對岑參的《白雪歌送武判官歸京》下面詩句賞析的誤的一項是【】

A.“胡琴琵琶與羌笛”句，并列三種樂器而不寫音樂本身，但仍然能

間接傳達出一種熱鬧的場面。

B.“風掣紅旗凍不翻”，雪大風小，紅旗一動不動，這一生動而反常

的細節(jié)傳神地寫出了天氣的奇寒。

C.“雪上空留馬行處”，既寫出了作者對行者的難舍與留戀，也表現(xiàn)

了自己因歸期未卜而惆悵的心情。

D.詩歌主要寫雪景，而作者在那白雪的背景上設置鮮紅一點，反襯得

整個世界更潔白，更寒冷。那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整

個畫面更加生動。

2、下列對岑參的《白雪歌送武判官歸京》品析有誤的一項是【B】

A.本詩是岑參邊塞詩的代表作，描寫西域八月飛雪的壯麗景色，抒寫

塞外送別、雪中送客之情。

B.全詩想象奇特，以冬春之際一天之內(nèi)雪景的變化為線索，記敘送別

歸京使臣的過程，文思開闊，結(jié)構(gòu)縝密。

C.詩人選取居住、睡眠、穿衣、拉弓等日?；顒觼肀憩F(xiàn)寒冷，表面寫

寒冷，實際是用冷來反襯將士內(nèi)心的熱，更表現(xiàn)出將士們樂觀的戰(zhàn)斗

情緒。

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D.“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”用平淡質(zhì)樸的語言表現(xiàn)了將

士們對戰(zhàn)友的真摯感情，字字傳神，含蓄雋永。

3、這首詩從形式到內(nèi)容上應屬于（）

A、敘事詩自由詩

B、寫景詩敘事詩

C、邊塞詩送別詩

D、田園詩抒情詩

4、對這首詩的鑒賞與分析，有誤的一項是（）

A.這首詩特寫了唐代邊地特有的奇異風光，抒發(fā)了詩人在朋友返京

時載歌載舞送別的喜悅之情。

B.這首詩情景交融，先以雪景襯托送別，后又在送別中描繪雪景。

C.“忽如一夜春風來”中“忽如”一詞寫出了“胡天”的大雪來得急，

也表現(xiàn)了詩人驚喜好奇的神情。

D.“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”，展示了邊塞冰雪天地，陰

云重重的景象。

【答案】

1、分析：B.“風掣紅旗凍不翻”，雪大風小，紅旗一動不動。應該是：

北風吹扯著紅旗，紅旗被凍住，一動不動。

2、分析：B、應該是秋冬之季。

3、分析：C是岑參邊塞詩的代表作，也是一首送別詩。

4、分析：A抒發(fā)了詩人在朋友返京時載歌載舞送別的喜悅之情。這

種說法不正確。主要表現(xiàn)詩人對朋友依戀、珍重、別愁等感情。

★十一、《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》辛棄疾

【習題】

1、下列對辛棄疾的《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》分析不恰當?shù)囊豁?/p>

是（）

A.這是一首懷古詩。作者通過對英雄人物的歌頌，諷刺了南宋統(tǒng)治者

在金兵的侵略面前不敢抵抗，昏庸無能。

B.“何處望神州？滿眼風光北固樓”這兩句詞，運用了反問的修辭手

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法，可謂“驚天地，泣鬼神"，弦外之音是中原已非我所有了。

C.“年少萬兜黎，坐斷東南戰(zhàn)未休”是說三國時代的孫權(quán)年紀輕輕就

統(tǒng)率千軍萬馬，雄踞東南一隅，英武了得。

D.“生子當如孫仲謀”一句本是曹操的語言，現(xiàn)在由辛棄疾口中說出，

代表了人民要求奮發(fā)圖強的呼聲。

2、下列理解和分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》南鄉(xiāng)子是詞牌名，登京口北固亭有

懷是詞的題目。

B.詩歌的上闋化用了杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江

滾滾來”的詩句，用得不落痕跡，貼切自然。

C.本詞下闋落筆眼前引遐思，令詞人慕古傷今，憂患惆悵。

D.“生子當如孫仲謀”，此處贊嘆孫權(quán)的雄才大略，實際上暗指類似

東吳占據(jù)了江南半壁江山的南宋，沒有出一個像孫權(quán)那樣有雄才大略

的英雄人物。

3、下列對這首詞的賞析有錯誤的一項是（）

A.“南鄉(xiāng)子”詞牌名，“登京口北固亭有懷”是題目，這首詞懷念的

是三國時期的劉備、孫權(quán)和曹操。

B.“何處望神州？滿眼風光北固樓”兩句的意思是說中原土地已非我

有寓有“故國之思二

C.上片對景抒懷，抒發(fā)“興亡”之嘆。下片歌頌孫權(quán)的英雄業(yè)績，含

蓄的諷刺最高統(tǒng)治集團的昏庸、無能，表達自己收復中原，統(tǒng)一中國

的強烈愿望。

D.這是一首登臨懷古的詞作，善于用典，自然貼切，不露痕跡。

4、對'生子當如孫仲謀”這一句的深刻含意的理解正確的一項是（）

A.贊揚孫仲謀這樣的英雄人物。

B.對敵人的輕蔑。

C.作者希望自己的后輩成材。

D,感慨當時的統(tǒng)治者無能。

【答案】

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1、分析：B、應該是設問的修辭。

2、分析：B下闕借古諷今，沒有落筆眼前。

3、分析：A通過對古代英雄人物的歌頌,諷刺南宋統(tǒng)治者在金兵的

侵略面前不敢抵抗、昏庸無能.全詞飽含著愛國、衛(wèi)國的強烈感情.

4^分析：D

★十二、《過零丁洋》文天祥

【習題】

1、下列對文天祥的《過零丁洋》內(nèi)容理解有誤的一項是（）

A.首聯(lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，突出生平的艱辛，命運的多

舛。

B.“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”將國家局勢與個人命運交織

在一起，沉痛述說國破家亡的痛苦。

C.文中通過“惶恐”“零丁”兩個詞語，寫出兵敗被俘后內(nèi)心的憂嘆。

D.尾聯(lián)自問自答，想到自己難逃一死，充滿悲憤無奈，只有以“丹

心”表明自己對國家的忠誠。

2、下面對詩歌的賞析不正確的一項是（）

A.詩歌通過寫過零丁洋時的所見、所聞、所感，充分體現(xiàn)詩人的愛

國熱情和民族氣節(jié)。

B.本詩借景抒情，情景交融，感情真摯深沉。

C.“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”采用擬人、對偶的修辭，借

地名表現(xiàn)內(nèi)心孤苦無依的苦痛。

D.本詩風格慷慨悲涼。始為悲憤，終為高亢，表現(xiàn)了詩人的錚錚鐵

骨、耿耿忠心。

3、對這首詩賞析有誤的一項是（）

A、一二句詩人回顧平生，但限于篇幅，寫出科舉入仕和大戰(zhàn)告捷一

首一尾兩件事以概其馀。

B、三四句承上從國家和個人兩個方面，繼續(xù)抒寫事態(tài)的發(fā)展和深沉

的憂憤。這一聯(lián)對仗工整，比喻貼切，真實反映了當時的社會現(xiàn)實和

詩人的遭遇。

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C、五六句喟嘆更深，以遭遇中的典型事件，再度展示詩人因國家覆

滅和己遭危難而顫栗的痛苦心靈。

D、末二句則是身陷敵手的詩人對自身命運的一種毫不猶豫的選擇。

這使得前面的感慨、遺恨平添了一種悲壯激昂的力量和底氣，表現(xiàn)出

獨特的崇高美。

4、下列說法有誤的一項是（）

A.這是一首七言律詩，作者以死明志，丹心光照千秋。

B.首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷，“辛苦”和“寥落”兩個

詞道盡坎坷的人生際遇，感情深沉，悲郁感人。

C.頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，寫危難形勢，抒憂患之

情，比喻形象，對仗工整。

D.頸聯(lián)運用擬人手法，將“惶恐灘”和“零丁洋”兩個地名與自己

的心情巧妙結(jié)合起來，感人至深。

【答案】

1、分析：D、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這兩句詩的意思，

是說自古以來，人終不免一死！但死得要有意義，倘若能為國盡忠,

死后仍可光照千秋，青史留名。

2、分析：C、沒有擬人。

3、分析:A首聯(lián)寫自己步入仕途和四年抗敵的經(jīng)歷。沒有大戰(zhàn)告捷。

4、分析：D不是擬人手法，而是一語雙關(guān)。

十三、★《山坡羊?潼關(guān)懷古》（元）張養(yǎng)浩

【習題】

1、對張養(yǎng)浩的《山坡羊.潼關(guān)懷古》內(nèi)容分析有誤的一項是（）

A.“如聚”，山峰走集于潼關(guān)之狀；“如怒”河流奔涌之狀。潼關(guān)外臨

渭河，內(nèi)有嵩山。首句極言潼關(guān)地勢險要，已寓兵家必爭之意。

B.“望西都，意躊蹦”寫作者駐馬遠望、感慨橫生的樣子。“西都”

即長安，曾經(jīng)是好幾個朝代的都城，可作者眼前只剩下一片凄涼。

C.“宮闕萬間都做了土”，表面上看起來只是回顧歷史，而沒有直接

提到戰(zhàn)爭，然而歷代改朝換代的戰(zhàn)爭的慘烈圖景卻躍然紙上。

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D.作者通過懷古表現(xiàn)對民間疾苦的關(guān)懷與同情。立意精辟，主題深

刻，氣勢雄渾，感情深沉。

2、對這元曲理解不正確的一項是：（）

A、起句“峰巒如聚，波濤如怒”，氣勢飛動。作者縱筆酣寫山川的

壯美，賦于它以強烈的感情。沉郁的聲調(diào)，產(chǎn)生悶雷滾動般的效果,

使人心靈震撼。

B、“山河表里潼關(guān)路”，突出寫潼關(guān)的險要。這里是歷代兵家必爭之

地，多少次關(guān)系著興亡的戰(zhàn)斗在這里展開。

C、“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”，是說從秦漢舊址經(jīng)過

很傷心。

D、“興，百姓苦；亡，百姓苦?！北薇偃肜?，精警異常，恰如黃鐘大

呂，振聾發(fā)耳貴，使全曲閃爍著耀眼的思想光輝。

【答案】

1、分析：A、潼關(guān)外面是華山，里面是黃河。

2、分析：C“傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土”，遙望那片秦

代人、漢代人乃至歷代人曾經(jīng)走過的土地,不禁感慨系之。詩人感到，

歷史在他面前一頁頁地翻開，無情地宣示王朝更替不可避免的現(xiàn)實。

十四、★《南安軍》文天祥

【習題】

1、下列詩句與“餓死真吾志，夢中行采薇?！币馑枷嘟囊豁検?/p>

（）

A.白頭搔更短，渾欲不勝簪。B.煙籠寒水月籠沙，夜泊

秦淮近酒家。

C.人生自古誰無死，留取丹心照汗青。D.海內(nèi)存知己，天涯若比

鄰。

2、賞析《南安軍》，下列說法有誤的一項是（）

A“梅花南北路，風雨濕征衣?！贝颂帉懨坊ú皇菍嵕?，而是因梅嶺

而說到梅花，借以和“風雨”對照，初步顯示了行程中心情的沉重。

B、“出嶺同誰出？歸鄉(xiāng)如不歸！”兩句，上句是說行程的孤單，而用

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問話的語氣寫出，顯得分外沉痛。下句是說這次的北行，本來可以回

到故鄉(xiāng)廬陵，但身系拘囚，不能自由，雖經(jīng)故鄉(xiāng)而猶如不歸。

C、“山河千古在，城郭一時非?！蔽奶煜檎驹趲X上，遙望南安軍的西

華山，以及章江，慨嘆青山與江河是永遠存在的，而城郭則由出嶺時

的宋軍城郭，變成元軍所占領的城郭了，所懸之旗也將隨之易幟了。

D、“餓死真吾志，夢中行采薇」詩人文天祥收到敵人的虐待，吃

不上飯，在夢中采摘野菜吃。

【習題】

1、分析：C都是表現(xiàn)了對國家民族的赤膽忠心和視死如歸的精神。

2、分析：D詩人文天祥寧愿絕食餓死在家鄉(xiāng)，也不與元兵合作。

詩人常常夢見自己像伯夷、叔齊一樣在首陽山采野菜為生。

十五、★《別云間》夏完淳

【習題】

1、對